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巴蜀中学2024届高三4月适应性月考卷作文导学案
金题展示：
阅读下面的材料，根据要求写作。
教室的多处布置，班级都选择做“加法”，唯独在“窗边”，同学们做了“减法”，减掉了窗帘，配合着语文学科的课堂，“窗外一壁绿植”成为了孩子们的观察、写作对象。
高中三年学习，从开始学习时的做“加法”，到现在临近高考时的适当做“减法”，这其中有一个从广种博收到去粗取精的过程。
其实，生活中、学习上很多时候都需要做“加减法”。请以“________中的加（或减）法”为题，写一篇文章。
要求：先将题目中横线部分的内容补充完整，并在加法或减法中做出选择，然后构思作文，写出真感受，不少于800字。
【写作提示】
这段材料通过教室布置的具体实例，以及学生高中学习过程的比喻，揭示了“加法”与“减法”两种不同但相辅相成的思维方式和学习策略。
首先，教室布置中的“加法”与“减法”是直观而具体的。教室的多数地方通过增加装饰和设施来丰富学习环境，而窗边则通过减去窗帘来创造一个更开放、更直接的自然观察空间。这种“减法”不仅没有影响教室的整体美观，反而突出了窗外的绿植，使其成为学生学习和观察的重要对象。这体现了在特定情境下，适当的“减法”可以突出重点，增强效果。
其次，这段材料通过高中学习过程来隐喻地解释“加法”与“减法”的意义。在高中学习的初期，学生需要广泛涉猎各个学科领域，积累丰富的知识，这就是一个做“加法”的过程。然而，随着学习的深入和高考的临近，学生需要逐渐聚焦，集中精力攻克重点和难点，这就需要适当做“减法”，去粗取精，把精力用在最关键的地方。
这种从“加法”到“减法”的转变，实际上是一种学习策略的转变，也是一种思维方式的成熟。它要求学生在学习过程中不仅要有广泛的知识积累，更要有深度的思考和选择。只有这样，才能在有限的时间和精力内，取得最好的学习效果。
此外，这种“加法”与“减法”的策略也体现了教育的本质。教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和思维的训练。通过适当的“加法”和“减法”，可以帮助学生形成更加全面、深入和灵活的思维方式，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
综上所述，这段材料通过具体的实例和隐喻的比喻，深刻地揭示了“加法”与“减法”两种思维方式和学习策略的意义和价值。它提醒我们在学习和生活中要善于运用这两种策略，以取得更好的效果。
【立意方向】
这段材料提供了丰富的立意角度，我们可以从以下几个方面进行深度思考：
平衡与选择：教室的布置中，班级在多处选择做“加法”，以丰富学习环境和文化氛围。然而，在窗边，同学们却做了“减法”，减去了窗帘，这一选择凸显了平衡与选择的重要性。在学习和生活中，我们也需要找到平衡，知道何时做加法（如增加知识和技能），何时做减法（如简化问题、减少干扰）。
观察与发现：通过减掉窗帘，窗外的绿植成为了孩子们的观察对象。这启示我们，有时候减少物质的干扰，反而能够让我们更加专注于观察和发现生活中的美好和细节。在学习和研究中，我们也需要学会减少冗余的信息，以便更好地观察和发现问题。
去粗取精：高中三年学习的过程，从广种博收到去粗取精，这是一个逐渐深化和精炼的过程。这告诉我们，在学习的初期，我们需要广泛涉猎，积累知识；而在后期，则需要去粗取精，将知识系统化、结构化，形成自己的见解和知识体系。
创新与突破：在教室布置中，同学们选择在窗边做“减法”，这本身就是一种创新和突破。在学习和生活中，我们也需要勇于尝试和创新，打破常规的思维模式，寻找新的方法和途径来解决问题。
自然与人文的结合：教室中的绿植不仅为孩子们提供了观察的对象，也体现了自然与人文的结合。在现代化、数字化的学习环境中，我们也需要关注自然、回归自然，将自然元素融入学习和生活中，让学习更加生动、有趣。
结合以上思考，我们可以为这篇作文立意为：“在平衡与选择中观察与发现，去粗取精，勇于创新，实现自然与人文的和谐结合”。通过具体的实例和分析，阐述如何在学习和生活中找到平衡、发现美好、深化理解、勇于创新和关注自然等主题。
范文鉴赏：
生活中的加减法
记忆中，教室的窗边总是绿意盎然，一壁绿植伴随着我们的成长，从青涩到成熟。那抹绿色，如同我们高中生活的缩影，见证了我们的成长和变化。
起初，我们的学习生活像是做“加法”，不断地充实自己，广种博收。窗边的绿植也如同我们的求知欲，蓬勃发展。我们渴望吸收更多的知识，拓宽视野，绿植也随着时间的推移，逐渐繁茂。那时的我们，满怀激情，勇往直前，绿植也如同我们的希望，茁壮成长。
然而，随着高考的临近，我们开始学会做“减法”，去粗取精，提炼生活中的精华。窗边的绿植，也在这过程中，逐渐被我们忽略。我们不再将它作为观察和写作的对象，而是将它视为理所当然的存在。也许，我们也在潜移默化中，学会了珍惜和舍弃。
减法的生活，让我们更加专注于内心的需求，寻找真正适合自己的东西。我们学会了筛选，学会了放弃，学会了去伪存真。窗边的绿植，也在我们的成长中，悄然扮演了重要的角色。它让我们明白，生活中的加减法，不仅仅是数量的增减，更是心灵的提炼和升华。
回想起那些曾经的日子，我们曾在窗边欢声笑语，观察绿植的生长，感受生命的奇迹。那时的我们，简单而纯真，对生活充满好奇。而现在，我们不再轻易被外界所干扰，学会了在纷繁复杂的世界中，寻找自己的定位。
窗边的绿植，见证了我们的成长，也见证了我们的变化。它让我们明白，生活中的加减法，是一种成长的过程，是一种心灵的历练。我们在不断地尝试和探索中，找到了自己的方向，明确了人生的目标。
如今，我们即将面临高考的挑战，生活中的加减法也将愈发重要。我们需要学会在繁重的学习中，寻找平衡，调整心态。窗边的绿植，也许不再是我们观察和写作的对象，但它始终提醒我们，要学会在生活中做加减法，去粗取精，提炼人生的精华。
生活中的加减法，是一种智慧，更是一种态度。让我们在成长的道路上，学会做加减法，寻找自己的方向，追求真实的人生。窗边的绿植，也将永远陪伴着我们，见证我们的成长，见证我们的人生。
友情的加减法
在人生的长河中，友情如同一片绿洲，让我们在茫茫沙漠中找到依靠和希望。然而，友情的加减法并非易题，它需要我们用心去体会，用时间去验证。
记得曾经，我们在校园的角落里，与朋友们分享着青春的秘密，一起度过了无数难忘的时光。那些时光里，我们学会了欢笑，也学会了哭泣；学会了给予，也学会了珍惜。然而，随着岁月的流转，我们发现友情并非一成不变，它需要在时间的洗礼中不断调整，才能保持那份纯粹和珍贵。
在我们的朋友圈里，有各种各样的人。有的人如同阳光，温暖而明亮；有的人却如同阴霾，沉重而压抑。我们无法选择朋友的出生，却可以选择与谁为伍。在这个过程中，我们学会了辨别，学会了拒绝。这是友情的减法，它让我们更加清晰地看到自己的需求，也让我们更加坚定地走向未来。
然而，友情的减法并非意味着冷漠和疏离。相反，它是一种筛选，是一种优化。在这个过程中，我们淘汰了那些不利于自己成长的人，与那些真正懂得珍惜的人走到了一起。这样的友情，更加珍贵，更加牢固。
在我们的生活中，友情的加法也是一种美好的体验。当我们遇到了困难，朋友们伸出援手；当我们获得了成功，朋友们欢呼喝彩。这些温暖的瞬间，让我们感受到友情的力量，也让我们更加坚定地相信，这个世界上总有人愿意与我们同行。
友情的加减法，是一种生活的智慧。它教会我们在交友的过程中，既要看到别人的优点，也要看到别人的不足。我们要学会欣赏别人的独特之处，也要学会包容别人的瑕疵。只有这样，我们才能真正拥有友情，才能真正感受到友情的美好。
在人生的道路上，友情的加减法如同一面镜子，映照出我们内心的世界。它让我们在交友的过程中，不断审视自己，不断成长。在友情的加减法中，我们学会了珍惜，也学会了放手；学会了给予，也学会了收获。
愿我们在友情的加减法中，找到真正的朋友，收获真挚的友情。让我们与朋友们一起，携手走过人生的风雨，共同谱写属于我们的友情篇章。在友情的加减法中，让我们感受到生活的美好，让我们的人生更加精彩。
给自己做点减法
且视他人疑目如盏盏鬼火，大胆地去走自己的路。——题记
无论何人无论何时，我们都会因为别人的一句话或一个动作，丧失对自己的自信，渐渐的，彻底活在他人的眼中，丢弃了自我，过着精挑细算的日子。
为了怎样讨好同学，为了怎样做才显得知书达礼，怎样才能抓人眼球而烦恼，沦为生活中假笑的小丑，给自己带上了枷锁和面具，以至于某个午夜，突然清醒却也忘了最基本的自爱到底是什么。
社会中，也有虚伪的人穿梭在各个地方，上演着千百万场相同的戏剧，累了也不敢停下，生怕被别人捉了空嘲笑。光鲜亮丽的衣服背后，藏着腐朽的身躯。人前，仿佛没有一件事能够使他上心，漂亮的首饰，不懂装懂的潮流时尚；人后，却也会因生活的开销，为数不清的工作而抓狂，咆哮，将压抑许久的情绪埋入透明，微咸的眼泪中，随着某次暴发狠狠地发泄出来。
“爱人先爱己”这是句很顺口的话，也是一个非常普通的道理，但在生活中，却并不多见。成人的世界似乎充满了忧愁，他们每天都以面具示人。我常与妈妈讲，我想快点长大，做个成年人，妈妈却说如好想回到小时候，做个小孩。
后来，我想了许久，睡前依然很疑惑，难道大人就不能像小孩一样遵从内心了吗？答案一定是错的，虽然有时我们不得不同生活低头，但也请你不要放弃，总得抬起头来告诉它，我没有倒。
每个人都只有这短短的一生。别人的评价对我们并不重要，我们要活就一定要活得通透，潇洒，不要被太多的事困住，抛弃一切杂念，放手一搏，岁月会因我们的自信而更加美好，灿烂！
给自己做点减法，学会如何自爱，未知的人生等借我们去挥笔放情舒展！
名师点评支招：
生活中的减法
顾菲菲
时代节奏日益加快，人们整日忙于生活中的“加法”：我该获得什么，我能得到什么，我要赚到多少……平平凡凡，忙忙碌碌。这些“加”法如同无形的鞭子，将人们鞭打成快速旋转的陀螺。其实，只要多留心生活中的“减法”，你会发现世界原本不那么糟，生活还是很美的。
生活中的减法，是忍让。康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”是啊，面对生活中那些鸡毛蒜皮的小事，你完全可以“忍一着，让一步”，减掉不满，减掉埋怨，减掉怒火，还自己一个“当下心安”。还记得那个“一尺巷”的美谈吗？古代有位丞相收到家里的来信，信上说家里和邻居为了一堵墙的地界发生了纠纷，想让丞相为家里出这口恶气。这位丞相看后当即回信：“千里修书为堵墙，让他一尺又何妨？万里长城今犹在，惟独不见秦始皇！”家人收信后，想通了这件事，主动将界墙收回一尺。邻居一看，也觉惭愧，也往回收了一尺。这一“忍”忍出了心平气和，这一“让”让出了邻里和睦。
生活中的减法，是分享。如果问你：“橘子为什么长成一瓣一瓣的呢？”也许你会说：“因为这是大自然的杰作。”当然这种回答是正确的。其实，这个橘子还告诉了我们一个道理：橘子长成这个样子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一个人独吃！你有一个思想，他有一个思想，如果各自独享，就仍然还是一个思想；但如果彼此分享，就有了两个思想，甚至能碰撞出新的思想。其实，生活中处处需要“分享”。让他人来分担你的痛苦，你的痛苦就会减去一半；让他人来分享你的喜悦，你的喜悦就将增加一倍。“分”的人是幸福的，因为他提升了自己存在的价值；“享”的人也是快乐的，因为他感受到了真爱和友谊。
生活中的减法，更是奉献。当然，这个社会中大多都是平凡人，所以社会并不要求你能彻底摒除私欲，只是希望你能减小它的火焰，减低它的热度。一位大学校长曾言：“做一个平凡的人，但可做不平凡的事。”你不必像比尔·盖茨那样动辄捐出上亿家产，支持李连杰“一基金”——每月捐一块钱——也是一种奉献；你不必苛求自己做献血先锋，你如果能在身体允许的情况下献一次血，这也是一种奉献。也许，我们都无法成为一颗耀眼的明星，那就让我们做一粒“微尘”吧，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见，就在减去一块钱、一滴血的同时，我们却在塑造着伟大，让它成了一个城市的良心、一个民族的良心。
生活中的减法还有很多很多，只要你用善于发现的眼睛去观察，你就会发现它别样的美。只要我们每个人都学会了生活中的减法，和谐社会、和谐世界就将不再是梦想。
评析：
本文是一篇严谨而又轻松的议论文。说其“严谨”，是因为它有一列纵深的论层，从“忍让”到“分享”再到“奉献”，从“避害”到“双赢”再到“利人”，随着论层的逐步推进，“生活中的减法”境界不断提升。说其“轻松”，是因为它有一种人文的情怀——既关爱着他人，也善待着自己；是因为它有一组生活化的论据——“一尺巷”“一只橘”“一基金”——一粒沙中见世界；是因为它有一缕勃发的情丝——段前立论，段中阐述，段末生情，理趣与情趣相映成趣。议论文，有“严谨”方能深入，有“轻松”方能入心，此文不失为一次成功的尝试。（姜有荣）
评点二：
民间流传的版本是“六尺巷”的故事，回信为：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”（见“学习强国”平台。第一句也有写成“千里修书只为墙”的）后来各让出了三尺，故称“六尺巷”。（周红）

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