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河西区2023-2024学年度第二学期九年级总复习模拟（一）语文试卷
本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
第I卷 选择题（共29分）
注意事项：
一、1.每题选出答案后，在答题卡上对应题目的位置填写答案。
2.本大题共11小题，1-4小题，每题2分：5-11小题，每题3分，共29分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
（一）积累运用
1. 下面词语中加点字注音完全的一项是（ ）
A. 颁发（bān） 畸形（qí） 瞬息万变（shùn）
B. 蹒跚（pán） 虔诚（qián） 不折不挠（náo）
C. 推崇（cóng） 皎洁（jiǎo） 暴风骤雨（zhòu）
D. 旷野（kuàng） 鄙视（bǐ） 锐不可当（dǎng）
2. 下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（ ）
文言文是中国几千年文化积淀的__________，通过学习文言文，可以扩宽__________，培养自己的文化底蕴。中华文明是有延续性的，中华文化又是融会贯通的，很多现在我们所需要的知识在古代典籍中都能找到，如果对文言文一窍不通，那根本无法深入研究。从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想，对个人气质、生活态度都有影响。
A. 载体 视线 素养 B. 承载 视线 教养
C. 载体 视野 素养 D. 承载 视野 教养
3. 下面一段话有语病的一句是（ ）
①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
4. 依次填入下面一段文字方框内标点符号，最恰当的一项是（ ）
转发的热门文章，原来是炒作欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验如今，面对海量信息，该给自己提个醒不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。
A. ， ， ？ 。 B. ； 、 ？ ：
C. ； 、 ？ 。 D. 、 、 ： ：
（二）诗词鉴赏
5. 下面对杜甫《春望》这首诗的理解分析，不正确的一项是（ ）
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A. 首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛。诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚景象。
B. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。
C. 颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传通的名句。
D. 整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。
（三）实用类文本阅读
阅读《植物也“聊天”》一文，完成下面小题。
植物也“聊天”
①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。
③研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流，可以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。
④以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外，植物还可以对外发送物理信号（声信号、点信号等）进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒这种植物载种到胡椒附近，朝物的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行文流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。
⑦植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长，就像是拿起武器发动战争。反之，则和。对水稻 的研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心算算地班开彼此，最大程度减少竞争，非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外 扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植，抑制病虫害，增加植物产量，促进农业生产。
6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物进行交流。
B. 植物能通过对外发送声信号、点信号等物理信号进行交流。
C. 受害植物通过菟丝子将抗虫信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。
D. 非亲非故水稻之间会极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。
7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A. 使用打比方、举例子的说明方法，说明相邻植物可以通过释放化学物质，进行交流。
B. 使用打比方、举例子的说明方法，说明植物能通过感知邻居发出的信号决定是战是和。
C. 使用举例子、列数字的说明方法，说明植物能通过感知邻居发出的信号决定是战是和。
D. 使用举例子、列数字的说明方法，说明相邻植物可以通过释放化学物质，进行交流。
8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章标题交代了说明内容，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。
B. 第②段中“热闹”一词表现出植物间的“聊天”丰富而又活跃。
C. 第⑦段中加点词“最大程度”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D. 本文采用时间顺序进行说明，文章结尾提醒科学家要关注植物的“聊天”。
（四）课内文言文阅读阅读
《桃花源记》一文，完成下面小题。
桃花源记
陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
9. 下面句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 缘溪行（沿着，顺着） B. 悉如外人（全，都）
C. 便要还家（要求） D. 处处志之（做标记）
10. 下面句子中加点词古今意义没有发生变化的一项是（ ）
A. 芳草鲜美
B. 并怡然自乐
C. 阡陌交通
D. 率妻子邑人来此绝境
11. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的绮丽景色，为桃花源的出现铺垫了充分而自然的条件。
B. 进入桃花源后，作者先写田园风光，接着写桃花源百姓的日常生活状态，由远及近，步步深入。
C. 桃花源中人见到渔人后“便要还家，设酒杀鸡作食”，可以看出桃花源中人的热情淳朴。
D. 本文以冲淡凝练、虚实相生、亦真亦幻、回环曲折的笔墨，描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的真实社会生活图景。
第II卷 非选择题（共91分）
二、（本大题共1小题，共6分）
12. 在下面横线上，用诗词原句填空。
（1）大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）
（2）____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）东风不与周郎便，____________________。（杜牧《赤壁》）
（4）____________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）老人时隔几十年再次回到曾经生活过的土地，面对物是人非的场景，不自觉的发出了崔颢《黄鹤楼》中“____________________，____________________”的感叹。
三、（本大题共3小题，共7分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
钱金玉官松江千总①，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑤。
（选文有删改）
【注】①千总：清朝武官名称。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉励。⑤置：停。
13. 解释文中加点词语在句中的意思。
（1）及东炮台陷 及：__________________
（2）弹丸咸集于西炮台 咸：__________________
14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
焉有食国之禄，而逃其难者乎？
15. 选文中的钱金玉有哪些宝贵的品质？请分条概括。
四、（本大题共4小题，共15分）
阅读下面文字，完成下面小题。
春柳
石广田
①记忆里，家乡有许多种落叶树木，在春天，最先发芽的就是柳树。柳树喜水，生命力极旺盛，大多生长在池塘边、河岸上。伴随着温暖的东风，那一抹抹鹅黄浅绿开始向村里人报送春的消息。
②孩子们最是按捺不住，远远瞧见柳树发出新绿，便三五成群相约折柳，做成各式各样的小玩意。从树上拧下来的柳皮筒，完完整整，可以做成简单的笛子，吹起来嘀嘀呜呜，大街小巷立刻热闹起来。做不成笛子的细柳条，也可以直接被编成圆环，戴在头上。还有的孩子会用两根木棍儿将细柳条夹紧，用力往下一捋，柳条的皮和嫩叶一下子被挤到枝条的尾部做成玩具。小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣，小伙伴你一句我一句地抢着唱，那幽默的腔调直逗得大家前仰后合，哈哈大笑。
③人们不着急，他们要等到柳穗完全吐出，才按照习俗动手做一道春天里的美味。每到这时，小孩子个个都是爬树高手，成了大人们捋柳穗的最好帮手。回到家，大人将摘下的柳穗用开水焯熟，再用清水浸泡几天，待穗子里浓重的苦味淡去，拿陈醋、蒜汁一拌，那清新的味道自是美味无比。焯熟的柳穗吃不完也不要紧，晒干后还可以保存很长时间，随吃随泡，十分方便。
④叽叽喳喳的鸟儿吵翻了枝头，吵乱了它的秀发，春风就不停地替它梳理，风尘沾在它身上了，雨滴就忙不迭帮它洗浴，还有谁比这一大家子更温馨更幸福呢？到了清明节，家家户户都要在门楣插上新折的柳枝。小时候的我，不知道为什么会有这样的风俗，只记得有人告诫：“到了这一天，不能再吹柳笛，不然夜里蝎子就会爬出来蜇人的舌头！”长大后，我才知道，清明节插柳枝、将柳条编成头冠，都是为了纪念春秋时代的介子推。可惜年少时只知折柳、戴柳，只觉得好玩却缺少了应有的恭敬之情。
⑤到了暮春，成熟的柳穗就会吐出白白的柳絮，在风里四处飘飞。那时并不觉得飘飞的柳絮像如今这样惹人厌烦，反而感觉十分梦幻。儿时的我，最喜欢追着一团团柳絮奔跑，还使劲儿仰起头，把快要降落的柳絮再吹上天。苏东坡在《蝶恋花·春景》里这样说：“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”柳絮入词如此诗情画意，想来当年的苏东坡也不讨厌它们吧。
⑥柳不仅在诗人笔下诗情画意，从古到今，人们从垂柳独特的具象中凝练出内涵丰富的意象，并赋予诸多感情寄托
⑦如今，我渐渐明白，古人对柳树的一番深情，也知晓了赋予它的很多文化深意，比如折柳送别、种柳纪念等。不过到了现代，柳树又成了绿化城乡的主力军之一。也许因为太过寻常，尽管春风拂柳，许多人却只待它是一种易活而生长期长的树种，而忽略了它背后的那许多故事。
⑧又是一年春回大地。数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛还在眼前荡漾
（选自2023年3月29日《光明日报》）
16. 文中围绕“春柳”描写了儿时的诸多美好时光，请结合②～⑤段内容填写下表。
时间 柳树发出新绿时 柳穗完全吐出时 到了清明节时 （4）
事件 （1） （2） （3） 儿时的我追着柳絮奔跑，还使劲儿把快要降落的柳絮再吹上天。
17. 请结合语境，品析第②段画线句中加点词的表达效果。
小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣小伙伴你一句我一句地抢着唱，那幽默的腔调直逗得大家前仰后合，哈哈大笑。
18. 第⑤段引用苏东坡的词有何作用？
19. “数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛还在眼前荡漾……”请结合全文内容，简要分析这一段的作用。
五、（本大题共3小题，共13分）
（一）综合性学习
为期10天的第33届天津运河桃花文化商贸旅游节，于2024年3月16日至25日成功举办。本届运河桃花节以“春风始盛，‘桃’醉红桥”为主题。某班学生开展以“天津运河桃花节”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料。请你按要求，完成下面小题。
【材料一】
2024年天津初春踏青赏桃花游人统计
【材料二】
本届运河桃花节在去年推出运河桃花节视觉LOGO（标志）基础上，深化“红文荟”文创大赛成果，推出系列文创产品，并首次设计运河桃花IP（智慧知识产权）形象在开幕式上发布，助力文创产业发展。
【材料三】
本届运河桃花节联合市楹联协会，邀请知名书法京依托桃花堤自然景观编撰、书写、悬挂特色楹联，打造了集文脉挖掘、文化传承、文明倡导于一体的全市首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉。
材料四】
本届运河桃花节在西沽公园首次开展水上运动、户外营地项目体脸，组织匹克球运动项目和城市定向越野赛事，推广斯潮时尚体有运动，展现天津青春活力。
20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
21. 请根据以上相关材料，概括本届天津运河桃花文化节的特点。
（二）名著阅读
22. 根据阅读积累，指出下面表格的空缺处相应的人物或作品名。
作品 文段内容或评述
《西游记》 这是一部浪漫主义长篇神话小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护（1）__________西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。
《（2）__________》 本书以写实主义手法描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实揭示人性被腐蚀的过程和原因，对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪的进行了深刻的批判和嘲讽；另一方面热情歌颂少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，寄寓了作者的理想。尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
《钢铁是怎样炼成的》 （3）__________深夜意外来访，使两个人共同生活的八天给予保尔极大的影响。保尔生平第一次从这个老水兵嘴里听到那么多重要而新鲜的、激动人心的话，这几天对于这个年轻锅炉工的一生具有决定性的意义。
《骆驼祥子》 （4）__________没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。
23. 下面是一段京剧唱词节选，请你根据《水浒传》的内容说说这是谁的唱词，并分析这段经历对人物性格和命运有着怎样的影响。
大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒。彤云低锁山河暗，疏林冷落尽凋残。往事萦怀难排遣，荒村沽酒慰愁烦。望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀雪刃未除奸，叹英雄生死离别遭危难。
六、作文题
24. 文题
世界是丰富多彩的，人生也是这样。也许你不是最美的，你可以最可爱；也许你不是最聪明的，你可以最勤奋；也许你不是最顺利的，但你可以最乐观……做自己想做的人，做自己想做的事，勇敢地做自己，勇敢地去追求，人人都可以用勤奋、智慧、自信和坚强的意志，去成就最好的自己。
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字：（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。河西区2023-2024学年度第二学期九年级总复习模拟（一）语文试卷
本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
第I卷 选择题（共29分）
注意事项：
一、1.每题选出答案后，在答题卡上对应题目的位置填写答案。
2.本大题共11小题，1-4小题，每题2分：5-11小题，每题3分，共29分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
（一）积累运用
1. 下面词语中加点字的注音完全的一项是（ ）
A. 颁发（bān） 畸形（qí） 瞬息万变（shùn）
B. 蹒跚（pán） 虔诚（qián） 不折不挠（náo）
C. 推崇（cóng） 皎洁（jiǎo） 暴风骤雨（zhòu）
D. 旷野（kuàng） 鄙视（bǐ） 锐不可当（dǎng）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
A.畸形（qí） —— jī；
C.推崇（cóng）—— chóng ；
D.锐不可当（dǎng）——dāng；
故选B。
2. 下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（ ）
文言文是中国几千年文化积淀的__________，通过学习文言文，可以扩宽__________，培养自己的文化底蕴。中华文明是有延续性的，中华文化又是融会贯通的，很多现在我们所需要的知识在古代典籍中都能找到，如果对文言文一窍不通，那根本无法深入研究。从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想，对个人气质、生活态度都有影响。
A. 载体 视线 素养 B. 承载 视线 教养
C. 载体 视野 素养 D. 承载 视野 教养
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的运用。
载体：科学技术上某些能传递能量或运载其他物质的物质。名词。
承载：托着物体，承受它的重量。动词。
第一空，结合语境“文言文是中国几千年文化积淀的……”分析，这里用名词“载体”；
视线：看东西时眼睛与目标之间的假想直线。
视野：眼睛看到的空间范围。
第二空，“拓宽”与“视野”搭配，指把观察、思考和解决问题的领域扩大，以更稳妥地达成目标。
素养：平日的修养。
教养：教育培养。
教养是从小受原生家庭父母亲的敎育培养，形成待人接物文明礼貌和良好的生活习惯。素养是自身在不断学习中形成的。
第三空，结合语境“从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想”分析，应用“素养”；
故选C。
3. 下面一段话有语病的一句是（ ）
①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。
A 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
【答案】D
【解析】
【详解】第④句缺少主语，应该删去“由于”或“使”。故选D。
【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
转发的热门文章，原来是炒作欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验如今，面对海量信息，该给自己提个醒不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。
A. ， ， ？ 。 B. ； 、 ？ ：
C. ； 、 ？ 。 D. 、 、 ： ：
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查标点符号的运用。
“转发的热门文章，原来是炒作”“欣赏的名人名言，居然是代笔”“分享的养生知识，竟是伪科学”“各种心灵鸡汤励志美文，其实似是而非”是四并列关系的分句，故应选用分号隔开，第一处填分号；
“心灵鸡汤”和“励志美文”是并列短语，故中间用顿号，第二处应填顿号；
“你是否有过这样的体验”是一个一般疑问句，目的在于引起读者思考。第三处应填问号；
“不要让自己的头脑，成为别人思想的’跑马场’”是“给自己提个醒”所指的具体内容，第四处应填冒号，表示提示下文。
故选B。
（二）诗词鉴赏
5. 下面对杜甫《春望》这首诗的理解分析，不正确的一项是（ ）
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A. 首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛。诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。
B. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。
C. 颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传通的名句。
D. 整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
A．“赞美眼前明媚的景象”表述有误，诗人记忆中的长安是繁华的，可此时那种繁华之景却荡然无存，国都在沦陷后变得残破不堪，春天的长安城乱草丛生，传达的是诗人忧国伤时之情。故选A。
（三）实用类文本阅读
阅读《植物也“聊天”》一文，完成下面小题。
植物也“聊天”
①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。
③研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流，可以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。
④以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外，植物还可以对外发送物理信号（声信号、点信号等）进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒这种植物载种到胡椒附近，朝物的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行文流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。
⑦植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长，就像是拿起武器发动战争。反之，则和。对水稻 的研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心算算地班开彼此，最大程度减少竞争，非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外 扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植，抑制病虫害，增加植物产量，促进农业生产。
6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物进行交流。
B. 植物能通过对外发送声信号、点信号等物理信号进行交流。
C. 受害植物通过菟丝子将抗虫信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。
D. 非亲非故的水稻之间会极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。
7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A. 使用打比方、举例子的说明方法，说明相邻植物可以通过释放化学物质，进行交流。
B. 使用打比方、举例子的说明方法，说明植物能通过感知邻居发出的信号决定是战是和。
C. 使用举例子、列数字说明方法，说明植物能通过感知邻居发出的信号决定是战是和。
D. 使用举例子、列数字的说明方法，说明相邻植物可以通过释放化学物质，进行交流。
8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章标题交代了说明内容，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。
B. 第②段中“热闹”一词表现出植物间的“聊天”丰富而又活跃。
C. 第⑦段中加点词“最大程度”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D. 本文采用时间顺序进行说明，文章结尾提醒科学家要关注植物的“聊天”。
【答案】6. A 7. B 8. D
【解析】
【6题详解】
本题考查文章信息筛选。
A.根据第④段“木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯”可知，氰化物是由木薯释放的，并不是花生；
故选A。
【7题详解】
本题考查说明方法辨析。
画线句中“如小麦一旦感知到……它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长”可知，是举了小麦分泌物质抑制其他植物生长的例子，属于举例子的说明方法，“就像是拿起武器发动战争”把小麦分泌物质抑制其他植物生长比作拿起武器发动战争，属于打比方的说明方法，根据前句“植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和”可知，运用这两个说明方法，具体有力地说明了植物能通过感知邻居发出的信号决定是战是和；
故选B。
【8题详解】
本题考查文章内容理解。
D.“采用时间顺序进行说明”表述有误，本文主要分析了植物是怎样通过信号进行“聊天”的，介绍了植物“聊天”的四种途径，属于逻辑顺序；
故选D。
（四）课内文言文阅读阅读
《桃花源记》一文，完成下面小题。
桃花源记
陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
9. 下面句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 缘溪行（沿着，顺着） B. 悉如外人（全，都）
C. 便要还家（要求） D. 处处志之（做标记）
10. 下面句子中加点词古今意义没有发生变化的一项是（ ）
A. 芳草鲜美
B. 并怡然自乐
C. 阡陌交通
D. 率妻子邑人来此绝境
11. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的绮丽景色，为桃花源的出现铺垫了充分而自然的条件。
B. 进入桃花源后，作者先写田园风光，接着写桃花源百姓的日常生活状态，由远及近，步步深入。
C. 桃花源中人见到渔人后“便要还家，设酒杀鸡作食”，可以看出桃花源中人的热情淳朴。
D. 本文以冲淡凝练、虚实相生、亦真亦幻、回环曲折的笔墨，描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的真实社会生活图景。
【答案】9. C 10. B 11. D
【解析】
【9题详解】
本题考查文言实词。
C.便要还家：村中人于是便邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。要：同“邀”，邀请。
故选C。
【10题详解】
本题考查理解古今异义词。
A.古义：鲜艳美丽；今义：（菜肴、瓜果等）滋味好；
B.古今同义，喜悦的样子；
C.古义：交错相通；今义：交通运输；
D.古义：妻子和孩子；今义：男子的配偶；
故选B。
【11题详解】
本题考查理解内容。
D.“真实社会生活图景”有误。《桃花源记》描绘了一个没有阶级、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静，人人自得其乐的社会。文中虚构了一个与黑暗的现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了自己的政治思想，反映了广大人民追求没有阶级、没有剥削、没有压迫、没有战乱的理想社会的愿望。
故选D。
【点睛】参考译文：
东晋孝武帝太元年间，武陵郡有一个人以捕鱼为职业。（有一天，他划着小船外出打鱼，）沿着小河往前走，忘了走了多远。忽然遇上一片桃花林，小溪两岸几百步以内（全是桃树），中间没有别的树，绿草如茵，香气袭人，（风一吹来）桃花纷纷落下。渔人（对此感到）十分诧异。又往前划，想找到那片林子的尽头。
（他找到）林子的尽头，（发现这里）有一座山，就是小河的源头，山脚下有个小洞，隐约好像有点光亮。（渔夫）于是离开小船，从洞口进去。起初山洞非常狭窄，仅容一个人通过。又向前走了很多步，（黑暗狭窄的隧道）突然(变得)宽阔敞亮了。土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。田间小路交错相通，（村落里）能互相听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田里来来往往、耕种劳作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一样，老人和小孩都高高兴兴，逍遥快乐。
村中人见了渔夫，竟然非常惊讶，问他是从哪里来的，渔夫详细地回答了他们。村中人于是便邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的其他人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子和儿女及邻居来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了来往。他们问渔夫现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝，晋朝了。渔夫把知道的事情一一详细地告诉了他们，（听的人）都感叹惋惜。其余的人又各自邀请到自己家中，都拿出酒和食物来招待他。停留了几天，就告别离开了。桃花源里的人嘱咐他说：“不要对外面的人说（这里的情况）。”
渔夫离开了桃花源后，找到他的船，就沿着原路回去，沿路处处做上标记。到了武陵郡城下，拜见了太守，述说了在桃花源的所见所闻。太守立即派人跟随他前往，寻找先前所做的标记，最终还是迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。
南阳刘子骥，是志向高洁的名士。他听说了这件事，兴致勃勃地计划前往。结果（计划）还未实现，不久他就得病死了。此后就再也没有探寻桃花源的人了。
第II卷 非选择题（共91分）
二、（本大题共1小题，共6分）
12. 在下面横线上，用诗词原句填空。
（1）大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）
（2）____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）东风不与周郎便，____________________。（杜牧《赤壁》）
（4）____________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）老人时隔几十年再次回到曾经生活过的土地，面对物是人非的场景，不自觉的发出了崔颢《黄鹤楼》中“____________________，____________________”的感叹。
【答案】 ①. 长河落日圆 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 铜雀春深锁二乔 ④. 安得广厦千万间 ⑤. 黄鹤一去不复返 ⑥. 白云千载空悠悠
【解析】
【分析】
【详解】本题考查默写。注意易错字：圆、欲、锁、乔、厦、鹤、载。
三、（本大题共3小题，共7分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
钱金玉官松江千总①，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑤。
（选文有删改）
【注】①千总：清朝武官名称。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉励。⑤置：停。
13. 解释文中加点词语在句中的意思。
（1）及东炮台陷 及：__________________
（2）弹丸咸集于西炮台 咸：__________________
14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
焉有食国之禄，而逃其难者乎？
15. 选文中的钱金玉有哪些宝贵的品质？请分条概括。
【答案】13. ①. 到，等到。 ②. 全，都。
14. 哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时逃避的道理呢？
15. ①刚毅果敢；②忠于职守；③忠贞爱国；④英勇无畏，不怕牺牲；⑤与士卒同甘共苦。（答出任意三点即可）
【解析】
分析】
【13题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：到了东炮台陷落后。及：到，等到。
（2）句意：枪弹炮弹全都落到西炮台。咸：全，都。
【14题详解】
本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
焉，哪里；逃，逃避；幸，希望；虑，担心。
【15题详解】
本题考查概括人物形象特点的能力。答题时可以先指出特点，然后再结合内容分析，注意分点作答。从文中“性刚果”可知，他性情刚毅果敢。“鸦片战争爆发，钱金玉中止休假，立即收拾行装奔赴战场”可以看出其有强烈的爱国情怀。由“钱不听。既至吴淞从守西炮台与部卒同饮食卧起以力战相勖”可知，他忠于职守且与士卒同甘共苦。由“钱金玉浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，仍然没有后退一步，直至牺牲”表现其英勇顽强，舍身取义。由“其近卒泣陈：‘公有老母在，不可死。’笑谢曰：‘焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！’”可知，他身边的士兵劝他为老母要保全性命，钱金玉却说拿了国家俸禄就不能在国家有难时逃避，由此可以看出其有气节、有担当。
【点睛】参考译文：钱金玉是松江县的千总官，性情刚毅果敢，崇尚廉洁的气节。道光壬寅年间鸦片战争爆发，钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓。您正在休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢？”钱金玉不听。回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，钱金玉左臂中了三弹，却毫不后退。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心。”不久，一颗枪弹飞来，击中了左胸，他终于倒下了。在临死的时候，他还大呼“卖国贼害了国家”而不停。
四、（本大题共4小题，共15分）
阅读下面文字，完成下面小题。
春柳
石广田
①记忆里，家乡有许多种落叶树木，在春天，最先发芽的就是柳树。柳树喜水，生命力极旺盛，大多生长在池塘边、河岸上。伴随着温暖的东风，那一抹抹鹅黄浅绿开始向村里人报送春的消息。
②孩子们最是按捺不住，远远瞧见柳树发出新绿，便三五成群相约折柳，做成各式各样的小玩意。从树上拧下来的柳皮筒，完完整整，可以做成简单的笛子，吹起来嘀嘀呜呜，大街小巷立刻热闹起来。做不成笛子的细柳条，也可以直接被编成圆环，戴在头上。还有的孩子会用两根木棍儿将细柳条夹紧，用力往下一捋，柳条的皮和嫩叶一下子被挤到枝条的尾部做成玩具。小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣，小伙伴你一句我一句地抢着唱，那幽默的腔调直逗得大家前仰后合，哈哈大笑。
③人们不着急，他们要等到柳穗完全吐出，才按照习俗动手做一道春天里的美味。每到这时，小孩子个个都是爬树高手，成了大人们捋柳穗的最好帮手。回到家，大人将摘下的柳穗用开水焯熟，再用清水浸泡几天，待穗子里浓重的苦味淡去，拿陈醋、蒜汁一拌，那清新的味道自是美味无比。焯熟的柳穗吃不完也不要紧，晒干后还可以保存很长时间，随吃随泡，十分方便。
④叽叽喳喳的鸟儿吵翻了枝头，吵乱了它的秀发，春风就不停地替它梳理，风尘沾在它身上了，雨滴就忙不迭帮它洗浴，还有谁比这一大家子更温馨更幸福呢？到了清明节，家家户户都要在门楣插上新折的柳枝。小时候的我，不知道为什么会有这样的风俗，只记得有人告诫：“到了这一天，不能再吹柳笛，不然夜里蝎子就会爬出来蜇人的舌头！”长大后，我才知道，清明节插柳枝、将柳条编成头冠，都是为了纪念春秋时代的介子推。可惜年少时只知折柳、戴柳，只觉得好玩却缺少了应有的恭敬之情。
⑤到了暮春，成熟的柳穗就会吐出白白的柳絮，在风里四处飘飞。那时并不觉得飘飞的柳絮像如今这样惹人厌烦，反而感觉十分梦幻。儿时的我，最喜欢追着一团团柳絮奔跑，还使劲儿仰起头，把快要降落的柳絮再吹上天。苏东坡在《蝶恋花·春景》里这样说：“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”柳絮入词如此诗情画意，想来当年的苏东坡也不讨厌它们吧。
⑥柳不仅在诗人笔下诗情画意，从古到今，人们从垂柳独特的具象中凝练出内涵丰富的意象，并赋予诸多感情寄托
⑦如今，我渐渐明白，古人对柳树的一番深情，也知晓了赋予它的很多文化深意，比如折柳送别、种柳纪念等。不过到了现代，柳树又成了绿化城乡的主力军之一。也许因为太过寻常，尽管春风拂柳，许多人却只待它是一种易活而生长期长的树种，而忽略了它背后的那许多故事。
⑧又是一年春回大地。数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛还在眼前荡漾
（选自2023年3月29日《光明日报》）
16. 文中围绕“春柳”描写了儿时的诸多美好时光，请结合②～⑤段内容填写下表。
时间 柳树发出新绿时 柳穗完全吐出时 到了清明节时 （4）
事件 （1） （2） （3） 儿时的我追着柳絮奔跑，还使劲儿把快要降落的柳絮再吹上天。
17. 请结合语境，品析第②段画线句中加点词的表达效果。
小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣小伙伴你一句我一句地抢着唱，那幽默的腔调直逗得大家前仰后合，哈哈大笑。
18. 第⑤段引用苏东坡的词有何作用？
19. “数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛还在眼前荡漾……”请结合全文内容，简要分析这一段的作用。
【答案】16. （1）孩子们三五成群相约折柳，做成各式各样的小玩意玩耍。 （2）小孩子爬树摘下柳穗，大人们把柳穗做成美食。 （3）家家户户在门楣插上新折的柳枝，纪念春秋时代的介子推。 （4）暮春柳絮四处飘飞时。
17. 这些动词描写小孩们玩耍用柳树做成的小玩意时的情景，生动形象地写出小孩们的自由天真、活泼快乐，表现了作者对儿时美好生活的怀念。
18. 苏东坡笔下的柳絮充满诗情画意，表现了苏轼对柳絮的喜爱，还可以引发人们对柳絮飘飞的梦幻情景的想象与憧憬，增强了文章的文学意蕴。
19. 篇末点题，收束全文。使文章结构完整，内容上体现了作着对家乡自然美景的留恋。也表达了对童年纯真欢乐时光的缅怀。
【解析】
【16题详解】
本题考查筛选概括能力。相应内容应围绕“‘春柳’描写了儿时的诸多美好时光”分析概括。
（1）依据②段“孩子们最是按捺不住，远远瞧见柳树发出新绿，便三五成群相约折柳，做成各式各样的小玩意”可以概括为：孩子们三五成群相约折柳，做成各式各样的小玩意玩耍。
（2）依据③“每到这时，小孩子个个都是爬树高手，成了大人们捋柳穗的最好帮手。回到家，大人将摘下的柳穗用开水焯熟，再用清水浸泡几天，待穗子里浓重的苦味淡去，拿陈醋、蒜汁一拌，那清新的味道自是美味无比”可以概括为：小孩子爬树摘下柳穗，大人们把柳穗做成美食。
（3）依据④段“到了清明节，家家户户都要在门楣插上新折的柳枝。”“长大后，我才知道，清明节插柳枝、将柳条编成头冠，都是为了纪念春秋时代的介子推”可以概括为：家家户户在门楣插上新折的柳枝，纪念春秋时代的介子推。
（4）依据⑤段“到了暮春，成熟的柳穗就会吐出白白的柳絮，在风里四处飘飞”可知，时间是暮春柳絮四处飘飞的时候。
【17题详解】
本题考查赏析词语的能力。依据加点词语“甩”“唱”“抢”可知，这三个词语均是动词。依据②段“还有的孩子会用两根木棍儿将细柳条夹紧，用力往下一捋，柳条的皮和嫩叶一下子被挤到枝条的尾部做成小玩意”可知，这些动词生动想象地描写小孩们玩耍用柳树做成的小玩意时的情景。从中看出小孩子们天真、活泼、自由、快乐的性格，进而表达了作者对儿时美好生活的无比怀念。
【18题详解】
本题考查引用诗词的作用。
第⑤段引用苏轼诗词“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”写杏花凋谢未尽，枝头初结青杏。燕子飞过天空，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，但不要担心，到处都可见茂盛的芳草。是一首描写春景的清新婉丽之作，充满诗情画意，表现了苏轼对柳絮的喜爱，还可以引发人们对柳絮飘飞的梦幻情景的想象与憧憬，引起读者的情感共鸣，增加文章的文采。
【19题详解】
本题考查分析句段作用。
文中作者回忆童年与柳树有关几件往事，表达了对儿时故乡及其美好生活的怀念之情。本文最后一段“数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛还在眼前荡漾……”结构上篇末点题，收束全文，使文章结构更完整。虽然数十年过去了，每逢春天，作者依然会想起故乡的春柳。内容上体现了作着对家乡自然美景的热爱与留恋，也表达了对儿时美好生活的无比怀念。
五、（本大题共3小题，共13分）
（一）综合性学习
为期10天的第33届天津运河桃花文化商贸旅游节，于2024年3月16日至25日成功举办。本届运河桃花节以“春风始盛，‘桃’醉红桥”为主题。某班学生开展以“天津运河桃花节”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料。请你按要求，完成下面小题。
【材料一】
2024年天津初春踏青赏桃花游人统计
【材料二】
本届运河桃花节在去年推出运河桃花节视觉LOGO（标志）基础上，深化“红文荟”文创大赛成果，推出系列文创产品，并首次设计运河桃花IP（智慧知识产权）形象在开幕式上发布，助力文创产业发展。
【材料三】
本届运河桃花节联合市楹联协会，邀请知名书法京依托桃花堤自然景观编撰、书写、悬挂特色楹联，打造了集文脉挖掘、文化传承、文明倡导于一体的全市首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉。
【材料四】
本届运河桃花节在西沽公园首次开展水上运动、户外营地项目体脸，组织匹克球运动项目和城市定向越野赛事，推广斯潮时尚体有运动，展现天津青春活力。
20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
21. 请根据以上相关材料，概括本届天津运河桃花文化节的特点。
【答案】20. 2024年天津初春踏青赏花游人数预计逐渐攀升。
21. 本届运河桃花节首次发布运河桃花IP，助力文创产业发展；本届运河桃花节打造首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉；本届运河桃花节推广城市时尚体育运动，展现天津青春活力。
【解析】
【20题详解】
本题考查图文转化。
材料一的图表是对2024年天津初春踏青赏花游人数预计，其中三月初预计200万人次，3月中旬预计400万人次，3月底预计700万人次，4月初预计900余万人次；据此可知，2024年天津初春踏青赏花游人数预计逐渐攀升。
【21题详解】
本题考查材料内容概括。
根据材料二“本届运河桃花节……并首次设计运河桃花IP（智慧知识产权）形象在开幕式上发布，助力文创产业发展”可知，本届运河桃花节首次发布运河桃花IP，助力文创产业发展；
根据材料三“本届运河桃花节联合市楹联协会，……打造了集文脉挖掘、文化传承、文明倡导于一体的全市首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉”可知，本届运河桃花节打造首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉；
根据材料四“本届运河桃花节将在西沽公园水域首次开展水上运动……推广斯潮时尚体有运动，展现天津青春活力”可知，本届运河桃花节推广城市时尚体育运动，展现天津青春活力。
（二）名著阅读
22. 根据阅读积累，指出下面表格的空缺处相应的人物或作品名。
作品 文段内容或评述
《西游记》 这是一部浪漫主义长篇神话小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护（1）__________西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。
《（2）__________》 本书以写实主义手法描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实揭示人性被腐蚀的过程和原因，对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪的进行了深刻的批判和嘲讽；另一方面热情歌颂少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，寄寓了作者的理想。尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
《钢铁是怎样炼成的》 （3）__________深夜意外来访，使两个人共同生活的八天给予保尔极大的影响。保尔生平第一次从这个老水兵嘴里听到那么多重要而新鲜的、激动人心的话，这几天对于这个年轻锅炉工的一生具有决定性的意义。
《骆驼祥子》 （4）__________没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。
【答案】 ①. 唐僧 ②. 儒林外史 ③. 朱赫来 ④. 虎妞
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
（1）《西游记》：明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。《西游记》主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
（2）《儒林外史》：是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
（3）朱赫来：是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，水兵，俄罗斯共产党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。他对保尔·柯察金的思想与成长起到了决定性的作用。根据作品是《西游记》和“文段好或评述”“保尔生平第一次从这个老水兵嘴里听到那么多重要而新鲜的、激动人心的话，这几天对于这个年轻锅炉工的一生具有决定性的意义”可知此处填“朱赫来”。
（4）《骆驼祥子》作者老舍，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
虎妞是《骆驼祥子》中创作的人物形象，故事主要讲述了虎妞与人力车夫祥子之间发生的一系列不幸遭遇和悲惨命运。流氓地痞车主刘四是虎妞的父亲，她在车行里担任得力帮手，虎妞大胆、泼辣，又有点变态。最后因难产而死。根据文段可知，这是刘四爷寿宴父女翻脸的情节。
23. 下面是一段京剧唱词节选，请你根据《水浒传》的内容说说这是谁的唱词，并分析这段经历对人物性格和命运有着怎样的影响。
大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒。彤云低锁山河暗，疏林冷落尽凋残。往事萦怀难排遣，荒村沽酒慰愁烦。望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀雪刃未除奸，叹英雄生死离别遭危难。
【答案】林冲。林冲被陷害发配到沧州看守草料场后，逆来顺受的他性格发生了变化，逐渐放弃对朝廷的幻想，有了反抗的勇气和信念，最终走上了造反的道路。
【解析】
【详解】本题考查名著人物形象的识记和分析。
通读京剧唱词节选，据“彤云低锁山河暗，疏林冷落尽凋残”、“望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀雪刃未除奸，叹英雄生死离别遭危难”等内容，结合《水浒传》内容，可知，这是林冲的唱词。这是他被陷害后发配沧州看守草料场，心态、性格发生了变化。高衙内设计让人卖宝刀给林冲，不久，高衙内又指使陆谦到林冲处，声言高太尉要看宝刀，把林冲骗进商议军事机密的白虎节堂，高俅以擅闯军事禁地的罪名将林冲刺配沧州，途中又买通解差董超薛霸，要在野猪林结果林冲姓命，被鲁智深搭救。林冲流困沧州，在劳营城中充当一名军卒，看守大军草料，陆谦又和地方串通，火烧草料场，欲置林冲于死地。草料场火起，林冲在山神庙里听到陆虞侯等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。
六、作文题
24. 文题
世界是丰富多彩的，人生也是这样。也许你不是最美的，你可以最可爱；也许你不是最聪明的，你可以最勤奋；也许你不是最顺利的，但你可以最乐观……做自己想做的人，做自己想做的事，勇敢地做自己，勇敢地去追求，人人都可以用勤奋、智慧、自信和坚强的意志，去成就最好的自己。
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字：（5）文中请回避与你相关人名、校名、地名。
【答案】例文
做最好的自己
深山里，山谷中，我是一株野百合。
当我还是一粒种子的时候，我并不知道自己是生在这样的环境中，我梦想着自己生长在一个精致的花圃里，和自己的姐妹们一起尽情地开放，为人们送去阵阵清香；我梦想着自己被种在一个花盆里，然后被一个高雅的主人带走，去点缀他的居室……做着这样的梦，我使劲发芽，使劲往上长。
可是万万没想到，我刚刚露出地面的那个瞬间，我惊呆了：这里荒芜人烟，刚一出来，就差点被风吹折了腰，四面全是光秃秃的山，只在周围生长着一些杂草，阳光也在风沙的威吓下，显得那么寒冷。我失望极了，怎么是这个样子，难道我要自己孤零零地生长在这荒山野岭之中，没有同伴，没有欣赏我的人，那我的生命还有什么意义，那我不就成了一株野百合吗？
好多天，我打不起精神，我的梦想破碎了，彻底地破碎了，为什么上天这么不公平，为什么不让我成为一株真正的百合，而要让我成为一株野百合？因为整天这样想，无心生长，所以我的叶子渐黄，身体渐弱，我找不到可以继续生长的理由。
直到有一天……
那天天气很晴朗，我正在睡眼惺忪，一缕阳光照到我自己，好温暖。“小百合，快起来了。”我听到一个声音在叫我。
“我不想起，我感到自己的生命没有意义，我想一直睡下去。”我说道。
“孩子，记住，就算你不能成为一株真正的百合，你还是一株野百合，不要浪费自己的生命，记住做最好的自己。”
我猛然醒悟，对，我要为自己而活，野百合也可以实现自己价值的。从此，我努力吸取阳光，吸收水分，深深地扎根，我又恢复了自信，健康而茁壮地成长着。虽然有狂风，但我已不再抱怨，而是让自己在狂风中长得更结实；虽然阳光很少，我充分利用每天的少有的阳光呼吸、成长；虽然很寂寞，但周围的小草还是我的朋友。“做最好的自己”，我不断重复这句话，我坚信我一定会有自己的美丽。
在不久后的一个清晨，我开出第一朵花，周围的朋友惊叹了，她们拍手为我祝贺，我自己也惊异，原来自己可以开出这样美丽的花。
第二年，这里开出了一片美丽的百合。
我笑了，对，既然作不了真正的百合，那就做一株野百合吧，做出最好的自己。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。提示语“做自己想做的人，做自己想做的事，勇敢地做自己，勇敢地去追求，人人都可以用勤奋、智慧、自信和坚强的意志，去成就最好的自己”意思是我们要“做最好的自己”。如果从“自己”来考虑立意，对于一个人来说，最宝贵的还是他自己。因为“也许你不是最美的，你可以最可爱；也许你不是最聪明的，你可以最勤奋；也许你不是最顺利的，但你可以最乐观……”。“成就最好的自己”就是要保持自己独特的思想与个性，保持独立的人格。我们应认清自我，找到自己，保持本色，守护本色，要有自己的精神花园，而且在自己的努力下，力争做到最好。激励人们不要气馁，启示我们每个人总有存在的价值和未来的追求。如果从“最好的”这一角度考虑立意。“最好”含义十分丰富，比如：在自己的努力下，力争做到最好；不模仿别人，认清自我，克服弱点，战胜自己；找到自己，保持本色，守护本色，拥有自己的精神花园等。和自己以前的所有表现相比，联系生活实际和自己的切身感受。活出真实、快乐的自己，人生就是精彩的。即使处在普通的位置，我们一定有积极乐观的态度、昂扬的斗志，要活出自己的精彩。我们也可以从“每个人都是一道风景线、不必羡慕他人、活出自己的精彩、学会欣赏、好好儿对自己、为自己鼓掌、要坚持做人的底线、要拥有鲜明的个性”等不同的立意角度，结合自己的观察和思考，写出具有一定深度和现实针对性的文章。
第二，文体可写成记叙类的文本，可以是写人记事的记叙文，也可以是小小说、童话。可以写自己保持独特个性，或自己努力做得最好，事例要具体，感悟要深刻。也可以确立自己的观点，写出一篇议论文，注意运用正确的论证方法，语言严谨。

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