资源简介

(共19张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第六课 我的毕业季
第一课时 学无止境
（九年级 下册）
2023
核心素养目标
核心知识 核心素养
1.知道学习生活中出现的各种压力，以及面对压力时产生的正常心理现象。 2.理解学习是促进个体进步与发展的必要前提，也是适应未来社会生活的一种必备能力。 道德修养、健全
人格
教材知识全解
知识点一 积极面对当下的学习
1.正确认 识学习 压力 （1）产生原因：对我们的学习方法、学习能力和学习品质
提出了更高的要求。我们要迎接升学、就业的挑战。
（2）具体表现：感到担心、紧张、焦虑。
（3）正确态度：这是一种正常心理现象，我们要坦然面
对。
2.学习应 该成为 我们的 一种生 活方式 （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新
中不断进步的。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是
适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为
我们的一种生活方式。
续表
例1 有人说，初中毕业是人生的第一次转折，中考便是我们人生转折的
关键一战。在考场上，缓解考试压力有妙招，其中不可取的是( )
A.深呼吸，保持身体放松 B.自我暗示，我能做好
C.听音乐，转移注意力 D.保持适度紧张，挺好
小锦囊 解答本题的关键是明确“在考场上”，“听音乐”是不合适的。本题选C。
例2 九年级学生小飞想放弃学业去打工挣钱。作为小飞的好朋友，你应
该这样劝他( )
①上不上学无关紧要，我支持你 ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务 ③学习是适应未来社会需要所必备的一种能力 ④今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍视当下，把握好现在的学习机会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小锦囊 学习既是权利也是义务，②正确。③④从学习的重要性角度进行说明，正确。适龄学生不上学是违法行为，①错误。本题选D。
知识点二 在实践中学习
1.为什么 要在实践 中学习 （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
2.怎样在 实践中学习 （1）在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（3）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
续表
例3 假期里，小糖和爸爸妈妈一起外出旅游，领略了祖国的山川河流，
还参观了科技馆、博物馆，使自己大开眼界。这告诉我们( )
①学习不仅仅局限在学校，旅游中的见闻也是学习 ②小糖的学习方式是错误的，应该专注于教材知识 ③学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养 ④外出旅游，小糖浪费了很多时间和金钱
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
小锦囊 旅游中的见闻是学习，生活中的点点滴滴都是学习；学习不仅仅局限于教材知识的学习，还包括各种能力的培养，①③正确，②错误。在实践中学习同样重要，④错误。本题选B。
随堂演练
基础知识演练
知识点一 积极面对当下的学习
1.右图中的同学应该( )
C
A.端正学习态度，慎重对待考试
B.完全放松心态，毫不在意考试
C.采取有效措施，适当缓解压力
D.保持高度紧张，积极认真备考
2.作家莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；
本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他坚持白天下地干活，
晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，他还圆了大学
梦。最后，他获得了诺贝尔文学奖。莫言的经历启示我们( )
A
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值 ②学习是一个长期的过程
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益 ④我们要停止学习的步伐，主动服务社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
知识点二 在实践中学习
3.参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。下列行为中
不属于社会实践的是( )
A
A.在课堂上识记古诗词 B.参加研学旅行
C.植树节全家一起去植树 D.去敬老院慰问老人
4.河南老人柳某，经过多次高考，终于圆了自己的大学梦。他选择了法
律专业，希望毕业后能为乡亲们提供免费的法律援助。对此，下列理解
正确的是( )
C
A.只有考上大学，人生才有价值
B.既要重视书本知识的学习，也要重视在实践中学习
C.学无止境，要树立终身学习的理念
D.我们要学会学习，养成科学的学习习惯
能力综合提升
5.小亮是七年级学生，由于父母外出务工，爷爷奶奶管教不严，小亮经
常旷课逃学，后来发展到辍学。班主任李老师来到小亮家劝说小亮回校
学习，小亮却说：“上不上学是我自己的事，别人管不着。”小亮的言行
( )
C
①错误，学习是适应未来社会需要所必备的一种能力 ②正确，公民在行使自己的权利时，任何人都不能干涉 ③错误，公民应当履行接受规定年限的义务教育的义务 ④错误，受教育既是公民的权利，也是公民的义务
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
6.实践出真知，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中
学习。下列名言能体现这一观点的是( )
A
①不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 ②力行而后知之真 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④诗书勤乃有，不勤腹空虚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
核心素养发展
7.材料一：读书已成为我们的一种生活方式。读书可以让人保持思想的活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气……
（1）读书已成为一种生活方式，这对我们有什么启迪？
①学习应该成为我们的一种生活方式。②人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。③学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
材料二：近年来，越来越多的学生参加夏令营或者研学旅行，走出校门，走进社会，使学习与实践相结合。对此，某班学生展开讨论。
小明：初中生的主要任务是学习，应该注重学好书本知识，长大后再参加社会实践活动。
小静：我们现在学习的书本知识毫无用处，参加社会实践活动才能锻炼能力，学习知识。
（2）请你结合所学知识，辨析上面两位同学的观点。
两位同学的观点都是片面的。①作为初中生，现阶段我们的主要任务是学习，通过学习增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。学习对青少年来说既是权利，也是义务和责任，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，因此，学习应该成为我们的一种生活方式。②我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，实践出真知。在实践中锤炼自己，丰富经历，完善自我，提升自身素质。③小明的观点只看到学习书本知识的重要性，忽视了参加社会实践活动的重要意义；小静只看到社会实践活动的作用，完全否定学习书本知识的重要性。我们应该既注重学习书本知识，又重视实践，做到知行合一。

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