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2023-2024学年浙江省绍兴市新昌县七年级（上）期末科学试卷
一、选择题：本大题共20小题，共40分。
1.规范的操作可以保证实验的科学性和安全性。下列实验操作正确的是（　　）
A. 倾倒液体 B. 滴加液体
C. 熄灭酒精灯 D. 测量物体长度
2.2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。在课堂上，航天员做了钢球碰撞实验。钢球从地球上被带到太空中，它的质量（　　）
A. 消失
B. 变大
C. 不变
D. 变小
3.生活中经常需要估测，下列所估测的数据最接近实际的是（　　）
A. 篮板下沿离地面的高度约为3米 B. 一本科学教科书的厚度约为3毫米
C. 一个羽毛球的质量约为3千克 D. 一块普通橡皮的体积约为3立方分米
4.大熊猫喜欢吃箭竹。与箭竹相比，大熊猫特有的结构层次是（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
5.2023年杭州亚运会出现了一大亮点：机器狗助阵铁饼比赛，为裁判提供了辅助。机器狗不属于生物的主要原因是（　　）
A. 不能对人的指令作出反应
B. 不能生长和繁殖
C. 不需要进行维护
D. 不能运动
6.小新同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程如图所示。下列分析正确的是（　　）
A. 该显微镜最大放大倍数为50倍
B. 步骤1是通过更换物镜来实现
C. 步骤3是通过调节反光镜使图像清晰
D. 步骤5要通过转动物镜转换器换用高倍物镜进行观察
7.下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A. 冰雪消融 B. 云开雾散
C. 燃放烟花 D. 吹制泡泡
8.细胞学说的提出在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（　　）
A. 所有的动物和植物都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的单位
C. 细胞是由细胞分裂产生的 D. 细胞都有细胞壁、细胞质、细胞核
9.如图所示，规格相同的甲、乙两瓶装入不同的液体，放在横梁已调好的天
平上天平仍平衡，则下列判断正确的是（　　）
A. 甲瓶液体质量较大
B. 乙瓶液体密度较大
C. 乙瓶液体质量较大
D. 两瓶液体密度相等
10.下列现象不能用板块构造学说解释的是（　　）
A. 地震的发生 B. 洪水的爆发 C. 火山的喷发 D. 海陆的变迁
11.新昌是茶文化之乡，如图是“围炉煮茶”的情景。下列说法正确的是（　　）
A. 水沸腾时吸热，水的温度升高
B. 壶嘴冒出的“白气”是汽化形成的
C. 木炭燃烧产生的所有热量都被茶水吸收
D. 茶香扑鼻是分子在不停地做无规则运动的结果
12.下列地形中，主要是由流水的作用引起的是（　　）
A. 三角洲平原
B. 角峰
C. 流动沙丘
D. 东非大裂谷
13.2023年8月，我国科研人员在西藏墨脱县发现了一个新物种，将其命名为墨脱旗唇兰。据图判断其为（　　）
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 被子植物
D. 裸子植物
14.地球是人类家园。下列说法不符合人类当前对地球认知的是（　　）
A. 自地球形成以来，地壳变动一直在持续不断地进行着
B. 麦哲伦环球航行可以作为认识地球形状的证据
C. 地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体
D. 世界上的火山只分布在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海—喜马拉雅山一带
15.如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A. 草履虫属于单细胞植物 B. 草履虫属于高等生物
C. 草履虫的口沟属于器官 D. 草履虫需要从外界摄取有机物
16.如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3 4
A 岩石 岩浆岩 沉积岩 变质岩
B 动物 脊椎动物 哺乳动物 金丝猴
C 物态变化 汽化 蒸发 沸腾
D 纲 门 目 种
A. A
B. B
C. C
D. D
17.在科学学习中经常会用到多种科学方法，如图中用到的科学方法与其他三种不同的是（　　）
A. 板块相撞实验
B. 芝麻和黄豆混合
C. 加热质量相同的水和砂石
D. 用山谷模型阐述泥石流成因
18.如图为自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。液体体积膨胀是因为（　　）
A. 液体分子的间隔变大
B. 液体分子的质量变大
C. 液体分子的数量变多
D. 液体分子之间引力变大
19.由于感官观察的局限，人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。使用下列观察仪器无法实现其观察目的的是（　　）
A. 图甲用天文望远镜观测遥远的星系
B. 图乙用放大镜观察蔗糖溶液中的蔗糖分子
C. 图丙用电子显微镜观察叶绿体的结构
D. 图丁用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动
20.在两只相同的烧杯中分别加入甲乙两种液体。测得烧杯与液体总质量m和液体体积V的关系如图所示。下列说法正确的是（　　）
A. 甲液体可能为酒精
B. 乙液体的密度是3克/厘米3
C. 甲液体的密度大于乙液体的密度
D. 两种液体的密度都随体积的增加而增大
二、填空题：本大题共5小题，共14分。
21.2023年10月，新昌各学校开展了“迎亚运”主题运动会。请回答以下问题：
（1）适宜的气温有利于运动员发挥水平，如图温度计显示当天中午气温为 ______ ℃。
（2）小新同学跑完200米后，一口气喝完瓶中剩下的约200 ______ （填单位）的矿泉水来补充水分。
（3）跳远比赛时，裁判员若将皮卷尺拉得太松，则运动员的成绩将会 ______ （选填“偏好”“偏差”或“不变”）。
（4）小新运动过程中手擦破了点皮，渗出了一点血丝，感觉还有点疼。说明已经伤到 ______ 部位（选填“真皮”或“表皮”）。其中血液属于 ______ 组织。
22.小新拿到一枚新版一元硬币，他想测量其直径。如图所示，小新应该选择图 ______ 的方法进行测量，该硬币的直径为 ______ 厘米。
23.如图所示为某物质熔化时的图像。请回答下列问题：
（1）该物质从开始熔化到全部熔化用时 ______ 分钟。
（2）从图像判断该物质属于 ______ （选填“晶体”或“非晶体”）。
24.如图是电冰箱工作原理图。电冰箱里制冷设备主要有三部分：蒸发器、空气压缩机和冷凝器。
（1）低沸点的冷凝剂在蒸发器里汽化，该过程要 ______ （选填“吸”或“放”）热。
（2）冷凝器内气体被压缩后发生了 ______ （填写物态变化名称）。下列选项中气体发生物态变化也是通过压缩的方式有 ______ 。
A.气体打火机
B.液化石油气
C.玻璃窗上的水雾
25.为比较水和牛奶的比热大小，进行了如图所示实验：将两支完全相同的试管分别装入等质量的水和牛奶（它们的初温相同），然后将它们同时放入装有适量水的烧杯中，再对烧杯加热。请回答下列问题：
（1）两支试管放在同一个烧杯中水浴加热的目的是： ______ 。
（2）一段时间后，观察到水的温度比牛奶的温度低，则说明水的比热容 ______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）牛奶的比热容。
三、实验探究题：本大题共5小题，共19分。
26.微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5毫米的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员为探究微塑料浓度对水生动物生长的影响，选择大小、生长状况相似的鲫鱼，分别放在不同浓度的微塑料水体中，相同的条件下养殖60天后，测量其平均体重和体长，结果如表所示。分析回答下列问题：
组别 鲫鱼条数 微塑料水体浓度（克/升） 体重平均增长值（克/条） 体长平均增加值（厘米/条）
① 20 0 0.5770 0.94
② 20 0.06 0.5384 1.08
③ 20 0.12 0.3895 0.62
④ 20 0.18 0.2347 0.54
⑤ 20 0.24 0.2050 0.51
（1）设置组别①的作用是 ______ 。
（2）每组实验选取20条鲫鱼的目的是 ______ 。
（3）由实验结果可知，当微塑料的浓度达到 ______ 克/升及以上时，会显著抑制鲫鱼体重的增长。
27.某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是题。
（1）查阅资料：温度计部分发展历程如图甲。
伽利略发明的温度计是根据 ______ 原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 ______ （选填“升高”、“不变”或“下降”）。
（2）有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计，如图乙是某小组制作的一个温度计，请你对提高自制温度计的精确度提出一个合理的改进方法 ______ 。
（3）另一个小组查阅资料后在老师的指导下制作出了用金属作为测温物质的简易温度计。主要结构及原理如图丙，测温物质从气体到液体和固体的改变，可能是基于怎样的猜想 ______ 。（写出一点）
28.小新利用托盘天平和量筒测量新昌玫瑰米醋的密度。
（1）调节天平时，指针出现如图甲所示情况。要使天平平衡，他应该把横梁右端螺母向 ______ 移动。
（2）当天平平衡后，小新开始测量：测量步骤如图乙所示，正确的操作顺序是 ______ （填字代号）。
A.用天平测量烧杯和剩余米醋的总质量
B.将待测米醋倒入烧杯中，用天平测量烧杯和米醋的总质量
C.将烧杯中的米醋部分倒入量筒，测量这部分米醋的体积
（3）由图乙数据可知倒入量筒的米醋质量为 ______ ，米醋的密度为 ______ 千克/米3。
29.小新在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，来探究影响水蒸发快慢的因素，如图所示
（1）通过如图A、B实验的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的 ______ 有关。
（2）通过图中 ______ 实验的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的温度有关。
（3）小敏同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行探究：
①在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯。
②在烧杯中分别倒入 ______ （选填“相同”或“不同”“）质量的水。
③把烧杯分别放在已调平的天平两托盘上，通过加减砝码和移动游码，使天平再次平衡。
④经过一段时间后（烧杯内的水均未蒸发完），观察到天平 ______ （选填“平衡”或“不平衡”），则说明水的蒸发快慢与质量无关。
30.小新同学用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时的特点。
（1）在图甲中，使用温度计时存在的错误之处是 ______ 。
（2）图甲中铁夹、温度计、铁圈三个器件，应该先安装的是 ______ 。
（3）小新同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是 ______ ℃。
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，可以 ______ ，观察水是否继续沸腾。
四、解答题：本大题共8小题，共27分。
31.(本小题2分)
我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能的干细胞。请回答下列问题：
（1）干细胞会在小鼠头盖上逐渐形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于 ______ （填结构层次）。
（2）干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程经历了细胞分裂、 ______ 和细胞生长。
32.(本小题3分)
2023年11月20日，在日本北海道附近海域发生5.9级地震，震源深度80千米。
（1）本次地震可能是由于亚欧板块和 ______ 板块的运动引起的。
（2）如图是地球内部结构示意图，本次地震震源位于B层，该层的名称是 ______ 。
（3）地震发生时，选择正确的逃生和自救措施尤为重要。下列措施中正确的是 ______ 。
①若时间许可，要快速、有序撤离到室外空旷处
②高层人员应该乘电梯逃生
③若在高层室内，可以躲到坚固的桌子下或蹲在墙角处
④迅速进入室内抢运物品
33.(本小题3分)
新昌黄泽江湿地公园内生物多样性丰富，有国家二级保护野生动植物10多种，如野荞麦、黑鸢等。
（1）如表所示。将湿地内某些动物分为甲、乙两类的主要依据是 ______ 。
甲 燕子田鼠草鱼
乙 蜜蜂蚯蚓蜗牛
（2）某同学在湿地看到了4种植物P、Q、R和S，并设计了以下的二歧式检索表来分辨这些植物，其中有一株蕨类植物，它是 ______ （选填“P”“Q”、“R”或“S”）。
（3）如果想让湿地环境越来越好，以下做法不合理的是 ______ 。
A.对湿地内资源过度猎取
B.建立湿地保护公园
C.向河水中排放较多的污水
34.(本小题3分)
如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤。据图回答问题：
（1）上述实验步骤中，合理的操作顺序为③→④→ ______ →⑤。
（2）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野内有许多黑色圆圈，产生原因可能是临时装片制作时 ______ （填序号）操作不符合要求。
（3）切洋葱往往会使人流泪，这主要是由于洋葱细胞内有一种“催泪因子”，该物质主要存在于细胞结构的 ______ 中。
35.(本小题3分)
读“等高线分布图”，回答下列问题。
（1）图中A处表示的地形是 ______ 。
（2）图中B、C两处坡度较陡的是 ______ 。
（3）如果在DE处形成小河，则小河的流向是 ______ 。
A.从西向东
B.从东到西
C.从东南到西北
D.从西北到东南
36.(本小题3分)
小新和小敏学完地球仪知识后，根据以下步骤制作地球仪。
步骤一：用乒乓球的黏合线作为赤道，离黏合线等距顶端处各钻一个孔，确定为南北极点。
步骤二：在乒乓球上等距离画出若干条经线，如图Ⅰ所示。再在乒乓球上等距离画出赤道、A、B、C、D等纬线如图2所示。
步骤三：利用两根粗铁丝制作地轴。
步骤四：组合固定。将直铁丝穿透南、北极点，取另一根铁丝弯成半圆形并接在乒乓球两端的地轴上。完成制作。
回答下列问题：
（1）图1中，A点位于 ______ （选填“东”或“西”）半球。
（2）小新想要在图2中画出北回归线（北纬23.5°），他应该画在 ______ （选填“AB”、“B与赤道”或“C和赤道”）之间。
（3）下列地球仪中，组装正确的是 ______ 。
A.
B.
C.
D.
37.(本小题4分)
某班同学为当地科技馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向 ______ （选填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择：①透明塑料薄膜；②网眼很小的细纱网。选择材料②，因为它可以更好地模拟细胞膜具有 ______ 的功能。
（3）同学们在老师的指导下制作细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量表。
植物细胞模型评价量表
评价指标 优秀 良好 特改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作出了如图三所示的植物细胞模型。根据评价指标a,你认为该组同学的作品应被评定为哪个等级？ ______ 。并简要说明理由 ______ 。
38.(本小题6分)
小组同学想测量实验室里一个小金属球的密度。小新先调节横梁右端的螺母，使天平横梁平衡，如图甲所示。然后他把金属球放在天平左盘上，在天平右盘放上50克砝码一只、10克砝码一只。此时突然意识到自己操作有误，他在弥补错误过程中发现，当游码拨回到如图乙所示位置时，天平竟然再次平衡。小敏觉得虽然小新的操作有误，但是也能测出金属球的质量。请回答下列问题。
（1）小新操作有误之处是 ______ 。
（2）根据甲、乙两图，可知该金属球的质量为 ______ 。
（3）小新用如图丙所示方法测出金属球的体积，请你计算该金属球的密度。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A．倾倒液体时，瓶塞取下要倒放在桌面上，标签要朝向手心，试管倾斜，试剂瓶口要紧挨着试管口，故A正确；
B、向试管内滴加液体时，滴管不能伸入试管中或接触试管壁，滴管要垂直悬空滴加液体，故B错误；
C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，故C错误；
D、用直尺量物体长度时，注意从零刻度线开始与物体对齐，视线与刻度尺垂直，故D错误。
故选：A。
根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：质量是物体本身的一种属性，它不会随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变，所以钢球从地球上被带到太空中，它的质量不变。
故选：C。
质量是物体本身的一种属性，它不会随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。
本题考查了质量的特征，属于基础知识。
3.【答案】A
【解析】解：A、篮板下沿离地面的高度约为3m,故A正确；
B、一本科学教科书的厚度约为10mm,故B错误；
C、一个羽毛球的质量约为10g,故C错误；
D、一块普通橡皮的长、宽、高分别为4cm、2cm、1cm,则体积约为：V=abc=4cm×2cm×1cm=8cm3，故D错误。
故选：A。
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
本题考查了对长度、质量、体积的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
4.【答案】D
【解析】解：箭竹属于植物，植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；大熊猫属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，与箭竹相比，大熊猫特有的结构层次是系统。可见D正确。
故选：D。
细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。
掌握动物体和植物体的结构层次是解答本题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：ACD、不能对人的指令作出反应、不需要进行维护、不能运动都不是生物的特征，不能作为机器狗是否属于生物的判断依据，故ACD不符合题意。
B、能生长和繁殖属于生物的共同特征，机器狗不能生长和繁殖，因此不属于生物，故B符合题意。
故选：B。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
6.【答案】D
【解析】解：A、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，最大为5×40=200倍，错误。
B、步骤1视野由黑暗变明亮是对光，是通过更换遮光器或者调节反光镜来实现的，错误。
C、步骤3是通过调节细准焦螺旋使图像清晰，错误。
D、步骤5细胞放大倍数变大，要通过转动物镜转换器换用高倍物镜进行观察，正确。
故选：D。
（1）准焦螺旋能够升降镜筒。
（2）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
（3）1对光、2调节粗准焦螺旋、3调节细准焦螺旋、4移动玻片标本、5转动转换器。
解答此题的关键是明确显微镜的使用过程。
7.【答案】C
【解析】解：A、冰雪消融没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、云开雾散没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、燃放烟花生成有害气体和烟尘，属于化学变化；故选项正确；
D、吹制泡泡没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：C。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，冰雪消融、云开雾散、吹制泡泡都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
8.【答案】D
【解析】解：AB．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此所以植物和动物都是由细胞构成的，AB正确；
C．细胞通过细胞分裂不断产生新的细胞，C正确；
D．动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），因此不是所有的细胞都有细胞壁，D错误。
故选：D。
细胞学说的内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的。
正确掌握细胞的结构是解答本题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：规格相同的瓶（质量相同）装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，说明液体的质量相等，由图可知，甲瓶液体的体积大于乙瓶液体的体积，由ρ=可知，甲瓶液体的密度小于乙瓶液体密度，故只有选项B正确。
故选：B。
规格相同的瓶装了不同的液体，由图可知液体的体积不同，天平平衡，说明液体的质量相等，根据密度公式分析即可得出结论。
此题只要考查密度公式的应用，同时也考查了天平的使用。
10.【答案】B
【解析】解：一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。板块构造学说能解释地震的发生、火山的喷发、海陆的变迁。洪水的爆发不是板块运动的结果。
故选：B。
板块构造学说认为，地球表层分为六大板块和若干小板块，太平洋板块几乎全是海洋，其余板块既包括陆地，又包括海洋。一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。板块发生张裂运动时，在张裂地区常形成裂谷或海洋；板块发生挤压运动时，地表会不断隆起，形成山脉。
本题主要考查板块构造学说的有关内容，要分析理解解答。
11.【答案】D
【解析】解：A、水沸腾时吸热，水的温度保持不变，故A错误；
B、壶嘴冒出的“白气”是水蒸气液化形成的，故B错误；
C、木炭燃烧产生的所有热量不可能都被茶水吸收，故C错误；
D、茶香扑鼻是分子在不停地做无规则运动的结果，故D正确。
故选：D。
（1）液体沸腾时吸热，温度不变。
（2）物质从气态变成液态的过程叫液化。
（3）燃料完全燃烧放出的热量存在热量损失。
（4）一切物体的分子都在不停地做无规则的热运动。
本题考查的是分子的热运动；知道液体的沸腾特点；知道液化现象。
12.【答案】A
【解析】解：三角洲平原的成因是流水沉积作用，A正确。
角峰的成因是冰川侵蚀作用，B错误。
流动沙丘的成因是风力沉积作用，C错误。
东非大裂谷的成因是内力作用，D错误。
故选：A。
内力作用的能量是来自地球内部，表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用等，它使地表变得高低起伏；外力作用的能量主要来自于地球外部的太阳能以及地球重力能等，表现为对地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用，它将高山削低，把低地填平，其结果往往使地表趋于平坦。
本题难度较小，主要考查了内、外力作用对地貌的影响，获取题干中信息即可。
13.【答案】C
【解析】解：被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，图中的墨脱旗唇兰具有茎、叶、花，属于被子植物。
故选：C。
植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
掌握植物分类的依据及各类植物的特点。
14.【答案】D
【解析】解：世界上的火山主要分布在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海—喜马拉雅山一带，别的地方也有火山分布，ABC说法正确，不符合题意。
故选：D。
地质学家经过长期研究，提出了板块构造学说。板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要由亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块六大板块拼合而成，其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋，海洋与陆地的相对位置是不断变化的。
考查了人类对地球的认知，理解解答即可。
15.【答案】D
【解析】解：A、草履虫是单细胞生物，具有细胞膜、细胞质和细胞核，属于动物，A错误。
B、草履虫是单细胞的动物，低等生物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，B错误。
C、单细胞生物只由单个细胞组成，没有器官，C错误。
D、草履虫不能自己制造有机物，需要从外界摄取有机物，D正确。
故选：D。
草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
掌握草履虫的结构及生活特点是解题的关键。
16.【答案】B
【解析】解：A、按照成因，岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。岩浆岩、沉积岩和变质岩属于并列关系，与图示不相符，故A错误；
B、动物包括脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括哺乳动物、爬行动物、鸟类等，哺乳动物包括金丝猴、羊等，与图示相符，故B正确；
C、汽化包括蒸发和沸腾，蒸发和沸腾属于并列关系，与图示不相符，故C错误；
D、为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，与图示不相符，故D错误。
故选：B。
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
解答此题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
17.【答案】C
【解析】解：A、用书本做“板块相撞”模拟实验，体验板块碰撞会形成山脉，属于类比法；
B、分子间有空隙可用‘’黄豆和芝麻混合“实验来模拟，因为芝麻落到黄豆的空隙中，形象生动的模拟了分子之间有空隙，属于类比法；
C、加热质量相同的水和砂石，探究不同物质的吸热能力，采用的是控制变量法；
D、用“土质山谷模型“实验来模拟”，可以探究泥石流形成的原因，属于类比法。
故选：C。
首先对每个实例进行分析，明确采用的研究方法，然后确定符合题意的选项。
本题难度不大，了解科学探究的基本方法并能灵活运用是正确解答本题的关键。
18.【答案】A
【解析】解：当起火时，周围空气温度升高，液体体积膨胀，则液体分子的间隔会变大，但液体的分子质量不随温度的改变而改变，其分子数量也不会改变，此时分子的引力会变小，故只有B说法正确。
故选：A。
质量是物体所含物质的多少，物体不变，其分子的数量不变，分子质量不变；当物体受热膨胀时，分子间的间隔变大，分子间的引力变小。
本题通过生活中的现象，考查了对物体分子组成的认识，对分子的质量、体积、分子间作用力的了解，属基础题。
19.【答案】B
【解析】解：A、借助用天文望远镜观测遥远的星系可以拓展观察能力，故A正确；
B、蔗糖分子属于微观粒子，不能用放大镜观察到，故B错误；
C、用电子显微镜观察叶绿体的结构可以观察到更细微的结构，可以拓展观察能力，故C正确；
D、用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动，可以观察运动的变化快慢，可以拓展观察能力，故D正确。
故选：B。
自然界中，仅靠我们感官观察的范围有很多局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法，设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。
本题考查科学观察中的常用手段，属于课本基础知识考查。
20.【答案】C
【解析】解：B、由图像可知，当液体体积为0cm3时，液体与烧杯的总质量是40g,则烧杯质量m杯=40g,
由图像可知，当乙液体的体积V=60cm3时，乙液体与烧杯总质量为100g,则乙液体的质量：m乙=100g-40g=60g,
则乙液体的密度：ρ乙==1g/cm3，故B错误；
AC、由图像可知，当甲、乙两液体的质量相等时，甲液体的体积小于乙液体的体积，由ρ=可知，甲的密度大于乙的密度，甲的密度大于1g/cm3，故A错误，C正确；
D、密度是物质的一种特性，其大小与物体的质量和体积无关，故D错误。
故选：C。
（1）根据图像读出液体体积为0cm3时液体与烧杯总质量，可得烧杯的质量；
（2）从图像得出，当乙液体的体积V=60cm3时乙液体与烧杯总质量，求出乙液体的质量，利用ρ=求出乙液体的密度；
（3）由图像可知两液体质量相等时的体积关系，根据ρ=比较两液体的密度关系，进而得出甲液体的密度；
（4）密度是物质的一种特性，其大小与物质的种类、所处状态有关，而与质量和体积无关。
本题考查了密度公式的应用以及对密度特性的理解，分析图像得出相关信息是关键。
21.【答案】21 毫升 偏好 真皮 结缔
【解析】解：（1）温度计的分度值为1℃，根据温度计的示数可知，温度计显示当天中午气温为 21℃；
（2）一瓶矿泉水的体积为500mL，小新同学跑完200米后，一口气喝完瓶中剩下的约200毫升的矿泉水来补充水分；
（3）跳远比赛时，裁判员若将皮卷尺拉得太松，测出的距离偏大，则运动员的成绩将会偏好；
（4）人体皮肤的结构包括表皮和真皮，表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，真皮位于表皮的下方，由结缔组织构成。表皮没有血管，真皮里面有丰富的毛细血管和感觉神经末梢，所以皮肤流血还有点疼，说明伤及到了皮肤的真皮，其中血液属于结缔组织。
故答案为：
（1）21；
（2）毫升；
（3）偏好；
（4）真皮，结缔。
（1）根据温度计的分度值为1℃进行读数；
（2）根据一瓶矿泉水的体积为500mL进行分析；
（3）根据皮卷尺拉得太松，必然在一定的长度内卷缩了一些示数进行分析；
（4）根据皮肤的结构和主要功能进行分析。
本题考查了温度及温度的测量、长度的测量方法、皮肤的结构与功能、等相关知识，掌握各学科的基础知识即可解答。
22.【答案】乙 2.25
【解析】解：甲图中测量的起点没有在0刻度线处，此时的读数要小于真实的直径；
乙图借助两块直角三角板卡住硬币，且一端对齐，通过另一端读出硬币的直径，故选图乙的方法进行测量；
乙图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm；左侧三角板与5.00cm对齐，右侧与7.25cm对齐，故硬币直径为d=7.25cm-5.00cm=2.25cm。
故答案为：乙；2.25。
对于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊，或不易确定，如圆柱体、乒乓球的直径，圆锥体的高等，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度，这种测量方法叫做卡测法。
本题考查了刻度尺的使用，使用基础知识。
23.【答案】6 晶体
【解析】解：（1）由图像可知，该物质从6min开始熔化到12min结束，熔化所用时间为12min-6min=6min；
（2）从图中可以看出，该物质有一段时间随着加热进行，不断吸收热量，但温度保持不变，因此可以看出该物质有固定的熔点，故为晶体；
故答案为：（1）6；（2）晶体。
（1）熔化结束时间减去开始熔化时间为全部熔化所用时间；
（2）晶体和非晶体的区别--是否有熔点（凝固点），注意晶体在熔点（凝固点）阶段，温度是一个固定数值，表现在图象上就是一段水平线段。
此题考查的是晶体熔化图象，解答此类题，首先应该明确横、纵坐标所代表的物理量，再运用所学知识进行分析、判断。
24.【答案】吸 液化 AB
【解析】解：（1）低沸点的冷凝剂在蒸发器里汽化，汽化吸收热量。
（2）冷凝器内气体被压缩后变成液体，是液化过程。
液化的两种方法：压缩体积和降低温度。气体打火机和液化石油气都是通过压缩体积的方式使气体液化的；玻璃窗上的水雾是水蒸气遇冷液化形成的，故应选AB。
故答案为：（1）吸；（2）液化；AB。
（1）汽化吸收热量。
（2）物质从气态变成液态是液化。液化的两种方法：压缩体积和降低温度。
本题考查了汽化和液化，生活中利用压缩体积和降低温度使气体液化的现象，体现了生活处处皆物理。
25.【答案】使水和牛奶吸收相同的热量 大于
【解析】解：（1）将分别装有水和牛奶的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：在相同时间内水和牛奶吸收的热量相同；
（2）牛奶和水的质量相同；加热一段时间后，水的温度比牛奶的温度低，这说明水的吸热能力强，煤油的吸热能力弱，则水的比热容要大于煤油的比热容。
故答案为：（1）使水和牛奶吸收相同的热量；（2）大于。
（1）两支试管放在同一个烧杯中水浴加热的目的是使水和牛奶吸收相同的热量；
（2）使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法和转换法，难度不大。
26.【答案】作对照 控制单一变量，避免实验的偶然性。 0.12
【解析】解：（1）由题干可知，该实验是探究微塑料浓度对水生动物生长的影响，实验变量为塑料浓度，组别①微塑料水体浓度为0（克/升），故作用是作对照。
（2）探究实验要遵循变量唯一的原则，即除了变量不同外其他的条件都应该相同。每组实验选取20条鲫鱼的目的是控制单一变量，避免实验的偶然性。
（3）据表中的数据可见：当微塑料的浓度达到0.12g/L及以上时，能显著抑制鲫鱼体重的增长。
故答案为：
（1）作对照
（2）控制单一变量，避免实验的偶然性
（3）0.12
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
掌握对照实验的特点及生物与环境的关系是解题的关键。
27.【答案】气体热胀冷缩 下降 将玻璃管内径做得细一些 测量范围更大
【解析】解：（1）伽利略发明的温度计是以被封住的空气作为测温物质，故该温度计是根据气体的热胀冷缩性质制成；
若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明此时温度降低导致上方空气压强变小；
（2）当温度变化相同时，玻璃管的直径越小，液面上升越明显，故可改用更细的玻璃管；
（3）所有物体都具有热胀冷缩的性质，但是固体热胀冷缩变化最小，故测量范围更大。
故答案为：（1）气体热胀冷缩；下降；（2）将玻璃管内径做得细一些；（3）测量范围更大。
（1）分析测温物质，可得该温度计的制作原理；液柱液面上升，说明上方空气压强变小，以此推测温度的变化；
（2）当温度变化相同时，玻璃管的直径越小，液面上升越明显；
（3）通过测量范围、受外界影响更小或熔点沸点的影响等方面合理回答。
本题考查温度计的制作原理，发展过程，属于基础题型。
28.【答案】左 BCA 42g 1.05×103
【解析】解：（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，说明天平的左端上翘，应平衡螺母都向上翘的左端移动；
（2）要正确测量醋的密度，需先测出烧杯和醋的总质量，将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积，用天平测量烧杯和剩余醋的总质量；故正确顺序为BCA；
（3）由图知，烧杯和醋的总质量m总=50g+20g+5g+2g=77g,
烧杯和剩余醋的总质量m剩=20g+10g+5g=35g,
量筒中的醋的质量为m=m总-m剩=77g-35g=42g,
醋的体积为V=40cm3，
所以醋的体积为ρ===1.05g/cm3=1.05×103kg/m3。
故答案为：（1）左；（2）BCA；（3）42g；1.05×103。
（1）调节天平横梁平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
（2）掌握液体密度的测量过程，需先测出液体和烧杯的总质量，将一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积，测出剩余液体和烧杯的质量，计算出量筒中液体的质量，根据密度公式计算出液体的密度；
（3）读出烧杯和醋的总质量及剩余醋和烧杯的质量，读出量筒中醋的体积；在读数时注意标尺的分度值和量筒的分度值。
此题是测量液体的密度，此题考查了天平的使用和读数及量筒的读数及密度的计算。要掌握密度的计算公式，掌握测量液体密度的方法。
29.【答案】表面积 A、C 不同 平衡
【解析】解：（1）比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；
（2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、C两次实验过程；
（3）探究蒸发快慢还可能与水的质量关系，必须水的质量不同，其他因素相同，经过一段时间后（烧杯内的水均未蒸发完），观察到天平平衡，说明蒸发的水量相同，则说明水的蒸发快慢与质量无关。
故答案为：（1）表面积；（2）A、C；（ 3）不同；平衡。
（1）影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度；
（2）在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想。
本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握，以及控制变量法的应用。
30.【答案】温度计的玻璃泡接触容器壁 铁圈 98 移去酒精灯
【解析】解：（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了杯壁；
（2）铁架台的安装顺序；自下而上，故先安装铁圈；
（3）水沸腾时吸热温度不变，不变的温度即为沸点，从图乙中可以看出水的沸点是98℃
（4）为了说明水在沸腾过程中是否继续吸热，应移去酒精灯，观察水是否继续沸腾；
故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触容器壁；（2）铁圈；（3）98；（4）移去酒精灯。
（1）温度计在使用时玻璃泡不能碰容器底和壁；
（2）铁架台的安装顺序；自下而上；
（3）水沸腾时吸热温度不变，不变的温度即为沸点；
（4）探究水沸腾是否需要吸热可以将酒精灯撤掉，观察水是否会继续沸腾。
本题考查水沸腾实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
31.【答案】组织 细胞分化
【解析】解：（1）我们把形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群，叫做组织。所以干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于组织。
（2）细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有细胞的生长。
故答案为：
（1）组织
（2）细胞分化
经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。
解答此题的关键是明确细胞分化形成组织。
32.【答案】太平洋 地幔 ①③
【解析】解：（1）根据课本内容可知，日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳不稳定，多地震，被称为“地震国”。
（2）读图可知，图中A是地球内部圈层最外层的地壳，B是地球内部圈层中间层的地幔，C是地球内部圈层最内层的地核。
（3）①若时间许可，要快速、有序撤离到室外空旷处，空旷地带安全，故正确。
②高层人员不能乘电梯逃生因为容易断电，故错误。
③若在高层室内，可以躲到坚固的桌子下或蹲在墙角处，故正确。
④地震发生时，生命安全是第一位，所以不能迅速进入室内抢运物品，故错误。
故选：①③
故答案为：
（1）太平洋
（2）地幔
（3）①③
（1）板块构造学说认为，地球岩石圈分为亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块共六大板块，这些板块漂浮在“软流层”之上，处于不断运动之中。板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃，多火山、地震。
（2）地球的内部圈层分为地壳、地幔和地核，三层的分界线是莫霍界面和古登堡界面，莫霍界面以上为地壳，莫霍界面和古登堡界面之间为地幔，古登堡界面以下为地核。
（3）避震时，如果在一层可以迅速跑到外面空旷地带并且抱头蹲下；如果在高层，则躲避在固定三角区或者空间小的卫生间，千万不能乘坐电梯和跳楼。
本大题以日本地震为切入点，设置3个小题，涉及融冰地震的原因、地球内部圈层的判断和避震的措施等，考查学生课本知识点运用能力的素养。
33.【答案】有无脊柱 S AC
【解析】解：（1）根据上表中各种动物的特征，就可以总结出它们所属的类群以及分类的依据。把燕子、田鼠、草鱼归为一类，而蜜蜂、蚯蚓、蜗牛归为另一类，分类的依据是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱。
（2）蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，靠孢子繁殖后代。可见图中的S是蕨类植物。
（3）生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适和生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。因此A人们对湿地内资源的过度猎取、C向河水中排放了较多的污水会让湿地环境越来越坏，而B建立湿地保护公园会让湿地环境越来越好。
故答案为：
（1）有无脊柱
（2）S
（3）AC
生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征，生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以分清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
解答此类题目的关键是熟知各类生物的主要特征、外部形态结构、内部构造和生理功能，熟知生物分类的依据．仔细分析图中各种生物的特征，就可以总结出它们所属的类群以及分类的依据。
34.【答案】②→⑥→① ⑥ 液泡
【解析】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：滴加液体、放置表皮、盖盖玻片、染色。因此正确的操作步骤顺序是③→④→②→⑥→①→⑤。
（2）气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动。所以，发现视野中有黑边的小圆圈，其原因可能是产生了气泡，在盖盖玻片时，应先让盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放平，目的是避免产生气泡。
（3）植物细胞的液泡中，溶解一些酸甜苦辣的物质及色素，所以洋葱中含有刺激眼睛的物质存在于细胞的液泡中。
故答案为：（1）②→⑥→①；
（2）⑥；
（3）液泡。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片方法步骤：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的方法步骤和动植物细胞的结构。
35.【答案】鞍部 B D
【解析】解：（1）读图可知，图中A处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部。
（2）在等高线地形图上，等高线稀疏坡度缓，等高线密集坡度陡。图中B、C两处坡度较陡的是B处，该处等高线较C处密集。
（3）在没有经纬网和指向标的地图上，按“上北下南，左西右东”来判别方向。图中小河的流向应为从西北到东南。故选D。
故答案为：
（1）鞍部；
（2）B；
（3）D。
（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。
（2）在等高线地形图上，等高线稀疏坡度缓，等高线密集坡度陡。
（3）在没有经纬网和指向标的地图上，按“上北下南，左西右东”来判别方向。
本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。
36.【答案】西 B与赤道 D
【解析】解：（1）读图1，A点相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示，即A点的经度为30°W，位于20°W以西，属于西半球。
（2）读图2，已知赤道、A、B、C、D纬线等距离，南北级纬度共180°，可判断，每两线间隔是30°，即A线纬度是60°N，B线纬度是30°N，C线纬度是30°S，D线纬度是60°S。小新想要在图2中画出北回归线（北纬23.5°），北纬23.5°位于赤道以北，即赤道和30°N之间，他应该画在B与赤道之间。
（3）地球仪中直铁丝代表地轴，地轴与地球仪表面的两个交点，最北端的是北极，最南端的是南极，地轴应穿透南、北极点，且地轴是倾斜的，与水平面成66.5°夹角，故组装正确的是D。
故答案为：（1）西；
（2）B与赤道；
（3）D。
（1）地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定比例将其缩小制成的地球的模型。在地球仪表面的地理事物有赤道、极点、经线和纬线等，其中赤道是地球上最长的纬线，极点是指地轴与地球最北端和最南端的交点，经线是指连接南北两极并与赤道垂直的弧线，纬线是指环绕地球仪一周的圆圈。
（2）在经纬网上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示。若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。
（3）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。
本题主要考查地球仪的知识，读图结合知识点分析解答即可。
37.【答案】左下方 控制物质进出 良好 缺少了细胞壁这一结构
【解析】解：（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图二中的细胞物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，在两种材料“透明塑料薄膜”和“网眼很小的细纱网”中，应该选择细纱网，理由是：细纱网能体现细胞膜控制物质进出的功能。
（3）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。结合题图和评价指标a可知，组同学的作品应被评定为良好，理由是该模型缺少了细胞壁这一结构。
故答案为：（1）左下方；
（2）控制物质进出；
（3）良好；缺少了细胞壁这一结构。
图一中：①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是物镜、④是反光镜。
图二中：⑤是细胞膜。
本题考查了显微镜的使用方法、植物细胞的结构和功能等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
38.【答案】调节天平平衡时游码未归零 59.8g
【解析】解：（1）用天平前要调节天平平衡，把天平放在水平台上，用镊子将游码移到横梁标尺的零刻度线处，再移动平衡螺母，而甲图调节天平平衡时游码未归零；
（2）据甲图可知，此时天平平衡了，且游码对应标尺上的示数是0.6g；所以对于乙图来说，若天平平衡时标尺上示数仍是0.6g时，天平上左盘上的铁球的质量就是右盘上所有砝码的质量；但是该题中，标尺上的示数是0.4g,比甲图中的示数少了0.2g,故此时铁球的质量应等于右盘中所有砝码的质量减去0.2g,故铁球的质量是：m=60g-0.2g=59.8g；
（3）由图丙可知，金属球的体积为：V=26mL-18mL=8mL=8cm3，
所以金属球的密度为：ρ===7.475g/cm3。
故答案为：（1）调节天平平衡时游码未归零；（2）59.8g；（3）该金属球的密度为7.475g/cm3。
（1）用天平前要调节天平平衡，把天平放在水平台上，用镊子将游码移到横梁标尺的零刻度线处，移动平衡螺母（左偏右调、右偏左调），使天平横梁在水平位置平衡；
（2）使用过程中，通过增减砝码和移动游码，直到天平平衡，天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加；
（3）根据排水法读出金属球的体积，根据密度公式可求出金属球的密度。
本题主要考查的是学生对天平和量筒的使用、密度计算公式的理解和掌握，基础性题目。

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