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第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
【课标要求】
1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。
2、通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
【重点难点】
1、重点：西汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施
2、重点：两汉衰亡的历史原因
【知识梳理】
一、汉初的统治
1、西汉建立: 公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦就是汉高祖
2、汉初“与民休息”之策
(1) 背景: 秦末战火频繁,社会经济破坏严重;汉初统治者吸取秦朝速亡的教训
指导思想: 尊奉黄老无为思想
措施：减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。
结果: ①文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。
②豪强地主势力膨胀，土地兼并严重
◆土地兼并原因：封建土地私有制；小农经济脆弱性
3、政治制度：汉承秦制，略有损益
(1)地方：郡国并行制
A.内容：汉高祖分封了一批同姓诸侯王，建立诸侯国，地方上郡县和封国并存；封国是朝廷依靠的力量，在实行初期有助于西汉政权的稳定和经济的恢复与发展，后期由于王国拥兵自重，出现“七国之乱”。
B.原因: ①吸取秦亡教训 ②发展经济需要 ③东方六国受分封影响深 ④郡县制有利于巩固统治
影响: ①引发七国之乱和王国问题 ②王国控制经济命脉
◆“七国之乱”：汉景帝削减诸侯封地，引发七国叛乱，后被平定。
二、西汉的强盛
1、中央集权的强化
(1)政治上
①颁布“推恩令”,加强中央集权,削弱诸侯王势力。
③选官制度: 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。
A.内容：各郡国每年向中央举荐人才，中央考核任用
B.标准：德（科目：孝廉）、才（科目：秀才）
C.方式：举荐
D.性质：自下而上的官吏选拔制度
E.影响：
（积极）
a有利于选拔人才；b打击贵族政治；c 扩大统治基础，巩固统治；d促进儒学发展，形成重学风气。
（消极）
a. 东汉后期为豪强地主垄断；b.自下而上，不利中央集权。
④监察：将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。
④抑制工商业者,颁布算缗、告缗令,向他们征收财产税。
思想上：罢黜百家，独尊儒术
①目的：统一思想，实现政治统一
①措施
选用儒家学者参与国家大政，选拔人才以儒家思想为标准
中央设太学，地方设郡国学，设五经博士
表彰五经成为国家教科书，儒学独尊地位确立。
②影响：a.儒学成为我国封建社会主流意识形态
b.结束了各派学术思想平等竞争的局面,遏制了学术思想自由发展,实质上是一种文化专制。
2、巩固边疆,开疆拓土
(1)北击匈奴
①过程: 汉武帝任用卫青、霍去病为将,经过三次较大战争,夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。
②管理: 汉在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌4郡。
西北:
①丝绸之路：为配合对匈奴的战争,汉武帝募遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原政治经济文化联系。中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。这就是著名的“丝绸之路”,其路线是:长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲
②管理：公元前60年，西汉在乌垒城设西域都护府，作为管理西域的军政机构
(3)东南沿海和西南少数民族地区: 对其治理比以前更加有效。
三、东汉的兴衰
1、王莽政权
(1)背景: 西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并剧烈,赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡,社会动荡不安。
(2)建立：公元9年,外戚王葬夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡
(3)改革：王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施试图挽救社会危机。但措施不切实际,社会矛盾更加激化。（特点：托古改制）
(4)政权覆灭：①王莽统治末年,出现严重的旱灾和蝗灾,赤地千里,绿林、赤眉等农民大起义爆发。
②23年,绿林军在昆阳击败王莽军队主力，随后攻入长安,王莽政权被推翻
2、东汉初年“光武中兴”
(1)东汉建立: 25年,西汉宗室刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉。
(2)治国思想: “退功臣而进文吏”,以“柔道”治天下。
(3)统治措施
政治上 ①加强皇权,增强尚书台作用 ②严格控制外戚干政。 ③裁并一批郡县,裁减官吏,节省开支,提倡节俭。 ④地方政府设州郡县三级，刺史改称州牧 ④整顿吏治,惩处贪污腐败。
经济上 ①轻徭薄赋，恢复西汉的三十税一制; ②实施度田,清查全国垦田、户口数量; ③释放奴婢。
思想上 提倡文教,重视儒学。
结果: 社会经济在稳定的政局下重新发展起来,史称“光武中兴”。
东汉衰落
（1）统治危机：
①外戚宦官交替专权: 外戚宦官轮流把持朝政,任用亲信诛杀异己,致使东汉后期政治腐朽黑暗。（根本原因：君主专制本身的弊端）
②党锢之祸: 一些正直官员和士人不满现实,通过品评人物而抨击时政,称为“清议”。他们触犯了宦官利益,被诬陷为“党人”,遭到严厉镇压,史称“党锢之祸”。
③豪强地主势力膨胀，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐
（2）黄巾起义
①过程:184年,张角创立的民间秘密宗教“太平道”在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾,称“黄巾军”。
②结果: 起义军相继被官军各个击破,但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础,地方长官趁机拥兵自重,出现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡。
四、两汉的文化
1、史学代表性成就
(1)《史记》
作者 西汉中期的司马迁。
内容 以本纪、表、书、世家、列传的形式叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史,首创了纪传体通史体裁。
评价 文字精练,人物刻画与叙事生动,不虚美、不隐恶,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。
《汉书》:东汉班固撰写的我国第一部纪传体断代史。
2、文学成就
(1)汉赋: 介于韵文和散文之间的文体。讲究铺陈排比,辞藻华丽。
(2)乐府诗: 是国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成的诗,很多反映了当时社会的真实情况。东汉民间流行五言诗,语言朴实、生动,传播广泛。
3、医学
(1)成书于战国至西汉之间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础。
(2)东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。
(3)东汉张仲景著《伤寒杂病论》，被后世称作“医圣”。
(4)东汉华佗发明麻沸散
4、科技
(1)数学：①《九章算术》: 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。
②《周髀算经》：西汉初期成书，记载了用竿标测日影以求日高的方法，最早引用了西汉初年勾股定理的特例商高定理。
(2)造纸术: 105年,东汉蔡伦改进造纸术,后来纸成为主要书写材料,促进中国和世界文化的传播和发展。
(2)天文学: 东汉张衡发明候风地动仪，测定地震方位，还撰写了天文学专著《灵宪》
(4)农学：《氾胜之书》《四民月令》
习题巩固
1．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（ ）
A．孟子、董仲舒 B．韩非子、董仲舒 C．商鞅、孟子 D．荀子、孟子
2．司马迁撰写《史记》之前“（年）二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅、湘，北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风……过梁、楚以归”“奉使西征巴、蜀以南，南略邛、笮、昆明”。这说明《史记》的撰写（ ）
A．是大一统时代的产物 B．强调了天人关系的协调
C．重视对历史现场调查 D．凸显了文化遗存的重要
3．南阳出土的西汉晚期“巡行丝路”画像石有九组人物：前四组（左）为胡人骑士，在3个执弓手掩护下后退，拥盾执殳的骑士引导使者乘马车前行。这组石刻图（ ）
A．佐证了汉代丝绸之路起点在河南南阳
B．凸出了西汉豪强地主势力崛起
C．彰显了丝绸之路使世界文明畅通交流
D．体现了丝路形成后的民族交往
4．西汉时，江南地区还处于地广人稀、农业落后的状况。东汉时，江南地区的水稻亩产量从西汉时的四石提高到约六石。江南郡县明显增多，垦田多辟，耕地面积扩大。这一变化（ ）
A．有助于古代经济格局的转变 B．得益于经济重心的逐渐南移
C．表明南北经济形势出现逆转 D．促进了农产品商品化的进程
5．董仲舒认为，天人之间存在一种神秘联系，天主宰人事，人的行为也能感动天。自然界出现的灾异和祥瑞预示着天对人（君主）的谴责和嘉奖。他希望通过上述思想的践行，最终达到“屈君以伸天”的结果。董仲舒上述言论（ ）
A．重建儒家道德秩序 B．强化“君权神授”思想
C．制约君主专制权力 D．宣扬“三纲五常”理论
6．汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，包括屯田、西域诸国国内的事务。西域都护府权力很大，可以行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（ ）
A．解除了北方地区的边患危机 B．造成了西域地方势力坐大
C．直接导致了北匈奴西迁远方 D．有利于维护西域地区稳定
7．《后汉书》中有这样的记载：“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计，……琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。”上述历史现象（ ）
A．有利于打击北方匈奴的统治 B．反映出当时阶级矛盾不断激化
C．对当时中央集权有一定威胁 D．说明汉代百姓的生活十分富足
8．考古发掘证实，在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是（ ）
A．汉代时期西域先进的生产技术传入中原 B．西汉政府对西域实行有效管辖
C．西汉政府着力保护西域诸国 D．西域与内地的交往源远流长
9．西汉自元帝以后最高统治权力经常被控制于宦官和外戚手中。而土地兼并导致土地集中，其结果是大地主必然要求政治上分割皇权。而外戚和宦官正是这部分要求分割皇权势力的政治代表。据此可知，西汉皇权衰落的主要原因是（ ）
A．豪强地主势力膨胀 B．宦官权力过大
C．多方势力争夺 D．皇帝宗亲软弱无能

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