资源简介

(共22张PPT)
2.2 青春萌动
核心素养
道德修养：
（1）正确把握与异性交往的原则和尺度；
（2）树立正确的爱情观。
健全人格：
（1）学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。
（2）认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。
责任意识：
学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。
教学重点 与异性交往的作用和做法；
教学难点 正确对待青春期的异性情感。
导学目标：
一、异性朋友
1.青春期心理萌动的含义及表现是什么？
2.与异性交往有何意义？
3.如何正确与异性交往？
二、异性情感
4.如何正确认识爱情？
5.如何认识和对待青春期的异性情感？
放
故
事
厅
映
故事发生在振华中学，新生耿耿与余淮相遇了，两人很快在学校生活中逐渐熟悉了起来……
小
组
讨
论
1.余淮为他的朋友耿耿都做了什么事情呢？
2.通过他的这些行为，你认为余淮希望在耿耿面前
表现出自己怎样的一面呢？
自信、活泼
阳光、帅气
温柔、体贴、善良
聪明、理智
某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
探究与分享：异性朋友
再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。
男生女生的变化告诉我们什么？
笔记1：青春期心理萌动
1、青春期心理萌动的含义及表现？
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
含义
表现
探究二：与异性相处的意义及要求/原则
思考1：异性之间的交往有哪些好处呢？
渐渐地两个人的接触频繁了起来，经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心，这使两个同学心理感觉很温暖。
进入中学以来，小丽发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长。不知不觉中，小丽开始努力学习，加强体育锻炼，希望自己能引起小明的注意。
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
情景一：
异性相处好处多
生理上、心理上
时间、精力上
经济上
学习上
老师、父母的态度
同学评价
我们的结论
思考：他们的感情可以进一步发展吗？
3、与异性交往的意义：P19
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,这份友谊会成为是我们青春美好的见证。
你来判断：
情境一：晨晨是一个成绩优异的女孩。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。
情境二：为了讨论元旦联欢的事宜，班长（男生）与副班长（女生）中午在偏僻的操场角落里进行探讨。
情境三：小明和小花从小就是同学，彼此非常熟悉。进入初中后，小明每节课后都到邻班里去找小花，还常常扯她的衣服，捏她的脸。有一天晚上十一点钟，还约小花出去玩。
应自然大方的与异性相处。内心坦荡，开放自己，掌握分寸。
注意交往的场合
言谈得当，举止得体、注意交往的时间、频率
4 与异性交往是对我们的考验
(如何与异性相处 )
小
组
讨
论
1.余淮为他的朋友耿耿都做了什么事情呢？
2.通过他的这些行为，你认为余淮希望在耿耿面前
表现出自己怎样的一面呢？
自信、活泼
阳光、帅气
温柔、体贴、善良
聪明、理智
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
②对异性的欣赏、向往并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，慎重对待，理智处理。
4、如何正确认识与对待青春期对异性的情感？
注意：好感、欣赏 爱情
≠
三、正确认识对异性的情感
1、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是青春成长中的正常现象。
一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“小雅，我们‘交往’吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿……
我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？
2、如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？
1、如果你是老师，你会怎么办？
3、如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？
探究二：与异性相处的意义及要求/原则
思考1：异性之间的交往有哪些好处呢？
渐渐地两个人的接触频繁了起来，经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心，这使两个同学心理感觉很温暖。
进入中学以来，小丽发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长。不知不觉中，小丽开始努力学习，加强体育锻炼，希望自己能引起小明的注意。
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
情景一：
异性相处好处多
青
春
YOUTH
寄
语
1过早的恋爱是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。
2过早的恋爱让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。
课堂小结
2.2青春萌动
异性朋友
正确认识异性情感
与异性相处的意义
异性情感
正确对待异性情感
青春期心理萌动的含义和表现
真正的爱情
与异性交往的态度
牛刀小试
在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”,这要做 到 ( )
①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动
③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往
A ①②⑥ B.②③④ C.①③④ D.①②④
部编道法七年级(下册)2 .2 青春萌动
巩固练习

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