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第二框：人生追求无止境
【教师寄语】 千里之行始于足下
【学习目标】
情感态度价值观：树立正确的成才观念，立志成才，不懈追求，去实现人生的意义。
能力：培养学生的创新意识和创新能力，争取有所创造、有所发明；不懈追求。
知识：知道成才的方法和途径。21世纪教育网
【学习重难点】
学习重点 不懈追求，实现人生的意义。
学习难点 不懈追求，实现人生的意义。
【自学导航】
自学教材、理解教材，要注意标注、勾画，组长检查。
请你总结本节课知识点。
【学以致用，合作探究】
材料 一：胡 锦涛总书记在全国人才工作会议上指出：“要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。
材料二：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
（1）请根据上述材料和所学知识，谈一谈你对人才的理解。21世纪教育网
（2）根据自身实际情况，说说你准备怎样使自己成为社会主义现代化建设所需要得人才。（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）21教育网
【自主检测】
单项选择题：
1、微软总裁比尔 盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明（ ） 21cnjy.com
A、人才是办好企业的唯一要素 B、人才的标准是德才兼备 C、世界高科技企业已经日益衰败 D、日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争21世纪教育网
2、2005年1月13日举行的第十五届“中国十大杰出青年”颁奖典礼传递着这样一个强烈的信息：要大力表彰青年先进典型，积极促进当代青年的健康成长和青年人才脱颖而出，努力培养和造就一支强大的青年人才队伍。这是因为（ ）[21世纪教育网版权所有
①人才是科技的载体，是经济发展的决定性因 ( http: / / www.21cnjy.com )素 ②只有青年人才有为国争光、为现代化作贡献的愿望 ③青年人比其他人群对社会贡献大 ④青年一代是现代化建设的主力军 [.Com]21·cn·jy·com
A ①② B ①④ C ②④ D ②③
3、全国劳动模范邓建军，17年来，在平凡的岗位上认真学习，踏实工作，不断创新，由一名普通的青年工人成为新世纪的“能工巧匠”，成为知识型工人的楷模。这说明（ ） 21世纪教育网www.21-cn-jy.com
①伟大的创业实践需要伟大的创业精神 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②艰苦创业要增强创新精神和创新能力 ③青年成长，既要刻苦学习，又要注重实践 ④青年为国立志成长，必须依靠自身的努力
A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①
4、完成九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程的小小驿站。在漫漫的人生道路上，我们要创造有意义人生，就必须2·1·c·n·j·y
①树立崇高的社会理想 ②以中华民族的振兴为己任 ③ 立足国情，放眼世界，顺应潮流 ④将个人的同祖国的命运紧密联系在一起【来源：21·世纪·教育·网】
A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②③④
【反思收获】
写一写 ：21世纪教育网
1初中毕业后我准备：
2、将来我无论是上高中、大学还是就业，都要：
3我的人生态度是：
4我的信念是：
5我在今天和明天：学习上——————
创造上——————
奉献上——————
（写完后展示交流）
总结梳理
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