资源简介

(共21张PPT)
第一单元 成长的节拍
第二课 学习新天地
第二课时 享受学习
（七年级 上册）
2023
核心知识 核心素养
1.体会学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程，体会学习的价值。 2.树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。 3.掌握有效的学习方式和方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。 健全人格：树立正确的学习观念，学会学习。
新知预习·导学
知识点一 体味学习
为什么说 学习是苦 乐交织 的？ （1）学习是多方面的，有辛苦，有______。
（2）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种
发自内心的愉悦让我们体验到学习的______，它是学习过
程带给我们的美妙享受。
快乐
美好
知识点二 学会学习
1.怎样学会学 习？ （1）发现并保持对学习的兴趣。
（2）掌握科学的__________。
（3）善于运用不同的学习方式。
2.善于运用不 同的学习方式 要求我们怎样 做？ （1）与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同
完成任务。
（2）带着问题、猜想或假设去探究，__________，不
断质疑。
（3）在自主学习中培养观察、想象、______、推理等
方面的能力。
学习方法
独立思考
分析
问题导思
儿歌《读书郎》中的歌词：“小嘛小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂……”
【想一想】儿歌中读书郎的心情是怎样的？这说明了什么道理？
重点直击·导析
明辨是非
误区1 学习只有辛苦没有快乐。
同类误区 学习只有快乐没有辛苦。
正确观点 学习是多方面的，学习是一个过程，有快乐也有辛苦。
误区2 只要学习别人好的学习方法，就能取得好成绩。
正确观点 学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。在学习上，既要找到适合自己的学习方法，更要付出努力，做到勤奋刻苦。
针对训练
1.某班同学收集了一些关于学习的古语，下列理解有误的是( )
序号 古语 理解
① 学而不思则罔，思而不学 则殆。 学习过程中要注重思考，需要学思结
合。
② 知之者不如好之者，好之 者不如乐之者。 学会学习，需要发现并保持对学习的
兴趣。
③ 工欲善其事，必先利其 器。 只要掌握科学的学习方法，学习就不
会遇到任何困难。
序号 古语 理解
④ 独学而无友，则孤陋而寡 闻。 学习可以与同伴相互帮助、分工合
作，在交流中共同完成任务。
A.① B.② C.③ D.④
【解析】③中“不会遇到任何困难”的观点绝对，错误。
答案 C
续表
2.“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、
口到。”这告诉我们在学习时要( )
C
A.培养兴趣 B.确立目标 C.注重方法 D.善于求助
【解析】题目材料告诉我们要掌握正确的学习方法。
素养达标·导练
基础巩固
1.七年级学生小轩认为：“进入初中，学习任务增多，学习难度增大，学
习成绩不理想，初中的学习生活太苦了。”对于小轩的想法，你的态度
是( )
C
A.赞同。因为学习中只有辛苦没有快乐
B.赞同。因为学习成绩不理想就没有快乐
C.不赞同。因为学习中既有苦也有乐，需要发现并保持对学习的兴趣
D.不赞同。因为学习是一个过程，我们每时每刻都能从中感受到快乐
2.（2023·湖南株洲）下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要( )
B
A.发现并保持对学习的兴趣 B.合理安排学习时间
C.运用不同的学习方式 D.培养观察、想象、创新等能力
3.右图《学习金字塔》告诉我们( )
B
①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习没有终点，要树立终生学习的理念 ③学会学习，要掌握科学的学习方法 ④学会学习，要培养良好的学习习惯
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
4.一位著名学者和中学生分享学习经验时说：“我会特别留意预习时产生
的问题，上课时认真听老师讲课，如果问题没有解决，我就下课时请教
老师或同学。我还坚持课后及时复习。这些习惯促进了我的学习。”这
启示我们，在学习中应该( )
A
①找到适合自己的学习方法，虚心学习 ②合理安排，勤学善思 ③主动学习，养成良好的习惯 ④完全听从老师的安排
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
能力提升
5.材料一 在班会上，同学们聊起了自己的学习感受。小冬说：“初中的学习内容真多啊，我每天都感到很疲惫。”小夏说：“我也认为学习很辛苦，学习中没有快乐。”
材料二 习近平总书记指出：想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来；知识越学越多，知识越多越好，要像海绵吸水一样学习知识；既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。
（1）你如何看待材料一中两名同学的学习感受？
两名同学的学习感受是片面的。学习中有苦也有乐，当对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）请你为材料一中的两名同学出谋划策，帮助他们改变现有的学习状态。
要制订合理的学习计划，合理安排学习时间；要增强学习兴趣；要掌握科学的学习方法；等等。
（3）材料二给我们哪些启示？
①努力学好科学文化知识，增强本领。②积极参加社会实践活动。③勤于思考，培养创新精神。
素能拓展
6.习近平总书记强调，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
（1）学习习近平总书记的话，结合所学知识说说学习的重要性。
学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（2）进入中学，你的朋友小玉感觉学习压力大，每天熬夜学习，第二天上课时无精打采。小玉应该如何做？请你帮助小玉解决问题。
合理安排学习时间，找到适合自己的学习方法。
（3）结合自己的实际情况，说说怎样才能学会学习。
①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。（其他答案符合题意、言之有理也可）
（4）在学习生活中，你有哪些快乐的体验？和同学分享吧。
示例：在学校组织的作文比赛中获奖，从老师手里接过奖状时，我感到很自豪；到敬老院帮助老人，看到老人的微笑，我很高兴。

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