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2024中考热门作家15：铁凝
【热门文章预览】
01、何不就叫杨绛姐姐（河北）
02、我有过一只小蟹（江苏）
03、孤独温暖的旅程
一、阅读下面的文学类文本，完成各小题。（河北沧州第十中学2024中考一模）
“何不就叫杨绛姐姐”
——我眼中的杨绛先生
铁凝
①作为敬且爱她的读者之一，近些年我有机会十余次拜访杨绛先生。
②二○○七年一月二十九日晚，是我第一次和杨绛先生见面。在三里河南沙沟先生家中，保姆开门后，杨绛亲自迎至客厅门口。她身穿圆领黑毛衣，锈红薄羽绒背心，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋，她一头银发整齐地拢在耳后，皮肤是近于透明的细腻、洁净，实在不像近百岁的老人。她一身的新鲜气，笑着看着我，我有点拿不准地说：“我该怎么称呼您呢？杨绛先生？杨绛奶奶？杨绛妈妈……”只听杨绛先生略带顽皮地答道：“何不就叫杨绛姐姐？”我自然不敢，但那份放松的欢悦已在心中，我和杨绛先生一同笑起来。
③杨绛先生起居十分规律，无论寒暑，清晨起床后必先做一套钱锺书先生所教“八段锦”，直至春天生病前，弯腰双手可轻松触地。我想起杨绛告诉我钱先生教她“八段锦”时的语气，极轻柔，好像钱先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那是一种从未间断的想念，是爱的信仰。
④一九七八年六月十五日，杨绛参加了邓小平为西班牙国王和王后举行的国宴，邓小平将杨绛翻译的《堂吉诃德》中译本作为国礼赠送给贵宾，并把译者杨绛介绍给对方。杨绛先生说，那天她无意中还听到两位西班牙女宾对她的小声议论，她们说：“她穿得像个女工”。 “她们可能觉得我听不见吧，我呢，听见了。其实那天我是穿了一套整齐的蓝毛料衣服的。”杨绛说。那时的中国知识分子，单从穿着看去，大约都像女工或男工。经历了太多风雨的杨绛，坦然领受这样的评价。她成功地穿着“隐身衣”做大学问，看世相人生，哪怕将自己隐成一位普通女工。
⑤二○一三年春节前，我和先生同去杨绛先生家拜年，我们聊了一些家事，还讲到我们的女儿。杨绛先生嘱咐说：“下次来，送给我一张你们的全家福吧，照片背面要写上字呢。”那慈爱的神情，就像我的娘家人一样。二○一四年四月，我和先生再次拜访了杨绛，我们遵嘱送给杨绛先生一张全家福照片，她看着照片上的女儿，叫着孩子的名字，好像孩子已经站在她的眼前，杨绛先生比我们的女儿整整大了一百岁，她看着照片上的孩子时，仿佛时光倒流，她的神情刹那间呈现出稚童样的活泼。这些年，越是和杨绛先生见面，就越是感受到她身上的家常气。今年春节前给杨绛先生拜年时(这也是我和杨绛最后一次在三里河家中见面),刚刚坐在她的身边，面容已显出疲意、形态也显出虚弱的杨绛先生，开口便先问起了我们的孩子。她清楚、准确地叫着女儿的名字说：“豆豆好吗？”这让我意外而又感动。事隔一年多之后，她还记得一个未曾见面的孩子。我相信，一百零五岁的杨绛，她爱的是天底下所有的孩子。 ⑥我珍视和杨绛先生的每一次见面。也许一些人精致的俗相正需要经由这样的先行者，这样的学养、见识、不泯的良知去冲刷和洗涤。一个不断崛起、日益被世界瞩目的民族，她的风骨、情怀与人文生态，仍然需要一代隐于人海的文化大家的长久滋养。我们的下一代，更下一代，当永怀赤子之心，真诚生活，才配得上这些秉持着智慧之烛，光照后辈的先贤们的问候和祝福。
(选自《散文精读·铁凝》，有删改)
13.阅读选文，根据提示将下面对内容的梳理补充完整。(4分)
杨绛与我交往两件事 ——①
——②
杨绛体现学者风度一件事——③
杨绛生活起居习惯一件事——④
14.请结合语境，简析下面句子中细节描写的表达效果。(3分)
脚上是一尘不染的黑皮鞋，她一头银发整齐地拢在耳后。
答：
15.选文表达了“我”对杨绛先生怎样的情感 (3分)
答：
16,下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.文章用杨绛自己的语言做标题，具有吸引读者阅读兴趣的效果，同时也表现了杨绛的亲切与和蔼。
B.文章语言质朴中有温情，结构完整严谨，是文质兼美的散文。
C.文章中对杨绛的语言描写只是寥寥几句，却鲜活地凸显了她身上的“姐姐气质”和学者风度。
D.文末段落的内容强调了杨绛的品质气度和学养对个人、民族这两个方面的深远影响。
二、阅读散文, 完成12-14题。(共12分)（试题来源：2024江苏常州市中考一模试题）
我有过一只小蟹
铁凝
①夏天，我在庐山遇到一只小蟹。它生活在石缝里、山泉边，大名叫石蟹。
②那是在去往仙人洞的石板小路上，一位老翻译家递给我的。他举着一只香烟盒，神秘地笑着说：“打开看看，你一定会喜欢的。”我接过烟盒，立刻感到里面有什么东西在蠕动，不觉一阵心跳。我将烟盒扒开一个小口，就见这只蛋黄大小的棕红色小蟹摇摇晃晃正往外爬，它犹豫不定地爬出来，趴在我手心上，有些痴呆地停了下来。我托着这个小生命，细细瞧着，瞧它那阳光下半透明的身体像玛瑙，瞧它腿上那一层纤细的茸毛像丝绒，瞧它突起的乌黑眼睛总是固执地盯着一个地方。这一切都叫人疼爱。我立刻生出了一个念头，带它回去。
③我环顾四周，原来我们的几位作家都围在我身边，兴奋地注视着这个楞头楞脑的小家伙。也许小蟹发现了这点，它警惕地抱住前螯便在半空挥舞起来，好像给人以警告：看谁敢碰一碰 它那副认真的样儿，能叫你想起举着木头枪冲大人高喊“不许动”的小孩子。
④那天，我没有玩好，托着它，我只感觉到烟盒里那些小爪子的愤怒抗议，但我到底把它带回了我们的住所。在半脸盆清水里，它不习惯地勾动着腿脚爬来爬去，它活下来了。活着就要吃饭，我的小蟹还得吃活东西。它爱吃小鱼、小虾和蚯蚓。于是，每次出游，我便格外留意有水的地方：深湖、浅溪、泼辣的山泉、盘子一般大小的水洼……
⑤有一天，我们要走了，我首先想到我的小蟹转移问题。没想到一直陪着我们的那三位热心编辑早就走在了我前面。三人同时拿来了三只大小不等的玻璃瓶。我真想把三个瓶子都带上，让小蟹一路上轮换居住。因为行装多，只好抱歉地拿了一只。我澄干脸盆里的水，将瓶子贴在盆边呼唤我的小蟹。它却张开爪子挠着盆底，进一步、退一步地转圈，好像拒绝我的呼唤，又像是跟我玩着什么自作聪明的把戏。
⑥汽车在楼下鸣喇叭，我不想再跟这狡猾的小东西纠缠，决定诉诸“武力”，我一把捏起它，放进了玻璃瓶。它那对鼓鼓的黑眼睛还是盯着一个地方，也许在盘算什么。但是，我自信能用我的心感化它。在长途汽车上，一连五个小时，我始终抱着玻璃瓶，甚至当潮湿、闷热的风吹散了我的头发，我都不愿去梳理，直到走进南昌的宾馆，才把它放在床头柜上。
⑦半小时以后， 当我再捧起那瓶子，我怎么也没想到，瓶子变成了空的。小蟹不见了，桌面上只滚动着几粒水珠。难道谁捉去了它 没人进来过。难道它自己跳出了瓶子 又好像不可能。我焦急地寻找起来。沿着墙根找了一圈，没有。顺着走廊找了一遍，没有。我跑下楼梯，追到门口，都没有！哪儿去了 我的小蟹！哪儿去了 我的滑头的小家伙！
⑧我预感，我再也找不到它了。努力想想它的缺点吧。不是吗，想想它那傲慢无礼的神情，那些小聪明、小把戏，还有那两只感情不明的突出的黑眼睛。石蟹，一只普通的石蟹！我安慰着自己。“没有良心！”我只说。
⑨远处是车的洪流，人的洪流。我忽然觉得小蟹就在其中。我甚至知道它在朝着哪个方向不停地奔走，那是一个美丽、迷人的地方。可是，你能闯过那车的洪流、人的洪流吗 你走得那样急忙；你懂得去看那不停变幻的红灯绿灯吗 你的眼睛又是那样痴呆；你能逃过那些调皮的孩子之手吗 也许一只小鸡，一只小鸟都能使你粉身碎骨。
⑩不知怎么的，一想到这些，我还是愿意叫它的小名。我对着眼前的世界说：小蟹，祝你一路顺风，一路顺风……
(《中学生阅读》，有删改)
12.结合相关内容，从小蟹的外在形象和内在品质两个方面简析这是一只怎样的小蟹。 (4分)
13.作者先说小蟹“没有良心”，最后又说“祝你一路顺风”，这是为什么 (6分)
14.下列对本文的理解和分析，错误的一项是（ ）(2分)
A.第④段画线句的“格外”一词表达了“我”很在意、很关心小蟹的吃饭问题。
B.第⑦段画线句的朗读处理：着急、急切的语气与情绪，稍快的语速。
C.第⑨段中连续运用了几个“你”字、表明全文主要是以第二人称来写的。
D.文中称小蟹为“小家伙”“小东西”“小生命”等，都表达了“我”对它的喜爱之情。
三、阅读下面的文学类文本，完成各小题。
孤独温暖的旅程
铁 凝
①有一个冬天，在京西宾馆开会，好像是吃过饭出了餐厅，一位个子不高、身着灰色棉衣的老人向我们走来。旁边有人告诉我，这便是汪曾祺老人。当时我没有迎上去打招呼的想法。越是自己敬佩的作家，似乎就越不愿意突兀地认识。但这位灰衣老人却招呼了我。他走到我的跟前，笑着，慢悠悠地说：“铁凝，你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀 ”他打量着我的脑门，仿佛我是他久已认识的一个孩子。这样的问话令我感到刚才我那顾忌的多余。我还发现汪曾祺的目光温和而又剔透，正如同他对于人类和生活的一些看法。
②不久以后，我有机会去了一趟位于坝上草原的河北沽源县。去那里本是参加当地的一个文学活动，但是鼓动着我对沽源发生兴趣的却是汪曾祺的一段经历。他曾经被下放到这个县劳动过，在一个马铃薯研究站。他在这个研究马铃薯的机构，除却日复一日的劳动，还施展着另一种不为人知的天才：描述各式各样的马铃薯图谱——画土豆。汪曾祺从未在：什么文字里对那儿的生活有过大声疾呼的控诉，他只是自嘲的描写过，他如何从对于圆头圆脑的马铃薯无从下笔，竟然到达一种“想画不像都不行”的熟练程度。他描绘着它们，又吃着它们，他还在文中自豪地告诉我们，全中国像他那样，吃过这么多品种的马铃薯的人，怕是不多见呢。我去沽源县是个夏天，走在虽然凉快，但略显光秃的县城街道上，我想象着当冬日来临，塞外蛮横的风雪是如何肆虐这里的居民，而汪曾祺又是怎样捱过他的时光。我甚至向当地文学青年打听了有没有一个叫马铃薯研究站的地方，他们茫然地摇着头。马铃薯和文学有着多么遥远的距离呀。我却仍然体味着：一个连马铃薯都不忍心敷衍的作家，对生活该有耐心和爱。
③一九八九年春天，我的小说《玫瑰门》讨论会在京召开，汪曾祺是被邀请的老作家之一。会上谌容告诉我，上午八点半开会，汪曾祺六点钟就起床收拾整齐，等待作协的车来接了。在这个会上他对《玫瑰门》谈了许多真实而细致的意见，没有应付，也不是无端的说好。在这里，我不能用感激两个字来回报这些意见，我只是不断地想起一位著名艺术家的一本回忆录。这位艺术家在回忆录里写到当老之将至时，他害怕变成两种老人，一种是俨然以师长面目出现，动不动就以教训青年为乐事的老人；另一种是唯恐被旁人称“老”，便没有名堂地奉迎青年，以证实自己青春常在的老人。汪曾祺不是上述两种老人，也不是其他什么人，他就是他自己，一个从容地“东张西望”着，走在自己的路土的可爱的老头。这个老头，安然迎送着每一段或寂寥、或热闹的时光，用自己诚实而温暖的文字用那些平凡而充满灵性的故事，抚慰着常常是焦躁不安的世界。
④我常想，汪曾祺在沽源创造出的“热闹”日子，是为了排遣孤独，还是一种难以排遣的孤独感使他觉得世界更需要人去抚慰呢 前不久读到他为一个年轻人的小说集所作的序，序中他借着评价那年轻人的小说道出了一句“人是孤儿”。
⑤我相信他是多么不乐意人是孤儿啊。他在另一篇散文中记述了他在沽源的另一件事：有一天他采到一朵大蘑菇，他把它带回宿舍，精心晾干(可能他还有一种独到的晾制方法)收藏起来。待到年节回京与家人做短暂的团聚时，他将这朵蘑菇背回了北京，并亲手为家人烹制了一份鲜美无比的汤，那汤给全家带来了意外的欢乐。
⑥于是我又常想，一个囊中背着一朵蘑菇的老人，收藏起一切的孤独，从塞外寒冷的黄风中快乐地朝着自己的家走着，难道仅仅为了叫家人盛赞他的蘑菇汤
⑦这使我不断地相信，这世界上一些孤独而优秀的灵魂之所以孤独，是因为他们将温馨与欢乐不求回报地赠予了世人吧 用文学，或者用蘑菇。
17. 作者在回忆汪曾祺先生的时候，既有与汪老的直接接触，也有从书本中了解的汪老。阅读文章填写表格。(3分)
事 件 印 象
在京西宾馆开会初次相遇主动招呼 目光温和而又剔透
下放沽源研究土豆 ①
② 一个从容地“东张西望”着，走在自己的路上的可爱的老头
带着自己采集、晾干的蘑菇回京，并为家人烹制 ③
18. 请结合语境，按要求品析下列语句。(6分)
(1) “我想象着当冬日来临，塞外蛮横的风雪是如何在这里肆虐，而汪曾祺又是怎样挨过他的时光。” (从加点词的运用角度)
(2) “一个囊中背着一朵蘑菇的老人，收藏起一切的孤独，从塞外寒冷的黄风中快乐地朝着自己的家走着，难道仅仅为了叫家人盛赞他的蘑菇汤 ” (从修辞手法的角度)
19. 选文与《孤独之旅》都谈到“孤独”，结合下列材料和选文内容，谈谈你对“孤独”的理解。(4分)
材料：有些孤独，其实是我们成长过程中一些无法回避的元素，我们要成长，就不能不与孤独结伴而行。(曹文轩《感动》)
20. 结合汪曾祺的人生历程，说说我们可以从中得到哪些教益 (3分)
【答案】
一、13、①亲切让“我”称呼她“姐姐”②关心“我”及“我”的家人③参加国宴衣着朴素却坦然面对他人评价④每天练习钱锺书先生教的“八段锦”（4分)
14.通过“一尘不染”的鞋和“整齐”“陇”着的头发，刻画出杨绛整齐洁净的学者形象，突出了这位百岁老人身上的精气神儿。(3分)
15.敬重、怀念、赞颂。( 3分)
16、D
二、12.共4分。①外形：特征鲜明、惹人喜爱。②精神（内在）：有自己的想法，追求自有而不喜欢受束缚。相关语句略。
各2分。意对即可。
13.共6分。两者看似矛盾，其实并不矛盾。说其没有良心，是因为“我”待你这么好，你却不辞而别，有责怪小蟹之意。说“祝你一路顺风”，是因为“我”明白了小蟹不愿受拘束与禁锢的特性，担心它路途上的安全，也祝福它能顺利抵达那美丽、迷人的地方。
不矛盾1分，解析没有良心2分，解析一路顺风3分，意对即可。
14.C。（共2分。全文是以第一人称来写的）
三、17.
事 件 印 象
在京西宾馆开会初次相遇主动招呼 目光温和而又剔透
下放沽源研究土豆 ①对生活有耐心和爱
②真实而细致地评价《玫瑰门》 一个从容地“东张西望”着，走在自己的路上的可爱的老头
带着自己采集、晾干的蘑菇回京，并为家人烹制 ③收藏起一切的孤独，给全家带来了意外的欢乐
18. (1) “蛮横”“肆虐”突出了环境的恶劣，从侧面表现了汪曾祺的乐观、豁达，体现出作者对汪老被下放到沽源县劳动遭遇的痛惜。
(2) 示例一：反问，既强调了汪曾祺老人带给家人和社会丰富的精神能量：不抱怨，默默承受一切，只把温馨欢乐留给别人，又照应了标题。
示例二：反问，既强调了汪曾祺老人把孤独留给自己，把温暖带给别人的崇高品质，又照应了标题。
示例：细节描写“身着灰色棉衣”这个外貌描写，体现了汪老的朴素与质朴； “笑着” “铁凝，你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀 ”这个语言描写，体现了汪老平易近人、和蔼可亲；“上午八点半开会，汪曾祺六点钟就起床收拾整齐，等待作协的车来接了”，这个动作描写，体现了汪老对工作认真负责，没有架子； “目光温和而又剔透”这个神态描写，表现汪老和蔼可亲、真诚。 (需结合原文分析，答出3点即可)
19. 选文中的汪曾祺在沽源县劳动的那段日子，冬天来临，陪伴他的只有塞外肆虐的风雪，心中的孤独与寂寞只能靠画马铃薯来排解，但饱受孤独之苦的他却更加乐观、坚毅。《孤独之旅》的主人公杜小康，在芦苇荡放鸭所面临的最大的敌人就是孤独，当他战胜孤独、享受孤独时他也长大了，坚强了。可见，孤独并不可怕，只要我们摆正心态，积极面对，反而有助于我们的成长。
20. 做一个温暖无私的人，就像汪曾祺一样，给人以温暖与欢乐却不求馈赠回报；做一个乐观豁达的人，即使身处逆境，也要像汪曾祺，不悲观，不轻言放弃；做一个从容的人，即使环境再怎么危困，也要像汪曾祺一样处变不惊，从容应对。

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