资源简介

防火防盗知识宣传
一、教学活动目的:
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点:掌握灭火方法。
四、活动准备:
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
教学过程
导入。教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
20xx年xX月xx日，xx省xx县xx小学四年级xx名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石捅（乙烘发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
20xx年xx月xx日上午，xx省xx煤矿xx小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事放。
火，作为一种自然现象，对我们的生活和生产活动具有重要意义。然而，它也可能带来巨大的灾难。我们必须要有强烈的防火意识，认识到火灾的危害性和预防的重要性。
（2）、了解防火安全常识，比如火灾的危害、扑救方法、灭火方法
①火灾的危害:
损坏财物，凡是火灾都要毁坏财物；
残害人类生命。火灾不仅损害财物，它还使人陷入困境，涂炭生灵，直接或间接地残害人类生命，造成难以消除的身心痛苦。
破坏生态平衡。火灾的危害不仅表现在毁坏财物、残害人类生命；
引起不良的社会和政治影响。火灾不仅给国家财产和公民人身、财产带来了巨大损失，还会影响正常的社会秩序、生产秩序、工作秩序、教学科研秩序以及公民的生活秩序。
②扑救措施
、冷却法。就是将灭火剂~直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。最常用的灭火剂是水。
、隔离法。就是将燃烧区附近的可燃、易燃和助燃物质，迅速移到安全地点，如关闭阀门，阻止气体、液体流入燃烧区；排除生产装置、设备、容器内的可燃气体或液体；设法阻拦流散的易燃、可燃液体或扩散的可燃气体；拆除与火源毗邻的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带等方法。我们常用的泡沫灭火剂是起隔离灭火作用的;
、窒息法。就是阻止空气流入燃烧区域，用不燃物质冲谈空气，使燃烧物质得不到足够的氧气而熄灭。通常用湿棉被、湿麻袋、石棉毯、黄砂等不燃物或难燃物覆盖在燃烧物质的表面上，以隔绝空气，使燃烧停止；采用水蒸气、惰性气体如二氧化碳、氮气等喷射到燃烧区内，降低空气中的含氧量；封闭正在燃烧的容器孔洞、缝隙，阻止空气流入等。常用的二氧化碳、泡沫灭火剂等都起到窒息作用。
（3）做好火源管控与处理
火源是火灾的源头，管控好火源是防火的关键。不乱丢烟蒂，不乱扔燃烧物品，不用明火寻找物品，不用蜡烛照明。正确处理各种火源，特别是厨房炉灶，应在使用后及时关闭并
（4）、灭火器材使用与维护
每个家庭都应配备灭火器材，并熟悉其使用方法。定期捡查灭火器材是否完好，是否在有效期内。如果发现灭火器损坏或过期，应及时更换。
（5）、重视紧急疏散与逃生演练
练，提高自我保护能力。在火灾发生时，保持冷静，迅速按照疏散指示逃生。
（6）、了解家庭用电防火注意事项
正确使用电器设备，不乱接电线，不超负荷用电。定期捡查电线、插头和电器设备，确保其完好无损。使用电热器、电熨斗等电器时，人不能离开，以免发生火灾。保持防火通道和安全出口畅通无阻，不堆放杂物。定期检查防火门是否完好，防火标志是否清晰可见
（7）、定期捡查消防设施
期捡查消历设施是否完好，如灭火器、烟雾探测器、消防栓等。如果发现设施损坏或过期，应及时维修或更换。
①、防盗安全防范
防盗是家庭安全的重要组成部分。安装坚固的门窗，使用防盗锁具。离家时务必锁好门窗
贵重物品的摆放位置，避免引起小偷的注意
②、家庭财物安全保护
家庭贵重物品应妥善保管，设置必要的防盗措施。同时，应将财物请单备份给亲友，以便在发生盗窃时能及时报案并追回失物。对于贵重物品，可以考虑购买保险以降低财物损失风险。
③、安全监控与报警系统
安装安全监控系统和报警系统有助于提升家庭安全防范水平。这些系统可以在发生异常情况时及时发出警报，帮助我们快速应对威胁。同时，也可以为警方提供证据，对犯罪分子形成威慑。
④邻里守望互助
邻里关系对于家庭安全至关重要。建立良好的邻里关系，互相守望、互相帮助可以大大提整个社区的安全系数。发现可疑情况要及时通知警方和其他邻居。
总的来说，防火防盗是我们日常生活的重要部分。只有不断提高自身的安全意识，掌握必要的安全知识和技能，才能有效预防火灾和盗窃事件的发生，保护自己和家人的生命财产安全。
结束语。
下午班会课，警报一响，学生们迅速班级撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤离“火灾”现场。搂内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在搂内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，迅速找到相应的队伍集合。
本次消防安全疏散演练历时2分钟40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密。通过演习，使学生更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确疏散；如何自救和逃生。
演练中，同学们态度认真，团结协作，密切配合。演练后，教师和学生对演练中的问题及时进行小结，可以说本次演练取得了圆满成功。

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