资源简介

(共15张PPT)
3.8设计制作小车（第二课时）
年 级：四年级
学 科：小学科学（教科版）
明确问题
制定方案
实施方案
评估改进
3.8 设计制作小车（二）
确定组装步骤
选择材料和工具
加工材料
组装
调试
做好分工，根据设计图制作小车。
怎样分工能更快更好地完成任务？
车轴怎么安装在车架上？
实施方案
组装橡皮筋动力小车。
捆车架 做轮子轴架 安装轮子 缠绕橡皮筋
先用四条支架将车架搭好，四个角用皮筋绑好，然后绑好轮子轴架，安装轮子，将橡皮筋缠绕到一根横支架上，另一端固定好，一个橡皮筋动力小车就组装完成了。
先用纸板制作车子底盘，然后用吸管粘在纸板上，将轮子从吸管两侧穿过去，再将吸管穿进气球嘴，用橡皮筋固定，然后将气球吹起来，最后松开，这样气球动力小车就可以动起来了。
组装气球动力小车。
讨论：根据设计图，讨论怎么分工效果最好？
结合材料清单，再次熟悉小组的设计图。
视频来自：一课e研网http://eyan..cn/eyan/subject/subjectList.html stageId=e24e5571ad3ad297e96565f9df04055d&subId=d3848dee56e119c9e380a5510e79da0d
制作小车
汇报、测试。
●汇报设计思路
●展示设计图
●介绍组装流程
●测试小车
测试小车
发现问题 可能的原因 解决方案
1.小车行驶距离近
气球动力不足/气球太小/吹气不足
换成大气球/吹更多的气
2.小车不能走直线
车轴或车轮不正
调整车轮、车轴
……
从设计图到完成组装小车并且调试成功，整个过程会遇到很多困难，设计在科学技术上是可行的，但在现实组装中依然会遇到很多具体问题，这就需要通过已有知识去完善小车的设计，边做边学，反复思考。
测试并改进小车（班级记录）
日期：
第1小组 第2小组 第3小组 第4小组 第5小组 第6小组 第7小组 第8小组
设计
制作
功能
合作
展示
得分
评估与改进
根据评估的情况，改进我们的小车。
小车的力量不够，换大一点的气球试试。
想办法固定好气球的喷嘴，这样才能走直线。
工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。

展开更多......

收起↑