资源简介

(共18张PPT)
道德与法治 七年级下册
2024
8.2 我与集体共成长
课标要求 学习目标
1.正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量 2.理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作 1.掌握美好集体的特征,知道美好集体的作用,知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量
2.掌握与人合作的技巧;形成对复杂事物进行理性分析的能力,能够分辨是非善恶
3.增强集体观念,激发集体荣誉感;培养主人翁意识;体会集体的力量来自团结
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第一部分
在共建中尽责
山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。不久，来了个长和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。
思考：要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？
一、在共建中尽责
1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体）
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天峨把绳子的一头拴住车子，自己拉住绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉，至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。
思考：这一车货物能被他们拉走吗？为什么？
不能，因为他们目标都不一致。
②在集体中,我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
一、在共建中尽责
1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体）
能起榜样
作用
组织
能力有责任心
坚持原则公平公正
乐于服务
班干部的标准
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
民主制定规则
学生自治，不是自由行动，而是共同治理；
不是打消规则，而是大家立法守法；
不是放任，不是和学校宣布独立，而是练习自治的道理。
主动参与集体建设
积极参加集体活动
自觉维护集体荣誉
自治精神的表现
④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。P79-1
1.如何在共建中尽责？（要求）
集体成员共同意愿
“自治 ”精神
自觉遵守
“石门中学最牛班级全部进入985/211高校”的帖子在朋友圈刷屏了。石门中学2018届306班的44名同学，全部被重点大学录取。作为最牛班级的班主任,覃光红第一时间在朋友圈里贴出了这份统计录取名单的喜报。一个班42人分数超过中山大学录取分数线，最终得以全班同学都进入985/211高校，其中北京大学和清华大学共6人，全班最低分也被暨南大学录取。
306班为什么能考取这么优异的成绩？
学生自身努力
班主任辛苦付出
学风浓厚
互帮互助
良好的人际关系
健康的舆论氛围
积极的精神气息
⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
1.如何在共建美好集体中尽责？（怎样建设美好集体）
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。
②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
02
在担当中成长
你有过下面的想法吗？
我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务
需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。
你同意这个看法吗？说说你的理由。
说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？
书画好的办班级板报
唱歌好听的参加歌唱比赛
体育好的参加体育比赛
做事有条理的管理图书
②集体的建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
事无大小，努力做好
思考：请你评价一下小亮同学的行为？
小亮在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。
情境探究
④在集体中学会承担责任，自我磨砺。
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
2.如何在担当中成长？
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。（P79）
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。（P80）
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。（P80）
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（P82）
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。（P82）
2.如何在担当中成长 （要求）
中国队用自己的行动捍卫国家荣誉，体现了什么？
探究与分享P80
2.如何担当集体建设的责任？
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，二者同样重要。
力压美韩！中国队男子4x200米自由泳接力夺冠
3.承担责任有什么意义？
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
苏霍姆林斯基说：“ 一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用， 正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。”
二、在担当中成长
1.共同确定愿景和目标
在共建中尽责
在担当中成长
3.发扬我们的“自治”精神
2.共同商定集体的规则与制度内容
4.共同创造良好的集体氛围
1.怎样担当集体建设的责任
2.担当集体责任的意义

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