3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件(共26张PPT)人教版初中生物七年级上册

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3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物课件(共26张PPT)人教版初中生物七年级上册

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(共26张PPT)
藻类、苔藓和蕨类植物
回顾旧知

果实
种子



所有植物都有六大器官吗?
已知50余万种
绿色植物
藻类
苔藓
蕨类
种子植物
生物圈中有哪些绿色植物?
孢子植物
(孢子生殖)
(种子生殖)
小组至少1人负责藻类,至少1人负责苔藓,至少1人负责蕨类,1个人负责整理资料,用简洁的语言完成表格。(时间为5分钟)
藻类 苔藓 蕨类
生活环境
常见种类
形态结构 根茎叶
输导组织
小组合作 完成表格
一、藻类
“西湖春色归,春水绿于染。”
水为什么被染成了绿色?
藻类大量繁殖
一、藻类
水绵
(多细胞)
衣藻(单细胞)
藻类只生活在淡水中吗?
生活在淡水中
一、藻类
生活在海洋里的藻类
紫菜
海带
裙带菜
石花菜
生活在陆地潮湿的地方
一、藻类
发菜
搂发菜的破坏极大,经调查计算,产生1. 5-2. 5两发菜,收入为40-50元,却需要破坏10亩草场,导致草场10年没有效益。加上人群涌入草原后,吃住烧占等造成的经济损失,造成的环境经济损失近百亿元,而发菜收益仅几千万元。代价太大,得不偿失。
一、藻类
叶状体
固着器(根状物) 起固着作用
没有根、茎、叶的分化。

藻类植物是怎么吸收营养的?
整个身体浸没在水中,几乎全身都可以吸收营养和光合作用。
藻类与人类的关系
制造有机物,可作为饵料
提取物供工业和医药使用
释放氧气
供人类食用

O2
藻类与人类的关系

水华
赤潮
海洋中藻类大量繁殖
淡水水体中藻类大量繁殖
主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入水中。
小结
藻类
生活环境:大多生活在水中,少数在陆地上。
常见种类:海带、紫菜、水绵、衣藻
形态结构:没有根、茎、叶的分化。
二、苔藓
苔痕上阶绿,草色入帘青。
阴湿环境
地钱
墙藓
葫芦藓
结合实际生活,说说苔藓生活在哪里?
二、苔藓
孢蒴

假根

无导管
无叶脉
起固着作用
孢子囊,内含孢子(生殖细胞)。
植株矮小,茎和叶内没有输导组织,根非常简单,称为假根。
苔藓和人类的关系
燃料资源
监测空气污染程度的指示植物
泥炭
泥炭藓
叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁苔藓植物的生存。
小结
苔藓
生活环境:阴湿陆地
常见种类:葫芦藓、墙藓
形态结构:根为假根,有茎、叶的分化,但无输导组织
三、蕨类
里白
铁线蕨
肾蕨
鳞毛蕨
三、蕨类
蕨类植物和苔藓植物,哪种更适应陆地生活?为什么?



蕨类。与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多,结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化和输导组织,吸收和运输水分的能力较强,因此比苔藓更适应陆地环境。
蕨类和人类的关系
福建观音座莲
卷柏
满江红
食用、观赏
药用
绿肥和饲料
贯众
蕨类植物的遗体变为煤
苔藓植物的遗体变为泥炭
小结
生活环境:阴湿陆地
常见种类:肾蕨、里白、满江红
形态结构:有根、茎、叶分化,有输导 组织。
蕨类
生殖方式
绿色植物
藻类
苔藓
蕨类
种子植物
孢子植物 孢子繁殖
种子繁殖
孢子囊群
孢子囊?孢子?
孢子是生殖细胞。落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。
孢子属于哪一结构层次?
总结
藻类 苔藓 蕨类
生活环境 大多在水中,少数在陆地 阴湿陆地 阴湿陆地
常见种类 衣藻、海带 葫芦藓、墙藓 肾蕨、卷柏
形态结构 根茎叶 无 茎、叶,假根 有
输导组织 无 无 有
相同点 孢子生殖,无花、果实、种子
水生
陆生
简单
复杂
练一练
1.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是(  )
A.都没根、茎、叶等器官的分化
B.都生活在水中
C.都能进行光合作用,用孢子繁殖
D.体内都有输导组织
2.下列哪类植物可用作监测空气污染程度的指示植物(  )
A.衣藻  B.水绵  C.绿藻  D.葫芦藓
3、蕨类植物一般比苔藓植物高大,原因是蕨类植物( )
A.靠种子繁殖 B.有根、茎、叶及输导组织
C.有假根和茎叶 D.生活在潮湿肥沃的土壤中
谢谢!

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