资源简介

(共23张PPT)
8.1憧憬美好集体
部编版 道德与法治 七下
1.政治认同：树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感；
2.道德修养：在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展；
3.健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系；
4.责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。
核心素养目标：
1.集体愿景的内涵。
2.集体愿景的作用。
3.美好集体有何作用？
4.美好集体的特征有哪些？
自学思考
共同的愿景
01
说说神舟十八号航天员乘组这个
美好集体有哪些共同的愿景
共同的梦想
美好的前景
正确的价值观
一致的追求和目标
共同的使命
美好集体的愿景
叶光富：飞天之路是一场光荣与梦想的远征。这一次，身为指令长，压力更大，责任更重。
李广苏：哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽
力狂奔。
李聪：跑好神舟家族太空‘接力赛’，我们是使命、责任、荣誉共同体。
为国出征 九霄逐梦
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
愿
景
集
体
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
1.什么是美好集体的愿景？
大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景
世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资
世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
一带一路：共商、共建、共享
中国梦：实现中华民族伟大复兴；国家富强、民族振兴、人民幸福。
思考：这些愿景对这些集体以及集体中的人有什么样的影响？
2.集体愿景的作用
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴（中国梦）
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。
“升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。
女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌
丁： 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
甲： 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
感受集体的关爱和吸引，拥有充实的精神生活
丰富的精神养料
共同学习的精神家园，引领我们成长
凝聚拼搏向上的力量
乙： 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 邀游在知识的海洋里，其乐无穷。
丙： 我特别喜欢德育校本课， 每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
这样的集体生活分别有什么作用？
笔记区
3、美好集体对个人的作用？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
良好的氛围
Part 2
中国航天团队平均年龄只有30多岁，这支阵容强大的科研队伍，35岁以下年轻人占了63%。一支如此年轻的队伍如何能够迅速成长并形成战斗力？神舟九号飞船总指挥何宇分析说，一是“形势所迫”，航天事业高速发展，型号任务接踵而至，必须不断引进新鲜血液；二是航天团队长期传承的传帮带的好风气，促进了年轻人迅速成长；三是航天领域“任人唯贤”的用人传统和风气，给了年轻人发展的最好平台。 让年轻人参与到具体产品中，重视他们的意见和想法，指导他们遇到问题解决问题。
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥
探究分享:材料体现了美好集体的什么特点？
每个人都可以提出意见和建议、得到尊重和重视
（1）美好集体是民主的、公正的。
小周父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小周收到财物和一封信
冷漠，不关心同学。
让小周感受到孤独。
不正义、不道德。
让小周感受到委屈。
相互帮忙、相互关爱，
让小周感受到集体的温暖。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
从材料中看出这个社团有什么特征？
乒乓球社团训练结束后，有成员拿来了自己喜爱的书记与大家分享。同学们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋，其乐无穷。
乒乓球社团还结合每位成员的优势劣势，组成了两两训练小组，以此提高全体成员球技。李明同学以前没有接触过乒乓球运动，球技较差，同学们主动给他当陪练，帮助他提高球技。张强原来很内向，在与社团成员的交往中，他越来越开朗，结识了很多朋友。
美好集体是充满关怀与友爱的
美好集体是善于合作的
④美好集体是充满活力的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高。在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
答案与解析：他们存在竞争。这种竞争应该是积极的、相互促进的，有利于彼此的成长和进步。在集体生活中，我们应该和而不同、相互激励、合作学习、共同提高！
特斯拉的鲶鱼效应：带动国产电动车市场的进步和发展
①美好集体是民主的、公正的；
②美好集体是充满关怀与友爱的；
③美好集体是善于合作的；
④美好集体是充满活力的。
4.美好集体有什么特征？
美好的集体
民 主 公 正
关 怀 友 爱
善 于 合 作
充 满 活 力
本课小结
8.1
共同愿景
民主的公正的；
充满关怀和友爱的；
善于合作的；
充满活力的。
良好的氛围
内涵
作用
牛刀小试
1、“愿景”一词的意思是:希望看到的情景。你希望看到的集体是（ ）
A.形成共同的目标和要求
B.班级同学只顾自己理头学习
C.为了提高成绩不择手段
D.集体活动很少有人参加
A
课堂练习
提示：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”……都说明了美好集体是善于合作的。C符合题意。
2. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是（ ）
A．民主的、公正的 B．充满关怀与友爱的
C．善于合作的 D．充满活力的
C
课堂练习
提示：“我们班同学有共同的梦想，所以我们在梦想的感召下，团结
友爱，携手共进。”体现了集体愿景引领成员团结一致，开拓进取；
3.七年级(1)班被评为市先进班集体，小明作为班长谈起此荣誉时说：“我们班同学有共同的梦想，所以我们在梦想的感召下，团结友爱，携手共进。”这反映了（ ）
A．集体愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
B．在美好集体中，我们能感受到集体的关注和吸引
C．美好集体能丰富和发展个人的精神生活
D．集体规则具有引导作用
A

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