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(共23张PPT)
2024年秋季
化学（人教版）
九年级上册
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
第1课时 化学变化和物理变化
1.通过实验观察分析，知道物理变化和化学变化的概念。
2.能运用概念判断常见的物理变化和化学变化。
实验 1-1
把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热，直到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，观察并记录实验现象。
观察实验，填写表格：
实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成
1-1
观察与思考
液态的水
试管中有气泡冒出直至沸腾，玻璃片上出现小水珠
气态水
（水蒸气）
无新物质生成
实验1-2
将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中，观察并记录实验现象。
观察实验，填写表格：
实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成
1-2
固体的
石蜡
石蜡熔化
液态的
石蜡
无新物质生成
实验1-3
在一支试管中加入1~2 mL 氢氧化钠溶液向其中滴加硫酸铜溶液，观察并记录实验现象。
实验 序号 变化前的物质 变化时发生 的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成
1-3
硫酸铜溶液
产生蓝色沉淀
氢氧化铜沉淀等
有新物质生成
观察实验，填写表格：
在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，观察并记录实验现象。
实验1- 4
实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成
块状的 大理石
二氧化碳等
有新物质生成
大理石表面产生气泡，澄清石灰水变浑浊
1-4
观察实验，填写表格：
物质的变化：
1.物理变化：
通常只是物质的形状、状态等发生变化。
没有生成新物质的变化。
举例：汽油挥发、铁水铸成锅、矿石粉碎等。
2.化学变化：
生成新物质的变化。
（化学变化又叫化学反应。）
举例：燃烧、变质、呼吸、光合作用等。
物质的变化：
【思考】这些物质发生了变化之后还和原来的物质一样吗？它们属于什么变化？
物理变化
物理变化
化学变化
化学变化中伴随发生的一些现象
常见现象：改变颜色、放出气体、生成沉淀等。
并且常伴随能量变化，表现为放热、吸热、发光等。
思考：
1.有发光、放热、爆炸现象的一定是化学变化吗？
2.化学变化一定能观察到现象吗？
4.化学变化和物理变化的判断依据是什么？
3.能否通过现象判断物理变化和化学变化？
化学变化与物理变化的联系是什么？
化学变化发生时，一定发生着物理变化。
属于物理变化的是________。属于化学变化的是________。
A.水结冰 B.灯泡通电后发光、发热
C.鞭炮爆炸 D.车胎爆炸
E.玻璃破碎 F.纸张燃烧
G.食物腐烂 H.铁生锈
I.植物光合作用
J.氧气经过加压降温变成淡蓝色的液态氧气
ABDEJ
CFGHI
1.完成第一单元课题1第1课时相应练习 。
2.完成 练习与应用1~3题。
谢 谢，同学们再见！

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