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必修四 《哲学与文化》
目 录
01 挑战真题·查知识漏洞
02 回顾教材·补知识漏洞
回顾知识体系
回顾核心考点
易混易错归纳
03 知识通关演练
1．（2023·海南·高考真题）中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（ ）
①为中国社会发展提供了具体方案
②是中华文化和中国精神的时代精华
③是无产阶级的科学的世界观和方法论
④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：马克思主义哲学为中国社会发展提供科学的世界观与方法论的指导，而不是提供具体方案，①不符合题意。②：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，②不符合题意。③④：中国共产党作为无产阶级政党不断加强对马克思主义哲学的学习，运用马克思主义哲学领导中国人民取得一个又一个胜利，说明马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；是改变世界的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，③④符合题意。故本题选D。
2．（2023·广东·高考真题）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（ ）
①人的活动方式体现了人的世界观
②美的源泉存在于人的经验感受之中
③通过实践活动可以建立事物的新联系
④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会通过虔诚地髹涂装饰祭祀之器这一活动完成他们心中最美的礼仪，表达他们对祖先和神灵的敬意，表明人的活动方式体现人的世界观，①符合题意。
②：认识的源泉在于实践，而不是在于人的经验感受，②说法错误。③：通过实践，人们可以建立新的联系，将漆树汁液制作大漆并创造漆器，③符合题意。④：价值是一事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，人为事物的联系与自在事物的联系，不能说哪个更有价值，④说法错误。故本题选B。
3．（2023·浙江·高考真题）党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为它（ ）
①做到了马克思主义与中国实际相结合
②构建了涵盖所有领域的理论体系
③立足时代之基、回答时代之问
④完成了对当代中国新情况新问题的探索
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。②：中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。④：中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。故本题选B。
4．（2024·浙江·高考真题）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见（ ）
①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一
②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素
③实践能创造出符合人的目的的客观事物
④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大化。由此可见地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一，实践能创造出符合人的目的的客观事物，①③符合题意。②：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，引起生产关系的变革，但材料没有涉及，因此无法体现生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，②不符合题意。④：规律是客观的，不能突破客观事物及其运动规律的制约，④说法错误。故本题选B。
5．（2023·海南·高考真题）调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。这说明，调查研究（ ）
①必须坚持实事求是，求真务实
②应以解决问题为根本目的
③是我们党的生命线和根本工作路线
④确保了各项决策的正确性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，这表明调查研究必须坚持实事求是，求真务实，应以解决问题为根本目的，①②正确。③：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，③错误。④：调查研究是作出正确决策的重要环节，“确保”说法过于绝对，④排除。故本题选A。
6．（2023·广东·高考真题）20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明（ ）
①人的意识活动具有目的性和选择性
②人们对美好生活的向往决定生活面貌
③事物的发展是间断性和飞跃性的统一
④社会意识对社会存在具有能动的反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：近年来，人们为了健身等目的，再次选择骑行，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮，说明人的意识活动具有目的性和选择性，①符合题意。②：客观决定主观，人们对美好生活的向往是主观范畴，不能决定客观的生活面貌，②说法错误。③：事物的发展是连续性与间断性、渐进性和飞跃性的统一，③说法错误。④：绿色低碳出行观念这一社会意识对社会存在具有反作用，使多地出现骑行热，④符合题意。故本题选B。
7．（2023·河北·高考真题）大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意的是（ ）
①前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的
②前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的
③后浪在一定条件下可以转化为前浪
④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①：每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着，后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，这说明前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的，①符合题意。②：矛盾的统同一性是相对的，斗争性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的，该选项说反了，②不选。③：后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，这说明后浪在一定条件下可以转化为前浪，③符合题意。④：后浪代替前浪是自己发展自己，自己否定自己，而不是新事物对旧事物的否定，④不选。故本题选A。
8．（2023·江苏·高考真题）下图漫画《分》中蕴含的哲学道理是（ ）
A．事物的量变会引起质变 B．要着重抓住事物的主要矛盾
C．事物发展是辩证否定的 D．要看到事物发展道路的曲折性
【答案】A
【详解】A：漫画中的《分》指的是一把梯子一分为二，原来可以踩上去摘到果实，现在没办法实现，说明事物的量变（结构调整）会引起质变，A符合题意。B：漫画强调量变引起质变，没有涉及我们在处理问题时要抓住主要矛盾，B排除。C：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己，不能全盘肯定与全盘否定。漫画没有涉及辩证否定，C排除。D：漫画反映的是本来应该相互协作的两个人因为利益分配不当而最终各自为战，没有找准解决问题的正确方法，材料没有涉及事物发展道路的曲折性，D排除。
故本题选A。
9．（2023·河北·高考真题）恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解。”可见（ ）
①社会意识依赖于社会物质生活条件
②任何社会意识都具有相对独立性
③社会政治法律制度受生产方式制约
④意识形态对经济基础具有反作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：在历史上出现的一切理论观点，只有理解与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候才能理解，这说明社会意识依赖于社会物质生活条件，社会政治法律制度受生产方式制约，①③符合题意。②：题干强调社会存在决定社会意识，不体现社会意识具有相对独立性，②不符合题意。④：题干强调经济基础决定上层建筑，不体现意识形态对经济基础的反作用，④不符合题意。
故本题选B。
10．（2023·河北·高考真题）同是长江，几度遭贬的苏轼铁板铜琶高歌“大江东去”，而李煜则多愁怨叹“一江春水向东流”；同是明月，张九龄吟出“海上生明月，天涯共此时”，触发了思亲的无限情愫，而张若虚发问“江畔何人初见月，江月何年初照人”，引出的是深邃的哲理思考。从马克思主义哲学的角度看，材料表明（ ）
①认识具有主体差异性
②认识是一个无限发展的过程
③认识是主体对客体的能动反映
④认识根源于主体独特的内心感受
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：面对同样的长江、明月，不同的主体对长江、明月的认识和反映是有所不同的，这说明认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性，①③符合题意。②：题干强调认识的主体差异性，不体现认识是一个无限发展的过程，②不符合题意。④：马克思主义哲学认为“实践是认识的基础”，“认识根源于主体独特的内心感受”的观点属于唯心主义，④不选。故本题选B。
11．（2023·海南·高考真题）2022年12月，中国空间站全面建成。30年来，中国航天人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明（ ）
①科学实验是客观见之于主观的实践活动
②航天人不断超越自我，在实践中化科技创意为现实
③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化
④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：实践是主观见之于客观的物质性活动，①错误。②④：实践具有直接现实性，30年来，中国航天人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明航天人不断超越自我，在实践中化科技创意为现实；认识具有反复性，正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程，②④正确。③：实践是认识的基础，“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误，③排除。故本题选D。
12．（2024·浙江·高考真题）2004年，湮没已久的台州乱弹以一出《打瓜园》亮相第七届中国艺术节，一举斩获铜奖；次年，台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激励等制度。到如今，剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑。材料告诉我们（ ）
①普及优秀传统艺术提高了人民的道德水平 ②文化发展需完善公共文化服务设施
③文化发展需建立健全文化创作生产体制机制 ④文化创作应注重提升文化产品的质量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】③④：台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激励等制度，取得了累累硕果，说明文化发展需建立健全文化创作生产体制机制。“剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑”说明文化创作应注重提升文化产品的质量才能深得群众喜爱，③④符合题意。
①：普及台州乱弹这一优秀传统艺术丰富了人们的精神世界，与提高人民的道德水平无关，①排除。
②：材料没有涉及完善公共文化服务设施，②不符合题意。故本题选D。
13．（2023·重庆·高考真题）酉阳摆手舞，源于古代巴人的生活，表现了巴人劳动智慧的豪放性格。随着乡村振兴摆手舞重焕生机，成为旅游保留节目。当地小学结合地域文化，创编摆手律动操，让学生传承优秀传统文化的同时，也感受到劳动人民艰苦奋斗的精神。下列说法正确的是( )
①摆手舞因历史悠久而具有划时代魅力
②摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大，社会效益就越大
③摆手律动操以物化形式发挥了文化育人，增强精神力量的作用
④创编摆手律动操体现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】③④：学校以酉阳摆手舞为基础创编摆手律动操，使其更加符合时代特点和要求，是对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，旨在传承优秀的民族文化，展示民族文化魅力，以物化形式充分发挥文化育人功能，增强人们的精神力量及文化自信，③④符合题意。①：材料强调的是通过文化创新赋予摆手舞新的时代魅力。历史悠久不一定就有魅力，传统文化必须与时俱进才能历久弥新，①排除。②：应坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一，二者不一定呈正比关系，并不是经济效益越大社会效益就越大，更不能为了过度追求经济效益而忽视社会效益，②排除。故本题选D。
14．（2023·海南·高考真题）60年前，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。60年来，各行各业书写着不同时代的雷锋故事。道德模范、时代情模、中国好人等不断涌现，激励越来越多的人践行雷锋精神，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。这表明，雷锋精神（ ）
①为社会发展进步注入不竭精神动力 ②集中体现了中华民族整体风貌和精神特征
③引领社会风尚，推动社会主义道德建设 ④是民族精神的核心，贯穿社会生活各个方面
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：雷锋精神通过不同形式的进行弘扬和传承，激励人们践行雷锋精神，服务社会、助人为乐、爱岗敬业，这表明雷锋精神能为社会发展进步注入不竭精神动力，引领社会风尚，推动社会主义道德建设，①③符合题意。②：中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，并不是雷锋精神，②错误。
④：爱国主义是民族精神的核心，而不是雷锋精神，④错误。故本题选A。
15．（2023·北京·高考真题）大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明（ ）
①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴
②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给
③经济对文化实践和文化生活具有支配作用
④体育运动已成为传播传统文化的主要途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”，可看出体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴，也说明不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给，①②符合题意。③：材料并没有强调经济对文化的作用，③排除。④：文化传播的主要途径有商业活动、教育、人口迁徙等，体育运动已成为传播传统文化的主要途径说法错误，④排除。故本题选A。
回顾知识体系
回顾核心考点
考点一 ：哲学与世界观的关系:
哲学 世界观
区别 ①含义不同: 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观； 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
②形成不同: 哲学则是哲学家自觉研究的结果。 世界观自发形成的
③特点不同: 哲学并非人人都有；哲学是理论化、系统化的。 世界观人人都有，世界观是零散的、不自觉的、简单化的
联系 ①哲学是关于世界观的学说，系统化理论化的世界观。 ②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。
考点二：哲学与具体科学的关系
区别 哲 学 具体科学
研究对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
考点三： 唯物主义的三种基本形态及其特点
基本 形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义
基本 观点 否认神创说，认为世界是物质的 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识，意识具有能动作用
常见 观点 ①五行说：“生成万物的基本元素是金、木、水、火、土” ②荀子：“天地合而万物生，阴阳接而变化起” ③“范缜：形存则神存，形谢则神灭” ④王夫之：“气者，理之依也” ①霍尔巴赫：原子是世界的本原 ②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 ③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用 ②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
合理 性　 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义的物质观 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器
局限 性　 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 —
共同 性　 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识
考点四：唯心主义的两种基本形态及其特点
形态 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、鬼神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
代表人 物及其 观点　 ①孟子：“万物皆备于我” ②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心” ③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理” ④贝克莱：“存在就是被感知”“物是观念的集合” ⑤笛卡儿：“我思故我在”⑥康德：“人的理性为自然界立法” ⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理” ②柏拉图认为，现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原 ③黑格尔认为，世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 ④上帝创造世界
联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
考点五：世界的真正统一性在于它的物质性
原理内容 方法论
自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分 承认自然界的客观性，尊重保护自然、合理利用改造自然，正确处理人与自然的关系，与自然和谐相处
人类社会的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素都是客观的物质的要素 树立唯物史观，尊重社会现实，从国情出发，尊重社会发展规律，顺应时代潮流
意识是物质世界长期发展的产物 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论
考点六：意识是物质世界长期发展的产物
依据 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物
从生理 基础看 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映
从内容看 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映(主观映象)。意识的内容是客观的，形式是主观的
结论 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识
考点七：物质与运动的关系
关系内容 关系表现 错误倾向
物质是运 动的物质 运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质 离开运动谈物质是形而上学的观点
运动是物 质的运动 物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的 离开物质谈运动是唯心主义的观点
考点八： 准确把握尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
正确认识 错误倾向 启发
规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的基础和前提 认为人在规律面前无能为力 在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除
人的主观能动性 在规律面前，人并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 认为人可以凌驾于规律之上
考点九：联系的基本特征
普遍性 客观性 多样性
含义 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 联系是事物本身所固有的，它们不以人的意志为转移 事物的联系是多种多样的
表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移
考点十： 整体与部分的辩证关系及其方法论
对比项 整体 部分
区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段
地位 功能 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体
联系 相互 依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
相互 影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能。整体的功能、状态及其变化也会影响部分
方法论 我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
考点十一全面理解和把握系统的特征及其方法论
系统的基本特征 系统优化方法
实践方面 认识方面
整体性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案
有序性 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的 要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的
内部结 构的优 化趋向 系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，整体大于部分之和
考点十二：分清事物发展的总趋势、道路、途径
类别 内容及理解
总趋势 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的
道路 事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的
途径 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
考点十三：正确认识辩证否定的特点与实质
辩证否定 内　容
特点 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
实质 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极的合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”
考点十四：准确把握矛盾的基本属性
同一性(统一属性) 斗争性(对立属性)
区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势
特点 矛盾的同一性是相对的、有条件的 矛盾的斗争性则是绝对的、无条件的
联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一(同一性以斗争性为前提)；②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力
方法论 我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件，使矛盾向有利方向转化(趋利避害)。要在对立中把握统一，在统一中把握对立
考点十五： 认清矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
矛盾的普遍性 矛盾的特殊性
区别 含义 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现
方法论 ①要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；②要坚持一分为二的观点 具体问题具体分析
联系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
方法 论意 义　 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
考点十六： 准确认识实践的特点
特点 理解 侧重点
客观物质性 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的 ②实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性 强调实践受客观因素的影响
主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动 强调实践受主观因素的影响
社会历史性 实践是处在一定社会关系中的人的活动，人的实践活动是历史地发展着的 强调实践受社会关系、历史条件等因素的影响
联系 体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一
考点十七：准确把握实践是认识的基础
表现 理解 反对
实践是认识的来源 ①认识是主体对客体的能动反映 ②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现 ③直接经验和间接经验都是实践的产物 将认识的来源等同于获得认识的途径
实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 ③实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化，思想僵化
实践是检验认识真理性的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在 ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物 科学理论也是检验认识的真理性的标准
实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 认识的根本目的是获得真理
考点十八：准确理解真理的特征
特征 理解 要求
客观性 ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个 ①真理是客观的，要坚持真理 ②坚持真理面前人人平等
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 真理的条件性和具体性要求我们探索、发展真理
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误
考点十八：全面把握认识的反复性、无限性、上升性
原因
认识具有 反复性 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程
认识具有 无限性 ①认识的对象是无限的、变化着的物质世界；②作为认识主体的人类是世代延续的；③作为认识基础的社会实践是不断发展的
认识具有 上升性 ①从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程；②真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身
考点十九： 社会存在与社会意识的辩证关系
社会存在决 定社会意识 ①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
社会意识 具有相对 独立性 ①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展 ②从性质上说，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
考点二十： 社会历史发展的规律
基本矛盾 普遍规律
生产力与生产关系的矛盾 生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 生产关系一定要适合生产力状况的规律
经济基础与上层建筑的矛盾 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
考点二十一：社会基本矛盾的解决
阶级社会 社会主义社会
区别 基本矛盾 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾
主要矛盾 阶级矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
解决方式 阶级斗争 改革：社会主义制度的自我完善和发展
根本目的 建立新的生产关系，解放生产力 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
联系 社会发展的总趋势是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的，这是社会发展的根本动力。社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
考点二十二：全面认识人民群众是历史的创造者
含义 是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分
人民群众是历史的创造者 人民群众是社会历史的主体；人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量
群众 观点 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
地位 是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点
群众 路线 内容 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
地位 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线
考点二十三：全面把握历史唯物主义和历史唯心主义的区别
区别 历史唯物主义 历史唯心主义
社会存在、社会意识何者为第一性(根本性区别) 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在 社会意识决定社会存在
谁是历史的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的
人类社会有没有自身的规律 社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积
考点二十四：全面把握价值观知识
是什么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
实质 是一种社会意识
作用(世界观原理) 从领 域看 价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
价值观是人生的重要向导。价值观影响人生道路和生活方式的选择
价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
从性 质看 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
考点二十五：价值判断与价值选择的标准(正确价值观的标准)
标准 原因 要求
自觉遵循社会发展的客观规律 ①各种价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的 ②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
自觉站在最广大人民的立场上 ①面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突 ②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 把人民群众的利益作为最高的价值标准，要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
考点二十六：弘扬劳动精神　实现人生价值
1.在劳动中创造价值
2. 在个人与社会的统一中创造和实现价值(实现人生价值的客观条件)
(1)原因：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
(2)要求：只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
(3)个性发展与社会发展的统一：我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
3.在砥砺自我中创造和实现价值(实现人生价值的主观条件)
(1)创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。
(2)创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
(3)创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
(4)创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
考点二十七：认清文化与经济、政治的关系
相互影响
相互交融 文化 与经济 科学技术在经济发展中的作用越来越重要
推动经济建设，发展教育、培养人才、提高劳动者的素质越来越重要
文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越重要
文化 与政治 文化与国内政治相互交融，影响国内政治文明的进步程度
文化与国际政治相互交融，世界范围内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容
考点二十八：中华优秀传统文化的主要内容和特点
(1)内容
中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
①核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
②中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
③中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
(2)特点
①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。
②中华文化具有强大的凝聚力和连续性。
整合点2 中华优秀传统文化的当代价值
(1)实现文化传承和创新的措施
①在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
(2)坚持文化传承的原因
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展
增进民族团结，提高民族自信 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识
着眼实践发展，解决时代问题 中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
处理国际关系，构建和谐世界 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体
考点二十九：中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
(1)实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
(2)实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
整合点2 弘扬中华民族精神
(1)基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
(2)重要意义
①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(3)不断发展
民族精神的形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
(4)具体要求
必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
考点三十：正确对待外来文化
1.面向世界　博采众长
(1)对待外来文化的两种激进观点
①彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。
②历史和实践证明，这两种观点都是错误的。
(2)文化发展必须保持开放的心态
我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。
2.立足国情　交流互鉴
(1)外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
(2)立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
考点三十一：文化发展的基本路径
1.坚定理想信念　坚持以人民为中心
(1)发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
(2)人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
(3)人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
(4)加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
2.立足时代之基　回答时代问题
(1)必要性：每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
(2)意义和要求：问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
3 .融通不同资源　实现综合创新
(1)融通不同资源：发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
(2)实现综合创新：我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
考点三十二： 建设文化强国
1.建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。
①客观状况：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
②要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
2.建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
3.建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
4.建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
5.坚定文化自信
(1)地位：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)意义：坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
文化自信的社会原因：中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。
(3)要求：我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
易混易错归纳
1．哲学是关于世界观的科学，是科学的世界观和方法论的统一。( )
【答案】错误
【详解】哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。但哲学有科学与非科学之分，故本题说法错误。
2．马克思主义哲学在实践观的基础上，是第一次在科学的基础上实现了自然观与历史观的有机统一。( )
【答案】错误
【详解】马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 故题中观点错误。
3．世界的本质以及人与世界的关系，是人们在实践和认识中首先要回答的问题。( )
【答案】正确
【详解】对世界本质的认识，对人与世界关系的思考和回答，这关乎世界的本原是什么，关乎世界是一个怎样的世界的认识，这是人们在实践和认识中必须解决的首要问题。故该说法正确。
4．“气者，理之依也”与“未有此气，已有此理”回答的是物质与意识何为第一性问题。( )
【答案】正确
【详解】“气者，理之依也”是古代朴素唯物主义观点，“未有此气，已有此理”是属于客观唯心主义观点，分歧在于物质与意识何为第一性，故该观点正确。
5．大脑结构复杂、组织严密是意识产生的物质基础。( )
【答案】错误
【详解】人脑结构复杂、组织严密是意识产生的物质基础，故该观点错误。
6．人与自然和谐共生是基于尊重规律是规律存在和发生作用的前提条件。( )
【答案】错误
【详解】本题为判断题。规律是客观的，其存在和发生作用不以人的意志为转移，尊重规律不是规律存在和发生作用的前提条件，故该说法是错误的。
7．人工智能作为新的实践主体，其思维能力日趋完善。( )
【答案】错误
【详解】实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践的主体是人。意识是人脑的机能，人工智能是对人类思维的模拟，没有思维。故题中观点错误。
8．以意识的能动作用指导实践，推动人与自然和谐共生。( )
【答案】错误
【详解】本题是判断题，根据教材运动的规律性的内容，意识有正确和错误之分，正确意识指导实践，推动人与自然和谐共生。故该判断错误。
9．人为事物的联系是对自在事物的联系的能动反映，形成之后便独立于人的意识之外。( )
【答案】错误
【详解】自在事物中的种种联系（如机械的、物理的、化学的、生物的联系）在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。人为事物的联系并不是对自在事物的联系的能动反映，故该判断错误。
10．具体问题具体分析是在矛盾特殊性原理的指导下，具体分析矛盾的普遍性。( )
【答案】错误
【详解】具体问题具体分析是在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性。故本观点错误。
11．任何运动变化都会成为发展。( )
【答案】错误
【详解】事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展，只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。所以此观点错误。
12．新质生产力相较于传统生产力是一种渐进的、不显著的变化。( )
【答案】错误
【详解】本题为判断题，依据教材知识新质生产力相较于传统生产力是一种质的飞跃。故本题观点错误。
13．感性认识是理性认识的重要来源，理性认识依赖于感性认识。( )
【答案】错误
【详解】感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，但是实践是认识的来源，故本题说法错误。
14．“热词”是与社会存在同步变化的社会意识。( )
【答案】错误
【详解】“热词”作为一种社会意识，具有相对独立性，与社会存在的发展不完全同步，故题干说法错误。
15．感性认识和理性认识相互渗透、相互包含、相互依赖。( )
【答案】错误
【详解】本题是判断题，感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，并不相互依赖，故本题说法错误。
16．世界观、人生观、价值观要通过载体呈现出来，支配和影响着经济和政治。( )
【答案】错误
【详解】世界观、人生观、价值观是文化的核心，文化要通过载体呈现出来。经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。文化对经济、政治具有反作用。文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。故判断错误。
17．革命文化代表着中华民族独特的的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求；革命文化和社会主义先进文化，是中国革命的精神标识。( )
【答案】错误
【详解】在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。故本观点错误。
18．加强文化交流，推动中华传统文化创造性转化和创新性发展。( )
【答案】错误
【详解】加强文化交流，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。故本题错误。
19．更好认同其他民族文化，才能推动世界文化繁荣发展。( )
【答案】错误
【详解】尊重文化的多样性首先应该认同本民族的文化，同时尊重其他民族文化。故本题错误。
20．大力发展文化产业，保障公民的基本文化权益。( )
【答案】错误
【详解】实现好、维护好、发展好人民群众的基本文化权益，要发展文化事业，加强社会公共文化服务体系建设，而不是发展文化产业，故本题错误。
1．（2024·广东广州·一模）中国传统哲学重视“究天人之际”“通古今之变”“析万物之理”“为天地立心，为生民立命”，西方传统哲学强调“寻求最高原因的基本原理”“提供一切知识的基础”“发现生命的意义”。由此可见，中西方哲学思维的共同点是（ ）
①从具体的经验领域解读、观察和引领时代
②透过外在现象总结宇宙的一般本质与规律
③在坚持物质与意识的辩证关系中追求智慧
④以系统化理论化的方式把握人与世界的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：材料不涉及从具体的经验领域解读、观察和引领时代，①排除。③：材料不涉及在坚持物质与意识的辩证关系中追求智慧，③排除。②④：中国传统哲学重视“究天人之际”“通古今之变”“析万物之理”，西方传统哲学强调“寻求最高原因的基本原理”“提供一切知识的基础”，都体现了透过外在现象总结宇宙的一般本质与规律；“为天地立心，为生民立命”“发现生命的意义”都体现了以系统化理论化的方式把握人与世界的关系，②④符合题意。故本题选C。
2．（2024·贵州·二模）天文学家通过“质光比”推测出宇宙之中还存在看不见的物质，将其取名为“暗物质”，并尝试用各种方法和手段寻找。近期我国科学家发现，低频阵列射电望远镜、“中国天眼”能以更高灵敏度和更宽质量范围探寻“暗物质”。相关数据显示，人类离“暗物质”可能又近了一步。这说明（ ）
①已有的认识结构影响着人类对世界的反映
②世界上存在着尚未认识和无法认识的事物
③实验手段和工具的更新推动着科学的发展
④科学家的不断探索是科学发现的最终源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①：天文学家通过“质光比”推测出宇宙之中还存在看不见的物质，将其取名为“暗物质”，并尝试用各种方法和手段寻找。说明已有的认识结构影响着人类对世界的反映，①符合题意。②：世界上没有不可认识的事物，存在着尚未认识的事物。“无法认识的事物”属于不可知论，②说法错误。③：近期我国科学家发现，低频阵列射电望远镜、“中国天眼”能以更高灵敏度和更宽质量范围探寻“暗物质”。相关数据显示，人类离“暗物质”可能又近了一步。这说明实验手段和工具的更新推动着科学的发展，③符合题意。④：实践是认识的来源，④说法错误。故本题选A。
3．（2024·辽宁·二模）恩格斯说“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”邓小平说“过去我们以农村包围城市，取得了革命的胜利，这一点在马克思列宁主义书本里是没有的。”习近平说“把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，结合新的实践不断作出新的理论创造，这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。”这些论述共通之处在于( )
①不仅将马克思主义当成教义，而且作为发展社会主义的方法
②将马克思列宁主义书本里没有的东西作为实践中的创新之处
③不仅要坚持马克思主义，而且要在实践中发展马克思主义
④要在改造世完善马克思主义，以真理的精神追求真理
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【详解】①：恩格斯说马克思的世界观不是教义，而是方法，并非不仅是教义，而且是方法，①错误。
②：邓小平说我们过去的革命方法并没有写在马克思列宁的书本里，并不是要将马克思列宁书本中没有的东西作为创新之处，②说法错误。③④：过去我们以农村包围城市，取得了革命的胜利，这一点在马克思列宁主义书本里是没有的。把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，结合新的实践不断作出新的理论创造，这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。这强调了不仅要坚持马克思主义，而且要在实践中发展马克思，要在改造世完善马克思主义，以真理的精神追求真理，③④符合题意。故本题选D。
4．（23-24高三下·河南·阶段练习）漫画《套书不单卖》(作者：丁聪)提醒我们，做工作办事情要（ ）
①坚持整体观念，选择最佳方案
②坚持实事求是，一切从实际出发
③坚持辩证思维，反对形而上学
④善于从同一性中把握矛盾的斗争性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：漫画《套书不单卖》中的人物墨守成规，不涉及坚持整体观念，选择最佳方案，①不符合题意。②③：漫画中的人物墨守成规，用形而上学的思维看待问题，这提醒我们做工作办事情要坚持实事求是，一切从实际出发，坚持辩证思维，反对形而上学，②③符合题意。④：漫画中的人物墨守成规，不涉及从同一性中把握矛盾的斗争性，④不符合题意。故本题选C。
5．（2024·辽宁·二模）在调查研究的过程中，要坚持自然的面貌，原有的底色，既不能靠报，也不能靠要；不能“差不多、大概是”去想当然，更不能掺杂个人私念。真正实现“调”以务实、“研”以致用，才能让调查研究成果更好破解难题、推动工作。由此可见，调查研究要（ ）
①充分发挥主观能动性，“调”的方法千变万化，“研”的程度才会深入浅出
②坚持真理、秉承真理，“调”的态度客观公正，“研”的结果才会真实可靠
③坚持一切从实际出发，“调”数据的原汁原味，“研”的内容才会有滋有味
④坚持实践是认识归宿，“调”的形式各具特色，“研”的程序才会异彩纷呈
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：在调查研究的过程中，要坚持自然的面貌，原有的底色，强调务实而不是强调方法千变万化，①不符合题意。②③：要坚持自然的面貌，原有的底色，既不能靠报，也不能靠要；不能“差不多、大概是”去想当然，更不能掺杂个人私念。强调调查研究要坚持真理、秉承真理，“调”的态度客观公正，“研”的结果才会真实可靠，坚持一切从实际出发，“调”数据的原汁原味，“研”的内容才会有滋有味，②③符合题意。④：材料强调调研的态度公正，务实，结果可靠，没有强调形式特色和程序多样，④不符合题意。故本题选C。
6．（23-24高三下·云南昆明·阶段练习）农历小年是中国的传统节日，2024年2月2日的小年，全国多地“花式”过小年：山西省13名书法家挥毫泼墨，书写春联为百姓送上新春祝福；辽宁普兰店区的“安波大集”火爆出圈；河北易县的20余项特色非遗技艺亮相易县第二届“文化进万家·非遗过大年”活动现场；云南昆明“辞旧迎新小年忙，擦窗扫地净灶膛”等。全国多地“花式”过小年说明（ ）
A．从实际出发、实事求是是正确解决矛盾的关键
B．联系有多样性，做事情要以时间地点条件为转移
C．“花式”过小年坚持个性与共性具体的历史的统一
D．具体问题具体分析是正确认识事物的前提和保证
【答案】B
【详解】B：全国多地“花式”过小年：山西省13名书法家挥毫泼墨，书写春联为百姓送上新春祝福；辽宁普兰店区的“安波大集”火爆出圈；河北易县的20余项特色非遗技艺亮相易县第二届“文化进万家·非遗过大年”活动现场；云南昆明“辞旧迎新小年忙，擦窗扫地净灶膛”等。体现了联系有多样性，做事情要以时间地点条件为转移，B符合题意。AD：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键，AD说法均错误。C：应该是坚持共性与个性具体的历史的统一，且材料没有强调矛盾普遍性，C排除。故本题选B。
7．（2024·辽宁·二模）2021年，习近平总书记在中国共产党与世界政党领导人峰会上指出，中国共产党将团结带领中国人民深入推进中国式现代化，为人类对现代化道路的探索作出新贡献；2022年，习近平总书记在党的二十大会议上提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴；2023年，习近平总书记在中央经济工作会议上指出，必须把推进中国式现代化作为最大的政治。由此可见( )
①感性认识需要上升到理性认识
②想问题要抓住矛盾的主要方面
③推动社会历史发展要关注局部
④真理在发展中不断地超越自身
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【详解】①：这三年习近平总书记对中国式现代化的认识都是理性认识，材料不涉及感性认识，①不符合题意。②：“把推进中国式现代化作为最大的政治”强调抓主要矛盾而非矛盾的主要方面，②不符合题意。
③：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，强调了推动社会历史发展要关注局部，③符合题意。
④：对中国式现代化的认识不断深化发展，说明了真理在发展中不断地超越自身，④符合题意。故本题选D。
8．（2024·云南昆明·一模）2023年12月召开的中央外事工作会议总结了新时代外交工作实践积累的“六个必须”宝贵经验：必须做到坚持原则，必须体现大国担当，必须树立系统观念，必须坚持守正创新，必须发扬斗争精神，必须发挥制度优势。“六个必须”的宝贵经验（ ）
①根源于习近平新时代中国特色社会主义思想
②为我们进一步做好外交工作提供了重要遵循
③明确了中国特色大国外交的原则立场、科学方法和独特优势
④是一个系统全面的整体，集中体现了习近平外交思想的核心理念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：实践是认识的唯一来源，“六个必须”的宝贵经验根源于实践，①错误。
②③：中央外事工作会议总结了新时代外交工作实践积累的“六个必须”宝贵经验，明确了中国特色大国外交的原则立场、科学方法和独特优势，能够为我们进一步做好外交工作提供了重要遵循，②③正确。④：构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念，④错误。故本题选C。
9．（2024·全国·模拟预测）目前地球上最古老的锆石发现于澳大利亚西部，所测得的同位素年龄为43.74亿年，但距地球起源的时间仍晚了约2亿年。幸运的是，通过对陨石的深入研究，科学家测得最古老陨石的形成时间为45.7亿年前。以此为参照来确定地球年龄的做法已被科学界广泛接受，这就是我们所熟知的地球约有46亿年演化历史的由来。由此可见（ ）
①人类追求真理是一个永无止境的过程
②认识是主观与客观具体的历史的统一
③任何真理都有自己适用的条件和范围
④客观事物的复杂性决定认识具有反复性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：人们先后对最古老的锆石、最古老的陨石进行研究，最终得出了地球的年龄，这体现了追求真理是一个永无止境的过程，也体现了客观事物的复杂性决定了认识具有反复性，故①④符合题意。
②：认识有正确与错误之分，真理是主观与客观具体的历史的统一，故②表述错误。③：材料没有涉及真理的条件性，故③不符合题意。故本题选B。
10．（2024·贵州·二模）今年中央一号文件提出，持续深化食物节约各项行动。弘扬节约光荣风尚，提倡健康饮食，制止餐饮浪费行为……近年来，各地各部门以多种举措，推动厉行节约、反对浪费的理念深入人心，努力耕好节粮减损的“无形良田”。形成“无形良田”（ ）
①价值观具有重要的导向作用，推动形成厉行节约的理念
②社会意识反作用于社会存在，弘扬节约光荣的社会风尚
③价值判断决定于价值选择，引导人们作出健康饮食选择
④上层建筑反作用于经济基础，发挥相关法律的教化作用
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】③：要价值判断基础上作出正确的价值选择，而不是价值判断决定于价值选择，③说法错误。
④：要发挥法律的规范作用，道德的教化作用，④说法错误。①：推动厉行节约、反对浪费的理念深入人心，努力耕好节粮减损的“无形良田”，说明价值观具有重要的导向作用，推动形成厉行节约的理念；社会意识反作用于社会存在，弘扬节约光荣的社会风尚，①②符合题意。故本题选A。
11．（2024·山东聊城·一模）2023年，华为团队构建的盘古气象大模型为精准天气预报带来新突破，有助于我国构建自主可控的天气预报体系，在社会生产、人民生活、防灾减灾等方面具有重要意义；中国科学院研究团队揭示人类基因组暗物质驱动衰老的机制，为科学评估和预警衰老、防治衰老相关疾病以及积极应对人口老龄化提供新思路……材料表明（ ）
①揭示事物发展的内在矛盾才能预测未来、指导实践
②获得服务生产、生活的科技成果是科学研究的根本目的
③符合客观实际的思想意识对社会实践具有积极意义
④调整生产关系以适应生产力状况，会促进生产力的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：中国科学院研究团队揭示人类基因组暗物质驱动衰老的机制，为科学评估和预警衰老、防治衰老相关疾病以及积极应对人口老龄化提供新思路，材料表明揭示事物发展的内在矛盾才能预测未来、指导实践，①正确。②：实践是科学研究的根本目的，②错误。③：华为团队构建的盘古气象大模型为精准天气预报带来新突破，有助于我国构建自主可控的天气预报体系，在社会生产、人民生活、防灾减灾等方面具有重要意义，材料表明符合客观实际的思想意识对社会实践具有积极意义，③正确。④：调整生产关系以适应生产力状况，会促进生产力的发展在材料中没有体现，④不符合题意。故本题选B。
12．（2024·天津河西·一模）习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，20年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。我们要学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手。上述材料蕴含的哲学道理有（ ）
①必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准
②将“从群众中来，到群众中去”作为党群众观点的基本内容
③在实践范例指导下学习运用，体现了事物矛盾的问题的精髓
④把推进乡村全面振兴作为总抓手，体现了抓住矛盾主要方面
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①③：20年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，说明必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例，我们要学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，说明在普遍性的指导下分析矛盾特殊性，体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，即矛盾问题的精髓，①③正确。②：“从群众中来，到群众中去”属于党群众路线（而不是群众观点）的基本内容，②错误。④：把推进乡村全面振兴作为总抓手，体现了抓住主要矛盾，而不是矛盾的主要方面，④错误。故本题选A。
13．（2024·河南·一模）2024年1月，中央政法委印发《关于学习宣传吴秋瑾同志先进事迹的通知》。吴秋瑾同志现任安徽省女子监狱三级高级警长，扎根基层司法行政工作一线29年间，始终不忘入党初心，忠诚践行入警誓言，以对党忠诚的政治本色、攻坚克难的责任担当、恪尽职守的敬业精神、勇毅顽强的意志品质、严于律己的道德情操，全身心投入到监狱事业中，被评为“全国五一巾帼标兵”“全国司法行政系统一级英雄模范”称号。吴秋瑾同志的事迹启示我们，实现人生价值要（ ）
①立足无私奉献精神，爱岗敬业为人民
②树立正确价值观，砥砺自我创造价值
③坚定理想信念，不怕困难、坚持不懈
④权衡利弊，实现个人与社会有机统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：实现人生价值要立足实践，不能立足无私奉献精神，①错误。②③：吴秋瑾29年投身监狱事业，扎根基层，不忘初心、爱岗敬业，是在正确价值观指导下，砥砺自我实现人生价值，启示我们坚定理想信念，不怕困难、坚持不懈，②③正确。④：实现人生价值要以最广大人民群众的根本利益为价值取向，不是权衡利弊，④错误。故本题选C。
14．（2024·辽宁抚顺·模拟预测）从中央广播电视台公布2024年春节联欢晚会主题为“龙行龘龘，欣欣家国”开始，“龙行龘龘”一词被人们广泛关注。据《康熙字典》记载，“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，音为“（da）”，形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。作为一个生僻字，它几乎没有被实际使用过，但是中国文字文化积淀深厚，类似的生僻字都在典籍中留了下来。今人从浩如烟海的字典中把它们打捞出来，赋予其新的时代意义，体现了中华民族对生活蒸蒸日上的美好愿望。可见“龙行龘龘”（ ）
①增强文化包容，成为中华民族共同的价值追求
②对接时代需求，为历史古韵赋予时代风华
③跨越时空局限，生动展现中华优秀传统文化的魅力
④创新文化内涵，昭示中华文化的发展方向
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：中华民族精神是中华民族共同的价值追求，①错误。②③：“龘”字几乎没有被实际使用过，今人从浩如烟海的字典中把它们打捞出来，赋予其新的时代意义，体现了中华民族对生活蒸蒸日上的美好愿望对接时代需求，为历史古韵赋予时代风华，同时跨越时空局限，生动展现中华优秀传统文化的魅力，②③正确。④：社会主义先进文化是中华文化的发展方向，④错误。故答案选B。
15．（2024·辽宁抚顺·三模）随着甲辰龙年的到来，“Loong”火了。在很多场景中，“龙”不再被翻译为Dragon,而是被翻译为Loong。比如，2024年央视春晚吉祥物“龙辰辰”的官宣英文名是“LoongChenchen”。其实，在新中国成立之初，就有学者对中国龙的英文翻译提出过质疑，质疑原因很简单，中国龙与西方龙不仅形象完全不同，而且在各自语境中的寓意也南辕北辙。
资料卡片：
在中国，龙的形象非常正面，它是一种帮助人类的动物，是尊贵的；在西方，龙的形象几乎都是负面的，非常糟糕，它是残暴的野兽。
从“Dragon”到“Loong”的变化（ ）
①体现了中华文化具有突出的包容性
②能在巩固文化主体性中增强文化自信
③能准确地向世界展示中华文化的魅力
④说明文化发展需坚持胸怀天下的心态
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】②③：中国龙与西方龙不仅形象完全不同，而且在各自语境中的寓意也南辕北辙。随着甲辰龙年的到来，“Loong”火了。在很多场景中，“龙”不再被翻译为Dragon,而是被翻译为Loong。从“Dragon”到“Loong”的变化，英文中重新翻译中国“龙”，能准确地向世界展示中华文化的魅力，能在巩固文化主体性中增强文化自信，故②③符合题意。①④：重新翻译中国“龙”，旨在澄清差异，增强文化自信，未体现中华文化具有突出的包容性，也没有说明文化发展需坚持胸怀天下的心态，排除①④。故本题选C。
16．（2024·广东广州·一模）目前所知“中国”二字最早见于西周早期青铜酒器何尊的铭文“宅兹中国”， 意为在天下的中央地区建都。 甲骨文中“中”字代表一面旗帜迎风飘扬在部落中央，“国”字的左半边是城邦的聚集，右边是兵器戈，意为拿起武器保卫家国。如今， “中国”所蕴含的意义从简单的地理坐标演变成一部鲜活的民族发展史。这一演变（ ）
①佐证了中华文化内涵丰富，具有强大连续性
②诠释了文化具有多样性，要通过一定的载体呈现
③展现了中华文化的独特魅力，凝聚着人民的实践智慧
④丰富了民族精神的内涵，不断增强中华文化的包容性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：“中国”二字最早见于西周早期青铜酒器何,“中国”所蕴含的意义从简单的地理坐标演变成一部鲜活的民族发展史,体现了中华文化内涵丰富，具有强大连续性，故①正确；③：甲骨文“中”字代表一面旗帜迎风飘扬在部落中央，“国”字的左半边是城邦的聚集，右边是兵器戈，意为拿起武器保卫家国，从简单的地理坐标演变成一部鲜活的民族发展史，展现了中华文化的独特魅力，凝聚着人民的实践智慧，故③正确；②：材料体现的是“中国”的演变，没有涉及文化具有多样性，故②不选；④：材料并未丰富民族精神的内涵，也没有涉及中华文化的包容性，故④不选。故本题选B。必修四 《哲学与文化》
目 录
01 挑战真题·查知识漏洞
02 回顾教材·补知识漏洞
回顾知识体系
回顾核心考点
易混易错归纳
03 知识通关演练
1．（2023·海南·高考真题）中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（ ）
①为中国社会发展提供了具体方案
②是中华文化和中国精神的时代精华
③是无产阶级的科学的世界观和方法论
④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2023·广东·高考真题）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（ ）
①人的活动方式体现了人的世界观
②美的源泉存在于人的经验感受之中
③通过实践活动可以建立事物的新联系
④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2023·浙江·高考真题）党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为它（ ）
①做到了马克思主义与中国实际相结合
②构建了涵盖所有领域的理论体系
③立足时代之基、回答时代之问
④完成了对当代中国新情况新问题的探索
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024·浙江·高考真题）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见（ ）
①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一
②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素
③实践能创造出符合人的目的的客观事物
④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2023·海南·高考真题）调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。这说明，调查研究（ ）
①必须坚持实事求是，求真务实②应以解决问题为根本目的
③是我们党的生命线和根本工作路线④确保了各项决策的正确性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2023·广东·高考真题）20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明（ ）
①人的意识活动具有目的性和选择性 ②人们对美好生活的向往决定生活面貌
③事物的发展是间断性和飞跃性的统一 ④社会意识对社会存在具有能动的反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2023·河北·高考真题）大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，后浪推前浪，一浪接一浪，如此往复，运动不息。下列说法符合题意的是（ ）
①前浪与后浪的区别既是确定的，又是不确定的
②前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的
③后浪在一定条件下可以转化为前浪
④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2023·江苏·高考真题）下图漫画《分》中蕴含的哲学道理是（ ）
A．事物的量变会引起质变 B．要着重抓住事物的主要矛盾
C．事物发展是辩证否定的 D．要看到事物发展道路的曲折性
9．（2023·河北·高考真题）恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解。”可见（ ）
①社会意识依赖于社会物质生活条件②任何社会意识都具有相对独立性
③社会政治法律制度受生产方式制约④意识形态对经济基础具有反作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2023·河北·高考真题）同是长江，几度遭贬的苏轼铁板铜琶高歌“大江东去”，而李煜则多愁怨叹“一江春水向东流”；同是明月，张九龄吟出“海上生明月，天涯共此时”，触发了思亲的无限情愫，而张若虚发问“江畔何人初见月，江月何年初照人”，引出的是深邃的哲理思考。从马克思主义哲学的角度看，材料表明（ ）
①认识具有主体差异性②认识是一个无限发展的过程
③认识是主体对客体的能动反映④认识根源于主体独特的内心感受
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2023·海南·高考真题）2022年12月，中国空间站全面建成。30年来，中国航天人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明（ ）
①科学实验是客观见之于主观的实践活动
②航天人不断超越自我，在实践中化科技创意为现实
③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化
④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2024·浙江·高考真题）2004年，湮没已久的台州乱弹以一出《打瓜园》亮相第七届中国艺术节，一举斩获铜奖；次年，台州乱弹剧团以“民办公助”形式重新成立，并建立人才培养、激励等制度。到如今，剧团已经创作、排演了多部新剧，捧得许多重量级奖杯，收获了百姓口碑。材料告诉我们（ ）
①普及优秀传统艺术提高了人民的道德水平 ②文化发展需完善公共文化服务设施
③文化发展需建立健全文化创作生产体制机制 ④文化创作应注重提升文化产品的质量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2023·重庆·高考真题）酉阳摆手舞，源于古代巴人的生活，表现了巴人劳动智慧的豪放性格。随着乡村振兴摆手舞重焕生机，成为旅游保留节目。当地小学结合地域文化，创编摆手律动操，让学生传承优秀传统文化的同时，也感受到劳动人民艰苦奋斗的精神。下列说法正确的是( )
①摆手舞因历史悠久而具有划时代魅力
②摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大，社会效益就越大
③摆手律动操以物化形式发挥了文化育人，增强精神力量的作用
④创编摆手律动操体现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2023·海南·高考真题）60年前，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。60年来，各行各业书写着不同时代的雷锋故事。道德模范、时代情模、中国好人等不断涌现，激励越来越多的人践行雷锋精神，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。这表明，雷锋精神（ ）
①为社会发展进步注入不竭精神动力 ②集中体现了中华民族整体风貌和精神特征
③引领社会风尚，推动社会主义道德建设 ④是民族精神的核心，贯穿社会生活各个方面
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2023·北京·高考真题）大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”，引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明（ ）
①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴
②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给
③经济对文化实践和文化生活具有支配作用
④体育运动已成为传播传统文化的主要途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
回顾知识体系
回顾核心考点
考点一 ：哲学与世界观的关系:
哲学 世界观
区别 ①含义不同: 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观； 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
②形成不同: 哲学则是哲学家自觉研究的结果。 世界观自发形成的
③特点不同: 哲学并非人人都有；哲学是理论化、系统化的。 世界观人人都有，世界观是零散的、不自觉的、简单化的
联系 ①哲学是关于世界观的学说，系统化理论化的世界观。 ②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。
考点二：哲学与具体科学的关系
区别 哲 学 具体科学
研究对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
考点三： 唯物主义的三种基本形态及其特点
基本 形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义
基本 观点 否认神创说，认为世界是物质的 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识，意识具有能动作用
常见 观点 ①五行说：“生成万物的基本元素是金、木、水、火、土” ②荀子：“天地合而万物生，阴阳接而变化起” ③“范缜：形存则神存，形谢则神灭” ④王夫之：“气者，理之依也” ①霍尔巴赫：原子是世界的本原 ②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 ③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用 ②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
合理 性　 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义的物质观 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器
局限 性　 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 —
共同 性　 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识
考点四：唯心主义的两种基本形态及其特点
形态 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、鬼神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
代表人 物及其 观点　 ①孟子：“万物皆备于我” ②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心” ③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理” ④贝克莱：“存在就是被感知”“物是观念的集合” ⑤笛卡儿：“我思故我在”⑥康德：“人的理性为自然界立法” ⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理” ②柏拉图认为，现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原 ③黑格尔认为，世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 ④上帝创造世界
联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
考点五：世界的真正统一性在于它的物质性
原理内容 方法论
自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分 承认自然界的客观性，尊重保护自然、合理利用改造自然，正确处理人与自然的关系，与自然和谐相处
人类社会的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物。人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素都是客观的物质的要素 树立唯物史观，尊重社会现实，从国情出发，尊重社会发展规律，顺应时代潮流
意识是物质世界长期发展的产物 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论
考点六：意识是物质世界长期发展的产物
依据 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物
从生理 基础看 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映
从内容看 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映(主观映象)。意识的内容是客观的，形式是主观的
结论 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识
考点七：物质与运动的关系
关系内容 关系表现 错误倾向
物质是运 动的物质 运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质 离开运动谈物质是形而上学的观点
运动是物 质的运动 物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的 离开物质谈运动是唯心主义的观点
考点八： 准确把握尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
正确认识 错误倾向 启发
规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的基础和前提 认为人在规律面前无能为力 在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人可以凌驾于规律之上”“人在规律面前无能为力”“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除
人的主观能动性 在规律面前，人并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 认为人可以凌驾于规律之上
考点九：联系的基本特征
普遍性 客观性 多样性
含义 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 联系是事物本身所固有的，它们不以人的意志为转移 事物的联系是多种多样的
表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移
考点十： 整体与部分的辩证关系及其方法论
对比项 整体 部分
区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段
地位 功能 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体
联系 相互 依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
相互 影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能。整体的功能、状态及其变化也会影响部分
方法论 我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
考点十一全面理解和把握系统的特征及其方法论
系统的基本特征 系统优化方法
实践方面 认识方面
整体性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案
有序性 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的 要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的
内部结 构的优 化趋向 系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 要注重系统内部结构的优化趋向，整体功能不是部分功能的简单相加，整体大于部分之和
考点十二：分清事物发展的总趋势、道路、途径
类别 内容及理解
总趋势 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的
道路 事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的
途径 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
考点十三：正确认识辩证否定的特点与实质
辩证否定 内　容
特点 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
实质 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极的合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”
考点十四：准确把握矛盾的基本属性
同一性(统一属性) 斗争性(对立属性)
区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势
特点 矛盾的同一性是相对的、有条件的 矛盾的斗争性则是绝对的、无条件的
联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一(同一性以斗争性为前提)；②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力
方法论 我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件，使矛盾向有利方向转化(趋利避害)。要在对立中把握统一，在统一中把握对立
考点十五： 认清矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
矛盾的普遍性 矛盾的特殊性
区别 含义 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现
方法论 ①要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；②要坚持一分为二的观点 具体问题具体分析
联系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
方法 论意 义　 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
考点十六： 准确认识实践的特点
特点 理解 侧重点
客观物质性 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的 ②实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性 强调实践受客观因素的影响
主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动 强调实践受主观因素的影响
社会历史性 实践是处在一定社会关系中的人的活动，人的实践活动是历史地发展着的 强调实践受社会关系、历史条件等因素的影响
联系 体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一
考点十七：准确把握实践是认识的基础
表现 理解 反对
实践是认识的来源 ①认识是主体对客体的能动反映 ②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现 ③直接经验和间接经验都是实践的产物 将认识的来源等同于获得认识的途径
实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 ③实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化，思想僵化
实践是检验认识真理性的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在 ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物 科学理论也是检验认识的真理性的标准
实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 认识的根本目的是获得真理
考点十八：准确理解真理的特征
特征 理解 要求
客观性 ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个 ①真理是客观的，要坚持真理 ②坚持真理面前人人平等
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 真理的条件性和具体性要求我们探索、发展真理
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误
考点十八：全面把握认识的反复性、无限性、上升性
原因
认识具有 反复性 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程
认识具有 无限性 ①认识的对象是无限的、变化着的物质世界；②作为认识主体的人类是世代延续的；③作为认识基础的社会实践是不断发展的
认识具有 上升性 ①从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程；②真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身
考点十九： 社会存在与社会意识的辩证关系
社会存在决 定社会意识 ①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
社会意识 具有相对 独立性 ①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展 ②从性质上说，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
考点二十： 社会历史发展的规律
基本矛盾 普遍规律
生产力与生产关系的矛盾 生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 生产关系一定要适合生产力状况的规律
经济基础与上层建筑的矛盾 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
考点二十一：社会基本矛盾的解决
阶级社会 社会主义社会
区别 基本矛盾 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾
主要矛盾 阶级矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
解决方式 阶级斗争 改革：社会主义制度的自我完善和发展
根本目的 建立新的生产关系，解放生产力 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
联系 社会发展的总趋势是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的，这是社会发展的根本动力。社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
考点二十二：全面认识人民群众是历史的创造者
含义 是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分
人民群众是历史的创造者 人民群众是社会历史的主体；人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量
群众 观点 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
地位 是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点
群众 路线 内容 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
地位 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线
考点二十三：全面把握历史唯物主义和历史唯心主义的区别
区别 历史唯物主义 历史唯心主义
社会存在、社会意识何者为第一性(根本性区别) 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在 社会意识决定社会存在
谁是历史的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的
人类社会有没有自身的规律 社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积
考点二十四：全面把握价值观知识
是什么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
实质 是一种社会意识
作用(世界观原理) 从领 域看 价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
价值观是人生的重要向导。价值观影响人生道路和生活方式的选择
价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
从性 质看 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
考点二十五：价值判断与价值选择的标准(正确价值观的标准)
标准 原因 要求
自觉遵循社会发展的客观规律 ①各种价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的 ②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
自觉站在最广大人民的立场上 ①面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突 ②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 把人民群众的利益作为最高的价值标准，要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
考点二十六：弘扬劳动精神　实现人生价值
1.在劳动中创造价值
2. 在个人与社会的统一中创造和实现价值(实现人生价值的客观条件)
(1)原因：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
(2)要求：只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
(3)个性发展与社会发展的统一：我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
3.在砥砺自我中创造和实现价值(实现人生价值的主观条件)
(1)创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。
(2)创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
(3)创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
(4)创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
考点二十七：认清文化与经济、政治的关系
相互影响
相互交融 文化 与经济 科学技术在经济发展中的作用越来越重要
推动经济建设，发展教育、培养人才、提高劳动者的素质越来越重要
文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越重要
文化 与政治 文化与国内政治相互交融，影响国内政治文明的进步程度
文化与国际政治相互交融，世界范围内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容
考点二十八：中华优秀传统文化的主要内容和特点
(1)内容
中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
①核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
②中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
③中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
(2)特点
①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。
②中华文化具有强大的凝聚力和连续性。
整合点2 中华优秀传统文化的当代价值
(1)实现文化传承和创新的措施
①在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
(2)坚持文化传承的原因
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展
增进民族团结，提高民族自信 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识
着眼实践发展，解决时代问题 中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
处理国际关系，构建和谐世界 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体
考点二十九：中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
(1)实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
(2)实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
整合点2 弘扬中华民族精神
(1)基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
(2)重要意义
①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(3)不断发展
民族精神的形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
(4)具体要求
必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
考点三十：正确对待外来文化
1.面向世界　博采众长
(1)对待外来文化的两种激进观点
①彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。
②历史和实践证明，这两种观点都是错误的。
(2)文化发展必须保持开放的心态
我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。
2.立足国情　交流互鉴
(1)外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
(2)立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
考点三十一：文化发展的基本路径
1.坚定理想信念　坚持以人民为中心
(1)发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
(2)人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
(3)人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
(4)加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
2.立足时代之基　回答时代问题
(1)必要性：每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
(2)意义和要求：问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
3 .融通不同资源　实现综合创新
(1)融通不同资源：发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
(2)实现综合创新：我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
考点三十二： 建设文化强国
1.建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。
①客观状况：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
②要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
2.建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
3.建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
4.建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
5.坚定文化自信
(1)地位：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)意义：坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
文化自信的社会原因：中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。
(3)要求：我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
易混易错归纳
1．哲学是关于世界观的科学，是科学的世界观和方法论的统一。( )
2．马克思主义哲学在实践观的基础上，是第一次在科学的基础上实现了自然观与历史观的有机统一。( )
3．世界的本质以及人与世界的关系，是人们在实践和认识中首先要回答的问题。( )
4．“气者，理之依也”与“未有此气，已有此理”回答的是物质与意识何为第一性问题。( )
5．大脑结构复杂、组织严密是意识产生的物质基础。( )
6．人与自然和谐共生是基于尊重规律是规律存在和发生作用的前提条件。( )
7．人工智能作为新的实践主体，其思维能力日趋完善。( )
8．以意识的能动作用指导实践，推动人与自然和谐共生。( )
9．人为事物的联系是对自在事物的联系的能动反映，形成之后便独立于人的意识之外。( )
10．具体问题具体分析是在矛盾特殊性原理的指导下，具体分析矛盾的普遍性。( )
11．任何运动变化都会成为发展。( )
12．新质生产力相较于传统生产力是一种渐进的、不显著的变化。( )
13．感性认识是理性认识的重要来源，理性认识依赖于感性认识。( )
14．“热词”是与社会存在同步变化的社会意识。( )
15．感性认识和理性认识相互渗透、相互包含、相互依赖。( )
16．世界观、人生观、价值观要通过载体呈现出来，支配和影响着经济和政治。( )
17．革命文化代表着中华民族独特的的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求；革命文化和社会主义先进文化，是中国革命的精神标识。( )
18．加强文化交流，推动中华传统文化创造性转化和创新性发展。( )
19．更好认同其他民族文化，才能推动世界文化繁荣发展。( )
20．大力发展文化产业，保障公民的基本文化权益。( )
1．（2024·广东广州·一模）中国传统哲学重视“究天人之际”“通古今之变”“析万物之理”“为天地立心，为生民立命”，西方传统哲学强调“寻求最高原因的基本原理”“提供一切知识的基础”“发现生命的意义”。由此可见，中西方哲学思维的共同点是（ ）
①从具体的经验领域解读、观察和引领时代
②透过外在现象总结宇宙的一般本质与规律
③在坚持物质与意识的辩证关系中追求智慧
④以系统化理论化的方式把握人与世界的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024·贵州·二模）天文学家通过“质光比”推测出宇宙之中还存在看不见的物质，将其取名为“暗物质”，并尝试用各种方法和手段寻找。近期我国科学家发现，低频阵列射电望远镜、“中国天眼”能以更高灵敏度和更宽质量范围探寻“暗物质”。相关数据显示，人类离“暗物质”可能又近了一步。这说明（ ）
①已有的认识结构影响着人类对世界的反映
②世界上存在着尚未认识和无法认识的事物
③实验手段和工具的更新推动着科学的发展
④科学家的不断探索是科学发现的最终源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2024·辽宁·二模）恩格斯说“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”邓小平说“过去我们以农村包围城市，取得了革命的胜利，这一点在马克思列宁主义书本里是没有的。”习近平说“把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，结合新的实践不断作出新的理论创造，这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。”这些论述共通之处在于( )
①不仅将马克思主义当成教义，而且作为发展社会主义的方法
②将马克思列宁主义书本里没有的东西作为实践中的创新之处
③不仅要坚持马克思主义，而且要在实践中发展马克思主义
④要在改造世完善马克思主义，以真理的精神追求真理
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．（23-24高三下·河南·阶段练习）漫画《套书不单卖》(作者：丁聪)提醒我们，做工作办事情要（ ）
①坚持整体观念，选择最佳方案
②坚持实事求是，一切从实际出发
③坚持辩证思维，反对形而上学
④善于从同一性中把握矛盾的斗争性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2024·辽宁·二模）在调查研究的过程中，要坚持自然的面貌，原有的底色，既不能靠报，也不能靠要；不能“差不多、大概是”去想当然，更不能掺杂个人私念。真正实现“调”以务实、“研”以致用，才能让调查研究成果更好破解难题、推动工作。由此可见，调查研究要（ ）
①充分发挥主观能动性，“调”的方法千变万化，“研”的程度才会深入浅出
②坚持真理、秉承真理，“调”的态度客观公正，“研”的结果才会真实可靠
③坚持一切从实际出发，“调”数据的原汁原味，“研”的内容才会有滋有味
④坚持实践是认识归宿，“调”的形式各具特色，“研”的程序才会异彩纷呈
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（23-24高三下·云南昆明·阶段练习）农历小年是中国的传统节日，2024年2月2日的小年，全国多地“花式”过小年：山西省13名书法家挥毫泼墨，书写春联为百姓送上新春祝福；辽宁普兰店区的“安波大集”火爆出圈；河北易县的20余项特色非遗技艺亮相易县第二届“文化进万家·非遗过大年”活动现场；云南昆明“辞旧迎新小年忙，擦窗扫地净灶膛”等。全国多地“花式”过小年说明（ ）
A．从实际出发、实事求是是正确解决矛盾的关键
B．联系有多样性，做事情要以时间地点条件为转移
C．“花式”过小年坚持个性与共性具体的历史的统一
D．具体问题具体分析是正确认识事物的前提和保证
7．（2024·辽宁·二模）2021年，习近平总书记在中国共产党与世界政党领导人峰会上指出，中国共产党将团结带领中国人民深入推进中国式现代化，为人类对现代化道路的探索作出新贡献；2022年，习近平总书记在党的二十大会议上提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴；2023年，习近平总书记在中央经济工作会议上指出，必须把推进中国式现代化作为最大的政治。由此可见( )
①感性认识需要上升到理性认识
②想问题要抓住矛盾的主要方面
③推动社会历史发展要关注局部
④真理在发展中不断地超越自身
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．（2024·云南昆明·一模）2023年12月召开的中央外事工作会议总结了新时代外交工作实践积累的“六个必须”宝贵经验：必须做到坚持原则，必须体现大国担当，必须树立系统观念，必须坚持守正创新，必须发扬斗争精神，必须发挥制度优势。“六个必须”的宝贵经验（ ）
①根源于习近平新时代中国特色社会主义思想
②为我们进一步做好外交工作提供了重要遵循
③明确了中国特色大国外交的原则立场、科学方法和独特优势
④是一个系统全面的整体，集中体现了习近平外交思想的核心理念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024·全国·模拟预测）目前地球上最古老的锆石发现于澳大利亚西部，所测得的同位素年龄为43.74亿年，但距地球起源的时间仍晚了约2亿年。幸运的是，通过对陨石的深入研究，科学家测得最古老陨石的形成时间为45.7亿年前。以此为参照来确定地球年龄的做法已被科学界广泛接受，这就是我们所熟知的地球约有46亿年演化历史的由来。由此可见（ ）
①人类追求真理是一个永无止境的过程
②认识是主观与客观具体的历史的统一
③任何真理都有自己适用的条件和范围
④客观事物的复杂性决定认识具有反复性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024·贵州·二模）今年中央一号文件提出，持续深化食物节约各项行动。弘扬节约光荣风尚，提倡健康饮食，制止餐饮浪费行为……近年来，各地各部门以多种举措，推动厉行节约、反对浪费的理念深入人心，努力耕好节粮减损的“无形良田”。形成“无形良田”（ ）
①价值观具有重要的导向作用，推动形成厉行节约的理念
②社会意识反作用于社会存在，弘扬节约光荣的社会风尚
③价值判断决定于价值选择，引导人们作出健康饮食选择
④上层建筑反作用于经济基础，发挥相关法律的教化作用
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．（2024·山东聊城·一模）2023年，华为团队构建的盘古气象大模型为精准天气预报带来新突破，有助于我国构建自主可控的天气预报体系，在社会生产、人民生活、防灾减灾等方面具有重要意义；中国科学院研究团队揭示人类基因组暗物质驱动衰老的机制，为科学评估和预警衰老、防治衰老相关疾病以及积极应对人口老龄化提供新思路……材料表明（ ）
①揭示事物发展的内在矛盾才能预测未来、指导实践
②获得服务生产、生活的科技成果是科学研究的根本目的
③符合客观实际的思想意识对社会实践具有积极意义
④调整生产关系以适应生产力状况，会促进生产力的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2024·天津河西·一模）习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动“千村示范、万村整治”工程从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，20年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。我们要学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手。上述材料蕴含的哲学道理有（ ）
①必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准
②将“从群众中来，到群众中去”作为党群众观点的基本内容
③在实践范例指导下学习运用，体现了事物矛盾的问题的精髓
④把推进乡村全面振兴作为总抓手，体现了抓住矛盾主要方面
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024·河南·一模）2024年1月，中央政法委印发《关于学习宣传吴秋瑾同志先进事迹的通知》。吴秋瑾同志现任安徽省女子监狱三级高级警长，扎根基层司法行政工作一线29年间，始终不忘入党初心，忠诚践行入警誓言，以对党忠诚的政治本色、攻坚克难的责任担当、恪尽职守的敬业精神、勇毅顽强的意志品质、严于律己的道德情操，全身心投入到监狱事业中，被评为“全国五一巾帼标兵”“全国司法行政系统一级英雄模范”称号。吴秋瑾同志的事迹启示我们，实现人生价值要（ ）
①立足无私奉献精神，爱岗敬业为人民
②树立正确价值观，砥砺自我创造价值
③坚定理想信念，不怕困难、坚持不懈
④权衡利弊，实现个人与社会有机统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024·辽宁抚顺·模拟预测）从中央广播电视台公布2024年春节联欢晚会主题为“龙行龘龘，欣欣家国”开始，“龙行龘龘”一词被人们广泛关注。据《康熙字典》记载，“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，音为“（da）”，形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。作为一个生僻字，它几乎没有被实际使用过，但是中国文字文化积淀深厚，类似的生僻字都在典籍中留了下来。今人从浩如烟海的字典中把它们打捞出来，赋予其新的时代意义，体现了中华民族对生活蒸蒸日上的美好愿望。可见“龙行龘龘”（ ）
①增强文化包容，成为中华民族共同的价值追求
②对接时代需求，为历史古韵赋予时代风华
③跨越时空局限，生动展现中华优秀传统文化的魅力
④创新文化内涵，昭示中华文化的发展方向
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
15．（2024·辽宁抚顺·三模）随着甲辰龙年的到来，“Loong”火了。在很多场景中，“龙”不再被翻译为Dragon,而是被翻译为Loong。比如，2024年央视春晚吉祥物“龙辰辰”的官宣英文名是“LoongChenchen”。其实，在新中国成立之初，就有学者对中国龙的英文翻译提出过质疑，质疑原因很简单，中国龙与西方龙不仅形象完全不同，而且在各自语境中的寓意也南辕北辙。
资料卡片：
在中国，龙的形象非常正面，它是一种帮助人类的动物，是尊贵的；在西方，龙的形象几乎都是负面的，非常糟糕，它是残暴的野兽。
从“Dragon”到“Loong”的变化（ ）
①体现了中华文化具有突出的包容性
②能在巩固文化主体性中增强文化自信
③能准确地向世界展示中华文化的魅力
④说明文化发展需坚持胸怀天下的心态
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2024·广东广州·一模）目前所知“中国”二字最早见于西周早期青铜酒器何尊的铭文“宅兹中国”， 意为在天下的中央地区建都。 甲骨文中“中”字代表一面旗帜迎风飘扬在部落中央，“国”字的左半边是城邦的聚集，右边是兵器戈，意为拿起武器保卫家国。如今， “中国”所蕴含的意义从简单的地理坐标演变成一部鲜活的民族发展史。这一演变（ ）
①佐证了中华文化内涵丰富，具有强大连续性
②诠释了文化具有多样性，要通过一定的载体呈现
③展现了中华文化的独特魅力，凝聚着人民的实践智慧
④丰富了民族精神的内涵，不断增强中华文化的包容性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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