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2024年中考语文作文押题预测：《我的拿手好戏》
【题目】
人人皆有拿手好戏，它是一扇展现自我的窗口，一把开启自信的钥匙。或许你歌声动人，舞姿翩翩， 或许你妙笔生花，巧手创造，又或许你精通厨艺，擅长修理，总有一项技能让你引以为傲。你的拿手好戏是什么？它背后有哪些动人的故事？
请以“我的拿手好戏”为题，写一篇作文。
【要求】
文体不限（诗歌除外），要有真情实感，不得抄袭、套作。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
书写工整，字数不少于600字。
【题目解读】
这道作文题旨在引导学生关注自身特长，思考个人价值，并通过文字展现自我风采。 题目本身就蕴含着积极的价值导向，鼓励学生发现自我，肯定自我，展现自我。
1.“我的”: 强调文章要以自身为出发点，写自己的拿手好戏，而非他人。 避免泛泛而谈，要挖掘自身独特之处，展现个人风采。
2.“拿手好戏”:
“拿手”意味着熟练，精通，暗示着背后付出的努力和汗水。文章需体现出对这项技能的熟练程度，以及习得过程中的坚持与付出。
“好戏”则意味着精彩，吸引人，能给他人带来快乐和享受。文章应展现出这项技能的精彩之处，以及它带来的成就感和满足感。
3.选材范围: 题目没有限定“拿手好戏”的具体内容， 可以是文艺方面的才艺， 也可以是生活方面的技能， 甚至可以是学习方面的方法技巧。 这就给予了学生广阔的选材空间， 让他们能够根据自身特点， 选择最能展现自我风采的素材。
4.写作方向: 题目中“它背后有哪些动人的故事？” 暗示着文章不应仅仅停留在对技能的简单描述， 而是要深入挖掘其背后的故事， 展现情感， 升华主题。
可以讲述技能习得过程中的难忘经历， 体现坚持与努力的价值。
可以分享拿手好戏带来的快乐与收获， 展现自信与热爱的积极情感。
可以探讨拿手好戏对自身成长的影响， 引发对人生价值的思考。
【写作导引】
一、 审题
审题是写作的第一步， 只有准确把握题意， 才能有的放矢。
1.关键词解读:
“我”: 文章的主角是你自己， 要写你自己的拿手好戏， 而不是别人的。 这就要求你从自身出发， 寻找自己独特的闪光点， 而不是人云亦云， 写一些大众化的爱好。
“拿手”: 意味着熟练，意味着精通， 也意味着你为此付出了时间和精力。 文章要体现出你对这项技能的熟练程度， 以及你为此付出的努力和汗水。 可以通过描写你练习的场景， 你克服困难的过程， 你精益求精的态度来体现。
“好戏”: 意味着精彩， 意味着吸引人， 也意味着你的技能能够给他人带来快乐和享受。 文章要展现出你的技能的精彩之处， 以及它带给你的成就感和满足感。 可以通过描写你表演的场景， 你获得的掌声， 你帮助他人的事例来体现。
2.问题思考:
我的拿手好戏是什么？
我是什么时候开始学习这项技能的？
我在学习过程中遇到过哪些困难？我是如何克服的？
我的拿手好戏给我和他人带来了哪些快乐和收获？
我的拿手好戏对我的成长有哪些影响？
二、 立意
立意是文章的灵魂， 好的立意能够提升文章的思想深度。
展现个人特长，表达自信和热爱: 通过描写你的拿手好戏， 向读者展示你的才华和技能， 表达你对这项技能的热爱和自信。 可以写你如何将这项技能运用到生活中， 如何用它来帮助他人， 如何用它来表达自己的情感。
阐述技能习得过程，体现坚持与努力: 讲述你是如何一步一步练就这项拿手好戏的， 在这个过程中经历了哪些困难， 付出了多少努力， 最终取得了怎样的成就。 可以写你克服困难的决心， 你不断练习的毅力， 你精益求精的态度， 最终实现从新手到高手的蜕变。
分享拿手好戏带来的快乐与收获: 描写你的拿手好戏给你和他人带来的快乐， 以及这项技能对你成长的影响。 可以写这项技能如何丰富了你的生活， 如何提升了你的能力， 如何让你变得更加自信和开朗。 也可以写你如何用这项技能去帮助他人， 如何用它去传递快乐和正能量。
三、 选材
选材是文章的血肉， 好的选材能够让文章更加充实和感人。
1.真诚选择: 选择你真正擅长的技能来写， 才能写出真情实感。 避免为了追求新奇而选择一些你并不熟悉的领域， 因为缺乏真实的体验， 写出来的文章就会显得空洞和虚假。
2.素材分类:
（1）文艺方面: 唱歌、跳舞、弹奏乐器、绘画、书法、演讲、表演、写作、摄影等等。
可以写你如何通过练习提升技能，
可以写你如何在舞台上展现风采，
可以写你如何用作品表达情感和思想。
（2）生活技能: 做饭、修理、手工制作、整理收纳、种植花草等等。
可以写你如何将这些技能运用到日常生活中，
可以写你如何通过这些技能帮助家人和朋友，
可以写你如何从这些技能中获得乐趣和成就感。
（3）学习方面: 快速阅读、思维导图、解题技巧、记忆方法等等。
可以写你如何通过这些技能提高学习效率，
可以写你如何将这些技能分享给同学，
可以写你如何通过这些技能获得学习的乐趣和自信。
四、 结构
结构是文章的骨架， 好的结构能够让文章更加清晰和完整。
顺叙: 按照时间顺序，讲述你学习和掌握拿手好戏的过程。 可以从初识这项技能写起， 写你是如何被它吸引， 如何开始学习， 如何克服困难， 如何不断进步， 最终成为这方面的佼佼者。 这种结构清晰易懂， 适合展现个人成长历程。
倒叙: 先展现你的拿手好戏， 然后回溯学习过程。 可以从你最擅长的方面写起， 写你如何熟练地运用这项技能， 然后回过头去讲述你是如何一步步走到今天的。 这种结构能够制造悬念， 吸引读者注意力， 也更能突出你现在的成就。
并列: 分别从不同角度展现你的拿手好戏。 可以从技能本身的特点、 学习过程中的感受、 技能带来的收获等不同方面进行描写， 全方位地展现你的拿手好戏。 这种结构内容丰富， 能够多角度地展现主题。
五、 技巧
写作技巧是文章的润色， 好的技巧能够让文章更加生动和感人。
细节描写: 运用生动形象的语言， 描写你表演拿手好戏时的动作、神态、心理等细节， 增强文章的感染力。 比如写唱歌， 可以写你如何控制气息， 如何把握音准， 如何用眼神和表情与观众互动。 比如写做饭， 可以写你如何选择食材， 如何掌控火候， 如何将菜品摆盘， 让食物变得色香味俱全。
语言生动: 运用比喻、拟人、排比等修辞手法， 使文章语言更加生动形象。 比如将跳舞的姿态比喻成飞翔的蝴蝶， 将做手工的过程比喻成施展魔法， 将学习的乐趣比喻成探索未知的旅程。
真情实感: 表达出你对拿手好戏的热爱和自豪之情， 以及在学习过程中付出的努力和汗水， 引起读者的共鸣。 让读者感受到你的真诚和热情， 从而被你的故事所打动。
【素材积累】
为了让你的文章更加充实， 可以积累以下素材：
人物: 可以写你学习拿手好戏过程中遇到的良师益友， 他们如何鼓励和帮助你。 可以写他们的音容笑貌， 可以写他们说过的记忆深刻的话语， 可以写他们对你的影响。
事件: 可以写你练习拿手好戏过程中遇到的困难和挫折， 以及如何克服这些困难最终取得成功的经历。 可以写你如何面对质疑， 如何战胜自我， 如何突破瓶颈， 最终实现质的飞跃。
情感: 可以写你对拿手好戏的热爱， 以及这项技能给你带来的快乐和自信。 可以写你沉浸其中的专注， 可以写你取得进步的喜悦， 可以写你战胜自我的骄傲。
【范文】
范文一：我的拿手好戏——烘焙
每个人都有自己的拿手好戏，有的擅长唱歌，有的擅长跳舞，而我的拿手好戏是——烘焙。烤箱的温度计缓缓上升，黄油与砂糖的香甜在空气中弥漫，我手中的面团逐渐成形，一种难以言喻的喜悦在我心中升腾。
我的烘焙之路始于小学三年级。那是一个阳光明媚的下午，我百无聊赖地翻看着漫画书，忽然，一阵香甜的味道从厨房飘来，勾起了我的馋虫。我蹑手蹑脚地走到厨房门口，看到妈妈正端着一个精致的小蛋糕，上面点缀着鲜红的草莓和雪白的奶油，散发出诱人的香气。我好奇地凑上去，看着那层层叠叠的奶油花，闻着那香甜的味道，心里充满了好奇。妈妈笑着说：“这是我今天刚学会做的，你喜欢吗？”我连连点头，从那一刻起，我就被烘焙深深地吸引了。
我缠着妈妈教我做蛋糕。一开始，我连打发蛋白都做不好，不是打发过头就是打发不够，烤出来的蛋糕不是塌陷就是口感粗糙。我有些气馁，对着失败的作品叹气，甚至想过放弃。但妈妈鼓励我说：“不要放弃，熟能生巧，多练习几次就好了。”于是，我一次又一次地尝试，失败了就总结经验，不断改进。我认真研究食谱，学习各种烘焙技巧，从打发蛋白的力度和时间，到面粉和黄油的比例，每一个细节都力求完美。
终于，我烤出了第一个像样的蛋糕。那是一个简单的戚风蛋糕，虽然没有华丽的装饰，但蓬松柔软，入口即化，我尝了一口，心里充满了成就感，像是征服了一座高山。我迫不及待地将蛋糕分享给家人和朋友，看着他们脸上洋溢的笑容，我内心充满了喜悦和自豪。我意识到，烘焙不仅仅是制作美食，更是一种传递爱与温暖的方式。
随着我的烘焙技术日渐成熟，我开始尝试制作各种各样的甜点：造型可爱的翻糖饼干，用翻糖捏出各种卡通人物和动物，栩栩如生；香气扑鼻的曲奇饼干，加入了巧克力豆、蔓越莓干等各种配料，口感丰富；层次丰富的千层蛋糕，一层层薄如蝉翼的可丽饼，夹着香甜的奶油和新鲜的水果，令人垂涎欲滴；入口即化的慕斯蛋糕，用新鲜的芒果、草莓等水果制作，清新爽口，是夏日消暑的最佳选择。每次完成一个新的作品，我都忍不住拍下照片，在朋友圈里与大家分享，收获点赞和鼓励。
每当朋友过生日，我都会亲手制作一个生日蛋糕，送上我最真挚的祝福。我会根据他们的喜好，设计不同的蛋糕造型和口味。看着他们惊喜的表情，品尝着我做的蛋糕，我的内心充满了喜悦。我用烘焙，将甜蜜传递给身边的每一个人，也用这份甜蜜，滋养着我们之间的友谊。
烘焙不仅是我的拿手好戏，更是我生活中不可或缺的一部分。它让我体会到了创造的乐趣，也让我明白了坚持和努力的意义。每一次失败，都让我更加坚定；每一次成功，都让我更加自信。我相信，只要坚持不懈地努力，每个人都能找到自己的拿手好戏，并且把它做得越来越好。
范文二：我的拿手好戏——速写
我的书包里，永远装着一个小小的速写本。在公园的长椅上，在公交车的座位上，在咖啡馆的角落里，只要我看到令我心动的场景，就会拿出速写本，用炭笔快速勾勒出眼前的景象。速写，就是我的拿手好戏，是我用画笔记录生活、表达自我的方式。
我从小就喜欢画画，但比起精雕细琢的素描和色彩斑斓的水彩，我更喜欢速写的简洁和快速。速写不需要复杂的工具和颜料，只需要一支炭笔和一个速写本，就能将瞬间的灵感捕捉下来。我喜欢观察生活中的点点滴滴，用速写记录下那些转瞬即逝的美好，比如街边小贩忙碌的身影，比如阳光下孩子灿烂的笑容，比如雨后路边盛开的花朵。
记得一次外出写生，我被路边一位拉二胡的老爷爷深深吸引。他身穿洗得发白的中山装，戴着一副老花镜，神情专注地拉着二胡。他那饱经风霜的脸上，写满了岁月的痕迹，却依然透着一股坚韧和乐观。我拿出速写本，用炭笔快速地勾勒出他的轮廓，并着重刻画了他的眼神和表情。不到十分钟，一幅速写就完成了。虽然只是简单的线条，却将老爷爷的神韵表现得淋漓尽致。我将这幅速写送给了老爷爷，他高兴地合不拢嘴，连声说谢谢。
我的速写本，就像一本我的私人日记，记录着我的生活，我的情感，我的思想。它是我观察世界的窗口，也是我表达自我的方式。翻开速写本，一幅幅画面跃然纸上，那些被我捕捉到的瞬间，仿佛又重新鲜活起来。有的是街头的熙熙攘攘，有的是校园的宁静美好，有的是旅途的风景如画，还有的是家人朋友的温馨笑脸。每一幅速写，都承载着我的记忆和情感，是我生命中最珍贵的宝藏。
我享受速写带给我的宁静和快乐，也享受它给我带来的成就感和自信。速写，已经成为我生命中不可或缺的一部分。我相信，只要我继续坚持画下去，我的速写会更加生动，更加精彩，也更加能够打动人心。
范文三：我的拿手好戏——演讲
舞台上的灯光聚焦在我身上，台下是黑压压的人群，我深吸一口气，开始了我的演讲。我的声音清晰而洪亮，我的眼神坚定而自信，我的肢体语言自然而流畅。我的演讲，如同行云流水般，将我的思想和情感传递给每一位观众，赢得阵阵掌声。演讲，就是我的拿手好戏。
我从小就不是一个内向的孩子，我喜欢表达，喜欢分享。小学的时候，我就经常代表班级参加学校的演讲比赛。每一次站在舞台上，我都感到无比的兴奋和激动。我喜欢用我的声音去感染他人，用我的语言去打动人心。记得有一次，我参加了学校的“我的中国梦”演讲比赛。我精心准备了演讲稿，并反复练习，力求将我的演讲做到最好。比赛当天，我充满自信地走上舞台，用我的声音和情感，讲述了我对中国梦的理解和憧憬。我的演讲赢得了评委和观众的一致好评，最终获得了比赛的一等奖。那一刻，我感受到了演讲的魅力，也体会到了成功的喜悦。
为了提升自己的演讲能力，我阅读了大量的书籍，观看了无数场精彩的演讲。我学习演讲的技巧，比如如何设计演讲稿的结构，如何运用修辞手法，如何调动观众的情绪等等。我练习发声的方法，比如如何控制气息，如何调整音调，如何使声音更加洪亮有力。我还研究肢体语言的运用，比如如何运用眼神和手势，如何与观众进行互动，如何增强演讲的感染力。我不断地练习，不断地改进，最终，我将演讲变成了我的拿手好戏。
从学校的辩论赛到社区的志愿者招募，从朋友的生日聚会到家人的节日庆祝，我都会积极地参与，用我的演讲，去表达我的观点，去分享我的故事，去传递我的情感。我享受演讲带给我的成就感和自信，也享受它给我带来的成长和进步。我相信，只要我继续努力，我的演讲会更加精彩，更加打动人心，我也会通过演讲，为社会做出更大的贡献。
范文四： 我的拿手好戏——变魔术
每当朋友聚会， 我总是能成为人群中的焦点。 因为我有一个拿手好戏——变魔术。 看着朋友们惊讶的表情， 听着他们此起彼伏的惊叹声， 我心中充满了成就感， 也享受着魔术带给我的快乐和自信。
我的魔术启蒙老师是我的爷爷。 他是一位退休的魔术师， 收藏了许多关于魔术的书籍和道具。 小时候， 我经常缠着爷爷教我变魔术。 爷爷总是耐心地教我每一个步骤， 每一个细节， 并告诉我， 变魔术不仅需要技巧， 更需要耐心和创意。 他告诉我， 魔术的魅力在于将不可能变成可能， 将平凡变成神奇， 而这需要魔术师付出大量的练习和思考。
我从简单的硬币魔术开始练习。 一遍遍练习将硬币藏在手心， 一遍遍练习将硬币从一只手变到另一只手， 直到动作熟练， 毫无破绽。 慢慢地， 我学会了扑克牌魔术， 能够随意控制牌的顺序， 也能让牌凭空消失或出现。 后来， 我学习了绳子魔术， 能够将绳子打成各种各样的结， 也能让绳子穿过身体而不断裂。 我还尝试了一些大型的舞台魔术， 比如人体漂浮、 切割美女等等， 这些魔术需要更复杂的道具和技巧， 也更考验我的表演能力。
我不断地学习新的魔术， 不断地改进我的表演， 力求将每一个魔术都变得更加精彩和神奇。 我会在表演中加入一些故事情节， 一些幽默元素， 一些与观众的互动， 让我的魔术表演更加生动有趣。 我也会根据不同的场合和观众， 选择不同的魔术表演， 力求让我的表演更加贴合主题， 更加符合观众的口味。
记得有一次， 学校举办元旦晚会， 我被邀请上台表演魔术。 我精心准备了一个名为“空箱逃脱”的魔术， 并反复练习， 力求做到完美。 晚会当天， 我将自己锁在一个空箱子里， 然后在众目睽睽之下， 神奇地从箱子里消失了。 观众们都惊呆了， 纷纷猜测我是如何做到的。 当我在舞台的另一侧出现时， 全场响起了雷鸣般的掌声。 那一刻， 我感受到了魔术的魅力， 也体会到了成功的喜悦。
我喜欢用魔术带给人们快乐和惊喜， 我喜欢看到他们脸上的笑容， 我喜欢听到他们的掌声。 魔术， 不仅是我的拿手好戏， 更是我与他人分享快乐的桥梁， 也是我展现自我风采的舞台。
范文五： 我的拿手好戏——修理电器
我的家里， 有一间小小的工作室， 里面摆满了各种各样的工具和零件， 从螺丝刀到电烙铁， 应有尽有。 每当家里的电器坏了， 我总是能用我灵巧的双手， 将它们修好。 修理电器， 是我的拿手好戏， 也是我生活中不可或缺的一部分。
我的父亲是一位电工， 我从小就对电器充满了好奇。 我喜欢观察父亲修理电器， 喜欢听他讲解电器的原理。 父亲告诉我， 每一个电器都是由许多零件组成的， 每一个零件都有它的作用， 就像人体一样， 各个器官协同工作才能保证身体健康。 慢慢地， 我对电器越来越熟悉， 也学会了一些简单的修理方法。
从更换灯泡开始， 我逐渐学会了修理电风扇、 台灯、 电饭煲等等。 我学会了使用万用表检测电路， 学会了用电烙铁焊接零件， 学会了根据电路图排查故障。 我还经常拆解一些废旧电器， 研究它们的内部结构， 学习它们的工作原理。 我的动手能力越来越强， 修理电器的技术也越来越熟练。
记得有一次， 家里的洗衣机突然坏了， 无法正常工作。 妈妈很着急， 因为第二天就要洗衣服了。 我检查了一下洗衣机， 发现是电机坏了。 我拆下电机， 用万用表检测， 确定了故障部位。 然后， 我从工作室里找出一个相同型号的电机， 将它安装到洗衣机上。 经过一番调试， 洗衣机终于恢复了正常工作。 妈妈高兴极了， 夸我是家里的“小修理工”。
邻居家的电器坏了， 也经常来找我帮忙。 有一次， 邻居家的电饭煲坏了， 煮不熟饭。 我检查后发现是温控开关坏了， 我帮他更换了一个新的温控开关， 电饭煲又恢复了正常工作。 邻居非常感激， 说我帮他省了不少钱。 我帮助别人， 也收获了快乐和满足。
我享受修理电器带给我的成就感， 也享受它给我带来的乐趣和挑战。 每当我成功地修好一件电器， 我都会感到无比的喜悦和自豪。 修理电器， 不仅是我的拿手好戏， 更是我用自己的双手， 为家人和朋友提供帮助的方式。 我希望能用我的技能， 让生活变得更加便捷和美好。
范文六： 我的拿手好戏——剪纸
一把剪刀， 一张红纸， 在我的手中翻转腾挪， 就能变幻出各种各样的图案： 栩栩如生的动物， 姿态优美的花卉， 喜气洋洋的汉字， 还有活灵活现的人物。 剪纸， 是我的拿手好戏， 也是我用指尖传承中华文化的方式。
我的家乡， 剪纸是一项古老的民间艺术， 每逢过年过节， 家家户户都会在窗户上贴上剪纸， 寓意着吉祥如意， 驱邪避凶。 我从小就对剪纸充满了好奇， 经常看着奶奶用剪刀剪出各种各样的图案， 觉得神奇极了。 奶奶告诉我， 剪纸需要耐心和细心， 一刀一剪都要精准到位， 才能剪出完美的图案。
在奶奶的指导下， 我开始学习剪纸。 一开始， 我只能剪一些简单的图案， 比如圆形、 方形、 三角形等等。 我的手笨拙地拿着剪刀， 剪出来的线条歪歪扭扭， 一点也不好看。 我有些灰心， 但奶奶鼓励我说：“不要着急， 慢慢来， 熟能生巧。” 我耐心地练习， 一遍遍地剪， 一遍遍地修改， 慢慢地， 我的手越来越灵活， 剪出来的线条也越来越流畅。
慢慢地， 我学会了剪一些复杂的图案， 比如花朵、 动物、 人物等等。 我开始尝试不同的剪纸风格， 有的精雕细琢， 有的粗犷豪放， 有的清新淡雅， 有的色彩艳丽。 我不断地练习， 不断地探索， 力求将每一个剪纸都做得更加精致和生动。 我会在剪纸中融入自己的创意， 设计一些独特的图案， 让我的剪纸更加具有个性和艺术性。
我喜欢用剪纸来装饰我的房间， 也喜欢将剪纸作为礼物送给亲朋好友。 每当看到他们收到我的剪纸后， 脸上露出惊喜的笑容， 我的内心就充满了喜悦。 剪纸， 不仅是我的拿手好戏， 更是我表达情感， 传递祝福的方式。 我希望能将这项古老的民间艺术传承下去， 让更多人感受到剪纸的魅力。
范文七：我的拿手好戏——打篮球
夕阳西下，篮球场上，我一个跳跃，篮球划出一道优美的弧线，精准地落入篮筐。队友们欢呼雀跃，我脸上也洋溢着自信的笑容。打篮球，是我的拿手好戏，也是我挥洒汗水、释放激情的舞台。
我从小就对篮球充满了热爱。记得小学的时候，我经常在电视上观看NBA比赛，被那些篮球巨星精湛的球技和永不放弃的精神所深深吸引。我梦想着有一天也能像他们一样，在球场上尽情驰骋，挥洒汗水。
于是，我开始学习打篮球。从运球、传球、投篮等基本功开始，我一遍遍地练习，一遍遍地改进。我学习各种篮球技巧，比如突破、过人、假动作等等，不断提升自己的球技。我参加学校的篮球队，与队友们一起训练，一起比赛，在团队合作中感受篮球的魅力。
篮球场上，我不知疲倦地奔跑、跳跃、投篮，汗水浸透了我的球衣，但我的热情丝毫未减。我享受篮球带给我的快乐和激情，也享受它给我带来的挑战和成长。我学会了永不放弃，学会了团队合作，也学会了如何面对失败和挫折。
记得有一次，在与另一所学校的比赛中，我们队一直处于落后状态。比赛进入最后一分钟，我们还落后五分。我并没有放弃，而是更加努力地防守，积极地进攻，最终，我投进了关键的一球，帮助我们队反败为胜。那一刻，我感受到了篮球的魅力，也体会到了成功的喜悦。
篮球，不仅是我的拿手好戏，更是我生命中不可或缺的一部分。它让我拥有了强健的体魄，也让我收获了珍贵的友谊。我相信，只要我继续努力，我的球技会越来越好，我也会和我的队友们一起，在篮球场上创造更多辉煌。

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