资源简介

(共25张PPT)
2.2青春萌动
1.青春期心理萌动的表现
2.与异性交往有什么意义？
3.如何与异性交往？
4.如何正确看待异性的情感？
自主学习
第一目
CONTENTS
与君初相识
测一测——我怎么了？
喜欢打扮
表现自己
变得拘谨
谈论异性
糟了，是心动的感觉？
你有这种感觉吗？
测一测
在异性面前做了糗事会觉得特别丢脸。
很希望得到某个异性同学的关注。
有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己。
越来越喜欢打扮自己，想得到别人的夸赞。
总喜欢在异性面前表现自己。
想要和异性成为朋友。
见到自己关注的异性，会莫名的害羞。
某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
探究与分享：异性朋友
再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。
男生女生的变化告诉我们什么？
异性同学交往需做到
正确认识，坦然处之；
相互体谅，彼此尊重；
相互关心，相互帮助；
真诚大方，把握分寸；
一视同仁，等距交往；
认真严肃，交往公开。
温馨提示
探究分享
思考：我们应该怎样对待青春期的心理萌动？
正确认识异性交往
2. 你赞成这样的校规吗？为什么？
1. 学校为什么制定这样的校规？校长老师在担心什么？他们的担心合理吗？
1、你赞同这样的校规么？为什么？
3、如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？
2、学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
担心男女同学长时间在一起，会发 展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。
不赞同，这样不利于男生女生 的正常交往
男生女生正常交往有积极意义，这些校规不利于男女生正常交往，应该采取积极措施引导学生与异性同学正常交往。
3、与异性交往的意义：P19
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,这份友谊会成为是我们青春美好的见证。
第一目
CONTENTS
与君初相识
小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。
小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。
小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。
小娇经常和男生拍拍打打，称兄道弟。
以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。
明辨是非
异性朋友
心理上：内心坦荡
语言上：言谈得当
行动上：举止得体
青春期如何与异性朋友相处，交往过程中应注意哪些问题呢？
2、与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征：
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
探究与分享：异性朋友
再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。
男生女生的变化告诉我们什么？
02
异性情感
这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？
一次偶然的机会，小华收到了同班一个男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？
生理上、心理上
时间、精力上
经济上
学习上
老师、父母的态度
同学评价
我们的结论
思考：他们的感情可以进一步发展吗？
春天不要去摘秋天的果
一朵花过早开放就会过早凋零
早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，
不但会刺痛对方，也会刺痛自己……
3、与异性交往的意义：P19
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,这份友谊会成为是我们青春美好的见证。
探究三 异性之间朦胧的情感
学校考虑到校规的局限性，废除了男女生交往的一些不合理规定。
终于小梅有机会认识了小东，随着交往的加深，她发现小东不仅个性阳光，还成绩优秀，有主见有担当......她感觉自己越来越喜欢小东，她既兴奋又纠结，难道这就是传说中的爱情吗......
思考一：这种对异性的单纯的欣赏与好感是爱情吗？
提示：这种朦胧的情感是青春期正常的现象。但这并不是爱情。 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
探究三 异性之间朦胧的情感
思考二：他们的感情可以进一步发展吗？假如你是小梅的朋友，你会给她怎样的建议？
提示：不可以进一步发展，对可能出现的朦胧的情愫，应慎重对待，理智处理。
注意啦！真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
如果能力还不够，不要轻易说“爱”，你们都还有更远的未来。
2、什么是真正的爱情（爱情的含义）？
科学家总结的爱情条件：
1.经济独立且有时间和精力
2.有承担责任的能力(心理能力、行为能力）
3.了解、容纳、关怀他人的能力
4.感情稳定长久，一生相伴
（1）爱情是一种高尚的情感。
（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力
青春萌动的含义及表现
异性相处的意义
珍惜异性间的友谊
对异性朦胧的情感是正常现象
异性间的好感不是真正的爱情
理智处理异性情感
本课小结
青春萌动
异性朋友
异性情感
演练
1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友
谊”,这要做到 ( A )
①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交
往、集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学
习 ④禁止进行学习之外的交往
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④

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