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(共20张PPT)
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第一课时 和朋友在一起
（七年级 上册）
2023
核心知识 核心素养
1.懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变 化，正确认识友谊的力量。 2.培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提 升自己的道德品质。 健全人格：
理解友谊的
力量。
知识点一 我的朋友圈
1.随着年龄的增长， 交友的范围和深度有 什么变化？ （1）交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，_____
_____更丰富了。
（2）朋友圈比以前变小了，但是交往更加深
入，朋友关系更加______。
2.梳理自己的朋友关 系有什么意义？ 有利于更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐
学会处理交友中遇到的各种问题。
交往内容
密切
知识点二 友谊的力量
1.朋友的 影响有 哪些？ （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱
好甚至______等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助
人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
2.朋友的 作用体 现在哪 里？ （1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要
___________的朋友。
（2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体
悟____________。
性格
真诚友善
生命的美好
问题导思
上七年级时，小海活泼好动，上课不认真听课。虽然他对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩不理想。
上八年级时，小天成为小海的同桌。小天各方面表现都很出色，数学成绩尤其突出。都喜爱数学的两人很快有了共同的话题，他们课余时间探讨数学问题，周末相约一起游玩。小天喜欢打篮球，小海就成了陪练。
学期结束时，老师和同学们发现，小海变了，现在的小海努力学习，遵守纪律，学习成绩进步明显，还成为班级篮球队的替补队员。
【说一说】 小海身上发生了哪些变化？
【想一想】 带来这些变化的重要原因是什么？
【议一议】 你从中得到了哪些启示？
重点直击·导析
明辨是非
误区 朋友越多越好。
正确观点 朋友对一个人的影响很大，朋友不是越多越好。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。结交道德水平低下、不诚实的朋友，对我们的成长有害。
针对训练
1.朋友对一个人的成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这
一道理的是( )
B
A.知人者智，自知者明 B.近朱者赤，近墨者黑
C.当局者迷，旁观者清 D.己所不欲，勿施于人
【解析】“近朱者赤，近墨者黑”启示我们要谨慎交友。
2.拥有亲密的朋友，我们称之为幸福；拥有一个对自己有深刻而良好影
响的朋友，我们称之为幸运。对此，下列理解正确的有( )
B
①朋友能丰富我们的生活经验 ②朋友能帮助我们解决所有问题 ③朋友之间不会产生矛盾 ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】②说法绝对，错误。朋友之间会产生矛盾，③错误。
3.中学生小玲最近情绪低落，对朋友态度冷淡，她感到朋友也慢慢疏远
了她。认识到这一问题后，小玲调整了心态，主动与朋友交流。经过一
段时间，小玲和朋友又能够和谐相处了。这告诉我们( )
A
①要经常对自己的朋友关系做些梳理 ②我们应根据自己的交友情况灵活处理交友中遇到的问题 ③中学生不懂得珍惜友谊 ④朋友之间产生矛盾不是正常现象
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【解析】题目材料说明，我们应经常对自己的朋友关系进行梳理，正确处理交友中遇到的各种问题。①②正确，③④说法错误。
素养达标·导练
基础巩固
1.七年级学生小军喜欢独来独往，拒绝参加集体活动。作为小军的同学，
你应该对他说( )
D
A.将全部精力用在学习上，交友是长大后的事
B.朋友只会给我们带来烦恼
C.想做什么就做什么，不必在意他人的评价
D.伙伴、同学、朋友，是我们生命中的重要部分
2.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对古语的理解正确的是( )
选项 古语 理解
A 海内存知己，天涯若比邻。 要为知心朋友做任何事情。
B 友直，友谅，友多闻，益矣。 应与正直、诚信和见识广的人
交朋友。
C 有朋自远方来，不亦乐乎。 要多与远方的人交朋友。
D 交友投分，切磨箴规。 朋友对一个人的影响很大。
B
3.毛泽东在湖南第一师范学校求学时，结交了十几位爱国的朋友，他们
用“以天下为己任”互相勉励，一起探索救国之道。这给我们的启示有
( )
B
①朋友对一个人的影响很大 ②志同道合的朋友一定能帮助我们实现人生梦想 ③朋友之间互相鼓励、支持，有助于我们获得成功 ④要选择和自己物质条件、家庭背景相同的人做朋友
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，同正直、诚实和见
识广的朋友交往( )
D
①就不会遭遇任何挫折 ②有利于我们体悟生命的美好 ③一定能取得成功 ④可以丰富我们的生活经验
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
能力提升
5.材料一 中学生小洋学习成绩优秀，可他不善于与同学交往。小洋没有朋友，感到很孤单。为此，小洋十分苦恼。
材料二 新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习成绩不理想的小舟。小军积极与小舟交流，借书给小舟看，帮助小舟找到适合自己的学习方法。学期结束时，小舟的学习成绩有了很大的提高。小军也很开心。
（1）在材料一中，小洋为什么会苦恼？
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。小洋交友的需求没有得到满足，所以他感到十分苦恼。
（2）材料二给我们什么启示？
①朋友对一个人的影响很大。②我们需要真诚友善的朋友。
素能拓展
6.下面是一名中学生的来信，他倾诉了自己的烦恼，让我们一起来帮助他。
进入初中，学习占满了我的生活。为了更好地学习，我远离了朋友。期中考试，我的成绩下降了，我心里十分难受，特别渴望有一个朋友，可以向他倾诉我的烦恼。
（1）材料中，这名中学生的朋友圈发生了什么变化？这种变化给他带来的结果是什么？
朋友圈变小。这名中学生缺乏友谊，渴望友谊。
（2）材料中的这名中学生为什么渴望有一个朋友？
①朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（3）作为中学生，你渴望有什么样的朋友？
示例：正直的朋友、诚实的朋友、见识广的朋友、友善的朋友、宽容的朋友、乐于助人的朋友。

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