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(共27张PPT)
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
第一课时 法律为我们护航
目标素养 导航
核心知识 核心素养
1.未成年人需要特殊保护的 原因。 2.关心、保护未成年人是全 社会的共同责任。 3.未成年人如何正确对待自 己享有的权利。 法治观念：懂得未成年人要珍惜自己的
权利，依法行使自己的权利，同时要尊
重和维护他人的权利，自觉履行公民应
尽的义务。
责任意识：明确关心、保护未成年人是
全社会的共同责任。
第一课时 法律为我们护航
新知预习 导学
知识点一 我们需要特殊保护
1.未成年人的含义。 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
2.未成年人需要特殊保护的原因。 （1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和__________能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的______________，是人类文明和社会进步的应有之义。
自我控制
合法权益
知识点二 感受法的关爱
1.保护未成 年人合法权 益的法律。 （1）专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
（2）其他法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共
和国民法典》《中华人民共和国义务教育法》等。
2.关心、保 护未成年人 是全社会的 共同责任。 （1）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人
民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治
组织、未成年人的监护人以及其他成年人的__________。
（2）家庭保护、学校保护、社会保护、__________、政
府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法
权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制
和良好风尚。
续表
共同责任
网络保护
3.未成年人 应如何正确 对待自己享 有的权利。 珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要______和
维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
尊重
续表
问题导思
七年级学生小明在超市购物时被怀疑盗窃超市物品，超市保安对他
进行搜身检查，并未找到超市的物品。回家后小明把这件事告诉了爸爸，
爸爸带着小明回到超市，坚持要求超市负责人和保安道歉。
【议一议】谈谈你对小明爸爸做法的认识。
第一课时 法律为我们护航
重点直击 导析
明辨是非
误区1 对未成年人的特殊保护能使未成年人不受到任何伤害。
同类误区 有了法律对未成年人的特殊保护，未成年人就不会受到
任何伤害。
正确观点 对未成年人的特殊保护有利于保护未成年人的合法权益，
但无法保证未成年人不受到任何伤害。未成年人自己也要增强自我保护
的意识和能力。
误区2 保护未成年人只是家庭的责任。
正确观点 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团
体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的
监护人以及其他成年人的共同责任。
针对训练
1.从下列材料可以看出( )
第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过
《中华人民共和国家庭教育促进法》。
↓
该法第四条：未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教
育；国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务；国家工作人员应
当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。
①法律是由国家制定或认可的 ②我国建立了完备的法律体系 ③未成年
人自我约束意识增强 ④法律为未成年人健康成长护航
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
2.（2023·江苏苏州）2023年5月30日，最高人民法院、全国妇联发布的
《关于开展家庭教育指导工作的意见》指出，人民法院在办理案件过程
中，根据情况对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，并可以要求
其接受家庭教育指导。这是因为( )
A
A.家庭保护是未成年人保护的基础
B.人民法院是未成年人保护的第一阵地
C.司法保护在未成年人保护中发挥最重要的作用
D.惩戒教育是保护未成年人的最后一道防线
3.（2023·四川）《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育由传统
“家事”上升为“国事”，为促进未成年人全面发展提供了法制保障。这部
法律的实施( )
A
①体现了法律维护未成年人的合法权益 ②说明法律是由国家制定或认
可的 ③有利于促进父母承担对未成年人家庭教育的责任 ④表明该法能
解决家庭教育的所有问题
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
第一课时 法律为我们护航
素养达标 导练
基础巩固
1.我国宪法、民法典、义务教育法和未成年人保护法等法律，都对保护
未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护。这是由于未
成年人( )
A
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②生存发展事关人类文明和
社会进步 ③都没有辨别是非能力和自我控制能力 ④容易受到不良因素
的影响和不法侵害
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.近年来，某市各级人民法院加大对未成年人权益保护，开辟绿色通道，
坚持“优先接待、迅速立案、有效调解、快速审理”原则，最大限度给予
未成年人特殊关爱和保护。这种特殊关爱和保护属于对未成年人的
( )
B
A.社会保护 B.司法保护 C.政府保护 D.网络保护
3.针对学生能不能带手机进入校园的问题，新修订的《中华人民共和国
未成年人保护法》有了回应。
《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条：
学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学
生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他
监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习
生活。
这说明( )
①法律应生活的需要而制定和颁布 ②我国法律给予未成年人特殊保护
③防治未成年人沉迷于网络有了更全面的规范 ④未成年人在学校学习
期间不享有通信自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
4.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将原来的“四大保护”发
展为“六大保护”。以下做法对应的保护领域正确的是( )
A
①父母指导小轩学习交通安全知识——家庭保护 ②学校定期检修体育设
施——学校保护 ③人民法院审判时，依法保护未成年人的隐私权——政
府保护 ④某市公安局开展校园安全专项检查行动——网络保护
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
能力提升
5.某人民法院的法官定期到对口小学开展“普法小课堂”宣传活动，帮助
未成年人学习法律知识，增强自我保护意识和能力。这种行为属于
( )
C
A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.网络保护
6.（2023·山东泰安）2023年1月，中央网信办部署开展“清朗·2023年春
节网络环境整治”专项行动，督促重点平台全面排查短视频、社交、网
络游戏等领域出现的新情况、新问题，对相关短视频创作者加强教育引
导，提醒其注重内容导向。这一专项行动的开展( )
A
①体现了对未成年人的特殊保护 ②有利于为未成年人的健康成长营造
良好的网络环境 ③有利于未成年人远离网络 ④有利于规范网络参与者
的行为，杜绝网络犯罪
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
7.（2023·山东滨州）2022年7月18日，有关部门联合启动“清朗·2022年
暑期未成年人网络环境整治”专项行动，该专项行动聚焦未成年人使用
频率高的短视频、直播、网络游戏等平台，集中解决人民群众反映强烈
的涉及未成年人问题乱象。该专项行动( )
D
①提高了未成年人的法律地位 ②为未成年人健康成长护航 ③彻底净化
了网络环境，保证未成年人免受不法侵害 ④体现了对未成人的网络保护
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
综合拓展
8.材料一 《中华人民共和国反家庭暴力法》的实施为家庭弱势群
体撑起了一把法律“保护伞”。反家庭暴力法明确规定：监护人实施家庭
暴力，人民法院可撤销其监护资格；医疗机构、居委会、村委会等相关
部门发现家庭暴力未报案将承担责任。
材料二 一些未成年人沉迷于网络游戏和不良网站，荒废了学业，
有的甚至走上违法犯罪的道路。
（1）材料一是如何体现对未成年人的特殊保护的？
“监护人实施家庭暴力，人民法院可撤销其监护资格”体现了对未成年人
的司法保护。“医疗机构、居委会、村委会等相关部门发现家庭暴力未
报案将承担责任”体现了对未成年人的社会保护。
（2）阅读材料二后，有人认为：只要矫治不良行为，就能避免未成年
人犯罪。请你综合运用所学法律知识，对此观点加以评析。
预防未成年人犯罪，必须矫治不良行为，但认为“只要矫治不良行为，就
能避免未成年人犯罪”是片面的。预防未成年人犯罪需要加强对未成年人
的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护与司法保护，
还需要未成年人增强自我保护意识与能力。

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