资源简介

(共24张PPT)
第一单元 同伴与交往
单元练习提升优质课件
单元知识结构图
填空题
1
填空题答题要点
填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。
1. 我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么是真正的友谊.
2. 不合理的要求 会伤害朋友之间的（ ）。
3. 说话算数是人的一个（ ），（ ）会对他人和自己造成伤害。
4. 好朋友之间总有说不完的( )。与（ ）在一起是那么开心、美好。
5. 对自己说话算数要靠（ ）。
填空题
1
友谊
友谊
重要品质
说话不算数
开心事
朋友
自觉
6. 说到做到是一个人（ ）的重要标志。
7. 在校内受到欺负可以请同学（ ），也可以向老师（ ）。
8. 不守信用的人的人是得不到（ ）的。
9. 产生冲突并不可怕，采用（ ），可以很好地化解冲突。
10. 在校外受到欺负时，也需要果断（ ），保护自己。
填空题
1
诚实守信
主持公道
请求保护
尊重
正确的方式
采取措施
请同学们认真复习课本知识，判断下列语句，并在后面打上“√”或者是“X”。
判断题
2
判断题
2
1.在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。（ ）
2.对他人做出保证就要想办法尽力完成 。 （ ）
3.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。( )
4.王兵在班里欺负弱小的同学,这样做很难交到朋友。( )
5.当发现朋友犯错误时，应该帮他保守秘密，并帮他掩盖错误。（ ）
6.对他人做出保证，就应该想办法尽力去完成。（ ）
X
√
√
√
X
√
判断题
2
7.当朋友帮助你时，认为这是理所应当。 （ ）
8.失信会导致害人害己 。（ ）
9.同学之间产生矛盾, 一味地忍让是避免冲突最好的办法。( )
10.学校里发生的欺负行为也包括挑拨是非，排挤同学。( )
11.与人发生冲突时,要积极沟通,表达自己的想法。( )
12.人无信, 无以立；言必行，行必果。( )
x
x
√
√
√
X
请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
单 项 选 择 题
3
1. 你的好朋友参加班干部选举要你帮忙时，你会（ ）。
A．无条件为他拉票
B．只投他的票
C．分析是否合适
C
单 项 选 择 题
3
单 项 选 择 题
3
2. 李华和刘丽都喜欢古诗词，两人成为了好朋友，她们能成为好朋友在于（ ）。
A．有共同语言
B．有共同的兴趣爱好
C．互帮互助
B
3. 体育课上，李明的手打到了我。当时我有点疼，也很生气，想马上打回去，冷静一下，又想，可能他不是故意的。后来他向我说明了情况并主动道了歉，我就原谅了他。上述事情所运用的化解冲突的方法有（ ）
①控制情绪，保持冷静
②交换意见，讲清道理
③换位思考，理解他人
④商议办法，和谐相处
A．①③ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
C
单 项 选 择 题
3
4、下列做法属于诚实守信的是( )。
A．小玲跟小洋约好周六上午9点去书店，结果小玲忘记了
B．小林的爸爸如期把信用社贷款还上了
C．果果答应借《寻宝记》给婷婷，却迟迟不愿带到学校
B
单 项 选 择 题
3
5、 上课时，李明故意在王红的校服上乱画，王红正确的做法是（ ）。
A．也在李明的校服上画
B．找老师主持公道
C．忍气吞声
B
单 项 选 择 题
3
6、 下列属于冲突的是( )。
A．小丽和珊珊参加了同一个兴趣班
B．操场上，小航和小壮踢同一个足球
C．图书馆里，小娜和乐乐争抢同一本漫画书
C
单 项 选 择 题
3
7、 当好朋友在比赛中获奖时，我们应该（ ）。
A．心里面不服气
B．送去祝福并向他学习
C．喝倒彩
B
单 项 选 择 题
3
8、下列属于朋友间不合理要求的是（ ）。
A．让朋友帮我抬桌子
B．竞选班长时，让朋友给自己投票
C. 遇到难题时，让朋友给我讲解
B
单 项 选 择 题
3
9、关于“说话算数”，下列说法合适的是（ ）。
A．对别人说话算不算数无所谓
B．我们不仅要对别人说话算数，还要对自己说话算数
C．只要对自己说话算数就行了
B
单 项 选 择 题
3
单 项 选 择 题
3
10.下列做法能成为好朋友的是（ ）。
①同桌经常提醒我上课要专心听讲
②难过的时候，小红总是陪着我
③学习委员获奖后，小鹏有些不服气
④小明不舍得让我踢自己新买的足球
A．①② B．①③④ C．①②③④
A
简答题
4
请同学们认真复习本单元知识，回答下列问题。
简答题
4
“说起来容易，做起来难”请你分析一下说到做不到的原因：
①遇到诱惑而失信;
②忘记承诺而失信:
③认为做到很难而失信。
简答题
4
王冬在放学的路上，被几个高年级的学生堵住了，问他要钱，还要搜他的书包。如果你是王冬，你应该怎么办？
答：（1）要保持冷静，不要害怕；
（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；
（3）向路过的大人或附近的居民求助；
（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
连线题
5
当朋友有困难时
当朋友犯错时
当朋友帮助我时
当朋友获奖时
尊重我会帮他改正
我会感恩铭记
我会为他开心
我愿尽力帮助
请继续学习下一单元

展开更多......

收起↑