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(共19张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第二课时 少年当自强
（九年级 下册）
2023
核心素养目标
核心知识 核心素养
知道青少年要从小立大志，理解少年强则国强，明 白当代青少年的历史责任是时代赋予的。 道德修养、健全
人格
教材知识全解
知识点一 少年强 中国强
1.青年一代为什么要有理想、有担当 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
1.青年一代为什么要有理想、有担当 （4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
2.我们要为 建设祖国做 好哪些准备 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
续表
例1 习近平总书记对当代青少年提出殷切希望：“全国广大青少年，要
志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光
彩。”这体现了( )
①青少年只要树立远大志向，就能实现自己的价值 ②青少年都有坚韧不拔、不畏挫折的坚强意志 ③青少年要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养 ④青少年个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
小锦囊 习近平总书记的话告诉我们，青少年要把个人的梦想与中国梦联系起来，要努力学习，全面提高个人素养，③④正确。①②说法绝对，错误。本题选D。
知识点二 青少年的情怀与抱负
1.青少年为什么 要有情怀与抱负 （1）青少年承载着国家和民族的未来命运。
（2）青少年的品格影响着国家未来发展。
2.青少年应拥有怎样的情怀与抱负 （1）传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情
感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
2.青少 年应拥 有怎样 的情怀 与抱负 （2）①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，
掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影
响。②有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提
高改变世界的素质和能力。
（3）尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好
中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风
貌，承担起推动人类共同发展的责任。
续表
例2 中国人历来主张“世界大同，天下一家”。中国人民不仅希望自己过
得好，也希望各国人民都过得好。这启示我们要( )
①积极关切人类问题和世界局势 ②维护世界文化多样性 ③努力提高改变世界的素质和能力 ④在与世界各国青少年的交流中提高我们的影响
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小锦囊 “世界大同，天下一家”对青少年的启示是要努力提高改变世界的素质和能力，承担起推动人类共同发展的责任，①③④正确。②观点正确但与题意无关。本题选C。
随堂演练
基础知识演练
知识点一 少年强 中国强
1.只有当个人成长与国家发展实现“共振”，个人才有真正的发展。这句
话告诉我们( )
B
A.个人的命运完全取决于国家的命运
B.个人的命运与国家的命运息息相关
C.国家的发展离不开每个人的努力
D.离开国家个人才能发展
2.下列材料整体上表明( )
时代 抗日战争时期 解放战争时期 当今
责任 抵抗侵略，保卫 祖国 推翻国民党反动 统治 实现第二个百年奋斗目标，
实现中华民族伟大复兴
B
A.抗日战争时期，青少年的责任是抵抗侵略
B.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任
C.解放战争时期，青少年的责任是推翻国民党反动统治
D.当今青少年的责任是实现中华民族伟大复兴
知识点二 青少年的情怀与抱负
3.“少年强则国强。”青少年要以爱国强国为己任。对此，下列理解正确
的是( )
C
A.青少年的健康成长与国家发展无关
B.国家的发展方向和道路是由青少年决定的
C.青少年的品格影响着国家未来发展
D.青少年人数越多，国家发展越快
4.习近平总书记多次强调，要讲好中国故事，传播好中国声音。讲好中
国故事( )
D
①是提升中国国际影响力的唯一途径 ②有助于传承、弘扬中华优秀传统文化 ③是“国之交在于民相亲”的要求 ④有助于世界更加了解中国、亲近中国、喜欢中国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
能力综合提升
5.“十四五”规划和二〇三五年远景目标描绘了我国发展的美好蓝图。“九
层之台，起于累土。”要把这个蓝图变为现实，必须一步一个脚印，踏
踏实实干好工作。青少年要( )
D
①承担起实现第一个百年奋斗目标的重任 ②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ③在实现中国梦的实践中建功立业 ④勇做时代弄潮儿，创造精彩的人生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.国家的发展离不开每个人的努力。历史和现实告诉我们，青年一代有
理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。对此，下列理解正确的
是( )
C
①青年人肩负着振兴国家和民族的历史责任 ②国家的发展完全依赖于青少年的努力 ③青少年应有信念、有梦想，艰苦奋斗、积极奉献 ④青少年应脚踏实地，自觉承担历史责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
核心素养发展
7.观察图片，运用所学知识，回答下列问题。
图一
图二 共建人类命运共同体
（1）两幅图分别表达了青少年应有怎样的情怀与抱负
图一：爱国情怀。图二：全球意识。
（2）任选一幅图，结合所学知识，谈谈我们应该怎样做。
选择图一：我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
图一
选择图二：我们要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
图二 共建人类命运共同体

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