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中古时期的欧洲
课程标准
通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲区域文明的面貌。
知识梳理
西欧封建社会
1.概况
(1)建立：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础之上，诞生了西欧封建社会。
(2)特征：西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。
2.政治：封君封臣制度
原因 社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起
内容 ①主体：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，授予土地者为封君，领取土地者为封臣 ②封臣的义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役 ③封君的权力：各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力
影响 ①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级 ②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面
3.经济：庄园与农奴制度
庄园概念 中古西欧基本的农业经济组织，自给自足的政治、经济单位，封闭独立
内容 ①土地和经营者 土地类型经营管理者权力及义务领主自营地领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有农民份地 （来自领主，自耕自收）自由农份地自由农向领主缴纳租税为领主服一定时间的劳役；法律上自由农奴份地农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。
②庄园法庭：领主或其管家主持，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序
二、中古西欧的王权、教会与城市
1.王权的加强
(1)背景：
①封建制初期，权力分散，王权软弱。但是，国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。
②中古中后期，随着社会坏境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权都有不同程度的加强。
(2)表现
①英格兰：其国王在与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。
②法兰西：其国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。
③西班牙和葡萄牙：15世纪末，于伊比利亚半岛形成的国家。
（3）影响：为西欧民族国家的发展奠定了基础
2.城市的兴起
(1)兴起条件：
①欧洲社会走向稳定
②封建经济获得一定发展。耕地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的使用；
③工商业逐渐复兴和繁荣。
(2)时间：10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。
(3)地位：被封建主控制→自治
①背景：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。但封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。
②获取方式：与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动
③影响：
A.经济：推动资本主义产生发展
B.文化：兴办大学，推动文化事业发展。
C.政治：一定程度上促进了国王的统一事业。
3.基督教会的控制
（1）经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；
（2）社会组织：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度；整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒
（3）精神：教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。
（4）政治：教权凌驾于各国君主之上，在整个中世纪一直与王权博弈。
三、拜占庭与俄罗斯
1.拜占庭帝国(476-1453年)
(1)建立：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。首都拜占庭
(2)强大
①帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。
②查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。
③罗马法：查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。
(3)灭亡
①原因：连年征服战争严重消耗了自身的资源；游牧部族的冲击和内部矛盾。
②过程：6世纪中期之后，帝国陷入混乱→7世纪中后期，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区→一度复兴→奥斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。
③标志：1453年，首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。
俄罗斯
(1)发端：发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响，一度是东欧最强大的国家。
(2)被征服：13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。
(3)正式建国：在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起，16世纪初，建立起以莫斯科为中心的统一国家，并向周围扩张。1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。
(4)扩张：到17世纪末，俄罗斯已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。
习题巩固
1．某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他找到如下资料:牛津大学建立于11世纪晚期,以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初,牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。下列观点中,可以用上述资料加以证明的是
A．基督教会占有大量的土地 B．基督教影响中世纪文化教育
C．教皇权力凌驾于国王之上 D．中世纪大学脱离了教会控制
2．公元1233年，英国国王亨利三世指责他的伯爵理查德·马歇尔侵犯了王室领地，但伯爵宣称自己不是侵犯者，因为国王首先侵犯了他的土地，并认为山于国王违约在先，根据相互的权利与义务原则，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。这一现象反映了（ ）
A．封君封臣关系具有契约属性 B．英国君主专制制度趋于解体
C．封君封臣处于相互对立关系 D．英国自由平等理念深入人心
3．有学者指出，中世纪的西欧一个封建主常常既有自己的封君，又有自己的封臣，但封君只与自己的直接封臣有联系，对封臣的封臣则不能干涉。该学者旨在表明，该制度
A．容易导致国家分裂局面 B．强化了中央集权统治
C．实现了君民共治的结果 D．以血缘关系作为纽带
4．世界古代史上,在不同时期不同地区,先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中,按兴起时间顺序排列正确的是
A．亚历山大帝国、罗马帝国、波斯帝国、拜占庭帝国
B．罗马帝国、波斯帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国
C．波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国
D．拜占庭帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、波斯帝国
5．中古西欧城市文学中的典型代表是以狐狸列那为主人公的一系列动物故事。伊桑格蓝狼代表残暴又愚蠢的贵族；狮子代表国王，象征正义和权力；骆驼代表邪恶又虚伪的僧侣；主人公列那狐是城市富商的代表，它精力充沛、机智多变。这在一定程度上反映了当时（ ）
A．封建贵族统治彻底衰落 B．王权强化受到普遍的认可
C．基督教神学丧失统治力 D．新兴市民阶层的价值取向
6．（某法系）“以罗马法为基础而形成和发展起来的一个完整的法律体系的总称，它具有法典的特征。以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本性地位”下列对此法系理解正确的是
①法官地位突出，可创立、解释先例
②明确立法和司法分工，法官作用不太突出
③立法绝对中心地位，司法从属地位
④司法绝对中心地位
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
7．封君封臣制度的不平等性是十分明显的。但当时，从下至上，这一不平等是共通的。不论是出于个人的生存和安全的需要，还是当时法律系统的缺乏，都使得中世纪注定只能以此种方式来维持社会的安定性。这表明封君封臣制度的实行
A．保证了国家的有序运转 B．有利于实现中央集权
C．消除了各阶层间的矛盾 D．与时代发展紧密相关

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