10.25.1 传染病 课件(共22张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级下册

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10.25.1 传染病 课件(共22张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级下册

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(共22张PPT)
1.传染病:由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点
传染性
流行性
笔记
一、常见的传染病
蛔虫
血吸虫
结核杆菌
鼠疫杆菌
细菌
HIV病毒
新型冠状病毒
病毒
寄生虫
病原体(致病的生物):病毒、细菌、真菌、寄生虫
常见的传染病
呼吸道传染病
麻疹
流行性感冒
百日咳
肺结核
消化道传染病
细菌性痢疾
甲型肝炎
蛔虫病
蛲虫病
血液传染病
丝虫病
乙型肝炎
流行性乙型脑炎
疟疾
体表传染病
破伤风
狂犬病
沙眼
血吸虫病
外部环境适宜病原体生长繁殖。例如:气温、湿度等
春季
由于室外寒冷,人们往往为了取暖而长时间地关闭门窗、开着空调,室内空气干燥,人体呼吸道黏膜以及纤毛的功能减弱,空气中细菌、病毒容易入侵。
冬季
流行性感冒
甲型肝炎
腮腺炎
SARS
新冠肺炎等
思考:为什么有些传染病总是冬春季发病呢?
传染病是如何传播的呢?
1
2
3
携带病原体的人和动物
病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径
对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群
传染源
传播途径
易感人群
二、传染病的传播和预防
1
携带病原体的人和动物
传染源:
①感冒患者
②麻疹患者
③患狂犬病的狗
④患疯牛病的牛
2
病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径
传播途径:
①空气传播
②饮食传播
③接触传播
⑤静脉注射传播
⑥采血传播
④生物媒介传播
3
对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群
易感人群:
①儿童
②孕妇
③老人
传染源
易感人群
传播途径
病原体
传染病能够流行必须同时具备传染源、
传播途径和易感人群这三个基本环节。
笔记
基本环节
传染源
传播途径
易感人群
P87
预防措施
笔记
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
(对患者做到:早发现、早报告、
早隔离、早治疗。)
(打扫卫生、通风、消灭蚊虫、喷消毒液等。)
(加强体育锻炼、接种疫苗)
p88
艾滋病流行的三个环节
易感人群:
传播途径:
传染源:
艾滋病患者或HIV病毒携带者。
不良性行为、血液、母婴传播。
所有有可能直接或间接接触到传染源的人。
如何预防艾滋病?
1.坚持洁身自爱,不卖淫、不嫖娼,避免婚前、婚外性行为。
2.严禁吸毒,不与他人共用注射器。
3.不要擅自输血和使用血制品,要在医生的指导下使用。
4.不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。
5.要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接触。
1.1988年,上海流行甲型肝炎,后来查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于( )
A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感动物
2.下列疾病中属于传染病的是( )
A.疟疾 B.龋齿 C.高血压 D.心肌炎
3.下列属于病原体的是( )
A.蚊 B.蝇 C.鼠 D.蛔虫
C
A
D
随堂反馈
4.坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病,这是因为饭前便后洗手( )
A.消灭了传染源 B.消除了病原体
C.切断了传播途径 D.保护了易感人群
5.高致病性“禽流感”是一种人禽共患的传染病,危害极大。为控制其流行,在发现禽流感的地区处死所有的家禽,这一措施属于( )
A.消灭病原体 B.控制传染源
C.保护易感者 D.切断传播途径
C
D
6.经医生诊断某人患上了一种严重的传染病,医生立即采取了一系列的措施,请分析这些措施分别属于预防传染病措施中的哪一项:
给病人打针吃药进行治疗( )
对病人的房间、用具进行消毒( )
不让病人家属外出,也不让外人探望病人( )
给与病人接近的人接种疫苗( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感者 D.消灭病原体
A
B
B
C
作业:
练习册

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