资源简介

(共27张PPT)
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第二课时 依法行使权利
目标素养 导航
核心知识 核心素养
1.知道行使权利的界限，懂得依法行 使权利。 2.了解维护权利的方式，知道如何正 确维护权利。 法治观念：明确公民行使权利要
有界限、守程序；坚持依法行使
权利，正确维护权利。
第二课时 依法行使权利
新知预习 导学
知识点1 行使权利有界限
公民行使权利 的界限。 任何权利都是有范围的。
（1）公民行使权利不能超越它本身的______，不能滥用权利。
（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的______的自由和权利。
界限
合法
知识点2 维护权利守程序
1.按照程 序行使权 利的做法 和意义。 （1）做法：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的
活动方式、步骤和过程进行。②每个公民都应该树立按照法
定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
（2）意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，
有效避免和化解纠纷。
2.和解。 （1）含义：当事人之间通过______自行解决纠纷的方式。
（2）实施：当事人在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清
责任，达成协议，解决纠纷。
（3）依据：法律。
（4）适用情况：常见的消费、劳动争议、交通事故纠纷等。
协商
续表
3.调解。 （1）含义：通过__________解决纠纷的方式。
（2）实施：调解人对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）依据：国家法律法规和政策以及社会公德。
（4）主要方式：人民调解、行政调解和司法调解。
调解组织
续表
4.仲裁。 （1）含义：通过仲裁机构解决纠纷的方式。
（2）实施：当事人根据他们之间订立的__________，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
（3）依据：《中华人民共和国仲裁法》。
（4）适用情况：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷。
续表
仲裁协议
5.诉讼。 （1）含义：通过__________解决纠纷的方式。
（2）实施：向人民法院起诉，维护自身权益。
（3）依据：法律。
（4）适用情况：①民事诉讼。②刑事自诉。③行政诉讼。
人民法院
续表
问题导思
编造、传播虚假信息；开设假冒媒体网站和自媒体账号；打着
“舆论监督”等旗号，实施敲诈勒索……这些网络违法行为被公安机
关严厉打击。
【想一想】在网络上发表自己的言论是否属于自己的权利？为什么？
【议一议】“散布网络谣言，被公安机关依法查处”与“公民依法享
有言论自由”是否相违背？为什么？
第二课时 依法行使权利
重点直击 导析
明辨是非
误区1 公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么做就怎
么做。
同类误区 在我国，公民享有广泛的权利。因此，公民在行使权利
时，别人无权干涉。
正确观点 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会
的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
误区2 诉讼是公民维护权利的唯一方式。
同类误区（1）只要我们的合法权益受到侵害，就要拿起法律武器，
通过诉讼方式来维权。
（2）诉讼是维护合法权益的最佳方式。
正确观点 公民应通过正确的途径和方式维护自身的合法权益。公
民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。具体采用哪种方式，
要根据具体情况确定。
针对训练
1.（2023·四川乐山）有市民拨打市心连心服务中心热线，反映小区外的
广场上，每晚跳舞、唱歌声音巨大，严重影响周边居民生活。市心连心
服务中心及时将这一情况转交给有关执法部门核实处理。执法部门人员
立即到达现场，向广场上唱歌、跳舞的市民宣传相关法律法规，要求他
们调低音量，不干扰周边居民休息。对此，下列点评正确的是( )
序号 主体 行为 点评
① 周边居民。 拨打心连心服务中心热 线反映情况。 依照法定程序，正确
行使权利。
② 广场上唱歌、 跳舞的人。 在广场上唱歌、跳舞， 声音巨大。 正确行使权利，追求
美好生活。
③ 市心连心服务 中心。 及时将这一情况转交给 有关执法部门核实处 理。 畅通反映渠道、回应
群众诉求。
④ 执法部门人 员。 宣传相关法律法规，要 求调低音量。 超越执法界限，简单
粗暴执法。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
2.李某在某网络购物平台购买了一个头盔，收货后发现头盔无合格证书、
无厂名厂址等信息，且有被使用过的痕迹，于是向卖家申请退货。然而
卖家却以“影响二次销售”为由拒绝李某退货。针对这一情况，你建议李
某( )
D
①依法向公安机关提起诉讼 ②忍气吞声，默默承受 ③向消费者协会投
诉 ④向市场监督管理部门举报
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
第二课时 依法行使权利
素养达标 导练
基础巩固
1.某居民小区有一群10岁左右的孩子，经常在小区大门处踢足球，给经
过的居民造成困扰。小区居民在网络聊天群里对此事进行了热烈的讨论。
下列观点正确的是( )
B
A.踢足球是孩子们的权利，不应受到干涉
B.公民行使权利不能损害他人的合法权益
C.孩子们利用小区的公共空间，无可厚非
D.在小区的公共空间踢足球都是违法行为
2.罗某在网络上使用侮辱性语言抹黑英雄烈士，被判处有期徒刑七个月，
并在相关网站及报纸上公开赔礼道歉。该案例表明( )
B
①权利和自由都是有界限的 ②违法必定犯罪，犯罪不一定违法 ③罗某
的行为属于行政违法行为 ④诋毁英雄烈士的行为为法律所不容
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.（2023·江苏扬州）晓明妈妈向消费者协会投诉虚假宣传并售卖按摩椅
的某公司，在消费者协会帮助下，该公司返还晓明妈妈的购物货款，并
给予赔偿。晓明妈妈维护权利的方式是( )
A
A.调解 B.和解 C.仲裁 D.诉讼
4.诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。下图体现的诉讼类型是( )
B
A.行政诉讼 B.民事诉讼
C.刑事诉讼 D.公益诉讼
能力提升
5.齐某因楼下商铺每天经营至深夜，且播放的音乐声巨大，严重扰民的
事情而十分苦恼，齐某的朋友们帮他设计了几种解决问题的途径，你认
为可行的是( )
小青：找楼下商铺老板协商，达成和解。
小丽：和解不成就去劳动仲裁机构进行仲裁，仲裁不行再上诉。
小海：通过调解组织进行调解，解决纠纷。
小佳：如果打官司的话，就提起刑事自诉。
B
A.小青、小佳 B.小青、小海 C.小丽、小海 D.小海、小佳
6.（中考新题型）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下
推导正确的是( )
C
A.发现他人在网络上恶意辱骂自己→截图保存证据→聚集好友围堵辱骂者
B.楼上住户深夜唱歌，影响他人休息→找楼上住户反映问题未果→自认
倒霉，默默承受
C.小明上学时被汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门的调
解下解决纠纷
D.楼上住户装修房屋导致楼下天花板漏水→楼下居民通过居委会调解未
果→向人民法院提起行政诉讼
综合拓展
7.（2023·湖北武汉）【共建和谐社区】
某社区居民张某养了几只宠物狗，经常出现吠叫扰民、粪便不及时
清理等现象。邻居王某向张某提意见，张某却态度强硬：“养狗是我的
自由，你管不着！”王某十分气愤，与张某发生争执，推搡中导致张某
轻微受伤。
（1）请你对张某和王某的言行进行评析。
①宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由
和权利，但扰民、破坏公共卫生现象，损害了公共利益以及其他居民合
法的权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。
②公民在权利受到侵害时，应通过合理、合法的方式表达诉求，依法维
护自身权益。王某有权对张某提出意见，但不应以非法方式解决纠纷，
他在推搡中导致张某轻微受伤，侵害了张某的合法权利。
（2）针对此事，社区居委会准备制作“温馨提示卡”发放给居民，请你
提出两条倡议。
温馨提示卡
亲爱的居民朋友们：
建设和谐社区离不开每位居民的积极参与。为减少和化解邻里纠
纷，我们倡议：
①________________________________________________________
团结友爱，相互尊重，遵守社区公约、社会公德、法律法规。
②_______________________________________________________
_____
让我们从自己做起，加入共建和谐社区的行动，让邻里关系更加
融洽，让社区更加温馨美好。
××社区居委会
2023年12月
互谅互让，友好协商，采取合理合法的方式化解纠纷，依法维权。
续表

展开更多......

收起↑