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八下道法期末复习 三—四单元选材料分析题 41题
一、分析说明题
1．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）【关注两会感悟建言】
材料一 2023年3月5日,我国近3000名人大代表齐聚北京,召开十四届全国人大一次会议,共商国是。会议期间,全国人大代表审议《政府工作报告》及其他重大决策。本次会议上大会秘书处还收到代表提出的议案271件，对各方面工作提出的建议、批评和意见8000多件。
材料二 “有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。”中共中央总会不定期召开党外人士座谈会，就重大问题、重大决策听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见和建议。
材料三 习近平总书记明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”，即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。“我们要坚信，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”
(1)材料一的内容反映了全国人大代表行使了哪些职权？
(2)材料二体现了我国的基本政治制度是什么？
(3)坚持制度自信，很重要的一个方面就是坚持和完善制度，请你为坚持和完善人民代表大会制度建言献策。
2．（22-23八年级下·江苏泰州·期末）阅读下列材料，回答问题。
通知各位村民议事会成员、村务监督委员会委员 拟于3月28日9时30分，在村会议室召开2023 年第三次议事会，议题如下 1.议决双桥村2023年财务预算、2022年未报账情况； 2.议决新打一口机井； 3.议决聘请一名法律顾问，议决法律顾问服务内容及报酬。 请各位议事会成员就上述议题深入走访、联系群众，广泛收集意见、建议，做好会前准备工作，按时参会。 双桥村村民议事(监督)委员会 2023年3月10日
(1)上述材料体现的基本政治制度是什么 它有哪两种基本组织形式
(2)阅读这则会议通知，请你说说该村村民在管理村务过程中哪些民主权利得到了充分保障
3．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）阅读材料，回答问题。
材料 周末，小华和妈妈一起到住在大柳村的奶奶家，正逢村里进行村委会选举，家里的成年人都去参加了。晚饭后，家人们聚在一起聊天。小华的叔叔是民盟成员，今年被推举为区政协委员，他聊起了刚参加的村民会议，与村民代表一起商讨《大柳村村民公约》。小华也积极参与了聊天，小华说：“村委会作为最基层的政府，应该全心全意为村民服务。在村务的决策和管理中，包括制定村规民约，村民们可以直接行使民主权利，这样有助于农村社会稳定和谐。”
(1)对小华家人行为和身份的描述中，你可以想到我国实行的哪两项基本政治制度？
(2)小华在聊天中有一处错误，请你指出并作简要解释。
4．（22-23八年级下·江苏常州·期末）学习“两会”报告，是了解我国行政、司法等机关工作的重要途径。请你结合下面工作报告摘录，回答问题。
【政府工作报告摘录】
对受疫情影响严重的中小微企业、个体工商户和餐饮、旅游、货运等实施阶段性贷款延期还本付息，对普惠小微贷款阶段性减息。
突出做好高校毕业生就业工作，开展就业困难人员专项帮扶。在重点工程建设中推广以工代赈。脱贫人口务工规模超过3200万人、实现稳中有增。就业形势总体保持稳定。
针对部分群众生活困难增多，强化基本民生保障。阶段性扩大低保等社会保障政策覆盖面，将更多困难群体纳入保障范围。
(1)请你运用所学知识，解读国务院做上述三件事的依据是什么？
【最高人民法院工作报告摘录】
坚持走好中国特色司法为民之路。人民法院全面加强对人格权的保护，审理侵害“两弹一星”功勋于敏、“杂交水稻之父”袁隆平等名誉案，让人格尊严免遭网络暴力侵害。网络空间不是法外之地，任何抹黑英烈的行为都将受到法律制裁。
(2)请从权利和义务的关系角度，评析网暴者的行为。
5．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）过去的这几个月里，山东淄博在全国刷足了“存在感”，吸引了无数外地游客“进淄赶烤”。作为今年“五一”的顶流，淄博烧烤的火爆仍在继续，而淄博市政府的管理和服务更是被不断点赞。
【尝人间烟火，悟经济道理】
这个春天，淄博市政府打出了一套“组合拳”：对个体工商户推出乐优惠贷款政策和减税政策；开设21条烧烤公交专线、为游客带来“打卡热门烧烤店”线路攻略；“五一”期间控制全市住宿涨价幅度，召集商户开会，要求诚信经营、友善待客、守好食品安全底线；市文旅局局长带领全市文旅系统“代言人”做推介；市场监管局持续加大检查力度，公安机关不断强化巡逻防控……。
(1)请你从“基本经济制度”的角度，谈谈淄博市政府在淄博烧烤火爆“出圈”过程中所起的作用。
【借他山之石，谋江阴发展】
淄博烧烤走红后，多地纷纷效仿。某校八（1）班学生开展了“我为江阴献计献策”主题活动。同学们认为，如果江阴要复制淄博模式，政府需要听取各方的意见，可以邀请人大代表、市民代表、政协委员、个体工商户等，为江阴的发展献计献策，从而让决策更科学。
(2)假如你是江阴市长，你会邀请谁来建言献策。请从材料中任选1个，并说明邀请的原因。
6．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）材料一 党的十九届四中全会指出，要鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入。
材料二 琦琪的爸爸在一家国有企业上班，每个月工资收入1万多元，年底还有2万元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入15万元左右。叔叔在老家经营一个家庭农场，还依托农场办起了旅游观光，年收入有20多万元。舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。
(1)结合材料，运用所学知识回答我国的分配制度是什么？
(2)材料二中琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？
7．（22-23八年级下·江苏宿迁·期末）材料一 党的二十大报告指出，我们要构建高水平社会主义市场经济体制，坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。
材料二 党的二十大报告指出，我们要加强人民当家作主制度保障，坚持和完善我国根本政治度、基本政治制度、重要政治制度，拓展民主渠道，丰富民主形式，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。
(1)根据材料一，请结合所学知识说一说我国的社会主义基本经济制度包括哪些内容。
(2)为了增强同学们的制度自信，“曙光”思政课学习小组打算举行一次关于中国特色社会主义制度的宣讲活动。结合材料二，如果你是一名宣讲员，请任选一种制度谈谈你的理解。
(3)作为国家的小主人，树立国家意识、关心国家发展是我们义不容辞的责任。在积极参加国家政治生活方面，你打算怎样做？
8．（22-23八年级下·江苏常州·期末）摆脱贫困彪炳史册，乡村振兴再启新程。
材料一 在中国共产党的领导下，我国消除了绝对贫困，创造了彪炳史册的人间奇迹。迈入新征程，党中央把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，举全党全社会之力加快农业农村现代化，让广大农民过上更加美好的生活。
(1)阅读上述材料，结合所学知识，谈谈你的认识。
材料二 走中国特色社会主义乡村振兴道路，必须在党的领导下汇集各方力量。
2021年4月，全国人大常委会审议通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》，乡村振兴从此有法可依。2022年6月至9月，全国人大常委会对乡村振兴促进法实施情况开展执法检查。 各级政协委员关注乡村振兴问题，提交了关于加强农村基层人才队伍建设、发展乡村特色产业、开展农村劳动力技能培训等提案，助力国家乡村发展。 国有电信企业大力支持5G智慧农业发展，以数字化推动乡村全面振兴。某民营企业投资发展乡村旅游，为当地村民提供就业机会。
(2)结合材料，说明我国是如何发挥制度优势，绘就乡村振兴壮美画卷的。
9．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）【聚焦两会强国有我】
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。迎着3月的春风，今年的全国两会胜利召开。八年级（1）班积极开展“聚焦两会”探究活动，请你一起参与。
【两会 民主议程】十四届全国人大一次会议在北京顺利召开。本次大会共有2977名代表，涵盖了56个民族，齐聚北京，共商国是。会议部分议程有：审议政府工作报告、审议最高人民法院和最高人民检察院工作报告；选举和决定任命国家机构组成人员等。
(1)上述材料体现了所学教材中的哪些观点？（至少3点）
【两会 宪法宣誓】国徽熠熠，见证庄严时刻：2023年3月10日，十四届全国人大一次会议主席台上，习近平左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，面向近3000名全国人大代表坚定宣誓。誓言铮铮，凝聚着新征程领路人的郑重承诺和使命担当。
(2)请将宪法宣誓誓词补充完整。
(3)结合所学知识，请你谈谈实施宪法宣誓制度的意义。（答出3点即可）
【两会 建言献策】2023年3月5日，国务院总理李克强作政府工作报告。2023年政府工作报告对今年政府工作的建议涉及就业、健康、医疗、教育、住房等一系列的民生问题。
(4)你最关注的问题是什么？请从维护公平正义的角度，为解决该问题提两条合理化建议。
10．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）《民法典》的制定通过，是新中国法治史上具有里程碑意义的大事。阅读以下材料，回答相关问题。
材料一
中华人民共和国主席令
第四十五号
《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2020年5月28日
材料二 《民法典》第一条：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”
(1)材料一中，全国人大和国家主席分别行使了什么职权？
(2)阅读材料二，请你分析宪法和民法典的关系是怎样的？根据这一关系，说明宪法具有怎样的特点？
11．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）2022年12月6日中央政治局会议强调：“要坚持真抓实干，激发全社会干事创业活力，让干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创。”江阴市委制定落实“四敢”精神的多条举措，要求各级党员领导干部要不断增强坚定信念、服务人民的政治担当，在全面推进中国式现代化江阴新实践中充分展现“敢为”的风采。下表列举了江阴市政府2023年民生实事项目的由来和部分内容。
民生实事 体现的教材观点
2023年1月400余名江阴市人大代表票决出了12项民生实事项目，市政府迅速将项目分解到承办部门和单位，明确责任、明确标准，制定要素配置和保障措施。 此举说明行政机关是权力机关的①。
筹集保障性租赁住房4500套（间），完成主城区5个老旧小区改造、对既有多层住宅加装电梯20台，改善居住条件。 体现了我国②的宪法基本原则。
建成投运江阴市澄西高中、滨江实验学校。 此举意在保障公民③权。
(1)结合所学知识将材料中的表格补充完整。
(2)根据材料，运用所学知识说明党和政府为什么要不断增强服务人民的政治担当？
12．（22-23八年级下·江苏·期末）[开局谱新篇奋斗新征程]
2023年是我国贯彻党的二十大精神的开局之年。初二（1）班的道德与法治课上，老师组织了“关注两会”的新闻播报活动。同学们纷纷播报自己搜集到的两会新闻并进行解读。
“两会”新闻 新闻中涉及的学科知识
3月4日-11日，全国政协十四届一次会议召开，党和国家领导同志出席会议，与委员共商国是。3月5日-13日，十四届全国人大一次会议召开。 两项制度① ； ② ；
十四届全国人大一次会议审议并通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，会议还选举产生了新一届国家领导人。 一个国家机关及其两项职权③ ； ④ ； ⑤ 。
(1)运用《人民当家作主》的相关知识，完成表格内容。
同学们特别关注了《政府工作报告》中对今年政府工作的建议:城镇新增就业1200万人左右，居民收入增长与经济增长基本同步;切实落实“两个毫不动摇”，深化国资国企改革，提高国企核心竞争力，完善相关政策，鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大;加快建设高质量教育体系，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化;进一步加强政府自身建设，持续转变政府职能，发扬实干精神，提高行政效率和公信力……
(2)请结合材料，运用所学知识，梳理出今年政府的工作要点。
13．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）【进淄赶烤探寻密码】
2023年3月以来，淄博烧烤火了，一跃成为网络“顶流”。“五一”假期淄博旅游订单同比增长2000%，吸引全国各地游客“进淄赶烤”。中国几千座城市，每个城市都有自己特色的烧烤文化，为什么出圈的却是淄博？请你阅读以下材料，完成探究。
材料一 淄博烧烤爆红出圈，火的不仅是“一桌一炉一卷饼、小饼卷葱加小串”这种吃法，烧烤还给淄博带来客流量，拉动了当地消费，引发多重效应，全市批发、零售、住宿、餐饮业经营收入显著提升。这既是广大小微经济创造力与活力的生动展现，也是中国经济蓬勃发展的一个缩影。
(1)火出圈的淄博烧烤属于 经济。（请注明所有制经济形式）淄博烧烤爆火出圈所蕴含的经济制度密码有哪些？
材料二 为了让“流量”变为“留量”，淄博政府坚持“情为民所系,利为民所谋,权为民所用”的执政理念，各部门协力打出“组合拳”：开设烧烤专列，开展烧烤节，出台旅游攻略和烧烤标准，安排志愿者，从社会治安、食品安全、消防安全等方面开展守护淄博烧烤的护航行动，依法惩治扰乱公共秩序的行为，让游客享受安心、便捷、优质的服务，赢得了广泛好评。
(2)请从淄博政府让“流量”变“留量”的一系列举措中，说一说行政机关是如何履行为人民服务职责的。
14．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）2022年12月4日是我国现行宪法颁布施行40周年。八年级同学围绕“维护宪法权威”和“保障宪法实施”的相关知识，展开了讨论，请你参与。
材料一 近年来，无锡市紧紧围绕法治政府建设标准要求，深化依法行政，大力改革创新，全面打造智能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府，为更高水平法治无锡建设助力赋能。无锡市政府坚持在法治轨道上行使法定权力，在法定职能内履行法定责任，有所为有所不为，实现“全能政府”向“有限政府”转变。
(1)无锡市政府从“全能政府”向“有限政府”转变，体现了我国宪法的核心价值追求是什么？
材料二 “请问建老年人日间照料中心的钱从哪儿来？”“服务收费标准有什么依据？”“可否安排医生坐诊？”……一场别开生面的“围坐议事”活动近日在无锡市梁溪区谈渡桥社区举行，市民代表纷纷拿起话筒提问，相关职能部门负责人一一应答，现场不时响起阵阵掌声。这场“围坐议事”活动是无锡市人大常委会的创新之举，旨在直击民生痛点，面对面解决群众急难愁盼问题。
(2)运用所学知识说明无锡市政府帮助群众解决急难愁盼问题的依据？
材料三 “法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”在全面依法治国的新征程上，青年人应主动担责，勇毅前行。
(3)无锡市政府决定在今年下半年开展宪法宣传活动。请你为本次宪法宣传设计一条标语和一种活动方式。
15．（22-23八年级下·江苏宿迁·期末）2023年全国两会是全面贯彻党的二十大精神开局之年，开好全国两会，对于全国各族人民在党的领导下奋进新征程、创造新伟业具有重大而深远的意义。某班同学对两会所见所闻进行探究，请你参与其中。
第一小组同学讨论十四届全国人大一次会议第四次全体会议中的两个场景：
场景一 根据国家主席习近平的提名，经过投票表决，决定李强为中华人民共和国国务院总理。会议还投票选举了国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长等新的国家机构领导人。
场景二 全体会议各议程进行完毕后，新当选的国家机构领导人分别进行了宪法宣誓。
(1)请你分别说明以上两个会议场景的理论依据。
第二小组同学一起讨论国家行政机关的相关问题。
李克强总理在工作报告中指出：要全面提高政府效能，优化政府机构设置和职能配置，深化机构改革，形成职责明确、依法行政的政府治理体系，增强政府公信力和执行力。对各级政府及其工作人员来说，为人民干事是天职，不干是失职。
(2)政府“为人民干事是天职，不干是失职”，请谈谈你的理解。
16．（22-23八年级下·江苏南通·期末）立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会法治统一的基本法律，是“管法的法”。在《立法法》时隔8年迎来修改之际，某校八年级（4）班开展主题探究活动，请你一起参与。
【法治进程，彰显良法之治】
八年级(4)班同学整理的立法法修改的“大事记”
大事记一 2021年，党中央首次召开中央人大工作会议，明确提出要加快完善中国特色社会主义法律体系，以良法促进发展、保障善治。
大事记二 根据立法工作安排，全国人大常委会法工委于2022年年初启动立法法修改工作，经广泛征求各方面意见和认真研究，提出了立法法修正草案。
大事记三 2023年3月13日,中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法）的决定》
大事记四 2023年3月13日，国主席习近平签署了第三号中华人民共和国主席令，公布《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》，于2023年3月15日起实行。
(1)请你根据立法法修改“大事记”中的相关信息，写出其理论依据。
【立法修改，彰显与时俱进】
随着时代的进步和社会的发展，这部“管法的法”一共修改增加了40条，其中诸多亮点引发了同学们的思考。以下是同学们收集到的立法法修改的部分条文：
修订第四条：立法应当符合宪法的规定、原则和精神，依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。
增加第九十一条：没有法律或者国务院的行政法规、决定、命令的依据，部门规章…
不得增加本部门的权力或者减少本部门的法定职责。
增加第一百一十八条：国家监察委员会根据宪法和法律、全国人民代表大会常务委员会的有关决定，制定监察法规，报全国人民代表大会委员会备案。
(2)结合材料，运用所学知识，阐述上述立法法条文修改的合理之处？
【法治宣传，彰显责任担当】
“立法法修改”法治宣传活动策划书活动形式:主题班会 活动意义: 活动准备: (不少于2条) 活动内容及过程:(略〉
(3)为了更好地进行立法法修改的普法教育，八年级（4）班的同学准备策划一次主题班会。请你一起参与，完成上述策划书中的活动意义和活动准备部分。
17．（22-23八年级下·江苏淮安·期末）【精准添柴 助力经济发展】
材料一 小店经济是经济复苏的“晴雨表”。值得关注的是，受疫情影响的“小店”大多数面临着营业成本增加、营业收入减少、周转资金短缺等困难。今年以来，从中央到地方积极出台相关政策着眼于实体小店的难点痛点，通过精准优惠政策有效帮扶，精准补元气、添柴火、增活力，燃旺“小店经济”迸发“大能量”，持续升温迎来消费市场的一个又一个春天。
(1)运用所学“基本经济制度”知识，谈谈“小店经济”迸发“大能量”，持续升温迎来春天的秘诀。
材料二 2023年1月6日上午，淮安市第九届人民代表大会第二次会议在淮安大剧院开幕。小敏同学通过网络直播观看了市九届人大第二次会议后，绘制的淮安市级机关结构示意图（如下图）。
(2)请你将上图中①②③处的内容补充完整。
① ； ② ；
③ ； ④ 。
18．（22-23八年级下·江苏连云港·期末）2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。以下是某位同学学习笔记中记录的问题，请你帮他解答。
立法法修改过程中的大事记 体现教材的观点
部署 以习近平为核心的党中央高度重视立法法修改工作。2022年9月，习近平总书记听取立法法修改请示并作出重要指示。 党提出立法的建议：①
通过 2022年12月30日至2023年1月28日，立法法草案先后两次在中国人大网全文公布，征求意见。 公开征求意见:②
2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过了《关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》 表决通过法律:③
今年习近平主席发布第三号国家主席令，公布《中华人民共和国立法法》 发布主席令:④
笔记 1.立法法，也称为“管法的法”。新修订的立法法促进了科学立法，但全面依法治国还需要坚持“严格执法、公正司法、全民守法”。2.《中华人民共和国立法法》第一条:为了规范立法活动……根据宪法，制定本法。
(1)填写上面表格【部署】和【通过】中体现教材的观点①②③④。
(2)【笔记】中“公正司法”的实施机关有哪些？选择其中一个说明如何做到司法公正？
(3)小华认为立法法既然是“管法的法”，那么宪法也就要归立法法来“管”。请你对此进行评析。
19．（22-23八年级下·江苏连云港·期末）学习了《我国国家机构》，同学们认识到，作为中国公民，应该了解国家机构的相关知识，为此，某中学八年级（1）班的同学开展了一系列探究活动。请你也加入其中，完成下列任务。
【正确用权】
工作内容 对应的国家机关
强化社会治安综合治理，平安中国建设取得新成效 例：人民政府
过去五年，审结涉黑涉恶犯罪案件3.9万件26.1万人 ①
2022年批准逮捕犯罪嫌疑人83.7万人，提起公诉209.2万人 ②
授予钟南山院士“共和国勋章”荣誉称号 ③
制定《中华人民共和国长江保护法》 ④
(1)根据工作内容，写出序号处所对应的国家机关。
【公正司法】
英国哲学家培根有一句名言：“一次不公正的审判，比十次犯罪所造成的危害还要严重，因为犯罪不过弄脏了水流，而不公正的审判则败坏了水的源头。”由此可见司法公正的重要性。
(2)司法机关应依法独立行使司法权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，这里的“行政机关”能不能换为权力机关？为什么？
20．（22-23八年级下·江苏扬州·期末）以下是小方同学生活中的三个情境，请运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小方的邻居在小区公共绿地里种菜。小方劝邻居不要这样做，邻居却说：“这是我的自由！”
情境二 小方在商场买了双鞋，穿了两天，脱胶了。
情境三 2023年4月1日《中华人民共和国黄河保护法》实施。为此，学校举行了主题教育活动，小方和同学们表示要以实际行动保护黄河。
(1)情境一中，如果你是小方，你怎么回应邻居？请运用教材观点作答。（至少写出两条）
(2)情境二中，小方可以通过哪些途径维权？
(3)情景三中，为了号召全校师生共同参与保护黄河，你和小方将采取哪些宣传方式？（写出两个即可）
21．（22-23八年级下·江苏南通·期末）刚刚过去的“五一”小长假，一扬“插队风波”闹得沸沸扬扬。
两名女子在浙江金华某景区检票口插队，在遭到他人劝阻后情绪失控、暴怒怼人。她们的不文明行为遭到网友的批评，谴责越来越多，“跟拍”“人肉”随之而来，有人还制作了有两人头像的恶搞表情包在网络上传播。（相关链接：我国民法典明确规定，“任何组织或者个人不得以丑化、污损、或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。”）
(1)你如何看待网友的行为？
婆孙插队事件从不文明行为曝光，延伸至网络暴力、“人肉搜索”等一系列非理性行为。对此，有网友认为：
小美：他们插队做错了事，就应该受到舆论的谴责和批评，网暴他们是我们的自由，也是我们的权利。
小通：大家对于不遵守社会规则的愤怒，我们可以理解，但我们要守住底线，合理合地谴责。
(2)请你运用“无法治不自由”的相关知识对以上观点进行综合评价。
22．（22-23八年级下·江苏苏州·期末）【法治建设，共护黄河安澜】
黄河是中国的母亲河。在“世界水日”“中国水周”到来之际，某校开展以“贯彻黄河保护法携手共护母亲河”的主题探究活动，请你一起参与。
材料一 2022年10月30日《中华人民共和国黄河保护法》经全国人大常委会会议表决通过，于2023年4月1日起花行。其中规定：禁止在黄河干支流岸线管控范田内新建、扩建化工园区和化工项目；国家数励、支持单位和个人参与黄河流域生态保护和高质量发展相关活动。
(1)结合所学知识分析上述规定是如何体现法治与自由的关系？
材料二 “黄河宁，天下平。”一首新时代的‘黄河大合唱’”正在唱响：在2023年全国两会上，代表们因绕开展黄河大保护积极提聚、议案，充分回应沿黄地区人民群众日益增长的环境诉求。在《中华人民共和国黄河保护法》施行之际，各地多部门纷纷采取行动，彰显积极落实党中央重大决策部署的决心。广大人民群众也充分意识到黄河流域是我国重要的生态安全屏障，保护黄河是每一个公民的贵任。
(2)有人认为，只要政府全心全意为人民服务就能唱好新时代“黄河大合唱”，因为这是党和国家的根本所在。紧扣材料，运用所学知识，对此观点加以辨析。
23．（22-23八年级下·江苏镇江·期末）党的二十大报告指出，实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业公共服务体系，加强困难群体就业兜底帮扶，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。

阅读材料，运用自由平等的相关知识，回答下列问题：
(1)运用自由和法治的关系评析用人单位“想怎么招人就怎么招人”的行为。
(2)漫画中的就业歧视行为对我们践行平等有什么启示？
24．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）【踏新征程，迎新时代】
材料一 “全过程人民民主”，是以习近平同志为核心的党中央提出的重大理念，其实质是指人民群众在社会主义民主政治中的全过程参与。中国式民主能够“全过程”有其特有的“制度密码”。
材料二 实现中华民族伟大复兴，必须要有领导中国人民前进的坚强力量，这个坚强力量就是中国共产党。中国共产党领导是历史的选择、人民的选择，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。
材料三 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在京隆重举行。2023年3月4日全国政协十四届一次会议在人民大会堂开幕。2023年3月5日十四届全国人大一次会议开幕。为了学习和贯彻二十大精神和全国两会精神，某中学八年级学生开展了综合性合作宣讲活动，下面是宣讲稿节选内容，请你参与并完成相关任务。
宣讲稿摘选 1、宪法的核心价值追求是规范权力运行以保障人民权利。2、全国人民代表大会设置、授予、规范国家机构行使职权。3、人民可以间接行使民主权利，但是不能直接行使民主权利。4、社会主义民族关系是平等团结互助共同繁荣。5、权利公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
(1)根据材料一，结合所学知识，谈谈实现全过程人民民主有哪些制度保障？
(2)根据材料二，回答为什么要实现中华民族伟大复兴就必须坚持中国共产党的领导？
(3)根据材料三，请找出宣讲稿中的几处错误，并加以改正。
25．（22-23八年级下·江苏淮安·期末）[消灭贫困 维护公平]
材料一 淮安市2017-2019年建档立卡贫困户数据变化统计表
2017 2018 2019
当年脱贫户数(万) 2.55 3.16 4.48
当年脱贫人数(万) 8.52 12.24 14.83
材料二 到 2020 年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现。到2019年，淮安市脱贫工作全部完成，但在已脱贫的地区和人口中，受资金短缺、产业基础薄弱、帮扶政策执行不到位、培训就业不够稳定等因素影响，返贫风险依然存在。全市上下应齐心协力，在全面建成小康社会的路上努力兑现习近平总书记“一个都不能少”的铿锵承诺。
阅读材料，回答问题:
(1)阅读材料一，你有什么发现？
(2)我市在全面建成小康社会的路上，从公平正义的角度说说为什么“一个都不能少“？
(3)结合材料二，请你针对我市预防返贫中遇到的问题提出三个解决办法。
26．（22-23八年级下·江苏泰州·期末）维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。在学习了“维护公平正义”一课后，某校八年级（1）班决定开展一次实践探究活动，请你参与其中。
【请你来续写】
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述。
正义行为 非正义行为
遵纪守法助人为乐 尊老爱幼 ____________ ____________ 违法乱纪弄虚作假 恃强凌弱 ____________ ____________
(1)请你再各用两个关键词来对上述两种行为特征进行描述。
【请你来探究】

(2)观察漫画，运用“崇尚法治精神”的知识，说明漫画中“大树”代表着什么？它为什么要保障公平正义？
【请你来分享】
坚守公平，需要我们客观公道、热心帮助、遵守规则、及时沟通，需要我们站在公正的立场，学会担当，以公平之心为人处世。八（1）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。
(3)请就“中学生在学校如何坚守公平”这一话题发表你的看法。（三点）
要求：①恰当运用道德与法治学科有关知识；
②要点式陈述，标记序号，书写工整。
27．（22-23八年级下·江苏无锡·期末）某校八年级同学针对“公平正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果如下：
调查人数 自己遇到不公平的待遇能够予以维护 能同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义
2500人 90% 15% 88% 10%
阅读上述图表，结合所学知识回答下列问题：
(1)上述图表材料反映出哪些信息？
(2)面对非正义的行为，中学生应该怎么做？
28．（22-23八年级下·江苏淮安·期末）观看下边漫画，回答下列问题：

(1)请你对漫画中“XXX公司”的做法加以评析。
(2)为减少或避免该公司所示现象的发生，请你提出几点合理化建议。
29．（22-23八年级下·江苏泰州·期末）2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是全面建设社会主义现代化国家开局起步的重要一年。某中学八年级（1）班开展以“与民主法治同行，与文明社会共进”为主题的实践探究活动，请你参与其中。
【感受民主制度】
围绕民主政治这个主题，观察组的同学们分享了自己的所见所闻。

(1)观察组的三位同学分享的内容分别涉及我国的哪项民主制度？这些民主政治制度从根本上都是为了保证什么当家做主？
【思辨法治进程】
立法法，有“小宪法”之称，被称为“管法之法”。那么立法法是宪法吗？思辨小组的同学找来两则资料：
资料一 为规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。
——摘自立法法总则
资料二 根据《宪法》的规定，全国人大审议法律议案时，对于宪法，需要全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律草案，需要经全体代表的过半数通过。
(2)请你依据资料，运用所学知识说明立法法是否等同于宪法。
【助推文明创建】
习近平总书记曾指出，要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，积极传播中华民族传统美德，传递尊老爱幼、邻里团结等观念，培育文明风尚。友善、互助、文明、和谐的邻里关系，不仅是一个城市人文素养程度高的重要表现，更彰显了一个城市文明的进步。
目前我市正在积极创建文明城市，践行组的小宇同学准备写一份邻里文明倡议书，已完成倡议提纲。
邻里文明倡议书亲爱的邻居朋友们： 大家好！ 社区是我们的家园，邻居是守望相助的亲人。为营造团结、互助、文明、和谐的社区氛围，构建奉献、友爱、互助、和睦的邻里关系。在此，我向大家发出以下倡议： 1.和谐邻里从相识开始。相邻是福，相识是缘。让我们多一份理解，少一份计较；多一份宽容，少一份苛刻。邻里之间常谈谈心、跳跳舞，加强了解和沟通，增进互知、互帮、互敬、互信，构建和谐的邻里亲情关系。 2.和谐邻里从关爱做起，发生矛盾纠纷要依法解决。 。 3.和谐邻里从自身做起，维护社会公平正义。 。 让我们打开邻里间心灵之窗，共谱和谐之曲。用实际行动，积极参与爱心传递，为建设友善、互助、文明、和谐的邻里关系而贡献自己的力量。 倡议人：小宇 2023年6月20日
(3)请你运用所学知识，帮她补充完善。
30．（22-23八年级下·江苏扬州·期末）淮左名都，钟灵毓秀。近日，扬州入围“2023中国最具幸福感城市”候选城市名单。在这座宜居古城，幸福感藏在一个个画面里。
【感受经济活力】
夜经济是一座城市活力与魅力的“晴雨表”，是居民生活幸福指数的风向标。在市政府多项措施扶持和激励下，扬城夜经济稳步复苏，从夜市到商超，从特色活动到娱乐体验，扬城的夜晚正在重现繁华与灵动。扬城的夜晚“亮”了起来，商气“火”了起来，财气“旺”了起来。
(1)请从“基本经济制度”的角度分析，如何让扬城的商气更“火”、财气更“旺”？
【探索基层治理】
近年来，扬州市多个社区以党建引领为基础，围绕社区中心工作和居民关注的热点难点问题，搭建邻里议事亭、小院自管会等自治平台，全面收集处理居民信息或矛盾诉求，积极探索社会治理新路径，有效撬动多方力量为居民平安幸福不断加码。
(2)请结合所学知识分析扬城社区居民生活的“幸福密码”。
【崇尚法治精神】
为进一步提升法治教育的影响力和传播力，市检察院专门打造了扬州未检卡通形象代言人——“扬小未”。其造型取自传说中的獬豸，能分辨是非曲直，象征勇猛公正。在色彩上选取了检察蓝、中国红，元素上融入了象征平安如意的祥云、法平如水的水波，内容上加入了篆体的“扬”字和隶书的“法”字，整体含义为爱与正义化身的小神兽、传递法治与能量的小使者。
(3)学习“扬小未”精神，维护公平、守护正义，我们青少年如何贡献自己的一份力量？
31．（22-23八年级下·江苏连云港·期末）从今年3月初开始，淄博已经“霸屏”近三个月，淄博烧烤火爆“出圈”。同学们围绕“淄博烧烤”开展了主题探究活动，请你参与其中：
【“出圈”靠公平】4月8日，一位网红博主发布了一条他自带公平秤探访淄博八大局市场，均未发现任何缺斤短两的视频，感慨“在淄博消费绝对靠谱”；淄博市场监管局确立定期对辖区内便民市场开展计量监督检查制度，确保计量器具精准，用公平的“秤心”换消费的“称心”。淄博的商家用自己的行动营造了公平公正的消费环境。
(1)结合崇尚法治精神的知识，分析材料中所蕴含淄博烧烤“出圈”的奥秘。
【“出圈”靠法治】淄博烧烤的爆火“出圈”，一些投机分子认为有利可图，对“淄博烧进行恶意的商标注册。对此，淄博一些商家纷纷拨打“12345”热线进行投诉。
法律链接：新修订的商标法草案规定“申请人违反本法恶意申请商标注册的，由负责商标执法的部门给予警告或者五万元以下罚款；有违法所得，应当予以没收。”
(2)利用权利义务知识，请你以“12345”的政务负责人的身份进行回复。
【“出圈”靠政府】淄博的出圈得益于当地政府及时出台了一系列政策：市文旅局长带领全市文旅系统“代言人”做推介；五一前夕“酒店刺客”涨价毁约，市场监管局率先出手对哄抬价格的予以查处；市交通局开设21条公交专线并组织志愿者对游客进行分流引导。
(3)淄博烧烤带火了当地旅游业，各地纷纷“抄作业”。请你参照淄博政府的做法为港城旅游业发展建言献策。（至少两个角度）
32．（22-23八年级下·江苏常州·期末）法治是现代政治文明的核心。法治的前提是要完善法律体系。为此我国重视立法工作，努力做到各方面有法可依。请结合相关立法活动回答问题。
【依法护佑黄河安澜】黄河是中国的母亲河。在“世界水日”“中国水周”到来之际，某校开展以“贯彻黄河保护法,携手共护母亲河”的主题探究活动，请你一起参与。
心中有法,与法同行
新法速递 新法摘要
基于党和国家对黄河流域发展蓝图的科学谋划，2022年10月30日，十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过了广泛征询民意的《中华人民共和国黄河保护法》。 第一百零七条 国务院应当定期向全国人民代表大会常务委员会报告黄河流域生态保护和高质量发展工作情况……
(1)“新法速递”“新法摘要”板块节选的内容蕴含了哪些所学知识。
【立法当显公平正义】十四届全国人大一次会议于2023年3月13日通过了《中华人民共和国立法法（修正草案）》，新修订的立法法将第五条改为第六条，增加一款，作为第一款：“立法应当……，保障和促进社会公平正义。”
(2)为什么立法应当保障和促进社会公平正义。
【立法依据不可动摇】立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律，被称为“管法的法”。
对此，小明同学提出，“立法法已成为其他法律的立法依据和基础，宪法在我国法律体系中的地位下降了。
(3)请你运用所学知识反驳小明的观点。
33．（22-23八年级下·江苏扬州·期末）材料一 面对乡村振兴，各地涌现典型做法。某村通过探索推行党员设岗定责、党员楼长制等办法，推动村党组织规范化建设；某村委会实行村规民约红黑榜通报制，“红榜”起到示范引领作用，“黑榜”起到警醒教育整改作用，实现村民自我管理、自我教育、自我监督、自我对标的提升。
(1)运用所学知识，说说上述典型做法对实现乡村振兴分别有什么启示？
材料二 乡村振兴，教育先行。近年来，党和政府为家庭经济困难的学生制定了一系列专门的资助政策，并提供相关专项经费作保障。对此，有人认为：促进教育均衡发展，实现教育公平，关键在于建立正义的制度。
(2)运用所学知识，请你对以上观点进行评析。
34．（22-23八年级下·江苏连云港·期末）公平正义是一个美好社会应有的价值。某校八年级同学在道德与法治课堂，围绕“公平正义”这个主题展开讨论：
【认识公平】某公司在公开招聘过程中明确作了一系列规定。
相关规定 对“公平”内涵的诠释
坚持信息、过程、结果公开，创造平等竞争就业环境 例：①机会公平
符合招考条件和资格的人员不设性别、地域等限制 ②
考试分笔试、面试，严格按规程操作，反对暗箱操作，进入面试后的招录比为1：3，优胜劣汰 ③
(1)请根据以上规定，将表格中序号处补充完整。
【守护正义】公平正义是人类追求的永恒目标，小文认为：“守护正义，依靠的是司法”，小田认为：“守护正义，依靠的是个人”。
(2)综合小文、小田两人观点，运用所学知识，谈谈你的看法。
35．（22-23八年级下·江苏泰州·期末）2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。某校八(3)班同学围绕二十大报告精神以“学习二十大 奋斗新征程”为主题开展探究活动，收集了相关材料，请你参与其中。
【制度自信】
材料一 习近平总书记在党的二十大报告中，对于发展全过程人民民主、保障人民当家作主，从加强人民当家作主制度保障、全面协商民主、积极发展基层民主、巩固和发展最广泛的爱国统一战线等四个方面作出部署，为进一步发展全过程人民民主指明了方向。他强调:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
(1)发展全过程人民民主得益于制度的优势，需要我们树立制度信仰，坚定制度自信。请结合材料，简要列举出确保全过程人民民主的政治制度有哪些
【复兴舵手】
材料二 中国共产党从诞生之日起，就把人民立场作为根本政治立场，这种立场是中国共产党与生俱来的特质。党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。1949年10月1日，中国共产党带领中国人民经过28年艰苦卓绝的斗争建立了新中国，中国人民站起来了。改革开放以来，中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。2020年，中国共产党带领人民打赢了脱贫攻坚战，建成全面小康社会。中国人民告别了绝对贫困。
(2)结合材料，请你解读中华民族从站起来、富起来到强起来的成功密码。
【公正有我】
材料三 党的二十大报告明确指出:要“坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义”。二十大报告中，仅“公平正义”一词就被强调了7次之多，超过历次党代会报告中强调“公平正义”的次数。可以说中国式现代化是公平正义的现代化。将人民需要作为发展标尺，中国航船向着更多更公平惠及全体人民的方向不断前进。

(3)同学们想围绕“公平正义”出一份手抄报，有一位同学设计了“认识”和“行动”两个栏目，请你帮他完善好栏目内容。
栏目一认识 **************************************************** 栏目二行动 ****************************************************
36．（22-23八年级下·江苏连云港·期末）材料一
非公平正义行为 解决方法 启示
不法商贩经常“短斤缺两”、“以次充好” 示例：与商贩协商、拨打消费者电话向工商部门举报 敢于与不公平行为作斗争
公交车上发现有人偷手机 ① ②
某法官对局长的儿子“手下留情” ③ ④
(1)根据材料一表格中的示例分别填写出相应的解决办法和启示。
材料二 我国为保护未成年人健康成长，不断完善相关法律法规。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶自行车必须年满12周岁，驾驶电动自行车必须年满16周岁。
(2)对此初中学生小欣认为：道路交通安全法实施条例限制了未成年人驾驶自行车和电动自行车的自由。请你结合自由与法治的知识辨析这一观点。
37．（22-23八年级下·江苏·期末）材料一 翻开十四届全国人大一次会议审议的政府工作报告，就业、收入、社保…一个个目标数字牵动人心。十年来，党和国家念念不忘人民的“急难愁盼”。老百姓的“操心事、烦心事“，一件一件抓落实，一年接着一年干，不断把为民造福事业推向前进。
▲中央财政就业补助资金安排668亿元、增加50亿元，支持各地落实就业创业扶持政策;
▲困难群众救助资金安排 1 567 亿元，，兜住困难群众基本生活底线;
▲城乡居民基本医疗保险人均财政补助标准提高30元，达到每人640元。
(1)为什么党和国家念念不忘人民的“急难愁盼”？
材料二 党的二十大报告指出:中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化。新征程上治国必先治党，党兴才能国强;全球粮食和能源价格大幅上涨、输入性通胀压力大，要将有效市场和有为政府有机结合起来，实现价格形势保持平稳;全球市场充满不确定性的大背景下，要关注市场主体，特别是占比较大的个体工商户;要加强常态化扫黑行动，追缴、没收违法所得，坚决摧毁黑恶势力经济基础。
(2)结合材料二，请你为实现全体人民共同富裕的中国式现代化出谋划策。
材料三 中国人的年度精神史诗如约而至，每一个感动中国的人物背后，都有一个令人感动的故事。陆鸿，幼年因病致脑瘫。曾埋怨、消沉，但不愿成为累赞的他经历摆摊、开网店、自媒体等各种尝试后终获成功。深切理解残疾人找工作困难，他的工厂坚持残疾人优先入职，这家纸制品工厂42名员工中，有30个残疾人。他的公司成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他说:“我要做能发光的有用的人，也要挖掘残疾人的闪光点，残疾人也可以跟正常人一样创造价值。“
(3)运用《尊重自由平等》知识，谈谈如何让残疾人跟正常人一样创造价值？
38．（22-23八年级下·江苏淮安·期末）观察图片，完成填空。

①图片反映出我的基本政治制度是： 。
②有权作出以上政务处分的国家机关是： 。
③孙连举和王金华的 举动是我国法治追求的基本价值目标之一。
39．（22-23八年级下·江苏南京·期末）中国共产党自1921年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过一百多年的光辉历程。
【百年征程 宝贵经验】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中总结了党的百年奋斗历史经验：
经验一 坚持党的群众路线，始终牢记江山就是人民、人民就是江山，坚持一切为了人民、一切依靠人民。 经验二 坚持互利共赢、不搞零和博弈，坚持主持公道、伸张正义，站在历史正确的一边，站在人类进步的一边。
(1)请运用所学知识，谈谈党坚持“一切为了人民、一切依靠人民”的原因？
【百年憧憬 行动有我】
(2)追求公平正义是人类永恒的目标，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，如果请你为“正义”代言，你会讲些什么？请列出你的发言提纲。
要求：①适当运用学科知识进行规范表述。②层次分明，逻辑严谨，书写工整。
40．（22-23八年级下·江苏苏州·期末）【法润苏州，精彩“呈宪”】
2022年12月4日是第九个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十周年。在第五个“宪法宣传周”来临之际，某校开展了“学宪法”系列活动。
材料一 法治副校长给同学们做了“坚持宪法至上”法治教育讲座。以下是法治教育的讲座提纲。

(1)运用教材观点，谈谈你的体会？
材料二 初二（1）班学生志愿宣讲者明明，向同学们做了“宪法在我心中”主题宣讲
本届“宪法宣传周”的主题围绕“学习宣传贯彻党的20大精神”展开，因为中国共产党是 ①　 　。 无论是现实世界还是网络生活，我们都要行使权利有界限，维护权利守程序　② 　。 根据宪法规定，我国实行 ③　 　制度，它对加强民族平等团结，促进民族发展。增强中华民族凝聚力起到了重要作用。 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，我们要④　 　。
(2)请综合运用所学知识将演讲提纲补充完整。
41．（22-23八年级下·江苏扬州·期末）材料一 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”
(1)沈老的事迹给我们传递了怎样的社会正能量？
材料二 近日，AIGC——即人工智能生成内容，再一次引发公众关注：一款名为ChatGPT的聊天机器人程序在社交媒体上不断刷屏。ChatGPT不仅是新一代聊天机器人的突破，也将为信息产业带来巨大变革，但由此带来的学术造假、技术滥用、舆论安全等风险亦不容忽视。
(2)针对这种现象，有网友指出：“使用ChatGPT生成内容是我们的自由，不应受到任何约束。”请从“无法治不自由”角度，对网友观点进行评析。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1)①审议权；
②提案权。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
(3)①坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；
②必须保证和发展人民当家作主；
③必须全面推进依法治国；
④必须坚持民主集中制。
【分析】
考点考查：人大代表的职权，基本政治制度，坚持和完善人民代表大会制度。
能力考查：运用所学知识分析说明问题的能力、识记能力。
核心素养：法治观念、政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题是设问主体为全国人大代表，需要运用全国人大代表的职权的有关知识，从说明类习题角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全国人大代表审议《政府工作报告》及其他重大决策→可链接审议权作答；
关键词②：代表提出的议案271件→可链接提案权作答；
第三步：整合信息，组织答案。
（2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题是设问主体为国家，需要运用基本政治制度有关知识，从说明类习题角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中共中央总会不定期召开党外人士座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见和建议→可链接基本政治制度作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查怎样坚持和完善人民代表大会制度，可结合教材知识作答。
2．(1)基层群众自治制度(基层民主制度)；
城市的居民委员会(居委会)、农村的村民委员会(村委会)。
(2)知情权、参与权、表达权、监督权。
【分析】考点考查：基层群众自治制度、公民基本权利
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
小问1：关键词：双桥村村民议事(监督)委员会→基层群众自治制度；
小问2：本题考查基层群众性自治组织，可以结合教材知识进行回答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用公民权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：各位议事会成员就上述议题深入走访、联系群众，广泛收集意见、建议→ 知情权、参与权、表达权、监督权。
第三步：整合信息，组织答案。
3．(1)基层群众自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)指出“村委会作为最基层的政府”说法错误解释：村委会是村民自治组织，不属于国家（政府）机关。
【分析】考点考查：政治制度。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：正逢村里进行村委会选举，家里的成年人都去参加了→可链接基层群众自治制度。
关键词②：小华的叔叔是民盟成员，今年被推举为区政协委员→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：村委会作为最基层的政府，应该全心全意为村民服务。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。
论据：村委会是村民自治组织，不属于国家（政府）机关。
第三步：整合信息，组织答案。
4．(1)①毫不动摇地支持、鼓励、引导非公有制经济发展。②公民享有劳动权，劳动权受法律保护。③国家尊重和保障人权。
(2)①权力与义务相统一。②a网暴者的行为是没有正确处理权利和义务关系的违法的行为。b网民有言论自由权，但也有遵守宪法和法律的基本义务。c网暴者的行为侵害了他人的合法权益；损害了社会公共利益，不利于营造良好的社会氛围；不利于推进法治中国的建设。③我们要坚持权利与义务相统一。不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
【分析】考点考查：基本经济制度、劳动权、尊重和保障人权、权利义务关系。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度、劳动权、尊重和保障人权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：对普惠小微贷款阶段性减息→毫不动摇地支持、鼓励、引导非公有制经济发展。
关键词②：做好高校毕业生就业工作，开展就业困难人员专项帮扶→公民享有劳动权，劳动权受法律保护。
关键词③：对部分群众生活困难增多，强化基本民生保障→国家尊重和保障人权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用权利义务的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网络空间不是法外之地，任何抹黑英烈的行为都将受到法律制裁→网暴者的行为是没有正确处理权利和义务关系的违法的行为→权利义务的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
5．(1)①毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。②激发市场各主体活力。③科学的宏观调控作用。④为人民对美好生活的需求提供保障。
(2)①人大代表：人大代表由人民选举产生，必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②市民代表：我国是人民民主专政的社会主义国家、人民是国家的主人、一切权力属于人民。③政协委员：我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。④个体工商户：非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。国家毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
【分析】考点考查： 我国的基本经济制度、我国的政治制度。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用 我国的基本经济制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：对个体工商户推出乐优惠贷款政策和减税政策→毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展；激发市场各主体活力。
关键词②：开设21条烧烤公交专线、为游客带来“打卡热门烧烤店”线路攻略→为人民对美好生活的需求提供保障。
关键词③：“五一”期间控制全市住宿涨价幅度→科学的宏观调控作用；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用 我国的基本经济制度、我国的政治制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：邀请人大代表→人大代表与人民的关系；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
关键词②：邀请市民代表→我国的国家性质。
关键词③：邀请政协委员→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位；
关键词④：邀请个体工商户→非公有制经济地位和国家对其政策；
第三步：整合信息，组织答案。
6．(1)按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
(2)爸爸的工资和奖金：按劳分配；
妈妈的收入：按劳动要素和按技术要素分配；
叔叔的收入：按资本、管理、技术等要素分配；
舅舅的生活保障：靠政府提供的社会保障。
【分析】考点考查：基本经济制度。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：责任意识。
【详解】（1）本题考查基本经济制度，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：爸爸在国有企业上班，收入和奖金→按劳分配；
关键词②：妈妈是私营企业的技术骨干→按劳动要素和按技术要素分配；
关键词③：叔叔在老家经营一个家庭农场，还依托农场办起了旅游观光→按资本、管理、技术等要素分配；
关键词④：舅舅重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元→靠政府提供的社会保障；
第三步：整合信息，组织答案。
7．(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。
(2)示例：人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
(3)①我们要加强学习，认识国家的基本制度，了解国家机构的性质和职责，增强制度自信和政治认同。②我们要珍惜并依法行使政治权利，积极参与国家政治生活，积极开展社会调研等实践活动，积极为当地经济发展和社会建设建言献策，承担社会责任。
【分析】考点考查：基本经济制度、社会主义政治制度、参与国家政治生活
能力考查：信息提取与分析能力、理解与运用能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：构建高水平社会主义市场经济体制，坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济→ 公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用社会主义政治制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：加强人民当家作主制度保障，坚持和完善我国根本政治度→ 人民代表大会制度的内容、地位、完善人民代表大会制度等；
第三步：整合信息，组织答案
（3）本题考查积极参加国家政治生活的做法，属于开放性试题，言之有理即可。
8．(1)①摆脱贫困、全面推进乡村振兴都必须坚持中国共产党的领导。因为中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大的优势。中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方。②让广大农民过上更美好的生活，有利于实现共同富裕，促进社会的公平正义。
(2)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大常委会通过行使立法权、监督权，为乡村振兴战略提供法治保障。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。通过政协提案发挥政治协商、民主监督、参政议政职能，推动乡村振兴战略的完善与落实。③我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。发挥国企、民企优势，发展智慧农业和特色产业，助力乡村振兴。
【分析】考点考查：乡村振兴、坚持中国共产党的领导、共同富裕、制度优势
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用乡村振兴的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：党中央把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务→可链接坚持中国共产党的领导、共同富裕；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家。需要运用制度优势的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全国人大常委会审议通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》，并开展执法检查→可链接人民代表大会制度；
关键词②：各级政协委员关注乡村振兴问题，助力国家乡村发展→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；
关键词③：国有电信企业、某民营企业发挥各自优势，助力乡村振兴→可链接公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
第三步：整合信息，组织答案。
9．(1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度；
②全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关；
③我国是统一的多民族国家，各民族一律平等；
④全国人大行使监督权和任免权。
(2)宪法；人民
(3)增强宪法意识，维护宪法权威，规范权力运行，保证人民当家作主。
(4)教育。①推动城乡教育均衡发展；②改善偏远地区学校的软硬件设施，保障学生的受教育权。
【分析】考点考查：增强宪法意识、我国的根本政治制度、国家权力机关。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用我国的根本政治制度、国家权力机关的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：审议政府工作报告、审议最高人民法院和最高人民检察院工作报告；选举和决定任命国家机构组成人员→可链接人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关；我国是统一的多民族国家，各民族一律平等；全国人大行使监督权和任免权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查宪法誓词的内容，可以结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：实施宪法宣誓制度→可链接增强宪法意识，维护宪法权威，规范权力运行，保证人民当家作主。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
10．(1)全国人大行使立法权，国家主席行使公布法律的职权。
(2)宪法是民法典的立法基础和立法依据，民法典根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背。说明宪法具有最高的法律效力。
【分析】考点考查：正确认识全国人大、国家主席的职权。宪法的地位和特点
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为人大、国家主席，需要运用国家机构的职权的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中华人民共和国主席习近平宣布中华人民共和国主席令第四十五号→可链接国家主席行使公布法律的职权；
关键词②：《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议通过→可链接全国人大行使立法权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《民法典》第一条规定：根据宪法，制定本法→可链接宪法是民法典的立法基础和立法依据，民法典根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本问考查宪法的特点，结合教材知识组织答案。
11．(1)①执行机关；②尊重和保障人权；③受教育权。
(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家、人民是国家的主人、一切权力属于人民；②中国共产党是中国工人阶段的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队；③党的宗旨是全心全意为人民服务；④行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
【分析】考点考查：行政机关、宪法的基本原则、受教育权、坚持党的领导、我国的国家性质。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国际， 需要运用行政机关、宪法的基本原则、受教育权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2023年1月400余名江阴市人大代表票决出了12项民生实事项目，市政府迅速将项目分解到承办部门和单位，明确责任、明确标准，制定要素配置和保障措施→可链接行政机关是权力机关的执行机关。
关键词②：筹集保障性租赁住房4500套（间），完成主城区5个老旧小区改造、对既有多层住宅加装电梯20台，改善居住条件→可链接体现了我国尊重和保障人权的宪法基本原则。
关键词③：建成投运江阴市澄西高中、滨江实验学校→可链接意在保障公民受教育权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国际， 需要运用行政机关、宪法的基本原则、坚持党的领导、我国的国家性质的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：党和政府要不断增强服务人民的政治担当→可链接我国的国家性质+我国宪法的基本原则+坚持党的领导的原因+行政机关的职权。
第三步：整合信息，组织答案。
12．(1)①人民代表大会制度；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；③全国人民代表大会；④监督权；⑤任免权。
(2)①提高人民生活水平；②大力发展经济；③加快教育发展步伐；④继续建设法治政府。
【分析】考点考查：政治制度、人民代表大会、政府的职权。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用政治制度、人民代表大会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全国政协十四届一次会议召开→可链接人民代表大会制度。
关键词②：十四届全国人大一次会议召开→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
关键词③：十四届全国人大一次会议审议并通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告→可链接全国人民代表大会；监督权。
关键词④：会议还选举产生了新一届国家领导人→可链接任免权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府， 需要运用政府的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：城镇新增就业1200万人左右，居民收入增长与经济增长基本同步→可链接提高人民生活水平。
关键词②：切实落实“两个毫不动摇”，深化国资国企改革，提高国企核心竞争力，完善相关政策，鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大→可链接大力发展经济。
关键词③：加快建设高质量教育体系，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化→可链接加快教育发展步伐。
关键词④：进一步加强政府自身建设，持续转变政府职能，发扬实干精神，提高行政效率和公信力→可链接建设法治政府。
第三步：整合信息，组织答案。
13．(1) 非公有制 公有制有主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。
(2)①行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。②进行科学宏观调控，为人民对美好生活的需求提供保障。③政府各部门相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。④依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担责。
【分析】考点考查：基本经济制度、依法行政
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）小问1
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用基本经济制度的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：淄博烧烤→联系非公有制经济。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用基本经济制度的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：淄博烧烤爆火出圈所蕴含的经济制度密码→联系我国基本经济制度。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为政府，需要调用依法行政的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：淄博政府坚持“情为民所系,利为民所谋,权为民所用”的执政理念，各部门协力打出“组合拳”→联系政府的宗旨、政府各部门相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
关键词②：开设烧烤专列，开展烧烤节，出台旅游攻略和烧烤标准，安排志愿者，从社会治安、食品安全、消防安全等方面开展守护淄博烧烤的护航行动→联系进行科学宏观调控，为人民对美好生活的需求提供保障。
关键词③：依法惩治扰乱公共秩序的行为，让游客享受安心、便捷、优质的服务，赢得了广泛好评→联系依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担责。
第三步：整合信息，组织答案。
14．(1)规范国家权力运行以保障公民权利。
(2)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权；政府的宗旨是为人民服务；政府要依法行政，法定职责必须为。
(3)标语：增强宪法意识，维护宪法权威。
活动形式：宪法知识讲座，宪法知识竞赛，宪法知识展板等。
【分析】考点考查： 宪法的核心价值追求、尊重和保障人权、政府的宗旨、依法行政、增强宪法意识。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用宪法的核心价值追求的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在法定职能内履行法定责任，有所为有所不为，实现“全能政府”向“有限政府”转变→规范国家权力运行以保障公民权利。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用尊重和保障人权、政府的宗旨、依法行政的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：无锡市政府直击民生痛点，面对面解决群众急难愁盼问题→国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权；政府的宗旨；政府要法定职责必须为。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查宣传标语和活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
15．(1)①国家主席依法行使任免权；
②宪法是国家的根本法，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(2)①政府必须严格遵照宪法和法律，依法行使国家行政职权。
②要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
③为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权公责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
【分析】考点考查：国家主席的职权、宪法是国家的根本法、行政机关依法行政
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用国家主席的职权、宪法是国家的根本法的知识，从依据类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：根据国家主席习近平的提名，决定李强为中华人民共和国国务院总理；会议还投票选举了国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长等新的国家机构领导人→国家主席依法行使职权；
关键词②：全体会议各议程进行完毕后，新当选的国家机构领导人分别进行了宪法宣誓→宪法是国家的根本法，宪法是一切组织和个人的根本活动准则；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用规范权力的运行的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：要全面提高政府效能，优化政府机构设置和职能配置→政府必须严格遵照宪法和法律，依法行使国家行政职权；
关键词②：深化机构改革，形成职责明确、依法行政的政府治理体系，增强政府公信力和执行力→规范国家权力运行的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
16．(1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，尊重和保障人权是立法活动的基本要求；全国人大是最高权力机关，行使立法权，坚持民主集中制原则；国家主席有公布法律的职权；党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的。
(2)宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据；宪法具有最高的法律权威和法律地位、法律效力；宪法是我国法治统一的基础。规范国家权力运行，做到法无授权不可为，法定职责必须为。国家监察机关由人大产生，对人大负责，受人大监督。
(3)活动意义：有利于提高同学们的法律意识、增强法治观念，更好地做到尊法、守法、用法。
活动准备：搜集资料，做好法律知识准备；访问相关法律人士；优化班会细节和流程，明确人员分工，制作主题班会课件等。
【分析】考点考查：党的领导、人大职权、国家主席职权、宪法基本原则、宪法的地位、规范国家权力运行、监察机关。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用党的领导、人大职权、国家主席职权、宪法基本原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党中央首次召开中央人大工作会议，明确捉出要加快完善中国特色社会主义法律体系→中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；
关键词②：经广泛征求各方面意见和认真研究，提出了立法法修正草案→国家的一切权力属于人民；
关键词③：第全国人民代表大会表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法）的决定》→全国人大是最高权力机关，行使立法权；
关键词④：国主席习近平签署了第三号中华人民共和国主席令，公布《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》→国家主席有公布法律的职权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位、规范国家权力运行、监察机关的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法制的统一、尊严、权威→宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。
关键词②：不得增加本部门的权力或者减少本部门的法定职责→规范国家权力运行。
关键词③：国家监察委员会根据宪法和法律、全国人民代表大会常务委员会的有关决定，制定监察法规→国家监察机关由人大产生，对人大负责，受人大监督。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查活动的意义和准备，为开放试题，言之有理即可 。
17．(1)①我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制这一基本经济制度。②国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。③我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。④在我国，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。⑤坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
(2) 淮安市人民代表大会或淮安市人大或淮安市权力机关； 淮安市检察机关或淮安市法律监督机关； 淮安市审判机关； 淮安市监察委员会。
【分析】考点考查：正确认识我国的基本经济制度、国家机构
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用基本经济制度的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从中央到地方积极出台相关政策着眼于实体小店的难点痛点，通过精准优惠政策有效帮扶→可链接我国基本经济制度的内容、作用；非公有制经济的地位；国家对非公有制经济的态度；政府、市场的作用等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查国家机构的构成。根据所学知识，淮安市人民代表大会是淮安市的权力机关，选举产生淮安市人民政府、淮安市检察机关、淮安市人民法院、淮安市监察委员会。淮安市人民检察院是淮安市检察机关，也是淮安市法律监督机关；淮安市人民法院是淮安市审判机关；淮安市监察委员会是淮安市监察机关。由以上分析可知：①淮安市人民代表大会（淮安市人大、淮安市权力机关）；②淮安市检察机关（淮安市法律监督机关）；③淮安市审判机关；④淮安市监察委员会。
18．(1)①中国共产党领导立法； ②我国坚持科学立法和民主立法； ③人民大表大会行使立法权 ；④国家主席行使公布法律发布命令的职权。
(2)人民法院和人民检察院。
选择人民法院：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，依法独立、公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
选择人民检察院：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；各级人民检察院的工作人员必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。维护社会公平正义。
(3)小华的观点是错误的。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权利和法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效；综上所述，《中华人民共和国立法法》是依据宪法精神和原则制定的，是对宪法规定的具体落实，因此，小华的观点是错误的。
【分析】考点考查：坚持依宪治国、国家权力机关、中华人民共和国主席、国家司法机关
能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中国共产党、人大、国家主席等，需要运用党的主张和人民意志的统一、国家权力机关、中华人民共和国主席的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党提出立法建议→可联系党领导立法。
关键词②：公开征求意见→可联系科学立法、民主立法。
关键词③：表决通过法律→可联系人大的职权。
关键词④：发布主席令→可联系国家主席的职权。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第1小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家机关，需要运用国家司法机关的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“公正司法”的实施机关→可联系人民法院和人民检察院。
第三步：整合信息，组织答案。
第2小问：
选择人民法院：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为人民法院，需要运用国家司法机关的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：人民法院做到公正司法→可联系人民法院依法独立行使审判权。
第三步：整合信息，组织答案。
选择人民检察院：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为人民检察院，需要运用国家司法机关的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：人民检察院做到公正司法→可联系人民检察院依法独立行使检察权。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼辩题。
观点：立法法既然是“管法的法”，那么宪法也就要归立法法来“管”。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据：宪法是国家的根本法。
第三步：整合信息，组织答案。
19．(1)①人民法院；②人民检察院；③国家主席；④全国人民代表大会。
(2)不能。因为司法机关是由权力机关选举产生的，要对其负责，受其监督。
【分析】考点考查：国家机关。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用国家机关的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：审结涉黑涉恶犯罪案件3.9万件26.1万人→可链接人民法院。
关键词②：批准逮捕犯罪嫌疑人83.7万人，提起公诉209.2万人→可链接人民检察院。
关键词③：授予钟南山院士“共和国勋章”荣誉称号→可链接国家主席。
关键词④：制定《中华人民共和国长江保护法》→可链接全国人民代表大会。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用国家机关的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：司法机关应依法独立行使司法权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，这里的“行政机关”能不能换为权力机关→可链接不能+因为司法机关是由权力机关选举产生的，要对其负责，受其监督。
第三步：整合信息，组织答案。
20．(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
自由都是法律之内的自由。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
公民的权利与义务相统一，相互依存、相互促进。
任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(2)和解、调解、仲裁、诉讼。
(3)国旗下演讲、制作板报、手抄报等
【分析】考点考查：依法维权的途径、树立法治意识、自由与法治

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