【精品解析】广东省深圳市罗湖区2023-2024学年六年级下学期数学期中试卷

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【精品解析】广东省深圳市罗湖区2023-2024学年六年级下学期数学期中试卷

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广东省深圳市罗湖区2023-2024学年六年级下学期数学期中试卷
一、选择题。
1.(2024六下·罗湖期中)已知a÷=b×0.4,那么a:b=(  )。
A.3:5 B.5:3 C.4:15 D.15:4
【答案】C
【知识点】比例的基本性质
【解析】【解答】解:a÷=a×,即a×=b×0.4,所以a:b=0.4:=4:15;
故答案为:C。
【分析】根据比例的基本性质:内项积等于外项,将其改写成比例的形式,再化简比即可。
2.(2024六下·罗湖期中)下图4个圆柱中,与圆锥的体积相等的是(  )。
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【知识点】圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】解:选项A:该圆柱与圆锥等底等高,所以它的体积是圆锥体积的3倍;
选项B:该圆柱与圆锥等高,底面积是圆锥的,所以它的体积是圆锥体积的;
选项C:该圆柱与圆锥等底,高是圆锥的,所以它的体积与圆锥的体积相等;
选项D:该圆锥的高是圆锥的,底面积是圆锥的,所以它的体积是圆锥体积的;
故答案为:C。
【分析】等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍,因此,圆柱与圆锥的体积和高相等时,圆锥的底面积是圆柱的3倍;当圆柱与圆锥的体积和底面积相等时,圆锥的高是圆柱的3倍;据此解答。
3.(2024六下·罗湖期中)能通过下图的箭头旋转得到的是(  )。
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】将简单图形平移或旋转一定的度数
【解析】【解答】解:将该图形顺时针旋转90°、180°、270°,得到的图形依次是:、、;
故答案为:D。
【分析】将已知图形顺时针旋转90°、180°、270°,得到的图形与各个选项比较即可。
4.(2024六下·罗湖期中)如果正方体、圆柱、圆锥的底面积相等,高也相等。下面说法正确的是(  )。
A.正方体的体积最大 B.圆柱的体积是圆锥的
C.圆锥的体积是正方体的 D.圆柱和正方体的表面积相同
【答案】C
【知识点】正方体的体积;圆柱的体积(容积);圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】解:圆柱的体积=正方体的体积,圆锥的体积=圆柱的体积=正方体的体积;
故答案为:C。
【分析】正方体与圆柱的体积都是底面积乘高,因此,等底等高的情况下,圆柱与正方体的体积相等;圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的;据此解答。
5.(2024六下·罗湖期中)用四个同样大小的圆柱拼成一个高为40厘米的大圆柱时,表面积减少了72平方厘米,原来每个小圆柱的体积是(  )立方厘米。
A.120 B.240 C.360 D.480
【答案】A
【知识点】圆柱的侧面积、表面积;圆柱的体积(容积)
【解析】【解答】解:72÷6×(40÷4)
=12×10
=120(立方厘米);
故答案为:A。
【分析】减少的表面积是6个底面积,因此,用减少的表面积除以6求出底面积,再根据圆柱体积=底面积×高,代入数值计算即可。
6.(2024六下·罗湖期中)若6y=x(x、y不为0),则x与y(  )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无关
【答案】A
【知识点】成正比例的量及其意义;成反比例的量及其意义
【解析】【解答】解:若6y=x,则x÷y=6(一定),比值一定,x和y成正比例。
故答案为:A。
【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量随之变化,如果这两种量的比值一定,则这两种量成正比例关系;如果这两种量的乘积一定,则这两种量成反比例关系。
7.(2024六下·罗湖期中)市政府要建一个长600m,宽400m的长方形广场,将广场设计图画在一张长20cm、宽16cm的长方形纸上,选用下列比例尺(  )比较合适。
A.1:2500 B.1:3000 C.1:4000 D.1:4000000
【答案】C
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【解答】解:600m=60000cm,400m=40000cm
选项A:长:60000×=24(cm),宽:40000×=160(cm),24>20,16=16,不合适;
选项B:长:60000×=20(cm),宽:40000×=(cm),20=20,<16,但是不是整数,不合适;
选项C:长:60000×=15(cm),宽:40000×=10(cm),15<20,10<16,合适;
选项D:长:60000×=0.015(cm),宽:40000×=0.01(cm),0.015与0.01过于小,不合适;
故答案为:C。
【分析】根据图上距离=实际距离×比例尺,分别计算出按照各个比例尺画的图上长度,选择合适的即可。
二、填空。
8.(2024六下·罗湖期中)如下图所示,若以此三角形的短边为轴旋转一周,可以得到一个   ,它的底面直径是   cm,高是   cm。
【答案】圆锥;8;2
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】解:以此三角形的短边为轴旋转一周,可以得到一个圆锥,它的底面直径是4×2=8(cm),高是2cm。
故答案为:圆锥;8;2。
【分析】以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周可以得到一个圆锥;得到的圆锥的底面半径是4cm,高是2cm,据此解答。
9.(2024六下·罗湖期中)把一个直径是5厘米的圆柱形纸筒的侧面沿高展开后,得到一个正方形,这个圆柱形纸筒的高是   厘米。
【答案】15.7
【知识点】圆的周长;圆柱的展开图
【解析】【解答】解:5×3.14=15.7(厘米);
故答案为:15.7。
【分析】圆柱的侧面展开图是正方形,说明圆柱的底面周长与圆柱的高相等,因此,根据圆周长=直径×π,即可解答。
10.(2024六下·罗湖期中)深圳世界之窗中,有按照比例建造的世界景点,其中埃菲尔铁塔是按照1:3比例建造,巴黎埃菲尔实际高度324米,那世界之窗内的埃菲尔铁塔高度是   米。
【答案】108
【知识点】比的应用
【解析】【解答】解:324×=108(米);
故答案为:108。
【分析】埃菲尔铁塔是按照1:3比例建造,即世界之窗内埃菲尔铁塔的高度是实际高度的,求一个数的几分之几是多少,用乘法,据此解答。
11.(2024六下·罗湖期中)
(1)5y=3x(x、y均不为0),则y:x=   :   。
(2)从1~20中选四个合数组成比例,即   :   =   :   。
【答案】(1)3;5
(2)4;6;8;12
【知识点】比例的认识及组成比例的判断;比例的基本性质
【解析】【解答】解:(1)5y=3x(x、y均不为0),则y:x=3:5;
(2)选出四个合数是4、6、8、12,组成的比例是4:6=8:12(答案不唯一);
故答案为:(1)3;5;(2)4;6;8;12(答案不唯一)。
【分析】(1)根据比例的基本性质:内项积等于外项积,将5y=3x改写成比例的形式;(2)能组成比例的两个比的比值相等,据此选四个合数组成比例即可(答案不唯一)。
12.(2024六下·罗湖期中)选填“成正”、“成反”或“不成”。
(1)淘气爸爸的年龄和淘气的年龄   比例;
(2)长方形的体积一定,它的长和宽   比例;
(3)读一本书,平均每天读的页数和所需天数   比例。
【答案】(1)不成
(2)成反
(3)成反
【知识点】成正比例的量及其意义;成反比例的量及其意义
【解析】【解答】解:(1)淘气爸爸的年龄-淘气的年龄=年龄差(一定),差一定,淘气爸爸的年龄和淘气的年龄不成比例;
(2)长×宽=长方形面积(一定),乘积一定,长和宽成反比例;
(3)平均每天读的页数×所需天数=总页数,乘积一定,平均每天读的页数和所需天数成反比例;
故答案为:(1)不成;(2)成反;(3)成反。
【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量跟着变化,如果这两种量的比值一定,则这两种量成正比例关系,如果这两种量的乘积一定,则这两种量乘反比例关系;据此解答。
13.(2024六下·罗湖期中) 一个精密零件的长度是5mm,把它按照20:1的比例尺画在图上,应画   cm。
【答案】10
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【解答】解:5×20=100(mm)=10cm;
故答案为:10。
【分析】根据图上距离=实际距离×比例尺代入数值计算即可。
14.(2024六下·罗湖期中)把棱长6cm的正方体木块削成一个最大的圆柱,圆柱的体积是   cm3。若再把这个圆柱削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是   cm3。
【答案】169.56;56.52
【知识点】圆柱的体积(容积);圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】解:圆柱的体积:3.14×(6÷2)2×6
=3.14×9×6
=28.26×6
=169.56(cm3);
圆锥的体积:169.56×=56.52(cm3);
故答案为:169.56;56.52。
【分析】削成的最大的圆柱的直径和高都等于正方体的棱长,根据圆柱体积=π×半径2×高,代入数值计算即可;削成的最大的圆锥与圆柱等底等高,因此,圆锥的体积是圆柱体积的,用圆柱的体积乘即可求出圆锥的体积。
15.(2024六下·罗湖期中)笑笑的中国地图上比例尺是1:10000000,即图上距离1厘米,表示实际距离是   km,量得从北京到深圳是20cm,则实际距离是   km。
【答案】100;2000
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【解答】解:1÷=10000000(cm)=100km;
20÷=200000000(cm)=2000km;
故答案为:100;2000。
【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,代入数值计算即可。
16.(2024六下·罗湖期中) 一个底面直径是25厘米,高是9厘米的圆锥形木块,分成形状和大小完全相同的两个木块后,表面积比原来增加了   平方厘米。
【答案】225
【知识点】三角形的面积;圆锥的特征
【解析】【解答】解:25×9÷2×2=225(平方厘米);
故答案为:225。
【分析】要想分成形状和大小完全相同的两个木块,需要沿着圆锥的高切开,表面增加了2个底等于圆锥的直径,高等于圆锥的高的三角形,根据三角形面积=底×高÷2,求出一个三角形面积,再乘2即可解答。
17.(2024六下·罗湖期中)将一个边长为3厘米的正方形按3:1放大,得到的图形面积是   平方厘米。
【答案】81
【知识点】图形的缩放;正方形的面积
【解析】【解答】解:3×3=9(厘米);
9×9=81(平方厘米);
故答案为:81。
【分析】先用原来的边长乘放大比例求出放大后的边长,再根据正方形面积=边长×边长,代入数值计算即可。
三、算一算。
18.(2024六下·罗湖期中)直接写得数。
①1-0.01= ②0.22= ③0.7÷0.1= ④6-=
⑤ ⑥120%-1= ⑦÷60%= ⑧÷=
【答案】
①1-0.01=0.99 ②0.22=0.04 ③0.7÷0.1=7 ④6-=
⑤ ⑥120%-1=0.2 ⑦÷60%=1 ⑧÷=
【知识点】小数乘小数的小数乘法;除数是小数的小数除法;异分母分数加减法;除数是分数的分数除法;含百分数的计算
【解析】【分析】 小数加减法,要注意相同数位相加减;
含有百分数的计算,要先将百分数转化成分数或小数再进行计算;
除以一个分数等于乘这个分数的倒数;
分数乘分数,分子与分子相乘的积作分子,分母与分母相乘的积作分母,能约分的要约分。
19.(2024六下·罗湖期中)解方程。
①:=x:②-0.5x=③=
【答案】
①:=x:
解: x=×
x×8=×8
x= ②-0.5x=
解:-0.5x+0.5x-=+0.5x-
0.5x=
0.5x×2=×2
x= ③=
解:5x=4.5×7
5x÷5=31.5÷5
x=6.3
【知识点】应用比例的基本性质解比例;列方程解关于分数问题
【解析】【分析】 等式的基本性质1:等式两边同时加减同一个数,等式仍成立;等式的基本性质2:等式两边同时乘或除以同一个数(不为0),等式仍成立;比例的基本性质:内项积等于外项积。
①根据比例的基本性质将其转化成普通方程是x=×,等式两边再同时乘8即可;
②等式两边先同时加0.5x减,再同时乘2即可;
③根据比例的基本性质将其转化成普通方程是5x=4.5×7,等式两边再同时除以5即可。
20.(2024六下·罗湖期中)计算下图立体图形的表面积。
【答案】解:18.84×10+(18.84÷3.14÷2)2×3.14×2
=188.4+32×3.14×2
=188.4+56.52
=244.92(平方分米)
答:立体图形的表面积是244.92平方分米。
【知识点】圆柱的侧面积、表面积
【解析】【分析】圆柱的表面积=侧面积+底面积×2,侧面积=底面周长×高,底面积=π×半径2,代入数值计算即可。
四、画一画。
21.(2024六下·罗湖期中)
(1)画出图形A关于对称轴MN的轴对称图形。
(2)画出图形B按照1:2缩小后的图形。
(3)画出图形C绕点O逆时针旋转90°后的图形。
【答案】(1)解:如图:
(2)解:如图:
(3)解:如图:

【知识点】图形的缩放;补全轴对称图形;作旋转后的图形
【解析】【分析】(1)根据对称点到对称轴之间的距离相等,先找到图形A关于对称轴MN的对称点,再顺次连接即可;(2)原来的平行四边形的底和高都是4格,按照1:2缩小后的底和高都是4×=2(格),据此画出缩小后的平行四边形;(3)将图形C上与点O相邻的两条边顺时针旋转90°,再补全另外两条边即可。
五、解决问题。
22.(2024六下·罗湖期中) 一个底面直径为40cm的圆柱形水箱中装有一些水,有一个石头完全浸没在水中,现在把这个石头拿出来,水面下降了5cm,这个石头的体积是多少立方厘米
【答案】解:3.14×(40÷2)2×5
=3.14×400×5
=1256×5
=6280(立方厘米)
答:这个石头的体积是6280立方厘米。
【知识点】圆柱的体积(容积);不规则物体的体积算法
【解析】【分析】石头的体积等于水面下降部分水的体积,根据圆柱体积=π×半径2×高,代入数值计算即可。
23.(2024六下·罗湖期中) 一辆货车的车厢是一个长方体,它的长是4米,宽是1.5米,高是2米(车厢厚度忽略不计),装满一车沙,卸后堆成一个高是3米的圆锥形沙堆,则沙堆的底面积是多少平方米
【答案】解:4×1.5×2×3÷3
=6×2
=12(平方米)
答:沙堆的底面积是12平方米。
【知识点】圆锥的体积(容积);体积的等积变形
【解析】【分析】先根据长方体体积=长×宽×高,求出沙子的体积,再根据圆锥的底面积=圆锥的体积×3÷高,将沙子的体积和圆锥的高代入计算即可。
24.(2024六下·罗湖期中)科学家使用卫星图像来研究地球表面的变化。他们获取了一张比例尺为1:1000000的卫星图像,并准备在地面上进行了一些实地测量。在卫星图像上,一个湖泊的周长是9cm。若打算开车以60km/h的速度环湖一周,需要几个小时
【答案】解:9×1000000=9000000(cm)=90km
90÷60=1.5(小时)
答:需要1.5小时。
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【分析】先根据实际距离=图上距离÷比例尺求出这个湖泊的实际周长,再用实际周长除以汽车速度即可解答。
25.(2024六下·罗湖期中)某小学装修多媒体教室,计划用边长是50厘米的方砖铺地,需要800块。如果改用每块边长为2分米的方砖,需要多少块 (用比例方程解)
【答案】解:设需要x块。
2分米=20厘米
=
400x=2500×800
400x÷400=2000000÷400
x=5000
答:需要5000块。
【知识点】应用比例解决实际问题
【解析】【分析】教室的面积不变,因此,可以设需要x块,根据计划方砖面积×计划需要块数=实际方砖面积×实际需要块数,列比例解答即可。
26.(2024六下·罗湖期中)下表表示一幅地图的图上距离和实际距离的关系。
(1)补充表格,然后在下图中描点,再顺次连接。
图上距离/厘米 1 2 3 4 5 6 ……
实际距离/米 20 40         ……
(2)根据表内信息,你能说出这幅地图的比例尺是多少吗 图上距离与实际距离成什么比例
(3)在这幅地图上,量得甲、乙两地的图上距离是13厘米,那么甲、乙两地的实际距离是多少米
【答案】(1)解:
图上距离/厘米 1 2 3 4 5 6 ……
实际距离/米 20 40 60 80 100 120 ……
(2)解:20米=2000厘米
1:2000
比例尺一定,图上距离与实际距离成正比例
答:比例尺是1:2000;图上距离与实际距离成正比例。
(3)解:13÷=26000(厘米)=260(米)
答:甲、乙两地的实际距离是260米。
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离;成正比例的量及其意义
【解析】【分析】(1)由表格可知,图上1厘米表示实际距离20米,据此填表格,在折线统计图上描点连线。(2)比例尺=图上距离:实际距离,据此求出比例尺;再根据两种相关联的量,如果比值一定,则这两种量成正比例关系;如果乘积一定,则这两种成反比例关系;判断图上距离与实际距离的关系。(3)根据实际距离=图上距离÷比例尺,代入数值计算即可。
1 / 1广东省深圳市罗湖区2023-2024学年六年级下学期数学期中试卷
一、选择题。
1.(2024六下·罗湖期中)已知a÷=b×0.4,那么a:b=(  )。
A.3:5 B.5:3 C.4:15 D.15:4
2.(2024六下·罗湖期中)下图4个圆柱中,与圆锥的体积相等的是(  )。
A.A B.B C.C D.D
3.(2024六下·罗湖期中)能通过下图的箭头旋转得到的是(  )。
A. B. C. D.
4.(2024六下·罗湖期中)如果正方体、圆柱、圆锥的底面积相等,高也相等。下面说法正确的是(  )。
A.正方体的体积最大 B.圆柱的体积是圆锥的
C.圆锥的体积是正方体的 D.圆柱和正方体的表面积相同
5.(2024六下·罗湖期中)用四个同样大小的圆柱拼成一个高为40厘米的大圆柱时,表面积减少了72平方厘米,原来每个小圆柱的体积是(  )立方厘米。
A.120 B.240 C.360 D.480
6.(2024六下·罗湖期中)若6y=x(x、y不为0),则x与y(  )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无关
7.(2024六下·罗湖期中)市政府要建一个长600m,宽400m的长方形广场,将广场设计图画在一张长20cm、宽16cm的长方形纸上,选用下列比例尺(  )比较合适。
A.1:2500 B.1:3000 C.1:4000 D.1:4000000
二、填空。
8.(2024六下·罗湖期中)如下图所示,若以此三角形的短边为轴旋转一周,可以得到一个   ,它的底面直径是   cm,高是   cm。
9.(2024六下·罗湖期中)把一个直径是5厘米的圆柱形纸筒的侧面沿高展开后,得到一个正方形,这个圆柱形纸筒的高是   厘米。
10.(2024六下·罗湖期中)深圳世界之窗中,有按照比例建造的世界景点,其中埃菲尔铁塔是按照1:3比例建造,巴黎埃菲尔实际高度324米,那世界之窗内的埃菲尔铁塔高度是   米。
11.(2024六下·罗湖期中)
(1)5y=3x(x、y均不为0),则y:x=   :   。
(2)从1~20中选四个合数组成比例,即   :   =   :   。
12.(2024六下·罗湖期中)选填“成正”、“成反”或“不成”。
(1)淘气爸爸的年龄和淘气的年龄   比例;
(2)长方形的体积一定,它的长和宽   比例;
(3)读一本书,平均每天读的页数和所需天数   比例。
13.(2024六下·罗湖期中) 一个精密零件的长度是5mm,把它按照20:1的比例尺画在图上,应画   cm。
14.(2024六下·罗湖期中)把棱长6cm的正方体木块削成一个最大的圆柱,圆柱的体积是   cm3。若再把这个圆柱削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是   cm3。
15.(2024六下·罗湖期中)笑笑的中国地图上比例尺是1:10000000,即图上距离1厘米,表示实际距离是   km,量得从北京到深圳是20cm,则实际距离是   km。
16.(2024六下·罗湖期中) 一个底面直径是25厘米,高是9厘米的圆锥形木块,分成形状和大小完全相同的两个木块后,表面积比原来增加了   平方厘米。
17.(2024六下·罗湖期中)将一个边长为3厘米的正方形按3:1放大,得到的图形面积是   平方厘米。
三、算一算。
18.(2024六下·罗湖期中)直接写得数。
①1-0.01= ②0.22= ③0.7÷0.1= ④6-=
⑤ ⑥120%-1= ⑦÷60%= ⑧÷=
19.(2024六下·罗湖期中)解方程。
①:=x:②-0.5x=③=
20.(2024六下·罗湖期中)计算下图立体图形的表面积。
四、画一画。
21.(2024六下·罗湖期中)
(1)画出图形A关于对称轴MN的轴对称图形。
(2)画出图形B按照1:2缩小后的图形。
(3)画出图形C绕点O逆时针旋转90°后的图形。
五、解决问题。
22.(2024六下·罗湖期中) 一个底面直径为40cm的圆柱形水箱中装有一些水,有一个石头完全浸没在水中,现在把这个石头拿出来,水面下降了5cm,这个石头的体积是多少立方厘米
23.(2024六下·罗湖期中) 一辆货车的车厢是一个长方体,它的长是4米,宽是1.5米,高是2米(车厢厚度忽略不计),装满一车沙,卸后堆成一个高是3米的圆锥形沙堆,则沙堆的底面积是多少平方米
24.(2024六下·罗湖期中)科学家使用卫星图像来研究地球表面的变化。他们获取了一张比例尺为1:1000000的卫星图像,并准备在地面上进行了一些实地测量。在卫星图像上,一个湖泊的周长是9cm。若打算开车以60km/h的速度环湖一周,需要几个小时
25.(2024六下·罗湖期中)某小学装修多媒体教室,计划用边长是50厘米的方砖铺地,需要800块。如果改用每块边长为2分米的方砖,需要多少块 (用比例方程解)
26.(2024六下·罗湖期中)下表表示一幅地图的图上距离和实际距离的关系。
(1)补充表格,然后在下图中描点,再顺次连接。
图上距离/厘米 1 2 3 4 5 6 ……
实际距离/米 20 40         ……
(2)根据表内信息,你能说出这幅地图的比例尺是多少吗 图上距离与实际距离成什么比例
(3)在这幅地图上,量得甲、乙两地的图上距离是13厘米,那么甲、乙两地的实际距离是多少米
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】比例的基本性质
【解析】【解答】解:a÷=a×,即a×=b×0.4,所以a:b=0.4:=4:15;
故答案为:C。
【分析】根据比例的基本性质:内项积等于外项,将其改写成比例的形式,再化简比即可。
2.【答案】C
【知识点】圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】解:选项A:该圆柱与圆锥等底等高,所以它的体积是圆锥体积的3倍;
选项B:该圆柱与圆锥等高,底面积是圆锥的,所以它的体积是圆锥体积的;
选项C:该圆柱与圆锥等底,高是圆锥的,所以它的体积与圆锥的体积相等;
选项D:该圆锥的高是圆锥的,底面积是圆锥的,所以它的体积是圆锥体积的;
故答案为:C。
【分析】等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍,因此,圆柱与圆锥的体积和高相等时,圆锥的底面积是圆柱的3倍;当圆柱与圆锥的体积和底面积相等时,圆锥的高是圆柱的3倍;据此解答。
3.【答案】D
【知识点】将简单图形平移或旋转一定的度数
【解析】【解答】解:将该图形顺时针旋转90°、180°、270°,得到的图形依次是:、、;
故答案为:D。
【分析】将已知图形顺时针旋转90°、180°、270°,得到的图形与各个选项比较即可。
4.【答案】C
【知识点】正方体的体积;圆柱的体积(容积);圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】解:圆柱的体积=正方体的体积,圆锥的体积=圆柱的体积=正方体的体积;
故答案为:C。
【分析】正方体与圆柱的体积都是底面积乘高,因此,等底等高的情况下,圆柱与正方体的体积相等;圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的;据此解答。
5.【答案】A
【知识点】圆柱的侧面积、表面积;圆柱的体积(容积)
【解析】【解答】解:72÷6×(40÷4)
=12×10
=120(立方厘米);
故答案为:A。
【分析】减少的表面积是6个底面积,因此,用减少的表面积除以6求出底面积,再根据圆柱体积=底面积×高,代入数值计算即可。
6.【答案】A
【知识点】成正比例的量及其意义;成反比例的量及其意义
【解析】【解答】解:若6y=x,则x÷y=6(一定),比值一定,x和y成正比例。
故答案为:A。
【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量随之变化,如果这两种量的比值一定,则这两种量成正比例关系;如果这两种量的乘积一定,则这两种量成反比例关系。
7.【答案】C
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【解答】解:600m=60000cm,400m=40000cm
选项A:长:60000×=24(cm),宽:40000×=160(cm),24>20,16=16,不合适;
选项B:长:60000×=20(cm),宽:40000×=(cm),20=20,<16,但是不是整数,不合适;
选项C:长:60000×=15(cm),宽:40000×=10(cm),15<20,10<16,合适;
选项D:长:60000×=0.015(cm),宽:40000×=0.01(cm),0.015与0.01过于小,不合适;
故答案为:C。
【分析】根据图上距离=实际距离×比例尺,分别计算出按照各个比例尺画的图上长度,选择合适的即可。
8.【答案】圆锥;8;2
【知识点】圆锥的特征
【解析】【解答】解:以此三角形的短边为轴旋转一周,可以得到一个圆锥,它的底面直径是4×2=8(cm),高是2cm。
故答案为:圆锥;8;2。
【分析】以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周可以得到一个圆锥;得到的圆锥的底面半径是4cm,高是2cm,据此解答。
9.【答案】15.7
【知识点】圆的周长;圆柱的展开图
【解析】【解答】解:5×3.14=15.7(厘米);
故答案为:15.7。
【分析】圆柱的侧面展开图是正方形,说明圆柱的底面周长与圆柱的高相等,因此,根据圆周长=直径×π,即可解答。
10.【答案】108
【知识点】比的应用
【解析】【解答】解:324×=108(米);
故答案为:108。
【分析】埃菲尔铁塔是按照1:3比例建造,即世界之窗内埃菲尔铁塔的高度是实际高度的,求一个数的几分之几是多少,用乘法,据此解答。
11.【答案】(1)3;5
(2)4;6;8;12
【知识点】比例的认识及组成比例的判断;比例的基本性质
【解析】【解答】解:(1)5y=3x(x、y均不为0),则y:x=3:5;
(2)选出四个合数是4、6、8、12,组成的比例是4:6=8:12(答案不唯一);
故答案为:(1)3;5;(2)4;6;8;12(答案不唯一)。
【分析】(1)根据比例的基本性质:内项积等于外项积,将5y=3x改写成比例的形式;(2)能组成比例的两个比的比值相等,据此选四个合数组成比例即可(答案不唯一)。
12.【答案】(1)不成
(2)成反
(3)成反
【知识点】成正比例的量及其意义;成反比例的量及其意义
【解析】【解答】解:(1)淘气爸爸的年龄-淘气的年龄=年龄差(一定),差一定,淘气爸爸的年龄和淘气的年龄不成比例;
(2)长×宽=长方形面积(一定),乘积一定,长和宽成反比例;
(3)平均每天读的页数×所需天数=总页数,乘积一定,平均每天读的页数和所需天数成反比例;
故答案为:(1)不成;(2)成反;(3)成反。
【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量跟着变化,如果这两种量的比值一定,则这两种量成正比例关系,如果这两种量的乘积一定,则这两种量乘反比例关系;据此解答。
13.【答案】10
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【解答】解:5×20=100(mm)=10cm;
故答案为:10。
【分析】根据图上距离=实际距离×比例尺代入数值计算即可。
14.【答案】169.56;56.52
【知识点】圆柱的体积(容积);圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】解:圆柱的体积:3.14×(6÷2)2×6
=3.14×9×6
=28.26×6
=169.56(cm3);
圆锥的体积:169.56×=56.52(cm3);
故答案为:169.56;56.52。
【分析】削成的最大的圆柱的直径和高都等于正方体的棱长,根据圆柱体积=π×半径2×高,代入数值计算即可;削成的最大的圆锥与圆柱等底等高,因此,圆锥的体积是圆柱体积的,用圆柱的体积乘即可求出圆锥的体积。
15.【答案】100;2000
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【解答】解:1÷=10000000(cm)=100km;
20÷=200000000(cm)=2000km;
故答案为:100;2000。
【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,代入数值计算即可。
16.【答案】225
【知识点】三角形的面积;圆锥的特征
【解析】【解答】解:25×9÷2×2=225(平方厘米);
故答案为:225。
【分析】要想分成形状和大小完全相同的两个木块,需要沿着圆锥的高切开,表面增加了2个底等于圆锥的直径,高等于圆锥的高的三角形,根据三角形面积=底×高÷2,求出一个三角形面积,再乘2即可解答。
17.【答案】81
【知识点】图形的缩放;正方形的面积
【解析】【解答】解:3×3=9(厘米);
9×9=81(平方厘米);
故答案为:81。
【分析】先用原来的边长乘放大比例求出放大后的边长,再根据正方形面积=边长×边长,代入数值计算即可。
18.【答案】
①1-0.01=0.99 ②0.22=0.04 ③0.7÷0.1=7 ④6-=
⑤ ⑥120%-1=0.2 ⑦÷60%=1 ⑧÷=
【知识点】小数乘小数的小数乘法;除数是小数的小数除法;异分母分数加减法;除数是分数的分数除法;含百分数的计算
【解析】【分析】 小数加减法,要注意相同数位相加减;
含有百分数的计算,要先将百分数转化成分数或小数再进行计算;
除以一个分数等于乘这个分数的倒数;
分数乘分数,分子与分子相乘的积作分子,分母与分母相乘的积作分母,能约分的要约分。
19.【答案】
①:=x:
解: x=×
x×8=×8
x= ②-0.5x=
解:-0.5x+0.5x-=+0.5x-
0.5x=
0.5x×2=×2
x= ③=
解:5x=4.5×7
5x÷5=31.5÷5
x=6.3
【知识点】应用比例的基本性质解比例;列方程解关于分数问题
【解析】【分析】 等式的基本性质1:等式两边同时加减同一个数,等式仍成立;等式的基本性质2:等式两边同时乘或除以同一个数(不为0),等式仍成立;比例的基本性质:内项积等于外项积。
①根据比例的基本性质将其转化成普通方程是x=×,等式两边再同时乘8即可;
②等式两边先同时加0.5x减,再同时乘2即可;
③根据比例的基本性质将其转化成普通方程是5x=4.5×7,等式两边再同时除以5即可。
20.【答案】解:18.84×10+(18.84÷3.14÷2)2×3.14×2
=188.4+32×3.14×2
=188.4+56.52
=244.92(平方分米)
答:立体图形的表面积是244.92平方分米。
【知识点】圆柱的侧面积、表面积
【解析】【分析】圆柱的表面积=侧面积+底面积×2,侧面积=底面周长×高,底面积=π×半径2,代入数值计算即可。
21.【答案】(1)解:如图:
(2)解:如图:
(3)解:如图:

【知识点】图形的缩放;补全轴对称图形;作旋转后的图形
【解析】【分析】(1)根据对称点到对称轴之间的距离相等,先找到图形A关于对称轴MN的对称点,再顺次连接即可;(2)原来的平行四边形的底和高都是4格,按照1:2缩小后的底和高都是4×=2(格),据此画出缩小后的平行四边形;(3)将图形C上与点O相邻的两条边顺时针旋转90°,再补全另外两条边即可。
22.【答案】解:3.14×(40÷2)2×5
=3.14×400×5
=1256×5
=6280(立方厘米)
答:这个石头的体积是6280立方厘米。
【知识点】圆柱的体积(容积);不规则物体的体积算法
【解析】【分析】石头的体积等于水面下降部分水的体积,根据圆柱体积=π×半径2×高,代入数值计算即可。
23.【答案】解:4×1.5×2×3÷3
=6×2
=12(平方米)
答:沙堆的底面积是12平方米。
【知识点】圆锥的体积(容积);体积的等积变形
【解析】【分析】先根据长方体体积=长×宽×高,求出沙子的体积,再根据圆锥的底面积=圆锥的体积×3÷高,将沙子的体积和圆锥的高代入计算即可。
24.【答案】解:9×1000000=9000000(cm)=90km
90÷60=1.5(小时)
答:需要1.5小时。
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
【解析】【分析】先根据实际距离=图上距离÷比例尺求出这个湖泊的实际周长,再用实际周长除以汽车速度即可解答。
25.【答案】解:设需要x块。
2分米=20厘米
=
400x=2500×800
400x÷400=2000000÷400
x=5000
答:需要5000块。
【知识点】应用比例解决实际问题
【解析】【分析】教室的面积不变,因此,可以设需要x块,根据计划方砖面积×计划需要块数=实际方砖面积×实际需要块数,列比例解答即可。
26.【答案】(1)解:
图上距离/厘米 1 2 3 4 5 6 ……
实际距离/米 20 40 60 80 100 120 ……
(2)解:20米=2000厘米
1:2000
比例尺一定,图上距离与实际距离成正比例
答:比例尺是1:2000;图上距离与实际距离成正比例。
(3)解:13÷=26000(厘米)=260(米)
答:甲、乙两地的实际距离是260米。
【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离;成正比例的量及其意义
【解析】【分析】(1)由表格可知,图上1厘米表示实际距离20米,据此填表格,在折线统计图上描点连线。(2)比例尺=图上距离:实际距离,据此求出比例尺;再根据两种相关联的量,如果比值一定,则这两种量成正比例关系;如果乘积一定,则这两种成反比例关系;判断图上距离与实际距离的关系。(3)根据实际距离=图上距离÷比例尺,代入数值计算即可。
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