国旗下的讲话:用规划提高效率,用方法智取时间

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国旗下的讲话:用规划提高效率,用方法智取时间

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国旗下的讲话:用规划提高效率,用方法智取时间
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
面对高考的竞争和压力,掌握方法、学会学习,提高学习效率就显得尤为重要,也是我们学习过程中追求的一种学习能力。今天我讲话的主题是:如何提高学习效率。
一、要养成良好的学习习惯
俗话说,“习惯成自然”,良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。养成课前预习的习惯,有效的预习有利于培养良好的学习习惯,可以改变听课的被动局面。有助于带着问题听课,把握课堂重点,可以增强听课的目的性和针对性。能够大大提高课堂效率;养成作业认真书写的习惯,不仅保证作业的美观整洁,提高作业的质量,还能够培养一丝不苟的严谨作风。反之,不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石,不少成绩落后的同学,头脑都很聪明,但往往上课心不在焉,作业马马虎虎、做事丢三落四,上课自我感觉良好,但结果很差,那么效率就不高。
二、要抓住课堂四十分钟
课堂是学习的主战场,四十分钟课堂学习效率的高低,某种程度上决定着同学们学习成绩的好坏。
学习是一件需要付出极大专注力的事业,它需要你心无旁骛,需要你全心全意。但很多学生做着无用功的“假努力”,却觉得自己付出了,最后只能是感动自己罢了。真努力就要专注,专注就是能够集中自己的全部力量,完成一件自己想完成的事。在未完成之前,任何与你手头无关的事,全都无视。就像爱因斯坦运算广义相对论时做的那样,就像贝多芬创作音乐时做的那样,就像陈景润面对哥德巴赫猜想时做的那样,达到忘时、忘物、忘我的境界。所以要集中精力,专心听讲。只有聚精会神、专心致志才能学有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意马往往会两手空空,一无所获。
三、要合理安排时间,有计划地进行学习
高中阶段学习知识的密度大增、学习知识的广度也剧增,这就需要同学们能够处理好各种知识内容之间的主次关系。高中生学习存在一种普遍的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。到考试时,临时抱佛脚,从头开始复习,要改变这种前学后忘,到后面问题成堆的现象。另外要把握现在,不要拖延,凡事都习惯推到明天再干的人,将永远没有明天。要做到“及时”,特别是对于那些字母符号、公式、化学方程式等意义性不强的学习材料,一定要做到趁热打铁,及时复习。
四、要学会深度思考和总结
思考是一件难度更高的事,所以许多学生宁愿立马埋头干,任劳任怨,也不愿静下来好好想一想。这是在用行动上的勤奋来掩盖思维上的懒惰,实际上却刻意回避了真正困难却更有价值的部分。“学而不思则罔,思而不学则怠”,只有学思结合才能不断进步。学习本质在于思考,善于思考就是善于提出疑问,学会问为什么。同学们现在最需要加强的,就是要善于思考、深度思考。只有深度思考才能带来认知升级,从而提升自己的学习能力。这就容易解释为什么改错题能有效提高成绩。那些你曾经的错题,正是引导你进行深度思考的载体。但不同的改法效果不同。有的改法是把错题看一遍,那练的不是思考,是记忆。只有把错题当作新题重新做一遍,才是进行了思考,深度思考。继续还要想,这道题为什么错,对应的知识点是什么?还有不同的解法吗?以后遇到相同的类型题,就整理在一起。你慢慢就会发现,其实错来错去就是那么几个知识点。
现在高考无情境不成题,无思维不命题,无核心素养不入题,无迁移不教学,这就要求教师在教学过程中有意识地培养学生的思维,同学们要在教师的影响下,成为善于思考的人,养成善于思考的习惯,学会通过自己的独立思考来创造性地解决问题,提高能力。这也是新课程对于培养人的目标追求。
同学们,路漫漫其修远兮,好的学习方法往往会让我们收到事半功倍的效果,提高我们学习的效率。在此我希望同学们能够采用适合自己的科学的学习方法,珍惜时光、踏实勤奋、努力钻研、积极进取,开拓自己靓丽的高考和美好的人生!
最后,我祝愿每位同学学习进步、生活愉快、健康成长!祝各位老师身体健康,工作顺心!
谢谢大家!

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