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第3.1课《改进农业机械-了解农业机械》教学设计
课题 改进农业机械-了解农业机械 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 九年级
核心素养目标 劳动观念：学习农业机械的发展，认识到使用农业机械是一种常用的、必备的生活技能。劳动能力：学习并理解农业机械基本技能，如认识学习耕种、灌溉、收割、植保等农具的发展。劳动习惯与品质：能够在了解农业机械中培养解决问题的思维方法，善于发现过程中遇见的问题并解决。劳动精神：通过学习农业机械，培养每个成员自立意识、培养日常生活自理能力以及热爱劳动的精神。
教学重点 学习农业机械的发展，认识到使用农业机械是一种常用的、必备的生活技能。
教学难点 学习并理解农业机械基本技能，如认识学习耕种、灌溉、收割、植保等农具的发展。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3.1课 《改进农业机械-了解农业机械》板书课题。“田家少闲月，五月人倍忙。”在过去的田间地头，我们时常会看到繁忙的耕作场景。而今进入新时代，农机的变革日新月异，智能农机作业代替传统人工劳动已成为大趋势，传统农业耕种场景逐渐消失。人们只需输入控制程序指令，无人机就会遵循规划好的路径进行播种、灌溉、喷药、监测等作业，让农业生产更加高效。但是，无论劳动形式怎样变化，劳动精神永远不会改变。 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、劳动目标【学一学】项目一：了解农具机械农具的发展背景中国是世界农业起源地之一，中国农业最早可追溯到1万年以前。中国也是世界上最早培植水稻和粟的国家，距今七八千年前，中国原始农业已相当发达。农业机械的起源,可以追溯到原始社会使用的简单农具。新石器时代的仰韶文化时期，我国就有了原始的耕地工具--耒耜。随着时代的发展、科技的进步,农业机械从无到有经历了一系列的迭代更新，当你看到在田间或耕或种、或耘或收的农业机械时，是否有种想了解这些机具奥秘的冲动 二、劳动准备从刀耕火种到铁犁牛耕，传统农具凝结着古代劳动人民的智慧。如今，我国农业机械化、现代化水平不断提高，从手工劳作到机械化作业，农具的变革日新月异，但我们总能从一些现代化的农机中找到传统农具的影子。现代农业机械也是基于传统农具发展而来的。回想一下你认识的农具，并做如下思考:是否有与之功能类似的农业机械呢？这些机械还有什么可改进之处？我认识的农具：耕耘机功能类似的农业机械：犁耙组合机可改进之处：犁耙组合机可以设计成多功能的农具，不仅可以用于耕地和翻土，还可以用于种植作物或施肥等作业。这样可以提高农具的利用率，减少农民的投入成本。我认识的农具：拖拉式播种机功能类似的农业机械：种植机可改进之处：研发精准播种技术，精准播种可以确保每颗种子都被准确地定位和投放，以最大程度地提高作物产量。可以采用现代化的传感器技术和控制系统，确保种子在适宜的深度和间距下被种植。三、劳动实践农业展览馆、农业科学院、农业博物馆、农业机械设备展会等场所存储了关于农业的丰富知识，陈列着许多有趣的农具。参观农业展览会，能实地观摩体验新农具、新技术、新成果，拓宽我们的视野。请你通过采访身边的人、查阅相关资料或者实地考察，了解农具的发展史，在课堂上与老师和同学讨论分享。农具发展调查表作用传统农具现代农具主要用途耕种犁、耙、锄头、镰刀、铁锹、铲子。拖拉机、播种机。改善土壤的结构，促进土壤微生物的活动，增强土壤的肥力和生物活性，有利于作物根系的生长和发育。灌溉风车提水机、水车。地下滴灌、远程灌溉控制、智慧灌溉系统。满足水分的需要外，还可以调节土壤温度、湿度、土壤空气和养分，有些灌溉形式还可以培肥地力和冲洗盐碱。植保喷雾罐、粉扑。施肥机、喷雾器。保护农作物免受病害、害虫和杂草侵害，提高作物产量和质量。收割镰刀、打谷机。割草机、搂草机。减少土壤侵蚀、水污染和温室气体排放，为消费者提供新鲜和高品质的农产品。加工石磨、磨坊、脱粒机、连枷。烘干机、打捆机、农产品清洗机。加工可以提高原材料的价值，使其更具可销售性、耐用性和便利性，延长食品和其他产品的保质期。运输背篓、扁担。自卸卡车、敞顶车、集装箱船。使各国能够从农业产量不足的地区进口粮食，满足其人口的粮食需求。在农业建设中，先进适用的农机产品更好地满足了农业生产的需求，解放了更多的劳动力，加快了农业现代化的进程。现代农业的建设，离不开农业机械的支持，特别是那些方便、经济、实效、多用的微型机械和性能精密、作业高效、智能化程度高的环保机械，在我国设施农业、精准农业中发挥了举足轻重的作用。四、知识拓展：农业机械的起源：（1）最早的农业机械追溯到古埃及、古希腊和古罗马时期。古埃及人使用牛拉的犁进行耕作，古罗马人使用蒸汽机驱动水泵灌溉等。（2）18世纪末，英国的工业革命带动了农业机械化的发展，出现了蒸汽拖拉机、蒸汽收割机等，大大提高了农业生产效率。（3）20世纪以来，随着科技的进步，农业机械得到了快速发展，出现了各种现代化的农业机械设备。这些机械设备使农业生产更加高效、快捷和精准。农业机械的发展带来了哪些便利：（1）提高生产效率：农业机械能够完成农业生产中的繁重劳动，大大提高了生产效率。机械化能够替代人力劳动，完成种植、收获、施肥等一系列工作，节省了人力和时间。（2）减小劳动强度：农业机械的使用可以减少农民的劳动强度，降低了农民的体力消耗，提高了工作效率。（3）提高作物品质：农业机械在种植、施肥、灌溉等方面能够更精确、更及时地完成工作，可以提高作物的产量和品质。（4）解决人力问题：随着农村劳动力外流，农业机械的使用可以弥补农村劳动力不足的短板，保障农业生产顺利进行。3、农业机械对农业生产的贡献：（1）提高作业质量：农业机械的精确性和稳定性能够提高作业质量，确保农作物的种植、收割、施肥等工作按照标准进行，从而提高产量和质量。（2）减小劳动强度：农业机械的使用可以减少农民的体力劳动，降低劳动强度，改善了农民的劳动条件，提高了生产效率。（3）可持续发展：农业机械的应用能够更好地利用资源、保护环境，实现农业生产的可持续发展。例如，农用无人机可以帮助监测农田情况、施肥、喷药等，减少了对环境的污染和浪费。 通过提问让学生发言讨论。进行劳动准备。进行劳动实践。进行课外知识拓展。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。培养学生的信息搜集能力和汇总能力。引导学生学会理论与实践相结合，在调查中强化所学。拓宽学生知识面。
课堂小结 今天，通过本课程的学习，我们了解了各种农具的发展史，学习了农具的主要用途。在课程中，我们遇到了一些疑问，但通过团队协作和自我探索，最终找到了相关知识文献。这次经历让我们认识到农具改进的重要性，也激发了我们对农业机械发展的兴趣。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、、查阅相关书籍或资料，思考农具发展对现代发展的的影响。2、思考一下，机械农具的工作原理。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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劳
动
实
践
【湘人版劳动实践】九年级上册
第一课改进农业机械
—了解农业机械
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
知识拓展
03
劳动目标
04
课后作业
07
目录
课堂总结
08
劳动准备
05
劳动实践
06
学习目标
劳动观念：学习农业机械的发展，认识到使用农业机械是一种常用的、必备的生活技能。
劳动能力：学习并理解农业机械基本技能，如认识学习耕种、灌溉、收割、植保等农具的发展。
劳动习惯与品质：能够在了解农业机械中培养解决问题的思维方法，善于发现过程中遇见的问题并解决。
劳动精神：通过学习农业机械，培养每个成员自立意识、培养日常生活自理能力以及热爱劳动的精神。
新知导入
“田家少闲月，五月人倍忙。”在过去的田间地头，我们时常会看到繁忙的耕作场景。而今进入新时代，农机的变革日新月异，智能农机作业代替传统人工劳动已成为大趋势，传统农业耕种场景逐渐消失。人们只需输入控制程序指令，无人机就会遵循规划好的路径进行播种、灌溉、喷药、监测等作业，让农业生产更加高效。
但是，无论劳动形式怎样变化，劳动精神永远不会改变。
新知导入
新知讲解
学一学
劳动目标
1.了解现代农业机械对农业生产的贡献。
2.调研当地农业机械，对农业机械设备提出改进思路和创新设计方案，尝试改进和完善机械设备功能。
新知讲解
学一学
劳动场域
劳动场所：农业展览馆、农业科学院、农业博物馆、农业机械设备展会等（项目1、2 ），劳动教室等（项目3）。
劳动器具及材料：根据具体劳动项目确定（项目1、2、3）。
劳动目标
新知讲解
学一学
农具的发展背景
中国是世界农业起源地之一，中国农业最早可追溯到1万年以前。中国也是世界上最早培植水稻和粟的国家，距今七八千年前，中国原始农业已相当发达。农业机械的起源,可以追溯到原始社会使用的简单农具。新石器时代的仰韶文化时期，我国就有了原始的耕地工具--耒耜。随着时代的发展、科技的进步,农业机械从无到有经历了一系列的迭代更新，当你看到在田间或耕或种、或耘或收的农业机械时，是否有种想了解这些机具奥秘的冲动
项目一：了解农具机械
新知讲解
劳
动
准
备
从刀耕火种到铁犁牛耕，传统农具凝结着古代劳动人民的智慧。如今，我国农业机械化、现代化水平不断提高，从手工劳作到机械化作业，农具的变革日新月异，但我们总能从一些现代化的农机中找到传统农具的影子。现代农业机械也是基于传统农具发展而来的。
新知讲解
劳
动
准
备
回想一下你认识的农具，并做如下思考:是否有与之功能类似的农业机械呢？这些机械还有什么可改进之处？
我认识的农具：
可改进之处：
功能类似的农业机械：
耕耘机
犁耙组合机
犁耙组合机可以设计成多功能的农具，不仅可以用于耕地和翻土，还可以用于种植作物或施肥等作业。这样可以提高农具的利用率，减少农民的投入成本。
新知讲解
劳
动
准
备
我认识的农具：
功能类似的农业机械：
可改进之处：
拖拉式播种机
研发精准播种技术，精准播种可以确保每颗种子都被准确地定位和投放，以最大程度地提高作物产量。可以采用现代化的传感器技术和控制系统，确保种子在适宜的深度和间距下被种植。
种植机
新知讲解
劳动实践
农业展览馆、农业科学院、农业博物馆、农业机械设备展会等场所存储了关于农业的丰富知识，陈列着许多有趣的农具。参观农业展览会，能实地观摩体验新农具、新技术、新成果，拓宽我们的视野。请你通过采访身边的人、查阅相关资料或者实地考察，了解农具的发展史，在课堂上与老师和同学讨论分享。
新知讲解
劳动实践
作用 传统农具 现代农具 主要用途
耕种 犁、耙、锄头、镰刀、铁锹、铲子。 拖拉机、播种机。 改善土壤的结构，促进土壤微生物的活动，增强土壤的肥力和生物活性，有利于作物根系的生长和发育。
灌溉 风车提水机、水车。 地下滴灌、远程灌溉控制、智慧灌溉系统。 满足水分的需要外，还可以调节土壤温度、湿度、土壤空气和养分，有些灌溉形式还可以培肥地力和冲洗盐碱。
农具发展调查表
新知讲解
劳动实践
作用 传统农具 现代农具 主要用途
植保 喷雾罐、粉扑。 施肥机、喷雾器。 保护农作物免受病害、害虫和杂草侵害，提高作物产量和质量。
收割 镰刀、打谷机。 割草机、搂草机。 减少土壤侵蚀、水污染和温室气体排放，为消费者提供新鲜和高品质的农产品。
加工 石磨、磨坊、脱粒机、连枷。 烘干机、打捆机、农产品清洗机。 加工可以提高原材料的价值，使其更具可销售性、耐用性和便利性，延长食品和其他产品的保质期。
运输 背篓、扁担。 自卸卡车、敞顶车、集装箱船。 使各国能够从农业产量不足的地区进口粮食，满足其人口的粮食需求。
新知讲解
劳动实践
在农业建设中，先进适用的农机产品更好地满足了农业生产的需求，解放了更多的劳动力，加快了农业现代化的进程。现代农业的建设，离不开农业机械的支持，特别是那些方便、经济、实效、多用的微型机械和性能精密、作业高效、智能化程度高的环保机械，在我国设施农业、精准农业中发挥了举足轻重的作用。
1958年我国第一台东方红 -54 拖拉机
2020年东方红拖拉机整装待发出口德国
知识拓展
农业机械的起源：
最早的农业机械追溯到古埃及、古希腊和古罗马时期。古埃及人使用牛拉的犁进行耕作，古罗马人使用蒸汽机驱动水泵灌溉等。
18世纪末，英国的工业革命带动了农业机械化的发展，出现了蒸汽拖拉机、蒸汽收割机等，大大提高了农业生产效率。
20世纪以来，随着科技的进步，农业机械得到了快速发展，出现了各种现代化的农业机械设备。这些机械设备使农业生产更加高效、快捷和精准。
知识拓展
农业机械的发展带来了哪些便利：
提高生产效率：农业机械能够完成农业生产中的繁重劳动，大大提高了生产效率。机械化能够替代人力劳动，完成种植、收获、施肥等一系列工作，节省了人力和时间。
减小劳动强度：农业机械的使用可以减少农民的劳动强度，降低了农民的体力消耗，提高了工作效率。
知识拓展
提高作物品质：农业机械在种植、施肥、灌溉等方面能够更精确、更及时地完成工作，可以提高作物的产量和品质。
解决人力问题：随着农村劳动力外流，农业机械的使用可以弥补农村劳动力不足的短板，保障农业生产顺利进行。
知识拓展
农业机械对农业生产的贡献：
提高作业质量：农业机械的精确性和稳定性能够提高作业质量，确保农作物的种植、收割、施肥等工作按照标准进行，从而提高产量和质量。
减少劳动强度：农业机械的使用可以减少农民的体力劳动，降低劳动强度，改善了农民的劳动条件，提高了生产效率。
知识拓展
可持续发展：农业机械的应用能够更好地利用资源、保护环境，实现农业生产的可持续发展。例如，农用无人机可以帮助监测农田情况、施肥、喷药等，减少了对环境的污染和浪费。
课堂总结
今天，通过本课程的学习，我们了解了各种农具的发展史，学习了农具的主要用途。在课程中，我们遇到了一些疑问，但通过团队协作和自我探索，最终找到了相关知识文献。这次经历让我们认识到农具改进的重要性，也激发了我们对农业机械发展的兴趣。
板书设计
改进农业机械·了解农业机械
认识各种农具
了解农业机械的功能
思考农具的改进之处
了解农具的发展史
作业布置
1、查阅相关书籍或资料，思考农具发展对现代发展的的影响。
2、思考一下，机械农具的工作原理。
谢谢
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