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第十五章 电流和电路
串联和并联
人教版九年级物理第15章第3节
温故知新
1.电流的形成：电荷的______移动。
2.电流的方向：把____电荷定向移动的方向规定为电流的方向 ，____电荷定向移动的方向与电流方向相反。
3.简单电路的组成：______、用电器、______和导线
4.常用电路元件及其符号：
电源： 灯泡：
开关： 相连的导线：
5.三种电路状态：____路、____路和____路。
定向
正
负
电源
开关
通
断
短
观察与思考
路灯和节日小彩灯都是同时亮，同时熄灭，它们的连接方式是一样的吗？
学习目标
通过实验探究出串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路 。
02
知道什么是串联和并联；会画简单的串、并联电路 。
01
03
尝试根据已有的知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
探究一
　串联电路和并联电路
接 法 一
两个小灯泡首尾依次相连，这种连接方式叫串联。
干路
接 法 二
两个小灯泡的两端分别连在一起，即“首首”相连，“尾尾”相连，这种方式叫并联。
支路
干路
支路
接 法 二
两个小灯泡的两端分别连在一起，即“首首”相连，“尾尾”相连，这种方式叫并联。
在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？
提示：连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。
探究二 串、并联电路开关的作用
在串联电路中，开关控制所有用电器。
开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
讨论交流
在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？
探究二 串、并联电路开关的作用
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
在并联电路中：干路开关控制所有用电器。
支路开关只能控制所在支路的用电器。
讨论交流
串联电路各用电器不能独立工作，会互相影响。
并联电路各用电器可独立工作，互不影响。
讨论交流
用电器工作特点
串联电路 并联电路
连接特点 首尾顺次相连 首首、尾尾并列相连
电流路径 电流只有一条路径 电流有多条路径
（至少两条）
用电器工作特点 各用电器之间互相影响 各用电器可独立工作，互不影响
开关作用 开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响 干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路
电路图
小结
在如图所示的电路中，两个灯泡组成并联电路的是（ ）
B
B图中两盏灯都能独立工作，互不影响，它们各自都能与电源构成通路，所以是并联电路。
串联
串联
短路
√
练一练
你能说出在日常生活中，一些用电器的连接方式吗？
探究三 生活中的电路
家中的电灯和洗衣机是怎么连接的
并联
教室中的日光灯是如何连接的
并联
街道上的路灯之间是如何连接的？
并联
①过年的时候挂的彩灯，有的是串联，有的是并联；
②家里的电灯、电视机和冰箱互不影响，它们是并联电路；
③晚上，马路上的灯有亮有灭，它们是并联；
④教室里的日光灯互不影响，采用的是并联。
小结
抽油烟机装有照明灯和排气扇（排气扇中，电动机的符号是M) ，使用时，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作. 如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是（ ）
A
练一练
串联和并联
并联电路
定义
特点
生活中的电路
定义
特点
电路识别
电路设计
课堂小结
串联电路
当堂训练
1．下列电路图中，与实物电路对应的是( )
B
当堂训练
2．汽车左右两个转向灯的连接方式是____联；
冰箱冷藏室的照明灯和制冷用的压缩机的连接方式是____联；
经常用来做装饰用的“满天星”小彩灯，往往一个灯坏了，一串灯全不亮，它们是____联的。
并
并
串
当堂训练
3．要求开关S控制整个电路，开关S1只控制灯L1，请你用笔画线代替导线连接实物图，注意导线不允许交叉。
解：如图所示
4．请根据右边的电路图把左边的元件连接起来。
当堂训练
1. 下图的四个电路中，与右边实物电路图对应的是（ ）
拓展练习
2. 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）
A B C D
拓展练习
拓展练习
3. 给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2、若干条导线，请按要求设计一个报警器的电路。要求是：合上开关S1时，绿灯亮，表示平安；合上开关S2时，电铃响同时红灯亮，表示有情况。请你根据上述要求在下面画出电路图。
谢谢同学们，再见！

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