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培优冲刺专练02 枫桥经验
2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。
“枫桥经验”是指20世纪60年代初，浙江省?诸暨县?（现诸暨市）枫桥镇?干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的经验，为此，1963年毛泽东?同志就曾亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。
“枫桥经验”由此成为全国政法战线的一面旗帜。之后，“枫桥经验”得到不断发展，形成了具有鲜明时代特色的“党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展”的枫桥新经验，成为新时期把党的群众路线坚持好，贯彻好的典范。
新时代“枫桥经验”最突出的特点，就是牢牢抓住基层，实现“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”，最大限度把矛盾风险防范化解在基层，形成共建共治共享的现代基层社会治理新格局。
习近平总书记强调，要加强和创新基层社会治理，坚持和完善新时代“枫桥经验”，加强城乡社区建设，强化网格化管理和服务，完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制，切实把矛盾化解在基层，维护好社会稳定。这为坚持好和发展好新时代“枫桥经验”提供了根本遵循。
《政治与法治》角度
1.意义：
①有利于推动我国基层社会治理体系和治理能力现代化，提升社会治理效能。
②有利于保障人民当家作主，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，实现人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
③坚持德治与法治相结合，注重调解，坚持司法为民，提升基层治理水平和效能，加快推进全面依法治国，弘扬社会主义核心价值观。
2.措施：
①坚持党的领导，发挥党统揽全局、协调各方的作用，为基层治理提供根本政治保证。发挥基层党组织的战斗堡垒作用，党始终走在时代前列，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
②坚持以人民为中心，实行基层群众自治，发展社区（乡村）民主协商，凝聚居民（村民）共识，实现社区（乡村）治理共建共治共享。紧紧依靠人民群众，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。
③坚持依法治国，提供多元司法服务，从源头预防化解社会矛盾纠纷。实现政府治理和社会调节良性互动，提高社会治理法治化水平，推进基层治理体系和治理能力现代化。坚持依法治国，强调运用法治思维和法治方式开展工作，保证了基层治理的公平公正。
④创新体制机制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。坚持和发展好新时代“枫桥经验”，形成基层社会治理现代化的“中国方案”。
⑤通过完善基层法治、加强普法宣传和社会参与，发挥法治在社会治理中的积极作用，推动全社会树立法治意识提高。
⑥通过新媒体新技术赋能，引导和支持人们依法维护权益，完善和健全多元纠纷预防化解机制。
《哲学与文化》角度
1.“枫桥经验”体现了一种科学的态度和方法，它承认矛盾的普遍性，敢于直面矛盾、分析矛盾，正视基层社会治理中存在的问题，积极寻找正确的方法加以解决。
2.矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性，并为特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，坚持共性与个性，普遍性与特殊性具体的历史的统一。“枫桥经验”作为枫桥一种“特殊的”地方性经验，其精神内核与中国各地具体实践相结合，交流借鉴融合，逐渐演变为形式多样的中国基层治理经验。
3.认识论道理
①实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。基层治理是复杂变化的，社会实践是不断发展的，人的认识能力是不断提高的。
②认识具有反复性，无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。人们在实践中不断发现基层治理新的问题和要求，在原有基础上通过创新赋予“枫桥经验”新的科学内涵和时代特征。
3.“枫桥经验”历久弥新体现的历史唯物主义道理
①社会生活的本质是实践的，“枫桥经验”是中国共产党带领人民创新社会治理的探索和创造。
②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，“枫桥经验”伴随着社会治理的实践创新不断焕发新的生机与活力。
③人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。“枫桥经验”是人民群众参与社会治理的实践创造，也是党坚持人民主体地位的重要体现。正确的价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的，必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。
④经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。“枫桥经验”遵循了社会发展规律，彰显了我国的政治优势、制度优势和治理优势。
4.文化角度
“枫桥经验”将中华优秀传统文化“和为贵"融人基层社会治理，引导群众定分止争，彰显了深厚的中华民族文化底蕴，顺应了新时代基层社会治理的实践变化和治理需要，有利于增强中华文化自信自强；“枫桥经验”不断赋予中华优秀传统治理理念新的时代内涵，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
《逻辑与思维》角度
1.类比推理：社会在不断发展，但坚持党的领导和人民群众当家作主的本质属性没有改变，在新时期我们应该借鉴历史经验，继续坚持和发展“枫桥经验”。全国各地都面临着基层社会治理的问题，各方面的条件有很多相同或相似的属性，各地方各领域都面临着更好解决人民内部矛盾的问题。实践表明，新时期各地各领域已取得创新发展枫桥经验的成果。
2.坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。新时代各地在肯定“枫桥经验”的基本精神即坚持群众观点和群众路线的基础上，否定不符合时代要求的内容，根据时代要求、应用对象等的变化，创新“枫桥经验”的形式。
一、选择题：（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题目要求。）
1．（2023高三·全国·专题练习）2024年2月，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议上，习近平总书记强调，要巩固拓展主题教育成果，抓好意见落实，形成长效机制；要持续改进作风，落实“四下基层”，坚持和发展新时代“枫桥经验”，走好新时代群众路线，纠治形式主义、官僚主义，切实抓好整治形式主义为基层减负工作。这是基于（ ）
①主题教育实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
②新时代群众路线是中国共产党根本立场的内在要求
③习近平新时代中国特色社会主义思想是现代化建设的根本遵循
④为基层减负能巩固和扩大党执政的阶级和群众基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，①错误。
②③：巩固拓展主题教育成果是因为习近平新时代中国特色社会主义思想是现代化建设的根本遵循，走好新时代群众路线是因为新时代群众路线是中国共产党根本立场的内在要求，②③表述正确。④：为基层减负能巩固和扩大党执政的群众基础，但不能扩大党执政的阶级基础，④不选。故本题选C。
2．（23-24高三下·陕西商洛·阶段练习）为深入践行新时代“枫桥经验”，某法庭充分发挥司法能动性，开展巡回法庭走进乡村活动，打通司法服务的“最后一公里”，方便群众就近诉讼，减轻当事人负担，达到“审理一案，教育一片”的效果。巡回法庭进乡村（ ）
①坚持了普法宣传与法治实践相结合，推进法治社会建设
②体现了人民法院参与社会治理，为维护和谐稳定贡献司法力量
③作为基层群众自治的重要环节，尊重和保障了人民群众的合法权益
④强化多元主体参与司法的义务和责任，提升了基层治理效能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：巡回法庭进乡村，打通司法服务的“最后一公里”，方便群众就近诉讼，减轻当事人负担，坚持了普法宣传与法治实践相结合，推进法治社会建设，体现了人民法院参与社会治理，为维护和谐稳定贡献司法力量，①②正确。③：材料强调的是司法机关推进法治社会建设，不是基层群众自治的重要环节，③排除。④：参与司法的主体是司法机关，而不是多元主体，④排除。故本题选A
3．近日召开的全省践行新时代“枫桥经验”深化调解工作提升矛盾纠纷预防化解法治化水平大会强调，要以抓党建促基层治理能力提升行动为抓手，建强基层力量，打造解纷平台，积极发挥基层组织和党员的作用，及时为群众排忧解难，努力走出坚持和发展新时代“枫桥经验”的山西路径。加强党建引领基层治理，旨在（ ）
①扩大党员队伍规模，增加基层党组织的数量
②激励基层党组织牢记初心使命，巩固党的执政之基
③发挥党员的先锋模范作用，激发党员干事创业、为人民服务的热情
④发挥党在国家和社会发展中的主体作用，提升基层治理水平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：材料中的做法的目的不在于扩大党员队伍规模、增加基层党组织的数量，而在于更好的为人民服务，①不选。②③：全省践行新时代“枫桥经验”，要以抓党建促基层治理能力提升行动为抓手，建强基层力量，打造解纷平台，旨在发挥党员的先锋模范作用，及时为群众排忧解难，激励基层党组织牢记初心使命，巩固党的执政之基，②③正确。④：发挥人民群众在社会发展中的主体作用，④错误。故本题选C。
4．（23-24高三下·云南·阶段练习）“枫桥经验”是土生土长的中国智慧、东方经验，是中国式基层社会治理的宝贵经验。多年来，云南紧扣省情实际，统筹发展与安全，不断践行新时代“枫桥经验”，组建基层党委或者党总支，走好党的群众路线，立足预防、调解、法治、基层，自源头抓起、从细处着眼、在实处用力。一系列举措有利于（ ）
①强化党建引领，把党的组织优势转化为治理优势
②丰富基层自治组织形式，形成基层治理的新格局
③依靠人民群众，推动共建共治共享理念深入人心
④拓宽参与渠道，创新全过程人民民主的实现形式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：材料中指出“枫桥经验”是在基层党组织的带领下，积极发动群众进行基层治理，这举措有利于强化党建引领，依靠人民群众，推动共建共治共享理念深入人心，故①③正确。②：基层自治组织是村委会和居委会，材料没有涉及丰富基层自治组织形式，故②不选。④：材料强调的是“枫桥经验”坚持党的领导，在党的领导下发动人民群众的积极性，进行基层自治，未体现创新全过程人民民主的实现形式，故④不选。故本题选B。
5．（2024·陕西·模拟预测）某社区坚持和发展新时代“枫桥经验”，以居民需求为出发点，通过广泛聘请小区居民代表、党员志愿者、楼栋长组建社区治理“邻里合伙人”，定期召开小区治理协商议事会，反映居民心声诉求，为社区治理各项事宜出谋划策，有效推动居民房前屋后的关键小事得到及时解决。该社区的做法（ ）
①充分发挥了基层政权在社会治理中的作用
②调动了广大居民参与社区建设的积极性
③有助于发动多元主体共同参与社区治理
④提高了群众参与民主管理和民主选举的能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】②：通过广泛聘请小区居民代表、党员志愿者、楼栋长组建社区治理“邻里合伙人”，定期召开小区治理协商议事会，反映居民心声诉求，这调动了广大居民参与社区建设的积极性，②符合题意。③：通过广泛聘请小区居民代表、党员志愿者、楼栋长组建社区治理“邻里合伙人”为社区治理各项事宜出谋划策，有效推动居民房前屋后的关键小事得到及时解决，有助于发动多元主体共同参与社区治理，③符合题意。①：社区是我国的基层民主自治组织，不是基层政权，材料不涉及基层政权的作用，①不符合题意。④：材料涉及民主管理，不涉及民主选举，④不符合题意。故本题选C。
6．（2024·全国·模拟预测）近年来，河北省沙河市人民法院充分发挥法官工作站的多元解纷作用，在一线开展矛盾调解、普法宣传、案例宣讲，在前沿加强诉源治理，坚持用专业的法律知识、耐心细致的工作态度践行新时代“枫桥经验”，同时不断畅通与行政机关的沟通联络途径，依法依规化解行政争议，真正实现“案结事了人和”。这表明，法官工作站（ ）
①是延伸司法职能，创新纠纷解决方式的可行之举
②是人民法院密切联系和服务群众的重要渠道
③是把矛盾纠纷和风险隐患化解在基层的根本途径
④是化解矛盾、推动发展、促进和谐的有效办法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】②：在一线开展矛盾调解等，在前沿加强诉源治理，坚持用专业的法律知识、耐心细致的工作态度践行新时代“枫桥经验”，这有助于人民法院密切联系和服务群众，更好满足群众多元解纷需要，②正确。
④：在一线开展矛盾调解、普法宣传、案例宣讲，在前沿加强诉源治理，依法依规化解行政争议，这有利于化解矛盾、推动发展、促进和谐，④正确。①：材料没有涉及创新纠纷解决方式，①不选。③：“根本途径”夸大了法官工作站的作用，③不选。故本题选C。
7．（23-24高三下·重庆黔江·阶段练习）“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的浙江“枫桥经验”，伴随着时代发展而不断发展，江西省新余市渝水区的“党建+乡镇商会”模式，正是坚持和发展新时代“枫桥经验”的有益探索。下列说法正确的是（ ）
A．“枫桥经验”包含着“党建+乡镇商会”模式的全部特点
B．“党建+乡镇商会”模式包含着“枫桥经验”的一般要求
C．“党建+乡镇商会”模式的特点存在于“枫桥经验”之中
D．“党建+乡镇商会”模式是“枫桥经验”的重要组成部分
【答案】B
【详解】B：在本题中，“枫桥经验”是一般经验，属于矛盾的普遍性，“党建＋乡镇商会”模式属于个别经验，是矛盾特殊性的表现，B符合题意。A：应是特殊性包含普遍性，所以“枫桥经验”不能包含着“党建+乡镇商会”模式的全部特点，A错误。C：应是普遍性存在于特殊性中，所以“党建+乡镇商会”模式的特点不能存在于“枫桥经验”之中，C说法错误。D：它们不是整体与部分的关系，D排除。故本题选B。
8．（2024·山西临汾·二模）习近平总书记强调，踏上新征程，要坚持好、发展好新时代“枫桥经验”。在广东省梅州市蕉岭县广福镇，客家围屋里建起了不少家风家训馆和道德讲堂，教诲子孙敦亲睦邻、戒斗息讼。口口相传的家训，代代传承的家风，与法律知识巧妙融合，让居民时时自省自律，从源头上减少了矛盾纠纷产生。该地治理的成功经验在于( )
①发挥道德的教化作用，形成崇德向善见贤思齐的社会氛围
②转变基层治理方式，规范政府服务流程
③充分发挥群众自治，完善基层自治的议事规则
④坚持自治、法治、德治“三治融合”，提升基层治理效能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：建起家风家训馆和道德讲堂，发挥道德作用，形成崇德向善的社会氛围，故①正确。②：题干强调的是创新基层治理模式，不涉及规范政府服务流程，故②排除。③：题干强调的是将自治、法治与德治相结合，提升基层治理能力，不涉及完善基层自治的议事规则，故③排除。④：广福镇将家训家风与法律知识相融合，让居民自省自律，从源头上减少了矛盾纠纷产生，这说明了要坚持自治、法治与德治相结合，提高基层治理能力和水平，故④正确。故本题选B。
9．（23-24高三下·河北·阶段练习）2023年是毛泽东批示学习推广“枫桥经验”60周年，也是习近平总书记指示珍惜、推广、创新“枫桥经验”20周年。“枫桥经验”从“依靠群众就地化解矛盾”，到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”，再到“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”，是党的群众路线在基层社会治理中的生动实践。新时代坚持和发展好“枫桥经验”（ ）
①应贯彻党的群众路线，适应时代要求，创新群众工作方法
②应加强和创新基层社会治理，使社会矛盾均在基层化解，切实维护好社会稳定
③要运用法治思维、法治方式推进“枫桥经验”法治化，赋予乡规民约法律效力
④坚守以人民为中心这一根本立场，把准群众诉求，及时解决基层群众的困难和矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：进入新时代，我国社会主要矛盾发生变化，所以坚持和发展好新时代“枫桥经验”，必须适应时代要求，创新群众工作方法，①符合题意。②：“使社会矛盾均在基层化解”说法绝对，也不符合生活实际，②说法错误。③：材料体现的是基层社会治理，没有体现推进“枫桥经验”法治化，且乡规民约不具有法律效力，③排除。④：枫桥经验是党的群众路线在基层社会治理中的生动实践，要坚守人民立场，把准群众诉求，及时解决基层群众的困难和矛盾，④符合题意。故本题选B。
10．（2024·内蒙古赤峰·一模）某县司法局坚持和发展新时代“枫桥经验”，将“一切为了群众，一切依靠群众”作为工作标准，以化解社会矛盾纠纷为重点，不断加强末梢治理、源头治理，积极探索“快递式”调解工作法，通过“点单式”“配单式”“送单式”调解服务，将各类矛盾纠纷化解在基层、消除于萌芽。这体现出（ ）
①发挥党建引领作用，使调解服务更好惠及人民群众
②提升基层矛盾纠纷预防化解的法治化水平
③改进工作作风，不断提高政府服务能力和水平
④致力于提升办事效率，提高司法机关群众满意度
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：材料强调“枫桥经验”的 意义，未体现党建的引领作用，①不符合题意。
②：某县司法局坚持和发展新时代“枫桥经验”，不断加强末梢治理、源头治理，将各类矛盾纠纷化解在基层、消除于萌芽，这体现出提升基层矛盾纠纷预防化解的法治化水平，②正确。③：某县司法局积极探索“快递式”调解工作法，通过“点单式”“配单式”“送单式”调解服务，将各类矛盾纠纷化解在基层、消除于萌芽，这体现其改进工作作风，不断提高政府服务能力和水平，③正确。④：司法局属于行政机关，材料未涉及到司法机关，④不符合题意。故本题选C。
11．（2024·湖南·二模）2024年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”61周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”21周年。某市精准聚焦基层治理的要事、难事和实事，在县、镇、村各级搭建900余个“面对面”议事平台，通过村事民议、村务民定、村权民管，围绕“围炉说话”“坝坝会”“走基层听意见”等多种方式开展议事协商，同时积极组织法律知识宣传等活动，向村民送法、讲法、析法，引导党员干部学法、懂法、用法，逐步构建起多方共治的良好局面。该地做法（ ）
①丰富村民自治的实践形式，能调动村民自治的积极性
②提升基层治理智能化水平，实现科学精准治理
③完善政治协商的实现形式，有效化解基层矛盾
④加强普法宣传教育，引导党员干部依法办事、村民遇事找法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：通过村事民议、村务民定、村权民管，围绕“围炉说话”“坝坝会”“走基层听意见”等方式，推动社区大小事、急难事由群众谈、群众议，丰富村民自治的实践形式，调动村民参与基层事务管理的积极性，①符合题意。②：材料未涉及基层治理智能化水平，②不符合题意。③：政治协商是对国家和地方的大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中的重要问题在决策之前进行协商和决策执行过程中的重要问题进行协商，材料中聚焦村民自治，未涉及政治协商，不涉及完善政治协商的实现形式，③不符合题意。④：组织法律知识宣传等活动，向村民送法、讲法、析法，引导党员干部学法、懂法、用法，这加强了普法宣传教育，引导党员干部依法办事、村民遇事找法，④符合题意。故本题选B。
12．（23-24高三下·重庆·阶段练习）60年前，浙江省诸暨县（现诸暨市）枫桥镇干部群众创造出“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的“枫桥经验”。2024年1月15日，最高法发布了“法院这一年”系列报道——让“枫桥经验”在新时代大放异彩。我们如此重视“枫桥经验”的原因是（ ）
①以公平原则为基石充分保障当事人合法权益
②使调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择
③可将大量矛盾化解在基层，有利于维护社会和谐稳定
④可促成纠纷双方达成有法律效力的协议，及时化解矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：民法典中的自愿、平等、公平原则是保障公民权益的基石，且题干不涉及以公平原则，①不选。②：题干考查重视“枫桥经验”的原因，“调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择”是重视“枫桥经验”的体现，②不符合题意。③④：“枫桥经验”强调“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”，这样做可促成纠纷双方达成有法律效力的协议，可将大量矛盾在基层及时化解，有利于维护社会和谐稳定，③④符合题意。故本题选D。
13．（23-24高三上·湖南衡阳·期末）在创建“枫桥式人民法庭”的过程中,某法庭联合当地市场监管部门印发知识产权司法协同保护方案，围绕打击侵权行为、加强非诉解纷等方面出台了10项举措,构建知识产权民事案件技术调查官机制；和地方经济发展同频共振,促进基层治理从“化诉止争”向“少讼无讼”转变。该法庭的做法（ ）
①完善内外协同治理机制,凝聚治理合力
②坚持司法为民,维护市场主体合法权益
③能让群众在每一个司法案件中感受到公平
④紧扣全面依法治国的重点任务和主体工程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：围绕打击侵权行为、加强非诉解纷等方面出台了10项举措，构建知识产权民事案件技术调查官机制；和地方经济发展同频共振，促进基层治理从“化诉止争”向“少讼无讼”转变。该法庭的做法完善内外协同治理机制，凝聚治理合力，坚持司法为民，维护市场主体合法权益，①②符合题意。③：材料强调的是法庭联合当地市场监管部门印发知识产权司法协同保护方案，并且能让群众在每一个司法案件中感受到公平夸大了该法庭做法的作用，③不选。④：建设法治政府是全面依法治国的重点任务和主体工程，④不选。故本题选A。
14．（2024·广东梅州·一模）我们党自成立之初就非常重视基层建设和基层治理。新民主主义革命时期。我们党在根据地实现政权建设与基层社会紧密联络；新中国成立后，我们党实行土改，建立居委会；改革开放后，我们党适应社会主义市场经济体制下的变化，健全社会管理格局；新时代以来，各地坚持和发展“枫桥经验”，谱写基层善治新篇章……下列说法与上述材料蕴含哲理相近的是（ ）
A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C．兵来将挡，水来土掩
D．前事不忘，后事之师
【答案】C
【详解】C：我们党在新民主主义革命时期、新中国成立后、改革开放后以及新时代以来不同时期的不同做法，体现了一切从实际出发，根据具体情况制定对策，具体问题具体分析。“兵来将挡，水来土掩”的哲学道理是在于实事求是，具体问题具体分析，C正确。A：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”强调的是抓主要矛盾的同时，要注意解决好次要矛盾，A错误。B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现的是事物的变化发展，B错误。D：“前事不忘，后事之师”启示人们应根据因果联系总结经验教训，避免再犯同类错误，D错误。故本题选C。
15．（2024·江西宜春·二模）2022年以来，宜丰县人民检察院坚持和发展新时代“枫桥经验”，对标基层治理体系和治理能力现代化的要求，积极推行“城乡社区检务”“枫桥经验”检察版实践平台，打通参与基层社会治理“最后一公里”。材料表明（ ）
①理论基础上的实践创新促进社会发展
②辩证的否定是事物发展和联系的环节
③把握矛盾的普遍性是解决问题的关键
④实践可以把观念存在转化为现实存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】②④：宜丰县人民检察院坚持和发展新时代“枫桥经验”，对标基层治理体系和治理能力现代化的要求，积极推行“城乡社区检务”“枫桥经验”检察版实践平台，打通参与基层社会治理“最后一公里”。这表明辩证的否定是事物发展和联系的环节，实践具有直接现实性，可以把观念存在转化为现实存在，故②④符合题意。①：实践基础上的理论创新推动社会的发展，①错误。③：把握矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，具体问题具体分析是解决问题的关键，③错误。故本题选C。
16．（23-24高三下·贵州毕节·阶段练习）近年来，江西省萍乡市莲花县坚持和发展新时代“枫桥经验”，创新形成适合当地的基层社会治理模式，推出“祠堂说事”“背包住村”“乡娌乡音”等多个特色品牌，把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态，推动基层治理效能提升。莲花县的实践表明（ ）
①矛盾具有特殊性，同一事物在不同阶段蕴含不同矛盾
②世界上的事物总是在矛盾的特殊性中包含着普遍性
③把握矛盾的特殊性，才能把握关于矛盾的问题的精髓
④把握矛盾的普遍性能使人们更好地分析矛盾特殊性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：莲花县坚持和发展新时代“枫桥经验”，创新形成适合当地的基层社会治理模式，推出“祠堂说事”“背包住村”“乡乡音”等多个特色品牌，把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态，推动基层治理效能提升，这表明矛盾具有特殊性，同一事物在不同阶段蕴含不同矛盾，世界上的事物总是在矛盾的特殊性中包含着普遍性，①②正确。③：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理是关于矛盾问题的精髓，③错误。 ④：把握矛盾的特殊性才能更好地把握矛盾的普遍性，④错误。 故本题选A。
17．（23-24高三下·四川成都·阶段练习）2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，某地坚持和发展新时代“枫桥经验”，以多元联动的一体化维权为核心，推动新型“枫桥”向职工维权工作的重点领域、重点行业延伸，陆续打造“电商枫桥”“鞋都枫桥”等多个新型“枫桥样本”。这体现了（ ）
①在实践基础上不断深化和发展认识
②坚持矛盾普遍性与特殊性相互联结
③把握矛盾的主要方面促进问题解决
④从一般到特殊再到一般的认识秩序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①：该地坚持和发展新时代“枫桥经验”，这体现了在实践基础上不断深化和发展认识，①正确。
②：该地陆续打造“电商枫桥”“鞋都枫桥”等多个新型“枫桥样本”，这体现了坚持矛盾普遍性与特殊性相互联结，②正确。③：该地以多元联动的一体化维权为核心，推动新型“枫桥”向职工维权工作的重点领域、重点行业延伸，这体现了集中力量解决主要矛盾，而不是强调主要方面，③不符合题意。④：我们要坚持从特殊到一般再到特殊的认识秩序，④错误。故本题选A。
18．坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，需要树立关口前移的根本理念，把着眼点放到前置防线、前瞻治理、前端控制、前期处置上来，最大限度把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。这一观点包含的道理是（ ）
①要坚持用整体性、动态性的辩证思维看问题
②对部分进行具体分析才能发挥好整体的功能
③坚持适度原则把事物变化控制在度的范围内
④事物内部肯定方面与否定方面既对立又统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：树立关口前移的根本理念，把着眼点放到前置防线、前瞻治理、前端控制、前期处置上来，最大限度把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。体现了要坚持用整体性、动态性的辩证思维看问题，也体现了事物内部肯定方面与否定方面既对立又统一，①④符合题意。②：材料没有涉及对部分进行具体分析，②不符合题意。③：材料强调坚持用整体性、动态性辩证思维看问题，没有涉及坚持适度原则，③不符合题意。故本题选B。
19．（23-24高二上·四川乐山·期末）乐山市市中区司法局通江司法所被列为第四批省级“枫桥式司法所”。四川省司法行政系统把创建“枫桥式司法所”作为坚持和发展新时代“枫桥经验”、大力实施司法所规范化建设三年行动的重点工作来抓。历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们认识论的道理是（ ）
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用
②实践处在主客观交汇点上，是检验真理性的唯一标准
③认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程
④意识具有能动创造性，正确的意识能够有效指导人们改造世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程，经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用，①③符合题意。②：材料强调认识的反作用，并非强调实践是唯一的检验标准，②不符合题意。④：该选项属于唯物论的范畴，④不符合题意。故本题选A。
20．（23-24高三上·甘肃·期末）2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，也是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。1963年浙江诸暨枫桥干部群众创造了“在党的领导下，发动和依靠群众，坚持矛盾不上交、就地解决，实现捕人少、治安好”的经验，毛泽东同志批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。2003年时任浙江省委书记的习近平同志指出，要充分珍惜“枫桥经验”，大力推广“枫桥经验”，不断创新“枫桥经验”。这对我们的启示是( )
①社会主义制度在中国的确立实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，调动了人民群众参与社会主义建设的积极性
②党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果，为中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备
③中国特色社会主义制度和国家治理体系是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果
④基层群众自治制度作为我国的一项根本政治制度彰显了社会主义制度优势
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】D
【详解】①：中华人民共和国的成立实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，调动了人民群众参与社会主义建设的积极性，①表述错误。②③：“枫桥经验”属于党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果，为中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备；不断创新“枫桥经验”说明了中国特色社会主义制度和国家治理体系是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，②③符合题意。
④：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，④表述错误。故本题选D。
二、简答题
1．（2024高三·全国·专题练习）阅读材料,回答问题。
从乡村实践蝶变为国家治理之策，“枫桥经验”凝结着党带领人民创新社会治理的探索。
材料一 “枫桥经验”闪耀着历久弥新的基层治理大智慧。
社会主义建设时期 枫桥镇干部群众在社会主义教育运动中创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交”的“枫桥经验”，解决了大量当时出现的各类社会难题。
改革开放和社会主义现代化建设新时期 形成了“党政动手、依靠群众、立足预防、化解矛盾、维护稳定，做到小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的 新时期“枫桥经验”，为实现社会和谐稳定作出了重要贡献。
中国特色社会主义新时代 不断创新工作理念、方法和载体，形成了“党建统领、人民主体、多元共治、三治结合，做到矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的新时代“枫桥经验”，为推进国家治理体系和治理能力现代化作出了重要贡献。
(1)结合材料一，运用社会历史观的相关知识，分析说明“枫桥经验”历久弥新的原因。
材料二 近年来，天津不断坚持和发展新时代“枫桥经验”，夯实基层社会治理“底盘”。加强党建引领，把党的政治、组织、密切联系群众优势转化为基层治理效能；在社区(村)搭建“红色议事厅”等群众参与社区治理协商平台，做到群众的事群众议、群众的难事群众帮、群众的纠纷群众解，实现共治共享；推进基层普法阵地和文明社区、文明村镇、文明家庭建设，形成良好的社会风尚和社会秩序。
(2)依据材料二，运用《政治与法治》知识，说明天津如何以新时代“枫桥经验”夯实基层社会治理“底盘”。
【答案】(1)①社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，先进的社会意识对社会发展起积极的促进作用。“枫桥经验”顺应时代需要，解决了不同时期社会矛盾和群众问题，促进我国社会发展。②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。“枫桥经验”遵循了社会发展规律，彰显了我国的政治优势、制度优势和治理优势。③人民群众是历史的创造者。“枫桥经验”依靠群众就地化解矛盾，始终坚持群众观点和群众路线，创新社会治理。
(2)①加强党对基层治理的全面领导，始终坚持以人民为中心，使党的领导政治优势转化为基层治理效能。②发挥基层自治组织的作用，发挥群众在基层治理中的主体作用，实现共治共享。③坚持依法治国和以德治国相结合，引导人们自觉履行法定义务、社会责任。
【分析】背景素材：枫桥经验
考点考查：社会历史观、坚持党的领导、基层群众自治、依法治国
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治意识、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用社会历史观的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：枫桥镇干部群众在社会主义教育运动中创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交”的“枫桥经验”，解决了大量当时出现的各类社会难题→可联系人民群众是历史的创造者。
关键词②：改革开放和社会主义现代化建设新时期形成了“党政动手、依靠群众、立足预防、化解矛盾、 维护稳定，做到小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的新时期“枫桥经验”，为实现社会和谐稳定作出了重要贡献→可联系社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，先进的社会意识对社会发展起积极的促进作用。
关键词③：不断创新工作理念、方法和载体，形成了“党建统领、人民主体、多元共治、三治结合，做到矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的新时代“枫桥经验”，为推进国家治理体系和治理能力现代化作出了重要贡献→可联系经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用坚持党的领导、基层群众自治、依法治国的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：加强党建引领，把党的政治、组织、密切联系群众优势转化为基层治理效能→可联系教材知识加强党对基层治理的全面领导，始终坚持以人民为中心。
关键词②：在社区(村)搭建“红色议事厅”等群众参与社区治理协商平台，做到群众的事群众议、群众的难事群众帮、群众的纠纷群众解，实现共治共享→可联系发挥基层自治组织的作用。
关键词③：推进基层普法阵地和文明社区、文明村镇、文明家庭建设，形成良好的社会风尚和社会秩序→可联系坚持依法治国和以德治国相结合。
第三步：整合信息，组织答案。
2．（2024·浙江·一模）今年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。回顾60年的历程，“枫桥经验”形成、创新和发展中的一条主线，就是始终坚持和加强党对社会治理工作的领导。“枫桥经验”证明：法治是基层社会治理的最优方式，有着权责明确等鲜明特点；通过新媒体新技术赋能，能依法有效化解社会矛盾纠纷；形式多样、生动活泼的普法宣传和社会参与，是从整体上预防和减少矛盾纠纷的长远之策。以“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”为基本内涵的新时代“枫桥经验”，对我们推进中国式现代化，加快建设法治社会，具有重要意义。
(1)结合材料，运用《政治与法治》相关知识，阐明“枫桥经验”对建设法治社会有何启示。
(2)请任选一个主体(如政府、人大代表、政协委员、居民或村民等)就如何更好地在基层治理中实践“枫桥经验”提一条合理化建议，并说明理由。
【答案】(1)坚持和加强党的全面领导，加强和创新社会治理，使社会治理依法开展，形成公共生活和谐有序的社会；通过完善基层法治、加强普法宣传和社会参与，发挥法治在社会治理中的积极作用，推动全社会树立法治意识提高；通过新媒体新技术赋能，引导和支持人们依法维护权益，完善和健全多元纠纷预防化解机制。
(2)①建议：政府要尽可能为群众提供更好的服务，公平公正地帮助解决群众纠纷。②理由：法治政府是职能科学、公开公正、人民满意的政府。
【分析】背景素材：“枫桥经验”
考点考查：坚持党的全面领导、建设法治社会、法治政府建设、人大代表等相关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【小题1】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《政治与法治》的有关知识，从等坚持党的全面领导、建设法治社会、法治政府建设等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：就是始终坚持和加强党对社会治理工作的领导→可联系坚持党的全面领导。
关键词②：形式多样、生动活泼的普法宣传和社会参与，是从整体上预防和减少矛盾纠纷的长远之策→可联系发挥法治在社会治理中的积极作用，推动全社会树立法治意识提高。
关键词③：通过新媒体新技术赋能，能依法有效化解社会矛盾纠纷→可联系引导和支持人们依法维护权益，完善和健全多元纠纷预防化解机制。
第三步：整合信息，组织答案。
【小题2】本题具有开放性。要求任选一个主体(如政府、人大代表、政协委员、居民或村民等)就如何更好地在基层治理中实践“枫桥经验”提一条合理化建议，并说明理由。具体可运用法治政府的内涵、人大代表的权利与义务、政协的职能、基层民主自治等知识来作答。
3．（2024·北京石景山·一模）为弘扬新时代“枫桥经验”，助力社会矛盾纠纷在法治轨道上得到解决，石景山法院在巩固深化党建法治共建机制的基础上，推出“一米法庭”项目。“一米法庭”中“一米”音同“益民”，取“有益人民”之意，一米之距，代表法院与群众距离贴近，传递“一套桌椅、一米见方，努力化解纠纷”的工作理念。要从三个方面把“一米法庭”打造为坚持和践行新时代“枫桥经验”的“枫”景线。
一是坚持文化浸润，通过将审执力量前移和下沉，努力促进社区矛盾纠纷“发现在前、处置在前、化解在前”，把“一米法庭”打造成为“和合无讼”的“枫”景线； 二是坚持能动司法，发挥“一米法庭”的黏合作用，主动加强与其他基层治理主体的联动融合，以法治思维、法治方式推动构建多元共治社区治理格局，把“一米法庭”打造成为共建共治共享的“枫”景线； 三是坚持着眼长远，充分发挥法治在基层治理队伍培育中的规范、引领、推动作用，把“一米法庭”打造成为培育队伍的“枫”景线。
(1)结合材料，运用《政治与法治》知识，分析“一米法庭”项目如何使群众真正获益。
在街道、社区及行业特设组织中设立的“一米法庭”项目，通过数字化技术，线上与线下相结合，提供调解指导、诉讼服务、基层治理、普法宣传功能，是一站式多元解纷的最小支点。
2023年7月特大暴雨灾害发生后，涉灾纠纷频发。
“我们社区的业主李先生家因房屋漏雨，与物业公司起了矛盾。这次暴雨前气象部门早有预警，经调查发现物业公司并没有提前加强巡检，也没有采取措施加固房顶以及做好防水处理，理应赔偿。但物业认为这次雨太大，是天灾，可以免责。业主说我们调解达成的协议也不算数，准备到法院起诉，认为走诉讼程序才是最优选择。现在该怎么办呢？”社区刚担任人民调解员的老刘通过“一米法庭”求助法官，希望能够提供专业指导，将矛盾化解在基层。
(2)假如你是法官，请结合材料，运用法治知识，为老刘提供专业指导。
【答案】(1)发挥党组织在基层治理中的领导核心作用，通过党建法治共建机制为维护社会和谐提供坚强的政治保证；充分发扬人民民主，三条“枫”景线聚焦“依靠基层治理主体把问题化解在基层”，真正实现了人民当家作主；坚持依法治国，强调运用法治思维和法治方式开展工作，保证了基层治理的公平公正。“一米法庭”将党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一，充分发挥制度优势，把纠纷化解落在实处，使人民群众真正获益。
(2)“天灾”不等于不可抗力，物业公司“天灾可以免责”的说法不成立。不可抗力指的是不能预见、不能避免且不能克服的现象。本案中，暴雨前气象部门早有预警，物业公司理应预见并提前采取相应措施，避免或减少业主损失的发生，因此不能免责。业主与物业公司双方存在物业服务合同关系，物业公司未全面履行服务义务，属于违约行为，应承担赔偿损失等违约责任。
我国正不断完善有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制，在诉讼前可优先通过非诉讼方式解决纠纷。经人民调解委员会调解达成的协议，双方可以申请司法确认，经过人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。
【分析】背景素材：弘扬新时代“枫桥经验”——“一米法庭”
考点考查：党的领导、人民当家作主、全面依法治国、违约与违约责任、纠纷的多元解决方式
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，要求分析“一米法庭”项目如何使群众真正获益，考生可以调用坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的知识结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：石景山法院在巩固深化党建法治共建机制的基础上→可联系发挥党组织在基层治理中的领导核心作用。
关键词②：“一米法庭”中“一米”音同“益民”，取“有益人民”之意，一米之距，代表法院与群众距离贴近；努力促进社区矛盾纠纷“发现在前、处置在前、化解在前”→可联系充分发扬人民民主，真正实现了人民当家作主。
关键词③：是坚持能动司法，以法治思维、法治方式推动构建多元共治社区治理格局；充分发挥法治在基层治理队伍培育中的规范、引领、推动作用→可联系教材知识坚持依法治国，强调运用法治思维和法治方式开展工作，保证了基层治理的公平公正。
关键词④：将党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一，充分发挥制度优势，把纠纷化解落在实处，使人民群众真正获益。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，要求运用法治知识从法官的角度为老刘提供专业指导，考生可以调用违约与违约责任、纠纷的多元解决方式的知识结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：社区的业主李先生家因房屋漏雨，与物业公司起了矛盾；经调查发现物业公司并没有提前加强巡检，也没有采取措施加固房顶以及做好防水处理→可联系业主与物业公司双方存在物业服务合同关系，物业公司未全面履行服务义务，属于违约行为，应承担赔偿损失等违约责任。
关键词②：物业认为这次雨太大，是天灾，可以免责→可联系不可抗力指的是不能预见、不能避免且不能克服的现象。暴雨前气象部门早有预警，物业公司理应预见并提前采取相应措施，避免或减少业主损失的发生，因此不能免责。
关键词③：在街道、社区及行业特设组织中设立的“一米法庭”项目，通过数字化技术，线上与线下相结合，提供调解指导、诉讼服务、基层治理、普法宣传功能，是一站式多元解纷的最小支点→可联系教材知识我国正不断完善有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制，在诉讼前可优先通过非诉讼方式解决纠纷。经人民调解委员会调解达成的协议，双方可以申请司法确认，经过人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。
4．（2024高三·全国·专题练习）阅读材料，完成下列要求。
20世纪60年代初，枫桥干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的“枫桥经验”；70年代末，枫桥人率先在全国开展对“四类分子”评审“摘帽”工作，为全国提供了可资借鉴的成功经验；改革开放以来，枫桥干部群众积极探索社会治安综合治理新办法，有效促进了社会稳定；90年代末以来，针对经济发展中产生的矛盾，“枫桥经验”发源地创设了“四前四早工作法”“矛盾化解五分法”等，有效地就地预防和化解了矛盾。党的十八大以来，党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”。新时代“枫桥经验”已经从乡村拓展到社区、网络等新空间，从社会治安领域扩展到经济、政治、文化等多个领域，展现出旺盛的生命力。
结合材料，运用辩证法矛盾观的知识，阐明党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”的理由。
【答案】①“枫桥经验”体现了一种科学的态度和方法，它承认矛盾的普遍性，敢于直面矛盾、分析矛盾，正视基层社会治理中存在的问题，积极寻找正确的方法加以解决。②“枫桥经验”是枫桥干部群众根据当地实际的创造发现，但也包含有其他地方化解矛盾的共性智慧，党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”把握了矛盾问题的精髓。
【分析】背景素材：坚持和发展“枫桥经验”
考点考查：辩证法矛盾观
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求阐明党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”的理由，属于原因类主观题，知识限定为辩证法矛盾观的知识，需要调用矛盾的普遍性、矛盾的普遍性和特殊性等有关知识，结合材料关键信息进行具体分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：针对经济发展中产生的矛盾，“枫桥经验”发源地创设了“四前四早工作法”“矛盾化解五分法”等，有效地就地预防和化解了矛盾→可联系矛盾具有普遍性及方法论。
关键词②：70年代末，枫桥人率先在全国开展对“四类分子”评审“摘帽”工作，为全国提供了可资借鉴的成功经验；改革开放以来，枫桥干部群众积极探索社会治安综合治理新办法，有效促进了社会稳定；这些做法都体现了“评理”“说理”“调解”这种传统治理理念和方式在现代的运用和其与时俱进的创新和发展→可联系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及方法论。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
5．（2024·全国·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
枫桥经验，是指20世纪60年代初，浙江省枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的经验。随着时代发展，“枫桥经验”面临的形势任务与诞生之初相比发生了深刻变化。在矛盾性质上，新时代“枫桥经验”处理的是人民内部矛盾；在矛盾对象上，新时代“枫桥经验”主要用于更好解决群众合理合法利益诉求；在工作手段上，新时代“枫桥经验”以协商调解为基本方式，充分发挥法律定分止争的作用，注重在法治轨道上平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为。
习近平总书记指出，基层既是产生利益冲突和社会矛盾的“源头”，也是协调利益关系和疏导社会矛盾的“茬口”。有的地方以“网格化党建”“区域化党建”等方式夯实及时就地化解矛盾纠纷的能力；海南省海口市设立“小区议事堂”；浙江省绍兴市创建“党建＋信访＋枫桥经验”机制，组建“民情微群”等数字媒介，实现矛盾和问题解决在当地 各地在坚持和发展新时代“枫桥经验”过程中，推动民事民议、民事民办、民事民管，有效疏导了民意、凝聚了民心，促进了矛盾纠纷预防化解。
(1)结合材料，运用政治与法治知识，阐明坚持和发展新时代“枫桥经验”的重大意义。
(2)结合材料，运用“不作简单肯定或否定”的知识，分析“枫桥经验”是如何在“变”与“不变”中传承与创新的。
【答案】(1)①坚持中国共产党的领导，充分发挥中国共产党在基层治理中的领导核心作用，巩固党的执政基础，以基层党建凝聚强大工作合力。②坚持以人民为中心，健全基层党组织领导的基层群众自治机制，创新基层社会治理模式，调动居民参与基层治理的积极性，促进人民内部矛盾纠纷预防和化解，彰显中国特色社会主义制度优势。③坚持德治与法治相结合，注重调解，坚持司法为民，提升基层治理水平和效能，加快推进全面依法治国，弘扬社会主义核心价值观。
(2)坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。新时代各地在肯定“枫桥经验”的基本精神即坚持群众观点和群众路线的基础上，否定不符合时代要求的内容，根据时代要求、应用对象等的变化，创新“枫桥经验”的形式。
【分析】背景素材：新时代“枫桥经验”
考点考查：坚持党的领导、基层群众自治制度、全面依法治国、不作简单肯定或否定
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【小题1】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，要求阐明坚持和发展新时代“枫桥经验”的重大意义，考生可以调用坚持党的领导、基层群众自治制度、全面依法治国的知识结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：有的地方以“网格化党建”“区域化党建”等方式夯实及时就地化解矛盾纠纷的能力；浙江省绍兴市创建“党建＋信访＋枫桥经验”机制→可联系坚持中国共产党的领导，充分发挥中国共产党在基层治理中的领导核心作用，巩固党的执政基础，以基层党建凝聚强大工作合力。
关键词②：海南省海口市设立“小区议事堂”；浙江省绍兴市组建“民情微群”等数字媒介，实现矛盾和问题解决在当地……推动民事民议、民事民办、民事民管，有效疏导了民意、凝聚了民心，促进了矛盾纠纷预防化解→可联系坚持以人民为中心，健全基层党组织领导的基层群众自治机制，创新基层社会治理模式，调动居民参与基层治理的积极性，促进人民内部矛盾纠纷预防和化解，彰显中国特色社会主义制度优势。
关键词③：新时代“枫桥经验”以协商调解为基本方式，充分发挥法律定分止争的作用，注重在法治轨道上平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为→可联系坚持德治与法治相结合，注重调解，坚持司法为民，提升基层治理水平和效能，加快推进全面依法治国，弘扬社会主义核心价值观。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小题2】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，考查的范围为“不作简单肯定或否定”的知识，要求分析“枫桥经验”是如何在“变”与“不变”中传承与创新的，考生要坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：枫桥经验是指20世纪60年代初，浙江省枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的经验；各地在坚持和发展新时代“枫桥经验”过程中，推动民事民议、民事民办、民事民管→可联系教材知识坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。肯定“枫桥经验”的基本精神即坚持群众观点和群众路线。
关键词：随着时代发展，“枫桥经验”面临的形势任务与诞生之初相比发生了深刻变化，新时代“枫桥经验”在矛盾性质、矛盾对象、工作手段上，“枫桥经验”发生了新变化→可联系教材知识否定不符合时代要求的内容，根据时代要求、应用对象等的变化，创新“枫桥经验”的形式。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
6．（23-24高三下·山东临沂·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
60年前，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”。此后，“枫桥经验”从一地走向全国，扎根广袤中华大地，在火热社会实践中拔节生长、枝繁叶茂。
◆预防化解预付式消费纠纷工作法
培训班、理发VIP、健身会员卡……近年来，预付费形式兴起，面对充值打折的诱惑，消费者充值办卡不在少数，然而，作为新型消费模式，预付式消费也逐步暴露出市场监管主体不明确、消费过程不规范、预付资金无监管、信用体系不完善等问题，因商家跑路等引发的消费矛盾纠纷屡见不鲜。
某区从源头防范化解预付式消费领域矛盾纠纷，充分统筹政府、社会、银行、保险等多方力量，以搭建智能化协同监管平台为抓手，建立起集电子营业执照验证备案、预付资金银行监管、大数据风险预警、矛盾纠纷化解等多项服务于一体的消费纠纷防范化解新路径。比如，某教育机构突然倒闭，行业主管部门立即通知监管平台将专用存管账户中的预付资金进行全额冻结，并由平台工作人员协助消费者办理进货事项，大幅降低企业“卷款跑路”“爆雷”带来的矛盾风险隐悲，同时，该区市场监管局、教委、各街道办事处等单位，集中开展预付式消费专项整治行动，规范各行业经营行为。
◆老旧社区纠纷“三聚焦”工作法
某社区建于二十世纪八十年代初，人居环境“乱”、公共配套“旧”等问题引发的矛盾纠纷十分突出。近年来，社区紧盯‘门内’家庭纠纷发现难、‘楼内’邻里纠纷沟通难、‘院内’公共纠纷共识难”特点，将大量矛盾纠纷就地化解在社区。
聚焦“门内”，破解发现难，实现家庭纠纷“不出门”。以“民生板凳”为抓手，做群众的贴心人、知心人，通过“聊闲篇、话家常”真实掌握“门内”情况，畅通信息流转机制，了解反复报警、重复信访、关系紧张等家庭成员情况加以疏导，及时为群众排忧解纷、助困化难。近3年来，婚姻家庭类诉讼案件减少26%。
聚焦“楼内”，破解沟通难，实现邻里纠纷“不出楼”。突出“司法能动”，做强社区法律工作室，组织公检法、律师、公证“三官一律一员”下沉社区，用法治方式为群众解纷“把脉问珍”，满足群众多元化、个性化需求。强化“德法共治”，发挥人民调解优势，明法理、规良俗、化矛盾。近3年来，社区矛盾纠纷警情下降32%。
聚焦“院内”，破解共识难，实现公共纠纷“不出院”，建立由党组织、物业、居民代表等构成的“红色议事厅”，邀请居民“谈意见”，便利贴“征意见”，线上线下“填意见”，通过开展“我说您听—您说我想—我做您看”活动，定期进行满意度调查，3000余人次参评，12345政务服务便民热线和民意直通车平台群众反映问题下降53%。
(1)根据材料，运用《法律与生活》的知识，分析预防化解预付式消费纠纷的意义。
(2)结合材料，综合运用法治的知识，谈谈该社区是如何就地化解矛盾纠纷的。
【答案】(1)有利于改变经营者与消费者“信息不对称”状态，平衡经营者与消费者之间的关系，保护消费者的合法权益。促进经营者依法、诚信经营，提供高质量的产品和服务。促进行业规范、良性、健康发展，增进社会整体福祉。
(2)坚持党建引领，坚持人民主体地位，创新基层治理模式，保障公民权利，维护社会公平正义。运用法治思维和法治方式，为群众提供个性化、专业化的问题解决方案。坚持法治与德治相结合，发挥法律的规范作用和德治的教化作用，合力解决纠纷。构建多元纠纷化解机制，发挥调解作用，积极了解情况、排解疏导、化解纠纷，维护家庭和谐，实现社区邻里守望和谐共治。
【分析】背景素材：坚持和发展好新时代“枫桥经验”
考点考查：公平竞争，诚信经营、依法治国
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，需调用法律与生活中公平竞争，诚信经营的相关知识，结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：预付式消费也逐步暴露出市场监管主体不明确、消费过程不规范、预付资金无监管、信用体系不完善等问题→可联系诚信经营、保护消费者合法权益。
关键词②：搭建智能化协同监管平台、建立起电子营业执照验证备案、预付资金银行监管、大数据风险预警、矛盾纠纷化解等多项服务于一体的消费纠纷防范化解新路径→可联系促进经营者依法、诚信经营，提供高质量的产品和服务。
关键词③：开展预付式消费专项整治行动，规范各行业经营行为→可联系促进行业规范、良性、健康发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，需调用政治与法治中依法治国，社会争议的解决相关知识，结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：建立由党组织、物业、居民代表等构成的“红色议事厅”→可联系坚持党建引领，坚持人民主体地位。
关键词②：组织 “三官一律一员”下沉社区，用法治方式为群众解纷“把脉问珍”→可联系坚持依法治国，运用法治思维和法治方式。
关键词③：强化“德法共治”，发挥人民调解优势，明法理、规良俗、化矛盾。→可联系坚持法治与德治相结合。
关键词④：做强社区法律工作室组织、“三官一律一员”下沉社区、建立“红色议事厅”、开展“我说您听—您说我想—我做您看”活动、定期进行满意度调查→可联系构建多元纠纷化解机制，发挥调解作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
7．（2024·辽宁鞍山·二模）阅读材料，完成下列要求。
2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。
“枫桥经验”是中国基层社会治理的典范。20世纪60年代初，浙江诸暨枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，主要做法是，发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。这一经验集中反映了我们党依靠基层组织解决人民内部矛盾的工作方法，既坚持党的坚强领导，又实现人民群众的有序参与，把问题解决在基层，创造了解决人民内部矛盾的“很好的典型”。
近年来，从乡村“枫桥经验”到城镇社区“枫桥经验”、海上“枫桥经验”、网上“枫桥经验”； 从“枫桥经验”在浙江的创新实践到全国各地方各领域的落地生根；从辽宁沈阳牡丹社区的“三零”工作法，到福建明溪县“侨乡枫桥”解纷工作法……“枫桥经验”在新时代伟大实践中不断丰富和创新发展，展现出破解治理难题的思想伟力，使社会治理成效更多、更公平地惠及全体人民焕发出新的生机活力。
(1)运用类比推理的知识，分析新时期坚持和发展“枫桥经验”的合理性。
(2)阅读材料，运用政治与法治的知识说明“枫桥经验”的形成和发展对建设法治社会有哪些启示。
【答案】(1)社会在不断发展，但坚持党的领导和人民群众当家作主的本质属性没有改变，在新时期我们应该借鉴历史经验，继续坚持和发展“枫桥经验”。全国各地都面临着基层社会治理的问题，各方面的条件有很多相同或相似的属性，各地方各领域都面临着更好解决人民内部矛盾的问题。实践表明，新时期各地各领域已取得创新发展枫桥经验的成果。
(2)坚持党的领导，保障法治社会建设的方向和进程；发挥人民群众的主体作用，创新法治社会建设的方式方法；实现政府治理和社会调节良性互动，提高社会治理法治化水平；健全社会矛盾纠纷预防化解机制，更好维护群众权益。
【分析】背景素材：“枫桥经验”的形成和发展
考点考查：类比推理、法治社会
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用类比推理的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：这一经验集中反映了我们党依靠基层组织解决人民内部矛盾的工作方法，既坚持党的坚强领导，又实现人民群众的有序参与，把问题解决在基层，创造了解决人民内部矛盾的“很好的典型”。近年来，从乡村到城镇社区、海上、网上； 从浙江到全国各地方各领域的落地生根；从辽宁沈阳牡丹社区的“三零”工作法，到福建明溪县“侨乡枫桥”解纷工作法。→可联系教材类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。坚持党的领导和人民群众当家作主的本质属性没有改变，在新时期我们应该借鉴历史经验，继续坚持和发展“枫桥经验”。全国各地都面临着基层社会治理的问题，各方面的条件有很多相同或相似的属性，各地方各领域都面临着更好解决人民内部矛盾的问题。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，需调用建设法治社会的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。这一经验集中反映了我们党依靠基层组织解决人民内部矛盾的工作方法，既坚持党的坚强领导，又实现人民群众的有序参与，把问题解决在基层，创造了解决人民内部矛盾的“很好的典型”。→可联系教材坚持党的领导，保障法治社会建设的方向和进程。发挥人民群众的主体作用，创新法治社会建设的方式方法。
关键词②：从辽宁沈阳牡丹社区的“三零”工作法，到福建明溪县“侨乡枫桥”解纷工作法……“枫桥经验”在新时代伟大实践中不断丰富和创新发展，展现出破解治理难题的思想伟力。→可联系教材实现政府治理和社会调节良性互动，提高社会治理法治化水平。
关键词③：从乡村“枫桥经验”到城镇社区“枫桥经验”、海上“枫桥经验”、网上“枫桥经验”； 从“枫桥经验”在浙江的创新实践到全国各地方各领域的落地生根；从辽宁沈阳牡丹社区的“三零”工作法，到福建明溪县“侨乡枫桥”解纷工作法。→可联系教材健全社会矛盾纠纷预防化解机制，更好维护群众权益。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
8．（23-24高三下·江西·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
中国传统社会中，“调解”“说理”“评理”等解决矛盾纠纷的方式体现了中华民族“礼之用，和为贵”的理念，追求和谐、和平、和睦、祥和“礼治秩序”的社会理想。采取官府调解、官批民调、民间调解等方式消弭矛盾，把依法调解和依礼调解贯通在一起，实现“无讼”“息讼”“德化”与“和谐”，成为中国传统社会不懈的追求。
20世纪60年代初，枫桥干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的“枫桥经验”；70年代末，枫桥人率先在全国开展对“四类分子”评审“摘帽”工作，为全国提供了可资借鉴的成功经验；改革开放以来，枫桥干部群众积极探索社会治安综合治理新办法，有效促进了社会稳定；90年代末以来，针对经济发展中产生的矛盾，“枫桥经验”发源地创设了“四前四早工作法”“矛盾化解五分法"等，有效地就地预防和化解了矛盾。这些做法都体现了“评理”“说理”“调解”这种传统治理理念和方式在现代的运用和其与时俱进的创新和发展。党的十八大以来，党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”。新时代“枫桥经验”已经从乡村拓展到社区、网络等新空间，从社会治安领域扩展到经济、政治、文化等多个领域，展现出旺盛的生命力。
(1)结合材料，运用辩证法矛盾观的知识，阐明党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”的理由。
(2)结合材料，运用“中华优秀传统文化”“文化自信”等关键字，就坚持和发展“枫桥经验”的文化价值写出你的感想。
要求：不得抄袭给定材料；字数100字左右。
【答案】(1)①“枫桥经验"体现了一种科学的态度和方法，它承认矛盾的普遍性，敢于直面矛盾、分析矛盾，正视基层社会治理中存在的问题，积极寻找正确的方法加以解决。②“枫桥经验”是枫桥干部群众根据当地实际的创造发现，但也包含有其他地方化解矛盾的共性智慧，党中央高度重视坚持和发展"枫桥经验”把握了矛盾问题的精髓。（其他答案，符合题意，可酌情给分）
(2)答案示例：“枫桥经验”将中华优秀传统文化“和为贵"融人基层社会治理，引导群众定分止争，彰显了深厚的中华民族文化底蕴，顺应了新时代基层社会治理的实践变化和治理需要，有利于增强中华文化自信自强；“枫桥经验”不断赋予中华优秀传统治理理念新的时代内涵，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。（本题比较开放，其他答案，符合题意，酌情给分）
【分析】背景素材：枫桥经验
考点考查：矛盾观、中华优秀传统文化
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的知识范围是辩证法的矛盾观，审问可以转化为：党中央为什么要高度重视坚持和发展“枫桥经验”，可以结合材料调用矛盾的普遍性、普遍性和特殊性的关系等知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决；有效地就地预防和化解了矛盾→可联系矛盾的普遍性原理
关键词②：为全国提供了可资借鉴的成功经验；传统治理理念和方式在现代的运用和其与时俱进的创新和发展→可联系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题是开放性试题，要求围绕“中华优秀传统文化”“文化自信”等关键字，就坚持发展“枫桥经验”的文化价值写感想。结合材料中“枫桥经验”的产生、发展和实践效果，可以从优秀传统文化的当代价值、中华优秀传统文化的创造性转化和创新型发展等分析作答。培优冲刺专练02 枫桥经验
2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。
“枫桥经验”是指20世纪60年代初，浙江省?诸暨县?（现诸暨市）枫桥镇?干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的经验，为此，1963年毛泽东?同志就曾亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。
“枫桥经验”由此成为全国政法战线的一面旗帜。之后，“枫桥经验”得到不断发展，形成了具有鲜明时代特色的“党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展”的枫桥新经验，成为新时期把党的群众路线坚持好，贯彻好的典范。
新时代“枫桥经验”最突出的特点，就是牢牢抓住基层，实现“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”，最大限度把矛盾风险防范化解在基层，形成共建共治共享的现代基层社会治理新格局。
习近平总书记强调，要加强和创新基层社会治理，坚持和完善新时代“枫桥经验”，加强城乡社区建设，强化网格化管理和服务，完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制，切实把矛盾化解在基层，维护好社会稳定。这为坚持好和发展好新时代“枫桥经验”提供了根本遵循。
《政治与法治》角度
1.意义：
①有利于推动我国基层社会治理体系和治理能力现代化，提升社会治理效能。
②有利于保障人民当家作主，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，实现人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
③坚持德治与法治相结合，注重调解，坚持司法为民，提升基层治理水平和效能，加快推进全面依法治国，弘扬社会主义核心价值观。
2.措施：
①坚持党的领导，发挥党统揽全局、协调各方的作用，为基层治理提供根本政治保证。发挥基层党组织的战斗堡垒作用，党始终走在时代前列，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
②坚持以人民为中心，实行基层群众自治，发展社区（乡村）民主协商，凝聚居民（村民）共识，实现社区（乡村）治理共建共治共享。紧紧依靠人民群众，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。
③坚持依法治国，提供多元司法服务，从源头预防化解社会矛盾纠纷。实现政府治理和社会调节良性互动，提高社会治理法治化水平，推进基层治理体系和治理能力现代化。坚持依法治国，强调运用法治思维和法治方式开展工作，保证了基层治理的公平公正。
④创新体制机制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。坚持和发展好新时代“枫桥经验”，形成基层社会治理现代化的“中国方案”。
⑤通过完善基层法治、加强普法宣传和社会参与，发挥法治在社会治理中的积极作用，推动全社会树立法治意识提高。
⑥通过新媒体新技术赋能，引导和支持人们依法维护权益，完善和健全多元纠纷预防化解机制。
《哲学与文化》角度
1.“枫桥经验”体现了一种科学的态度和方法，它承认矛盾的普遍性，敢于直面矛盾、分析矛盾，正视基层社会治理中存在的问题，积极寻找正确的方法加以解决。
2.矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性，并为特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，坚持共性与个性，普遍性与特殊性具体的历史的统一。“枫桥经验”作为枫桥一种“特殊的”地方性经验，其精神内核与中国各地具体实践相结合，交流借鉴融合，逐渐演变为形式多样的中国基层治理经验。
3.认识论道理
①实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。基层治理是复杂变化的，社会实践是不断发展的，人的认识能力是不断提高的。
②认识具有反复性，无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。人们在实践中不断发现基层治理新的问题和要求，在原有基础上通过创新赋予“枫桥经验”新的科学内涵和时代特征。
3.“枫桥经验”历久弥新体现的历史唯物主义道理
①社会生活的本质是实践的，“枫桥经验”是中国共产党带领人民创新社会治理的探索和创造。
②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，“枫桥经验”伴随着社会治理的实践创新不断焕发新的生机与活力。
③人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。“枫桥经验”是人民群众参与社会治理的实践创造，也是党坚持人民主体地位的重要体现。正确的价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的，必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。
④经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。“枫桥经验”遵循了社会发展规律，彰显了我国的政治优势、制度优势和治理优势。
4.文化角度
“枫桥经验”将中华优秀传统文化“和为贵"融人基层社会治理，引导群众定分止争，彰显了深厚的中华民族文化底蕴，顺应了新时代基层社会治理的实践变化和治理需要，有利于增强中华文化自信自强；“枫桥经验”不断赋予中华优秀传统治理理念新的时代内涵，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
《逻辑与思维》角度
1.类比推理：社会在不断发展，但坚持党的领导和人民群众当家作主的本质属性没有改变，在新时期我们应该借鉴历史经验，继续坚持和发展“枫桥经验”。全国各地都面临着基层社会治理的问题，各方面的条件有很多相同或相似的属性，各地方各领域都面临着更好解决人民内部矛盾的问题。实践表明，新时期各地各领域已取得创新发展枫桥经验的成果。
2.坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。新时代各地在肯定“枫桥经验”的基本精神即坚持群众观点和群众路线的基础上，否定不符合时代要求的内容，根据时代要求、应用对象等的变化，创新“枫桥经验”的形式。
一、选择题：（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题目要求。）
1．（2023高三·全国·专题练习）2024年2月，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议上，习近平总书记强调，要巩固拓展主题教育成果，抓好意见落实，形成长效机制；要持续改进作风，落实“四下基层”，坚持和发展新时代“枫桥经验”，走好新时代群众路线，纠治形式主义、官僚主义，切实抓好整治形式主义为基层减负工作。这是基于（ ）
①主题教育实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
②新时代群众路线是中国共产党根本立场的内在要求
③习近平新时代中国特色社会主义思想是现代化建设的根本遵循
④为基层减负能巩固和扩大党执政的阶级和群众基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（23-24高三下·陕西商洛·阶段练习）为深入践行新时代“枫桥经验”，某法庭充分发挥司法能动性，开展巡回法庭走进乡村活动，打通司法服务的“最后一公里”，方便群众就近诉讼，减轻当事人负担，达到“审理一案，教育一片”的效果。巡回法庭进乡村（ ）
①坚持了普法宣传与法治实践相结合，推进法治社会建设
②体现了人民法院参与社会治理，为维护和谐稳定贡献司法力量
③作为基层群众自治的重要环节，尊重和保障了人民群众的合法权益
④强化多元主体参与司法的义务和责任，提升了基层治理效能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．近日召开的全省践行新时代“枫桥经验”深化调解工作提升矛盾纠纷预防化解法治化水平大会强调，要以抓党建促基层治理能力提升行动为抓手，建强基层力量，打造解纷平台，积极发挥基层组织和党员的作用，及时为群众排忧解难，努力走出坚持和发展新时代“枫桥经验”的山西路径。加强党建引领基层治理，旨在（ ）
①扩大党员队伍规模，增加基层党组织的数量
②激励基层党组织牢记初心使命，巩固党的执政之基
③发挥党员的先锋模范作用，激发党员干事创业、为人民服务的热情
④发挥党在国家和社会发展中的主体作用，提升基层治理水平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（23-24高三下·云南·阶段练习）“枫桥经验”是土生土长的中国智慧、东方经验，是中国式基层社会治理的宝贵经验。多年来，云南紧扣省情实际，统筹发展与安全，不断践行新时代“枫桥经验”，组建基层党委或者党总支，走好党的群众路线，立足预防、调解、法治、基层，自源头抓起、从细处着眼、在实处用力。一系列举措有利于（ ）
①强化党建引领，把党的组织优势转化为治理优势
②丰富基层自治组织形式，形成基层治理的新格局
③依靠人民群众，推动共建共治共享理念深入人心
④拓宽参与渠道，创新全过程人民民主的实现形式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024·陕西·模拟预测）某社区坚持和发展新时代“枫桥经验”，以居民需求为出发点，通过广泛聘请小区居民代表、党员志愿者、楼栋长组建社区治理“邻里合伙人”，定期召开小区治理协商议事会，反映居民心声诉求，为社区治理各项事宜出谋划策，有效推动居民房前屋后的关键小事得到及时解决。该社区的做法（ ）
①充分发挥了基层政权在社会治理中的作用
②调动了广大居民参与社区建设的积极性
③有助于发动多元主体共同参与社区治理
④提高了群众参与民主管理和民主选举的能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2024·全国·模拟预测）近年来，河北省沙河市人民法院充分发挥法官工作站的多元解纷作用，在一线开展矛盾调解、普法宣传、案例宣讲，在前沿加强诉源治理，坚持用专业的法律知识、耐心细致的工作态度践行新时代“枫桥经验”，同时不断畅通与行政机关的沟通联络途径，依法依规化解行政争议，真正实现“案结事了人和”。这表明，法官工作站（ ）
①是延伸司法职能，创新纠纷解决方式的可行之举
②是人民法院密切联系和服务群众的重要渠道
③是把矛盾纠纷和风险隐患化解在基层的根本途径
④是化解矛盾、推动发展、促进和谐的有效办法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（23-24高三下·重庆黔江·阶段练习）“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的浙江“枫桥经验”，伴随着时代发展而不断发展，江西省新余市渝水区的“党建+乡镇商会”模式，正是坚持和发展新时代“枫桥经验”的有益探索。下列说法正确的是（ ）
A．“枫桥经验”包含着“党建+乡镇商会”模式的全部特点
B．“党建+乡镇商会”模式包含着“枫桥经验”的一般要求
C．“党建+乡镇商会”模式的特点存在于“枫桥经验”之中
D．“党建+乡镇商会”模式是“枫桥经验”的重要组成部分
8．（2024·山西临汾·二模）习近平总书记强调，踏上新征程，要坚持好、发展好新时代“枫桥经验”。在广东省梅州市蕉岭县广福镇，客家围屋里建起了不少家风家训馆和道德讲堂，教诲子孙敦亲睦邻、戒斗息讼。口口相传的家训，代代传承的家风，与法律知识巧妙融合，让居民时时自省自律，从源头上减少了矛盾纠纷产生。该地治理的成功经验在于( )
①发挥道德的教化作用，形成崇德向善见贤思齐的社会氛围
②转变基层治理方式，规范政府服务流程
③充分发挥群众自治，完善基层自治的议事规则
④坚持自治、法治、德治“三治融合”，提升基层治理效能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（23-24高三下·河北·阶段练习）2023年是毛泽东批示学习推广“枫桥经验”60周年，也是习近平总书记指示珍惜、推广、创新“枫桥经验”20周年。“枫桥经验”从“依靠群众就地化解矛盾”，到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”，再到“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”，是党的群众路线在基层社会治理中的生动实践。新时代坚持和发展好“枫桥经验”（ ）
①应贯彻党的群众路线，适应时代要求，创新群众工作方法
②应加强和创新基层社会治理，使社会矛盾均在基层化解，切实维护好社会稳定
③要运用法治思维、法治方式推进“枫桥经验”法治化，赋予乡规民约法律效力
④坚守以人民为中心这一根本立场，把准群众诉求，及时解决基层群众的困难和矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024·内蒙古赤峰·一模）某县司法局坚持和发展新时代“枫桥经验”，将“一切为了群众，一切依靠群众”作为工作标准，以化解社会矛盾纠纷为重点，不断加强末梢治理、源头治理，积极探索“快递式”调解工作法，通过“点单式”“配单式”“送单式”调解服务，将各类矛盾纠纷化解在基层、消除于萌芽。这体现出（ ）
①发挥党建引领作用，使调解服务更好惠及人民群众
②提升基层矛盾纠纷预防化解的法治化水平
③改进工作作风，不断提高政府服务能力和水平
④致力于提升办事效率，提高司法机关群众满意度
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
11．（2024·湖南·二模）2024年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”61周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”21周年。某市精准聚焦基层治理的要事、难事和实事，在县、镇、村各级搭建900余个“面对面”议事平台，通过村事民议、村务民定、村权民管，围绕“围炉说话”“坝坝会”“走基层听意见”等多种方式开展议事协商，同时积极组织法律知识宣传等活动，向村民送法、讲法、析法，引导党员干部学法、懂法、用法，逐步构建起多方共治的良好局面。该地做法（ ）
①丰富村民自治的实践形式，能调动村民自治的积极性
②提升基层治理智能化水平，实现科学精准治理
③完善政治协商的实现形式，有效化解基层矛盾
④加强普法宣传教育，引导党员干部依法办事、村民遇事找法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（23-24高三下·重庆·阶段练习）60年前，浙江省诸暨县（现诸暨市）枫桥镇干部群众创造出“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的“枫桥经验”。2024年1月15日，最高法发布了“法院这一年”系列报道——让“枫桥经验”在新时代大放异彩。我们如此重视“枫桥经验”的原因是（ ）
①以公平原则为基石充分保障当事人合法权益
②使调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择
③可将大量矛盾化解在基层，有利于维护社会和谐稳定
④可促成纠纷双方达成有法律效力的协议，及时化解矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（23-24高三上·湖南衡阳·期末）在创建“枫桥式人民法庭”的过程中,某法庭联合当地市场监管部门印发知识产权司法协同保护方案，围绕打击侵权行为、加强非诉解纷等方面出台了10项举措,构建知识产权民事案件技术调查官机制；和地方经济发展同频共振,促进基层治理从“化诉止争”向“少讼无讼”转变。该法庭的做法（ ）
①完善内外协同治理机制,凝聚治理合力
②坚持司法为民,维护市场主体合法权益
③能让群众在每一个司法案件中感受到公平
④紧扣全面依法治国的重点任务和主体工程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024·广东梅州·一模）我们党自成立之初就非常重视基层建设和基层治理。新民主主义革命时期。我们党在根据地实现政权建设与基层社会紧密联络；新中国成立后，我们党实行土改，建立居委会；改革开放后，我们党适应社会主义市场经济体制下的变化，健全社会管理格局；新时代以来，各地坚持和发展“枫桥经验”，谱写基层善治新篇章……下列说法与上述材料蕴含哲理相近的是（ ）
A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C．兵来将挡，水来土掩
D．前事不忘，后事之师
15．（2024·江西宜春·二模）2022年以来，宜丰县人民检察院坚持和发展新时代“枫桥经验”，对标基层治理体系和治理能力现代化的要求，积极推行“城乡社区检务”“枫桥经验”检察版实践平台，打通参与基层社会治理“最后一公里”。材料表明（ ）
①理论基础上的实践创新促进社会发展
②辩证的否定是事物发展和联系的环节
③把握矛盾的普遍性是解决问题的关键
④实践可以把观念存在转化为现实存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（23-24高三下·贵州毕节·阶段练习）近年来，江西省萍乡市莲花县坚持和发展新时代“枫桥经验”，创新形成适合当地的基层社会治理模式，推出“祠堂说事”“背包住村”“乡娌乡音”等多个特色品牌，把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态，推动基层治理效能提升。莲花县的实践表明（ ）
①矛盾具有特殊性，同一事物在不同阶段蕴含不同矛盾
②世界上的事物总是在矛盾的特殊性中包含着普遍性
③把握矛盾的特殊性，才能把握关于矛盾的问题的精髓
④把握矛盾的普遍性能使人们更好地分析矛盾特殊性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（23-24高三下·四川成都·阶段练习）2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，某地坚持和发展新时代“枫桥经验”，以多元联动的一体化维权为核心，推动新型“枫桥”向职工维权工作的重点领域、重点行业延伸，陆续打造“电商枫桥”“鞋都枫桥”等多个新型“枫桥样本”。这体现了（ ）
①在实践基础上不断深化和发展认识
②坚持矛盾普遍性与特殊性相互联结
③把握矛盾的主要方面促进问题解决
④从一般到特殊再到一般的认识秩序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，需要树立关口前移的根本理念，把着眼点放到前置防线、前瞻治理、前端控制、前期处置上来，最大限度把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。这一观点包含的道理是（ ）
①要坚持用整体性、动态性的辩证思维看问题
②对部分进行具体分析才能发挥好整体的功能
③坚持适度原则把事物变化控制在度的范围内
④事物内部肯定方面与否定方面既对立又统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（23-24高二上·四川乐山·期末）乐山市市中区司法局通江司法所被列为第四批省级“枫桥式司法所”。四川省司法行政系统把创建“枫桥式司法所”作为坚持和发展新时代“枫桥经验”、大力实施司法所规范化建设三年行动的重点工作来抓。历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们认识论的道理是（ ）
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用
②实践处在主客观交汇点上，是检验真理性的唯一标准
③认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程
④意识具有能动创造性，正确的意识能够有效指导人们改造世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．（23-24高三上·甘肃·期末）2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，也是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。1963年浙江诸暨枫桥干部群众创造了“在党的领导下，发动和依靠群众，坚持矛盾不上交、就地解决，实现捕人少、治安好”的经验，毛泽东同志批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。2003年时任浙江省委书记的习近平同志指出，要充分珍惜“枫桥经验”，大力推广“枫桥经验”，不断创新“枫桥经验”。这对我们的启示是( )
①社会主义制度在中国的确立实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，调动了人民群众参与社会主义建设的积极性
②党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果，为中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备
③中国特色社会主义制度和国家治理体系是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果
④基层群众自治制度作为我国的一项根本政治制度彰显了社会主义制度优势
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
二、简答题
1．（2024高三·全国·专题练习）阅读材料,回答问题。
从乡村实践蝶变为国家治理之策，“枫桥经验”凝结着党带领人民创新社会治理的探索。
材料一 “枫桥经验”闪耀着历久弥新的基层治理大智慧。
社会主义建设时期 枫桥镇干部群众在社会主义教育运动中创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交”的“枫桥经验”，解决了大量当时出现的各类社会难题。
改革开放和社会主义现代化建设新时期 形成了“党政动手、依靠群众、立足预防、化解矛盾、维护稳定，做到小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的 新时期“枫桥经验”，为实现社会和谐稳定作出了重要贡献。
中国特色社会主义新时代 不断创新工作理念、方法和载体，形成了“党建统领、人民主体、多元共治、三治结合，做到矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的新时代“枫桥经验”，为推进国家治理体系和治理能力现代化作出了重要贡献。
(1)结合材料一，运用社会历史观的相关知识，分析说明“枫桥经验”历久弥新的原因。
材料二 近年来，天津不断坚持和发展新时代“枫桥经验”，夯实基层社会治理“底盘”。加强党建引领，把党的政治、组织、密切联系群众优势转化为基层治理效能；在社区(村)搭建“红色议事厅”等群众参与社区治理协商平台，做到群众的事群众议、群众的难事群众帮、群众的纠纷群众解，实现共治共享；推进基层普法阵地和文明社区、文明村镇、文明家庭建设，形成良好的社会风尚和社会秩序。
(2)依据材料二，运用《政治与法治》知识，说明天津如何以新时代“枫桥经验”夯实基层社会治理“底盘”。
2．（2024·浙江·一模）今年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。回顾60年的历程，“枫桥经验”形成、创新和发展中的一条主线，就是始终坚持和加强党对社会治理工作的领导。“枫桥经验”证明：法治是基层社会治理的最优方式，有着权责明确等鲜明特点；通过新媒体新技术赋能，能依法有效化解社会矛盾纠纷；形式多样、生动活泼的普法宣传和社会参与，是从整体上预防和减少矛盾纠纷的长远之策。以“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”为基本内涵的新时代“枫桥经验”，对我们推进中国式现代化，加快建设法治社会，具有重要意义。
(1)结合材料，运用《政治与法治》相关知识，阐明“枫桥经验”对建设法治社会有何启示。
(2)请任选一个主体(如政府、人大代表、政协委员、居民或村民等)就如何更好地在基层治理中实践“枫桥经验”提一条合理化建议，并说明理由。
3．（2024·北京石景山·一模）为弘扬新时代“枫桥经验”，助力社会矛盾纠纷在法治轨道上得到解决，石景山法院在巩固深化党建法治共建机制的基础上，推出“一米法庭”项目。“一米法庭”中“一米”音同“益民”，取“有益人民”之意，一米之距，代表法院与群众距离贴近，传递“一套桌椅、一米见方，努力化解纠纷”的工作理念。要从三个方面把“一米法庭”打造为坚持和践行新时代“枫桥经验”的“枫”景线。
一是坚持文化浸润，通过将审执力量前移和下沉，努力促进社区矛盾纠纷“发现在前、处置在前、化解在前”，把“一米法庭”打造成为“和合无讼”的“枫”景线； 二是坚持能动司法，发挥“一米法庭”的黏合作用，主动加强与其他基层治理主体的联动融合，以法治思维、法治方式推动构建多元共治社区治理格局，把“一米法庭”打造成为共建共治共享的“枫”景线； 三是坚持着眼长远，充分发挥法治在基层治理队伍培育中的规范、引领、推动作用，把“一米法庭”打造成为培育队伍的“枫”景线。
(1)结合材料，运用《政治与法治》知识，分析“一米法庭”项目如何使群众真正获益。
在街道、社区及行业特设组织中设立的“一米法庭”项目，通过数字化技术，线上与线下相结合，提供调解指导、诉讼服务、基层治理、普法宣传功能，是一站式多元解纷的最小支点。
2023年7月特大暴雨灾害发生后，涉灾纠纷频发。
“我们社区的业主李先生家因房屋漏雨，与物业公司起了矛盾。这次暴雨前气象部门早有预警，经调查发现物业公司并没有提前加强巡检，也没有采取措施加固房顶以及做好防水处理，理应赔偿。但物业认为这次雨太大，是天灾，可以免责。业主说我们调解达成的协议也不算数，准备到法院起诉，认为走诉讼程序才是最优选择。现在该怎么办呢？”社区刚担任人民调解员的老刘通过“一米法庭”求助法官，希望能够提供专业指导，将矛盾化解在基层。
(2)假如你是法官，请结合材料，运用法治知识，为老刘提供专业指导。
4．（2024高三·全国·专题练习）阅读材料，完成下列要求。
20世纪60年代初，枫桥干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的“枫桥经验”；70年代末，枫桥人率先在全国开展对“四类分子”评审“摘帽”工作，为全国提供了可资借鉴的成功经验；改革开放以来，枫桥干部群众积极探索社会治安综合治理新办法，有效促进了社会稳定；90年代末以来，针对经济发展中产生的矛盾，“枫桥经验”发源地创设了“四前四早工作法”“矛盾化解五分法”等，有效地就地预防和化解了矛盾。党的十八大以来，党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”。新时代“枫桥经验”已经从乡村拓展到社区、网络等新空间，从社会治安领域扩展到经济、政治、文化等多个领域，展现出旺盛的生命力。
结合材料，运用辩证法矛盾观的知识，阐明党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”的理由。
5．（2024·全国·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
枫桥经验，是指20世纪60年代初，浙江省枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的经验。随着时代发展，“枫桥经验”面临的形势任务与诞生之初相比发生了深刻变化。在矛盾性质上，新时代“枫桥经验”处理的是人民内部矛盾；在矛盾对象上，新时代“枫桥经验”主要用于更好解决群众合理合法利益诉求；在工作手段上，新时代“枫桥经验”以协商调解为基本方式，充分发挥法律定分止争的作用，注重在法治轨道上平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为。
习近平总书记指出，基层既是产生利益冲突和社会矛盾的“源头”，也是协调利益关系和疏导社会矛盾的“茬口”。有的地方以“网格化党建”“区域化党建”等方式夯实及时就地化解矛盾纠纷的能力；海南省海口市设立“小区议事堂”；浙江省绍兴市创建“党建＋信访＋枫桥经验”机制，组建“民情微群”等数字媒介，实现矛盾和问题解决在当地 各地在坚持和发展新时代“枫桥经验”过程中，推动民事民议、民事民办、民事民管，有效疏导了民意、凝聚了民心，促进了矛盾纠纷预防化解。
(1)结合材料，运用政治与法治知识，阐明坚持和发展新时代“枫桥经验”的重大意义。
(2)结合材料，运用“不作简单肯定或否定”的知识，分析“枫桥经验”是如何在“变”与“不变”中传承与创新的。
6．（23-24高三下·山东临沂·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
60年前，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”。此后，“枫桥经验”从一地走向全国，扎根广袤中华大地，在火热社会实践中拔节生长、枝繁叶茂。
◆预防化解预付式消费纠纷工作法
培训班、理发VIP、健身会员卡……近年来，预付费形式兴起，面对充值打折的诱惑，消费者充值办卡不在少数，然而，作为新型消费模式，预付式消费也逐步暴露出市场监管主体不明确、消费过程不规范、预付资金无监管、信用体系不完善等问题，因商家跑路等引发的消费矛盾纠纷屡见不鲜。
某区从源头防范化解预付式消费领域矛盾纠纷，充分统筹政府、社会、银行、保险等多方力量，以搭建智能化协同监管平台为抓手，建立起集电子营业执照验证备案、预付资金银行监管、大数据风险预警、矛盾纠纷化解等多项服务于一体的消费纠纷防范化解新路径。比如，某教育机构突然倒闭，行业主管部门立即通知监管平台将专用存管账户中的预付资金进行全额冻结，并由平台工作人员协助消费者办理进货事项，大幅降低企业“卷款跑路”“爆雷”带来的矛盾风险隐悲，同时，该区市场监管局、教委、各街道办事处等单位，集中开展预付式消费专项整治行动，规范各行业经营行为。
◆老旧社区纠纷“三聚焦”工作法
某社区建于二十世纪八十年代初，人居环境“乱”、公共配套“旧”等问题引发的矛盾纠纷十分突出。近年来，社区紧盯‘门内’家庭纠纷发现难、‘楼内’邻里纠纷沟通难、‘院内’公共纠纷共识难”特点，将大量矛盾纠纷就地化解在社区。
聚焦“门内”，破解发现难，实现家庭纠纷“不出门”。以“民生板凳”为抓手，做群众的贴心人、知心人，通过“聊闲篇、话家常”真实掌握“门内”情况，畅通信息流转机制，了解反复报警、重复信访、关系紧张等家庭成员情况加以疏导，及时为群众排忧解纷、助困化难。近3年来，婚姻家庭类诉讼案件减少26%。
聚焦“楼内”，破解沟通难，实现邻里纠纷“不出楼”。突出“司法能动”，做强社区法律工作室，组织公检法、律师、公证“三官一律一员”下沉社区，用法治方式为群众解纷“把脉问珍”，满足群众多元化、个性化需求。强化“德法共治”，发挥人民调解优势，明法理、规良俗、化矛盾。近3年来，社区矛盾纠纷警情下降32%。
聚焦“院内”，破解共识难，实现公共纠纷“不出院”，建立由党组织、物业、居民代表等构成的“红色议事厅”，邀请居民“谈意见”，便利贴“征意见”，线上线下“填意见”，通过开展“我说您听—您说我想—我做您看”活动，定期进行满意度调查，3000余人次参评，12345政务服务便民热线和民意直通车平台群众反映问题下降53%。
(1)根据材料，运用《法律与生活》的知识，分析预防化解预付式消费纠纷的意义。
(2)结合材料，综合运用法治的知识，谈谈该社区是如何就地化解矛盾纠纷的。
7．（2024·辽宁鞍山·二模）阅读材料，完成下列要求。
2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。
“枫桥经验”是中国基层社会治理的典范。20世纪60年代初，浙江诸暨枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，主要做法是，发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。这一经验集中反映了我们党依靠基层组织解决人民内部矛盾的工作方法，既坚持党的坚强领导，又实现人民群众的有序参与，把问题解决在基层，创造了解决人民内部矛盾的“很好的典型”。
近年来，从乡村“枫桥经验”到城镇社区“枫桥经验”、海上“枫桥经验”、网上“枫桥经验”； 从“枫桥经验”在浙江的创新实践到全国各地方各领域的落地生根；从辽宁沈阳牡丹社区的“三零”工作法，到福建明溪县“侨乡枫桥”解纷工作法……“枫桥经验”在新时代伟大实践中不断丰富和创新发展，展现出破解治理难题的思想伟力，使社会治理成效更多、更公平地惠及全体人民焕发出新的生机活力。
(1)运用类比推理的知识，分析新时期坚持和发展“枫桥经验”的合理性。
(2)阅读材料，运用政治与法治的知识说明“枫桥经验”的形成和发展对建设法治社会有哪些启示。
8．（23-24高三下·江西·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
中国传统社会中，“调解”“说理”“评理”等解决矛盾纠纷的方式体现了中华民族“礼之用，和为贵”的理念，追求和谐、和平、和睦、祥和“礼治秩序”的社会理想。采取官府调解、官批民调、民间调解等方式消弭矛盾，把依法调解和依礼调解贯通在一起，实现“无讼”“息讼”“德化”与“和谐”，成为中国传统社会不懈的追求。
20世纪60年代初，枫桥干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的“枫桥经验”；70年代末，枫桥人率先在全国开展对“四类分子”评审“摘帽”工作，为全国提供了可资借鉴的成功经验；改革开放以来，枫桥干部群众积极探索社会治安综合治理新办法，有效促进了社会稳定；90年代末以来，针对经济发展中产生的矛盾，“枫桥经验”发源地创设了“四前四早工作法”“矛盾化解五分法"等，有效地就地预防和化解了矛盾。这些做法都体现了“评理”“说理”“调解”这种传统治理理念和方式在现代的运用和其与时俱进的创新和发展。党的十八大以来，党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”。新时代“枫桥经验”已经从乡村拓展到社区、网络等新空间，从社会治安领域扩展到经济、政治、文化等多个领域，展现出旺盛的生命力。
(1)结合材料，运用辩证法矛盾观的知识，阐明党中央高度重视坚持和发展“枫桥经验”的理由。
(2)结合材料，运用“中华优秀传统文化”“文化自信”等关键字，就坚持和发展“枫桥经验”的文化价值写出你的感想。
要求：不得抄袭给定材料；字数100字左右。

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