资源简介

(共22张PPT)
道德与法治 七年级下册
2024
9.1生活需要法律
课标要求 学习目标
1.知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等 2.知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任 1.了解法律的产生和法治化的进程
2.初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力
3.通过了解法治的发展进程,增强自身法治观念
目标导航
2
1
学习内容
3
4
为什么法律与生活息息相关？
法律的产生、含义？
法治的含义和意义
法治的意义
第一部分
生活与法律息息相关
上面的图片体现了课本哪一观点？
校园欺凌
医患矛盾
遗产纠纷
劳动纠纷
探究与分享P85
①生活中形成的各种社会关系，产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整；
1.法律与生活息息相关
消费者权益保护法
网络安全法
食品安全法
未成年人网络保护条例
道路交通安全法
探究与分享P85
②每一部法律都应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
上面的材料体现了课本哪一观点？
2019年10月，13岁的蔡某某残忍杀害了10岁的女孩，因未满14周岁，未达到法定刑事责任年龄，依法不予追究刑事责任。
2021年刑法对最低刑事责任年龄下调到十二周岁。
2024年3月，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某遭3名同学杀害并埋尸引发舆论广泛关注。涉案犯罪嫌疑人(最小的12周岁，最大的不满14周岁）被依法追究刑事责任。
1.法律与生活息息相关
我们的生活与法律有什么关系
法律就在我们的身边。我们的生活与法律息息相关。
上述的人们自觉遵守法律，说明了什么？
③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
探究与分享P85
1.法律与生活息息相关
出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任抚养和教育我。
一般情况下，年满16周岁，才能就业。
年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。
年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。
劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
A、劳动法
B、宪法、选举法
C、婚姻法、老年人
权益保障法
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、
义务教育法
F、未成年人保护法、
劳动法
G、宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年
人保护法
义务
权利和义务
义务
权利和义务
权利
权利
权利
权利
上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
把下列内容与对应的法律连接起来
探究与分享P86
④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利
与义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。（P86）
1.为什么法律与生活息息相关？
影响广
关系密
时间长
课堂笔记
作用大
①生活中产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整；（P85）
②每一部法律都应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。（P85）
③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当前生活，而且指导着人们未来的生活。（P85）
第二部分
法治的脚步
原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为
人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
法律是如何产生的？
探究与分享P86
2.法律的产生
随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
①法律是统治阶级意志的体现，
②是用来统治国家、管理社会的工具，③也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.法律的含义是什么？
本质
统治阶级的意志
统治国家、管理社会
调整社会关系，判断是非曲直
课堂笔记
作用
提示： 我国法律的本质是人民利益和意志的体现。
标尺
工具
体现
法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗 为什么
人治
封建专制历史，有法律而无法治。皇帝的权威凌驾于法律之上。
王子犯法与庶民同罪
探究与分享P87
阅读材料： 战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许多私自贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道：“从今以后，若查明私自贩盐买盐者，立斩无赦！这就作为国家的一条法令，任何人不得违抗！”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查处，眼看着要治杀头之罪，可国君却免其一死。大臣们不解的问：“国君为什么早上说定死罪，而到了晚上又说没有罪了呢？”国君说：“早上我说死罪是法令，晚上我说无罪也是法令，因为我是国君！”
法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志。
3、法治的含义是什么？
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律, 依法办事。
课堂笔记
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
②法治已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
4法治的意义？
课堂笔记
①法治是人们共同的生活
愿景，也是国家治理现代
化的重要标志；
法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些
探究与分享P88
生活需要法律
生活与法律息息相关
法治的脚步
社会生活需要法律来调整
法律嵌入生活之中，渗透到方方面面
法律与我们如影随形，相伴一生
什么是法律
法治的含义
法治的意义
课堂总结
法律应生活的需要而制定又对生活加以规范和调整。
1.法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ）
①依据我国义务教育法规定，年满六周岁的适龄儿童少年应入学接受义务教育
②道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规
③年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役
④父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
D
课堂练习
提示：生活与法律息息相关。年满六周岁的适龄儿童少年应入学接受义务教育，道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规，依法服兵役，赡养和扶助父母都体现出生活离不开法律，①②③④说法都正确。
C
课堂练习
提示：A：这体现的是法律是由国家制定或认可的；A不符合题意；B：这体现的是法律对全体社会成员具有普遍约束力；B不符合题意；D：这与材料主旨不相符；D不符合题意；故本题选C。
2.为了向社区居民阐述“生活与法律息息相关”，小萍需要大量搜集合适的素材。下列素材不符合要求的是（ ）
A.为了预防和制止家庭暴力，《反家庭暴力法》应时而生
B.从胎儿到坟墓，《民法典》保护中国人生老病死的各个阶段
C.中学生在公交车上主动为老人让座
D.新环保法规定了按日计罚的全新制度，力求破解环境违法成本低的难题
C
课堂练习
提示：题干体现了法律规范着全体社会成员的行为，C正确；AD错误，“只”“只对”的说法太绝对；B排除，材料未涉及到犯罪分子的内容。
故选C。
3. （2023 湖南株洲）根据《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条第二款的规定，株洲市区公安机关5月份共处置中心城区违规燃放烟花爆竹警情22起，对违规燃放烟花爆竹的人员进行批评教育，并给予相应的行政处罚。这体现（　　）
A.法律只服务于当前的生活
B.法律对犯罪分子毫不留情
C.法律规范着全体社会成员的行为
D.法律只对违法的人有约束力
4.习近平总书记强调，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治轨道。这是因为（ ）
①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求
②法治是实现强国富民的基本保障
③走法治道路就能实现中华民族伟大复兴
④法治是现代政治文明的核心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
提示：③中“就能”说法绝对，排除。
课堂练习
5.促进国家治理体系和治理能力现代化，必须全面推进依法治国总目标，该目标的内容是（ ）
①建设中国特色社会主义法治体系
②建设社会主义法治体系
③建设中国特色社会主义法治国家
④建设社会主义法治国家
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
提示：我国全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化,①④正确。
D

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