3.2学习科学思维的意义课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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3.2学习科学思维的意义课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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(共21张PPT)
第一单元 树立科学思维观念
第三课 领会科学思维

思维素养意义

思想政治意义
3.2 学习科学思维的意义
1、科学思维与正确思想、社会实践的关系
2、学习科学思维的思维素养和思想政治意义
3、小结学习科学思维的意义
知识框架
复习:科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系?
知识回顾
科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
逻辑思维
辩证思维
创新思维
科学思维
第二单元
第三单元
第四单元
第一目
学习科学思维的思维素养意义
有一次,一个英国记者对周恩来总理说:“一个国家向外扩张是由于人口过多。”周总理反驳道:“我不同意这种说法。英国的人口在第一次世界大战前是4500万,不算太多。但是,英国在一个很长的时期内曾经是如日不落的殖民帝国。美国的面积略小于中国,而美国的人口还不及中国人口的1/3,但是美国的军事基地遍布全球,海外驻军达150万。中国人口虽多,但是没有一兵一卒驻在外国的领土上,更没有在外国建立军事基地。”
思考:上述材料说明了什么?学习科学思维具有什么好处
探究与分享
一、学习科学思维的思维素养意义
1.逻辑思维角度:有利于纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。
(1)科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维,违背逻辑要求的思维不是科学思维。
(2)学习逻辑知识,我们可以更好地担当起维护真理的责任。
【注意】这里的科学思维主要指逻辑思维,即遵守逻辑思维规律与规则的思维。
一、学习科学思维的思维素养意义
2.辩证思维角度:学习科学思维,有利于我们把握事物的本质和发展规律。
(1)世界是普遍联系、变化发展的。认识世界,不仅要认识事物的部分、方面、阶段,而且要认识事物变化发展着的整体。
(2)学会运用辩证思维方法,我们可以更为全面、动态地把握客观事物。(把握规律)
山东蒙阴县依托丰富的林草资源,利用落叶加工成饲料喂养长毛兔,兔粪进入沼气池发酵,生产的沼气用来做饭、照明,沼渣沼液用来为桃树施肥,构建形成“兔—沼—果”生态循环农业模式,既提升了产业附加值,又为果树提供了有机肥料,减少了化肥使用,提高了果品品质,实现了经济效益和生态效益“双赢”。
“兔—沼—果”循环农业
【注意】这里的科学思维主要指辩证思维,即全面地、动态地认识事物本质规律的思维方法。
一、学习科学思维的思维素养意义
3.创新思维角度:有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。
【蕉下立体软支撑防晒口罩】卖点:
新增空气软骨架构,60度软骨支撑,防蹭妆面;
打造3D立体结构,加大呼吸空间,透气不闷热。
【注意】这里的科学思维主要指创新思维
课堂练习
习近平在中国政法大学考察时指出,青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期,无论在学校还是在社会,都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来,保持对新事物的敏锐,学会用正确的立场观点方法分析问题,善于把握历史和时代的发展方向,善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。这启示我们学习科学思维才能( )
①有所发现,提高创新能力 ②全面、动态地把握客观事物
③杜绝逻辑错误,维护真理 ④直接感知事物的本质和发展规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
学习科学思维的思维素养意义
① 逻辑思维角度:有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。
② 辩证思维角度:有利于我们把握事物的本质和发展规律。
③ 创新思维角度:有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。
(第二单元)
(第三单元)
(第四单元)
本目小结
第二目
学习科学思维的思想政治意义
二、学习科学思维的思想政治意义
1.指导实践成功:
(1)人的思想是经过思维活动而产生的结果,有正确与错误之分。
(2)正确思想只能从社会实践中来,而成功的社会实践离不开科学思维的参与
情景:据媒体2023年3月29日报道,美国众议院以415:0的票数通过了一项法案,宣布中国是一个发达国家。
思考:同学们,你们认可美国的做法吗?为什么?
不认可。
是对我国的粗暴干涉
我国的几个没有变(初级阶段、国际地位……)
提高政治站位,不可轻易被片面观点蛊惑
二、学习科学思维的思想政治意义
2.提升思想觉悟:
学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。
二、学习科学思维的思想政治意义
3.助力民族复兴:
学习科学思维,有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。
例:我们青年学生要有创新思维。要投身于改革开放的伟大实践,就应当在实践中掌握真知、获取新知。只有敢于创新,青年人才能成为“时代新人”。只有敢于创新,民族发展、国家发展才能取得焕然一新的新格局、新面貌。
二、学习科学思维的思想政治意义
4.培育时代新人:
把握科学思维的精髓,运用科学思维方法,可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率;
可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。
本目小结
培育时代新人
成功的社会实践离不开科学思维的参与(思维对实践的反作用)
学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。
学习科学思维,有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。
可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。
指导实践成功
提升思想觉悟
助力国家复兴
学习科学思维的思想政治意义
我国发展环境面临深刻复杂变化,全党要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事。这要求我们( )
①认清社会发展规律和阶段性特征,准确把握历史方位
②正确认识国情和世情,提升思想水平和政治觉悟
③积极投身于社会变革,纠正逻辑错误,驳斥诡辩
④学习逻辑知识,更好地担当起维护真理的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂检测
课堂小结
学习科学思维的意义
1.指导实践成功
2.提升思想觉悟
3.助力民族复兴
4.培养时代新人
一、思维素养意义
二、思想政治意义
1.纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理
2.把握事物的本质和发展规律
3.把握新情况、解决新问题,提高创新能力
1.党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,首次提出教育是“基础性、战略性支撑”,凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。这表明科学思维( )
A.有可检验性,离不开正确思想指导
B.有助于我们把握新情况,解决新问题
C.是一种与创新思维并列的思维形态
D.有利于我们纠正逻辑错误,捍卫真理
B
课堂检测
2.在夜晚或郊外行走时,有可能会原地画圈、走不出去,人们称其为“鬼打墙”。现代研究表明,两脚迈出的长度不知不觉中就会有微小的差异,之后,人们就会陷入一个半径大约5km的圈中。这说明,科学思维有利于( )
A.纠正错误、发现真理
B.改变事物的本质和规律
C.推动实践走向成功
D.提高我们的政治站位
A
课堂检测
3.广大青年掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,领会马克思主义的精髓要义,能够提高分析问题和解决问题的能力;通过学习科学理论,掌握科学思维方法,也能够更好养成历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维等思维方式。可见,掌握科学思维对青年的思想政治教育意义有( )
①揭示社会发展的规律,建立事物间新的联系
②能提高青年的政治站位,提升其政治觉悟
③有利于驳斥诡辩等错误思维,纠正思维中的逻辑错误
④有利于正确认清国情和世情,助力民族复兴
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂检测

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