资源简介

9.1认识总体国家安全观（教学设计）八年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）
授课内容 授课时数
授课班级 授课人数
授课地点 授课时间
课程基本信息
1.课程名称：9.1认识总体国家安全观
2.教学年级和班级：八年级道德与法治
3.授课时间：2022年9月15日，下午第2节课
4.教学时数：45分钟
教学目标：
1. 了解国家安全的重要性，提高国家安全意识。
2. 掌握国家安全的主要内容，了解我国国家安全的相关法律法规。
3. 培养学生自觉维护国家安全的意识，提高自我保护能力。
教学内容：
1. 国家安全的重要性
2. 国家安全的主要内容
3. 我国国家安全的相关法律法规
4. 维护国家安全的途径与方法
教学过程：
1. 导入：通过时事热点，引导学生关注国家安全问题，引出本节课的主题。
2. 讲解国家安全的重要性，让学生了解国家安全对国家、社会、个人的重要意义。
3. 分析国家安全的主要内容，包括政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、网络安全等。
4. 介绍我国国家安全的相关法律法规，让学生了解维护国家安全的重要性。
5. 探讨如何维护国家安全，培养学生自觉维护国家安全的意识，提高自我保护能力。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调国家安全的重要性，激发学生维护国家安全的责任感。
教学评价：
1. 学生能够了解国家安全的重要性，提高国家安全意识。
2. 学生能够掌握国家安全的主要内容，了解我国国家安全的相关法律法规。
3. 学生能够自觉维护国家安全，提高自我保护能力。
备注：本节课内容与八年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）相关联，旨在帮助学生树立正确的国家安全观，提高国家安全意识。
核心素养目标分析
政治认同：通过本节课的学习，使学生深刻认识到国家安全对国家、社会、个人的重要意义，增强对我国国家安全政策的认同感。
科学精神：培养学生运用科学的方法分析国家安全问题，提高学生对国家安全知识的理解和掌握程度。
法治意识：使学生了解我国国家安全的相关法律法规，增强学生的法治意识，培养学生自觉维护国家安全的意识。
公共参与：通过本节课的学习，使学生了解维护国家安全的途径与方法，培养学生积极参与国家安全事务的意识和能力。
学情分析
在教学“9.1认识总体国家安全观”这一课时，我们需要对学生的学情进行分析，以便更好地制定教学策略。
首先，我们需要了解学生的政治认同。八年级的学生正处于青春期，他们的价值观和信仰正在形成中。通过本节课的学习，我们可以帮助他们树立正确的国家安全观，增强对我国国家安全政策的认同感。
其次，我们需要关注学生的科学精神。八年级的学生已经具备了一定的科学素养，他们喜欢通过观察、实验和思考来解决问题。在本节课中，我们可以通过案例分析和讨论，培养学生的科学精神，帮助他们运用科学的方法分析国家安全问题。
再次，我们需要关注学生的法治意识。八年级的学生对法律知识有一定的了解，但他们的法治意识还有待提高。在本节课中，我们可以通过介绍我国国家安全的相关法律法规，增强学生的法治意识，培养学生自觉维护国家安全的意识。
此外，我们需要关注学生的公共参与。八年级的学生对社会事务有一定的关注，但他们参与公共事务的能力还有待提高。在本节课中，我们可以通过探讨如何维护国家安全，培养学生积极参与国家安全事务的意识和能力。
最后，我们需要关注学生的行为习惯。八年级的学生正处于青春期的关键时期，他们的行为习惯对他们的学习和生活有着重要的影响。在本节课中，我们可以通过案例分析和讨论，培养学生的良好行为习惯，帮助他们更好地适应社会。
教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：为了达到教学目标，我们将采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法。讲授可以帮助学生快速掌握国家安全的主要内容，讨论可以促进学生之间的互动和思考，案例研究可以让学生更深入地理解国家安全的重要性，项目导向学习可以培养学生的实践能力和团队合作精神。
2. 设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，我们将设计以下教学活动：
- 角色扮演：学生将扮演国家安全相关部门的角色，模拟处理国家安全事件，提高他们的实践能力和团队合作精神。
- 实验：学生将通过实验来了解国家安全的重要性，如网络安全实验，提高他们对网络安全的认识和防范意识。
- 游戏：学生将通过游戏来学习国家安全的相关法律法规，如法律知识问答游戏，提高他们的法治意识。
3. 确定教学媒体和资源的使用：为了提高教学效果，我们将使用以下教学媒体和资源：
- PPT：我们将使用PPT来展示国家安全的主要内容，帮助学生更好地理解和记忆。
- 视频：我们将使用视频来展示国家安全的重要案例，提高学生的兴趣和参与度。
- 在线工具：我们将使用在线工具来帮助学生进行案例研究和项目导向学习，提高他们的自主学习能力和团队合作精神。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解国家安全的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习国家安全内容做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确国家安全教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保国家安全教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习国家安全的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入国家安全学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的国家安全相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为国家安全新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解国家安全的主要内容，结合实例帮助学生理解。
突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕国家安全问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验国家安全知识的应用，提高实践能力。
在国家安全新课呈现结束后，对国家安全知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对国家安全知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决国家安全问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与国家安全内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合国家安全内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习国家安全的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的国家安全内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的国家安全内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
教学资源拓展
1. 拓展资源：
（1）国家安全法律法规：介绍我国国家安全相关的法律法规，如《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国网络安全法》等，帮助学生了解维护国家安全的重要性和方法。
（2）国家安全案例分析：提供一些国家安全案例的分析，如网络安全事件、间谍活动案例等，让学生了解国家安全事件的具体情况，提高他们的防范意识。
（3）国家安全教育网站：介绍一些国家安全教育的网站，如国家安全教育网、中国国家安全网等，让学生了解更多关于国家安全的知识和信息。
（4）国家安全教育视频：推荐一些国家安全教育的视频，如《国家安全教育宣传片》、《网络安全教育视频》等，让学生通过视频了解国家安全的重要性。
（5）国家安全教育书籍：推荐一些国家安全教育的书籍，如《国家安全教育手册》、《网络安全教育指南》等，让学生通过书籍了解国家安全的相关知识。
2. 拓展建议：
（1）组织国家安全知识竞赛：鼓励学生参加国家安全知识竞赛，通过比赛提高他们对国家安全知识的掌握程度，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
（2）开展国家安全教育活动：组织国家安全教育活动，如国家安全教育讲座、国家安全知识竞赛、国家安全主题班会等，提高学生对国家安全重要性的认识，培养他们的国家安全意识。
（3）进行国家安全实践：鼓励学生进行国家安全实践，如参与网络安全防护活动、参加国家安全志愿者活动等，提高他们的实践能力和自我保护能力。
（4）进行国家安全讨论：组织国家安全讨论活动，让学生围绕国家安全问题展开讨论，提高他们的思考能力和沟通能力。
（5）进行国家安全调研：鼓励学生进行国家安全调研，如开展国家安全调查问卷、进行国家安全实地考察等，提高他们的调查能力和分析能力。
板书设计
1. 板书标题：国家安全的主要内容
2. 板书结构：
- 国家安全的重要性
- 国家安全的类型
- 我国国家安全的相关法律法规
- 维护国家安全的途径与方法
3. 板书内容：
- 国家安全的重要性：国家安全对国家、社会、个人的重要意义
- 国家安全的类型：政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、网络安全等
- 我国国家安全的相关法律法规：《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国网络安全法》等
- 维护国家安全的途径与方法：提高国家安全意识、自觉遵守法律法规、积极参与国家安全事务等
4. 板书设计特点：
- 目的明确：紧扣教学内容，突出国家安全的重要性
- 结构清晰：条理分明，层次分明
- 简洁明了：突出重点，准确精炼
- 概括性强：概括性强，易于学生理解和记忆
- 艺术性和趣味性：设计具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性
典型例题讲解
例题1：
题目：请简述我国国家安全的主要内容。
答案：我国国家安全的主要内容包括政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、网络安全等。
例题2：
题目：请列举我国国家安全的相关法律法规。
答案：《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国网络安全法》等。
例题3：
题目：请简述提高国家安全意识的方法。
答案：提高国家安全意识的方法包括学习国家安全知识、自觉遵守法律法规、积极参与国家安全事务等。
例题4：
题目：请简述如何维护国家安全。
答案：维护国家安全的方法包括提高国家安全意识、自觉遵守法律法规、积极参与国家安全事务、加强网络安全防护等。
例题5：
题目：请简述国家安全对国家、社会、个人的重要意义。
答案：国家安全对国家、社会、个人的重要意义包括保障国家政治稳定、促进经济发展、保障人民生活安全等。
例题6：
题目：请简述如何识别和防范国家安全风险。
答案：识别和防范国家安全风险的方法包括学习国家安全知识、了解国家安全形势、提高网络安全意识等。
例题7：
题目：请简述如何积极参与国家安全事务。
答案：积极参与国家安全事务的方法包括参加国家安全教育、参与国家安全志愿者活动、举报国家安全风险等。
例题8：
题目：请简述国家安全教育的重要性。
答案：国家安全教育的重要性包括提高国家安全意识、增强法治意识、培养公共参与意识等。
例题9：
题目：请简述如何提高国家安全教育的有效性。
答案：提高国家安全教育的有效性的方法包括创新国家安全教育方式、加强国家安全教育师资队伍建设、注重国家安全教育的实践性等。
例题10：
题目：请简述国家安全与个人生活的关系。
答案：国家安全与个人生活的关系表现在国家安全保障个人生活的安全与稳定，个人生活的安全与稳定又促进国家安全的发展。
教学反思与改进
本节课结束后，我进行了教学反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。
首先，我发现学生在讨论和互动环节中表现积极，说明他们对我的教学方法感到满意。然而，我也注意到有些学生在讲解和案例分析时显得有些困惑，这表明我在讲解知识点时可能没有足够清晰。
其次，我注意到学生在技能训练和实践活动中的表现参差不齐，有些学生能够很好地掌握国家安全知识的应用，而有些学生则显得有些困难。这表明我需要在技能训练和实践活动方面提供更多的指导和支持。
再次，我发现学生在随堂练习和错题订正环节中表现出一些问题，如有些学生在完成练习时出现错误，有些学生在订正错误时显得有些迷茫。这表明我在随堂练习和错题订正环节中的指导可能不够到位。
基于以上反思，我制定了以下改进措施：
1. 在讲解知识点时，我会更加注重清晰性和准确性，通过实例和对比方法帮助学生更好地理解和记忆。
2. 在技能训练和实践活动方面，我会提供更多的指导和支持，通过示范和指导帮助学生更好地掌握国家安全知识的应用。
3. 在随堂练习和错题订正环节中，我会更加注重指导和反馈，通过一对一指导帮助学生解决练习中的问题，并帮助他们避免类似错误的发生。

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