资源简介

一年级数学期末1—4单元复习资料和练习
第一单元知识梳理
十几减9,8,7,6等的退位减法 1. 计算十几减9,8,7,6等的退位减法,可以用“破十法”“平十法”“想加算减法”等方法计算 2. 看图列式,已知总数和去掉的一部分,求还剩下多少,用减法计算
解决多多少、少多少的问题 小鸟有12只,小猴有5只,小鸟比小猴多几只 12-5=7(只) 比较两种物体的个数,求一种比另一种多多少或少多少,用减法计算
根据情境提出数学问题并解决问题 笼子里有7只白兔,6只灰兔,提出数学问题并解答。 笼子里一共有多少只兔子 7+6=13(只) 1. 能准确地收集情境中的数学信息,提出恰当的数学问题 2. 能依据加法和减法的含义,正确列式计算,解决相关的实际问题
20以内退位减法表中的规律 10-4=6　11-5=6 12-6=6　13-7=6 14-8=6　15-9=6 掌握20以内退位减法表中的规律
第一单元检测卷 加与减（一）
一、填空题
1．按规律填数。
( ) 4 6 8 ( ) ( ) ( )
1 2 4 7 ( ) ( ) ( )
2．14比9多( )，5比12少( )。
3．猜灯谜，填一填。
＋9＝13　 　8＋＝15　 　2＋＝8　　 ＋7＝12
－4＝11 16－＝6 16－＝13 －7＝7
4．15比7大( )，2比11小( )。
5．比8多8的数是( )，和它相邻的数是( )和( )。
二、选择题
1．用9、13、4写出减法算式，不正确的是（ ）。
A．13－4＝9 B．13－9＝4 C．9－4＝5
2．下面算式（ ）的得数与14－5相同。
A．15－8 B．4＋5 C．11－3
3．11－7=（ ）。
A．4 B．6 C．7 D．21
4．停车场原来有15辆汽车，现在只有6辆，开走了（ ）辆。
A．9 B．10 C．14
5．草地上的白羊和黑羊一共有12只，白羊有7只,黑羊有（ ）
A．12+7=19(只) B．12-7=5（只） C．12+7=5（只） D．12-7=6（只）
6．停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（ ）辆。
A．21 B．8 C．9 D．7
三、口算
12－7＝ 15－8＝ 13－9＝ 14－7＝
11－8＝ 16－9＝ 15－6＝ 12－4＝
17－9＝ 13－5＝ 9＋6＝ 18－9＝
四、解答题
1．阳阳植了多少棵？
2．笑笑做了15朵花，送给淘气5朵，又送给奇思9朵。笑笑一共送出去几朵花？
3．妈妈买回14个梨，一家人吃了5个，还剩多少个？
□○□＝□（个）
答：还剩__________个。
第二单元知识梳理
从不同的方向观察同一物体 从不同的位置或方向观察单一物体时,看到的形状可能是不同的,也可能是相同的,要从观察者的角度出发,抓住关键的特征寻找看到的图形
第二单元检测卷 观察物体
一、填空题
1．站在不同的位置看文具盒，最多能看到( )个面。
2．一个球无论从什么方向看到的都是一个( )。
3．数一数有几个小正方体。
有( )个 有( )个
4．正方体的六个面都是( )．
5．观察一个物体时，我们可以从物体的( )面、( )面、( )面、( )面观察．
二、判断题
1．从不同方向观察一个物体，看到的形状可能不同。( )
2．观察球时，站在不同的位置看到的形状都一样。( )
3．从不同的地方看同一物体，看到的图形是一样的． ( )
4．如图，从右边看到的形状是。( )
5．明明看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是长方体．( )
三、选择题
1．如图：，从上面看到的形状是（ ）。
A． B． C．
2．从上面看，所看到的图形是( )。
A． B． C．
3．从上面观察左图，你能看到（ ）。
A． B． C．
4．( )拍到的照片是正好相反的．
A．乐乐和甜甜 B．乐乐和小东 C．小东和甜甜
5．站在不同的位置看放在桌上的盒子，最多能看到（ ）个面。
A．5 B．4 C．3
四、直接写出得数
15-8= 16-8= 18-1= 17-8= 12-6=
14-4= 17-2= 18-2= 15-6= 12-4=
五、操作题
1．下面照片都是在哪个位置拍的？在（ ）里注明。
( ) ( )
2．下面茶壶的形状都是谁看到的？
( ) ( ) ( ) ( )
六、解决问题
1．他们分别看到的是书包的哪个面 连一连。
2．如图四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连．
第三单元知识梳理
100以内数 的认识 可以10个圈一圈,共34个 数数的方法:一个一个地数,两个两个地数,十个十个地数…… 计数单位“百”:10个一是10,10个十是100
100以内数 的读写 写作53,读作五十三,由5个十和3个一组成 数位顺序:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。100以内数的读写:从高位起,按数位顺序读写
100以内数的 大小比较 78<87　100>99 按数的顺序比,先数的小,后数的大。按位数比,位数多的数大;数位相同,先比较十位,十位大的数就大,十位相同再比较个位,个位大的数就大
在具体情境中,体会并描述数的相对大小关系 张启航19岁,王君16岁,他们的年龄差不多 描述数的相对大小的方法:通过比较具体数量,用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数;用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数;用“差不多”描述互相接近的两个数
百数表 按规律填写。 35365556
　 353637454647555657
按照百数表中蕴涵的规律填数,每行相邻的两个数,后面的数比前面的数多1,每一列相邻的两个数,下面的数比上面的数多10
第三单元检测卷 生活中的数
一、填空题
1．
( )个十和( )个一是( )。
2．
55里面有( )个十和( )个一。
3．按规律填一填。
（1）20，30，40，( )，( )，( )，( )。
（2）80，75，( )，65，( )，55，( )，( )。
4．8个十是( )，再添( )个一是100，或再添( )个十是100。
5．找规律填空。
（1）67，68，( )，( )，71，( )。
（2）( )，95，90，( )，( )。
6．( )个一和( )个十组成87。
7．和79相邻的两个数是( )和( )。
8．由6个一和7个十组成的数是( )。
9．在66中，第一个“6”表示( )，第二个“6”表示( )，与66相邻的两个数是( )和( )。
10．我由8个1和5个十组成。
二、判断题
1．55中的两个“5”意义相同，都表示5个一。 ( )
2．五个五个地数，35前面的数是30. ( )
3．最大的一位数与最小的两位数相差1．( )
4．四十五写作405。( )
5．23和32里两个“3”的意思是一样的。( )
三、选择题
1．58比15（ ）。
A．多得多 B．多一些 C．少得多
2．和58相邻的两个数是（ ）。
A．57和59 B．56和57 C．59和60
3．36比（ ）小一些．
A．20 B．40 C．80
4．75和80中间有（ ）个数。
A．5 B．4 C．6
5．小亮家养了23只公鸡，养的母鸡比公鸡多一些，小亮家可能养了（ ）只母鸡。
A．20只 B．25只 C．40只
四、操作题
1．鸡有40 只，鸭的只数比鸡少得多，鸭可能有多少只？
43只 35只 15只
2．小明和小红比赛踢毽子，小明说：“我踢了55个。”小红说：“我踢的和你差不多。”小红踢了多少个？
100个 70个 56个
五、解决问题
1．两棵树上共有19只小鸟，有5只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上共有多少只小鸟？
答：___________________________________________。
2．两人一共有多少支蜡笔
答：___________________________________________。
3．看图填一填。
（1）按不同的活动项目分一分填写下表。
活动项目 跳绳 踢键子 掷铁饼
人数
（2）按性别分一分填写下表。
性别 男孩 女孩
人数
4．用0、1、2、3这四个数字，能组成多少个不同的两位数，写下来。
第四单元知识梳理
有趣的图形 正方形、长方形、三角形、圆的认识 正方形 四条边相等,四个角相等
长方形 对边相等,四个角相等
三角形 只有三条边
圆 由曲线围成
七巧板的 认识 组成 5个三角形、1个正方形和1个平行四边形
拼图 充分发挥想象力,可以拼成很多图案
复杂图案的组成 由基本图形拼成
第四单元检测卷 有趣的图形
一、填空题
1．
图中有( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
2．一副七巧板里有( )种图形。
3．数一数，中有( )个正方形，( )个三角形。
4．一副七巧板有( )种图形，三角形有( )块，正方形有( )块，平行四边形有( )块。
5．芬芬摆了5个，一共用了多少个？
口答：一共用了个。
6．下面的墙一共少了( )块砖。
二、判断题
1．左图中长方体的每个面都是长方形。( )
2．正方形有四条边。( )
3．用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。( )
4．在中有3个三角形( )。
5．正方形四条边都相等。( )
三、选择题
1．每个面都是正方形的立体图形是（ ）。
A．长方体 B．正方体 C．圆柱
2．下面图形中，哪个图形每个面都是正方形？（ ）
A． B． C．
3．用（ ）个可以拼成一个。
A．3 B．4 C．6
4．（ ）和（ ）能拼成一个长方形。
①②③
A．①③ B．①② C．②③
5．黑板的表面是什么图形( )
A．圆形 B．三角形 C．长方形
四、直接写出得数
14－6＝ 11+0＝ 16－5＝ 11－3＝
10+5＝ 15－9＝ 11－5＝ 14－7＝
10+0＝ 18－9＝ 14－6＝ 7+8＝
12+4－9＝ 10－5+8＝ 9+7－2＝ 11－5+3＝
五、解决问题
1．按图形的种类分一分，数一数，涂一涂。
有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
（1）（ ）最多，（ ）最少。
（2）比多几个？
（个）
（3）请你提出一个问题，根据你的问题列出算式。
2．数一数，填一填。
（1）把表格填完整。
图形
个数
（2）（ ）最多，（ ）最少。
（3）长方形比正方形多多少个？
□○□＝□（个）
（4）圆和三角形相差多少个？
□○□＝□（个）
第一单元 答案
一、填空
1．2 10 12 14 11 16 22
2．5 7 3．4；7；6；5 15；10；3；14
4．8 9 5．16 15 17
二、选择题
1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．D
三、口算
5； 7； 4； 7
3； 7； 9； 8
8； 8； 15；9
四、解答题
1．9棵 2．5＋9＝14（朵） 3．（个）；9 4．14－5＝9（个）；9
第二单元 答案
一、填空题
1．3 2．圆 3．10 16 4．正方形 5．前 后 侧 上
二、判断题
1．√ 2．√ 3．╳ 4．√ 5．√
三、选择题
1．A 2．C 3．C 4．C 5．C
四、直接写出得数
7；8；17；9；6；10；15；16；9；8
五、操作题
1．后面 正面
2．小红 小刚 小李 小亮
六、解决问题
1．
2．如图四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连（下图）。
第三单元 答案
一、填空题
1．7 3 73 2．5 5
3．50 60 70 80 70 60 50 45
4．80 20 2 5．69 70 72 100 85 80
6．7 8 7．78 80 8．76 9．6个十 6个一 65 67
10．58
二、判断题
1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．×
三、选择题
1．A 2．A 3．B 4．B 5．C
四、操作题
1．15只 2．略
五、解决问题
1．19只 2．5+20=25
3．4，2，3，4，5 4．10、12、13、20、21、23、30、31、32
第四单元 答案
一、填空题
1．8 9 3 4 4 2．3
3．1 8 4．3 5 1 1
5．15个 6．8
二、判断题
1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√
三、选择题
1．B 2．A 3．A 4．A 5．C
四、直接写出得数
1．8；11；11；8
15；6；6；7
10；9；8；15
7；13；14；9
五、解决问题
1．2；5；3；6
（1）；（2）6－5＝1（3）比多几个？6－3＝3
（1）2；1；5；6；（2）圆；正方形；（3）2-1=1；（4）6-5=1

展开更多......

收起↑