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2024浙江省中考科学
总复习课件
第2讲　生物的结构与层次
细胞与生命活动(七上教材P47)
1．细胞学说
________是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。所有的生物(除________外)均由细胞构成。人体与许多生物一样，都来自一个细胞——________。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
细胞
病毒
受精卵
2.实验：观察动物细胞和植物细胞(详见实验突破)
3．动、植物细胞的基本结构和功能
【名师提醒】细菌具有细胞壁，人体细胞没有细胞壁，青霉素能够破坏细菌的细胞壁从而起到杀死细菌的作用。
名称 植物细胞 动物细胞
不同点 细胞壁：保护和________细胞
液泡：内有细胞液
叶绿体：是____________的场所，将光能转化为________能并储存在自己制造的有机物中 无细胞壁、液泡、叶绿体
相同点 细胞膜：保护、控制________进出细胞
细胞核：内有遗传物质，是________________的控制中心
细胞质：进行生命活动的重要场所
支持
光合作用
化学
物质
细胞生命活动
1．植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的( )
A．细胞壁　　 　
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
B
2．细胞具有极其精妙的结构，每个结构都有其对应的功能。下列相关叙述不正确的是( )
A．细胞壁具有保护和支持作用
B．细胞膜能够控制物质的进出，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
C．细胞质中的叶绿体是细胞中的能量转换器
D．细胞核控制着生物的发育和遗传
B
细胞的分裂、生长及分化(七上教材P47)
1．细胞分裂
(1)概念：________细胞经过一系列复杂变化后，分裂成两个的过程。
(2)特点：在细胞分裂过程中，最明显的变化是__________中的染色体先复制再平分到两个子细胞中去。
(3)意义：
a．可使单细胞生物的________数量增加。
b．多细胞生物的__________________增加。
一个
细胞核
个体
个体内细胞数目
2．细胞生长
(1)概念：分裂产生的子细胞不断吸收____________，合成自身的组成物质，不断长大的过程。
(2)意义：通过细胞的生长使单细胞生物的________不断变大，多细胞生物的____________不断增大。
营养物质
个体
细胞体积
3．细胞分化
(1)概念：在细胞分裂过程中，有些子细胞发生变化，形成具有不同________和________的细胞的过程。
(2)意义：多细胞生物形成不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是________。
【名师提醒】正常细胞的生长和分
裂不是无限制的，达到一定程度时，
细胞就会停止生长或者分裂。
形态
功能
组织
3．下列选项表示细胞分化的是( )
A B
C D
C
4．(2023，连云港)2023年2月24日，《科学》杂志发表题为
《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》的论文。文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。完成该过程所进行的生命活动主要是( )
A．细胞的分裂　　
B．细胞的生长
C．细胞的分化
D．细胞的衰老
C
组织、器官和系统(七上教材P49)
1．组织
(1)概念：由形态相似、结构和功能相同的________联合在一起形成的细胞群。
细胞
(2)植物的五大基本组织
保护组织
水分、
无机盐、有机物的功能
植物组织 功能 举例
__________ 细胞排列整齐，具有保护作用 树皮、叶表皮
输导组织 细胞呈管状，具有运输__________
____________________________ 导管、筛管、叶脉
机械组织 细胞呈细长形，细胞壁增厚，对植物体起__________作用 叶柄、花柄
__________ 细胞壁薄，具有储藏营养物质的作用 胚乳、叶肉
__________ 细胞排列紧密，无细胞间隙，具有分裂作用 根尖分生区、茎尖
支持
营养组织
分生组织
(3)动物的四大基本组织
上皮组织
骨骼肌、心肌
动物组织 主要功能 举例
____________ 保护、分泌、吸收和排泄 皮肤的表皮层
肌肉组织 具有收缩、舒张，产生运动的功能 ________________
____________ 连接、支持、营养、运输、保护 血液、软骨等
神经组织 具有接受________，产生并传导________的功能 脑、脊髓和周围神经
结缔组织
刺激
兴奋
2.器官
(1)概念：由多种组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。
(2)动物的主要器官：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、皮肤、甲状腺、唾液腺等。
根、茎、叶
花、果实、种子
3．系统
(1)概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
(2)动物八大系统：消化系统、呼吸系统、________系统、泌尿系统、生殖系统、________系统、运动系统、内分泌系统。
(3)系统是动物体特有的结构层次，植物没有。
4．生物体的结构层次
(1)动物：__________________________________。
(2)植物：__________________________________。
【名师提醒】除了高等动物，其他生物是没有系统的。
循环
神经
细胞→组织→器官→系统→动物体
细胞→组织→器官→植物体
5．(2023，绍兴)生物体具有一定的结构层次。下列属于器官的是( )
A.熊猫 B.泌尿系统 C.胃 D.精子
C
6．对下图中动、植物体的结构层次解读正确的是( )
A．过程①②均表示细胞分裂
B．B和D是组织，类型相同
C．根和血液分别属于C和E结构层次
D．F属于系统这一结构层次
D
观察动植物细胞
一、制作临时装片的过程
洋葱表皮细胞临时装片：
擦→滴(清水)→撕→展→盖→染→吸
口腔上皮细胞临时装片：
擦→滴(生理盐水)→刮→涂→盖→染→吸
二、过程比较
清水
0.9%的
生理盐水
过程 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人的口腔上皮细胞 目的
擦 擦拭载玻片和盖玻片 避免污物影响观察
滴 在载玻片上滴一滴________ 在载玻片上滴一滴________
____________ __________________________
取 撕取内表皮 漱口后刮取口腔上皮细胞 取到适于观察的细胞
保持细胞的
正常形态
气泡
红墨水
展(涂) 将内表皮展平 将口腔上皮细胞均匀地涂抹到生理盐水中 避免细胞重叠，不利于观察
盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液体，然后缓缓地放下 以防产生
________
染 在盖玻片的一侧滴加1～2滴__________(或碘液) 在盖玻片的一侧滴加1滴0.01%的____________(或稀碘液) 使细胞的各部分结构着色，便于观察
吸 染色过程中，在相对应另一侧用吸水纸吸引 使染液浸润标本
亚甲基蓝溶液
【名师提醒】植物细胞有细胞壁，滴加清水使细胞吸水膨胀，便于观察。人体细胞无细胞壁，滴加清水会使细胞涨破，滴加生理盐水不会让细胞脱水或者过度吸水，可以维持细胞的正常形态。
细胞的结构与功能
不同生物的细胞结构异同可用下表反映(“√”表示有相应结构，“×”表示无相应结构)。
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
动物 × √ √ √ × ×
植物 √ √ √ √ 成熟细胞通常有大液泡 大部分有叶绿体
细菌 √ √ √ 无成形细胞核 × ×
真菌 √ √ √ √ √ ×
【例1】　学习动、植物细胞的结构后，老师设计了如图所示概念图来表示动、植物细胞结构之间的关系，图中阴影部分的内容是( )
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核
⑤叶绿体　⑥液泡
A.①⑤⑥ B．②③④
C．③④⑤ D．②④⑤
B
1．如图是动植物细胞结构模式图，下列叙述正确的是( )
A．图甲所示的细胞长时间放在清水中会胀破
B．图乙表示动物细胞，结构②的功能是保护和支持的结构
C．图中④是生命活动的控制中心
D．图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体
C
细胞分裂与分化
细胞具有分裂、生长、分化的现象。分裂是细胞一分为二的过程，其形态结构不发生变化。生长是细胞体积变大的过程，形态结构也不发生变化。分化是细胞形态、功能上发生变化的过程，其中的遗传物质不会发生变化。因此，我们判断细胞发生哪一生理现象，可以根据其形态与功能是否发生变化作为依据。
【例2】　下图表示动物细胞某些生命活动的过程。下列叙述正确的是( )
A．①过程表示细胞分化过程
B．②过程表示细胞变异过程
C．②过程产生的细胞形态结构和功能都相同
D．通过①过程和②过程形成不同的组织细胞
D
2．(2023，金华)我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能的干细胞。将此干细胞引入小鼠的头部，—段时间后在小鼠头盖上形成似鹿角样的“骨骼”。该研究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚至未来肢体再生也不是梦。回答下列问题。
(1)干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于________(填结构层次)。
(2)干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有____________。
组织
细胞生长
生物体的结构层次
被子植物的结构层次由低到高是：细胞→组织→器官→植物体。高等动物体的结构层次由低到高是：细胞→组织→器官→系统→动物体。两者比较，高等动物体比植物体多了“系统”这一结构层次。
【例3】　如图是动物体的构成模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是( )
A．a通过1和2形成b，相同的b结合在一起构成c
B．d由不同的c按照一定次序结合在一起构成
C．酵母菌与c属于同一结构层次
D．油菜的种子与d属于同一结构层次
B
3．下图是植物体的结构层次。请据图回答问题。
(1)若图中的植物体都是由细胞a发育而
成的，则细胞a是________。
(2)经分析，图中①表示细
胞a的生理活动是___________和
__________。
(3)若图中A的主要功能是运输养料，则A是________组织。
(4)由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是________。如果该图表示的是动物体的结构层次，还应该增加的结构层次是________。
受精卵
细胞分裂
细胞分化
输导
器官
系统
观察动、植物细胞
熟练掌握制作动物细胞和植物细胞临时装片的过程(具体见实验突破)，结合显微镜的操作，能处理各种问题。如果出现细胞重叠现象，原因可能是撕片过厚或未将表皮展平，视野中出现许多黑色圆圈是因为盖盖玻片时操作不当产生了气泡。
【例4】　在制作口腔上皮细胞临时装片和制作洋葱表皮细胞临时装片的实验中：
(1)两实验的过程基本相同，制作口腔上皮细胞临时装片的实验中，在载玻片中央滴加的是___________，而制作洋葱表皮细胞临时装片的实验中，在载玻片中央滴加的是________。
(2)盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的液滴再缓缓地盖在液滴上，避免______________。
(3)把撕下的洋葱鳞片内表皮浸入载玻片上的液滴中，并用镊子将它________，目的是防止细胞重叠，便于观察。
(4)在观察洋葱鳞片表皮细胞时看到其表皮细胞是无色的，因为它没有____________。
生理盐水
清水
产生气泡
展平
叶绿体
4．(2022，绍兴)制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操作与问题分析合理的是( )
A．在载玻片上滴加的液体①是生理盐水
B．粗准焦螺旋②可以调节显微镜的放大倍数
C．视野太暗时，应该换用遮光器③中的小光圈
D．视野中出现气泡④，可能是盖盖玻片时操作不当引起的
D
【例】　无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1、细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：
(1)绿色开花植物、人体结构和功能的基本单位是________。
(2)经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞________。
(3)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：__________________________________________。
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：__________________________________。
(5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是________。
细胞
分化
上皮组织(或结缔组织、神经组织、肌肉组织)
根(或茎、叶、花、果实、种子)
系统

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