资源简介

(共19张PPT)
1.孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些 你和同伴经常玩什么游戏 比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。
2.现在你有什么爱好 与你有共同爱好的同学有哪些 这些同学的性别和你一样吗 这说明了什么
运用你的经验
A.孩童时代，男生一般喜欢汽车、变形金刚，女生喜欢娃娃，玩偶；男生一般喜欢看武侠、历史、科幻等方面的书籍，而女生则喜欢看诗歌、美术等方面的书籍；男生一般喜欢跑跳类的游戏，而女生则喜欢“过家家”等;
B.现在喜欢解密探案小说、情感小说等。男生女生的区别更加明显。
2.1 男生女生
第2课 青春的心弦
议题1：她和他—认识性别差异
议题2：优势互补——共同成长
目录
总议题：认识男生女生的性别差异，取长补短，共同进步
01
他和她
—认识性别差异
①青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
这两组图片，哪个更容易辨别男生女生
3.甲形象思维能力强，善于学习文科；乙逻辑思维能力强，善于学习理科。
思维方式
1.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强；乙害羞文静，多愁善感。问：甲和乙谁更像男生？
2.甲喜欢言情小说，喜欢逛街；乙喜欢汽车，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？
性格特征
兴趣爱好
探 究 新 知
1.男生女生性别差异表现（P14）
①男生女生在生理方面差异更加明显。
②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点
攻击性
主 动
抱负宏大
喜欢聊天
文静
需要安全感
脉脉温情
独立性
自信
竞争心强
害 羞
雅淑温柔
生活中一些常见的性别刻板印象（性别偏见）
性别不是边界线
像陈玉婷这样的女医护工作者，早已忘记自己本是个长发飘飘、文静娇弱的女生，勇敢奔赴第一线，完全不受性别刻板印象的影响。
比如：我们通常说女生心灵手巧，但是也有许多男性外科医生，他们做事情非常细致，甚至有些男医生能够用高速磨钻小心磨除鸡蛋外壳，同时又保持鸡蛋膜完好无损。
正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。
二、男生女生的性别刻板印象
1、影响：性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。使得我们压抑自己甚至遭到性别歧视。
2、做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
更适合当老师、护士、秘书等职业
留长发
穿裙子
化妆
瘦弱
文静
温柔
情绪化
敏感
照顾孩子
做饭
亲切的
善于教导的
考虑周全的
优柔寡断的
高大
留寸头
不能戴首饰
不能化妆
强壮
具有攻击性
强硬
负责赚钱
更适合工程、数学、物理等领域的职业
果断
自信
自大
感觉迟钝
性别刻板印象是对男女两性的压迫，无论男人女人都应当设法摆脱这种压迫，争取过上自由的生活，使每一人的个性都得到充分的实现。
笔记2.如何认识男女生的性别差异？
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。p15
②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。P16
③我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。p16
《夫妻双双把家还》是一首黄梅戏的经典曲目，是根据黄梅戏《天仙配》而创作的歌曲。
“树上的鸟儿成双对。绿水清山带笑颜。从今再不受那奴役苦。夫妻双双把家还。你耕田来我织布。我挑水来你浇园。……“
你耕田来我织布，我挑水来你浇园”，男女搭配，干活不累。
请同学们给他们分分工，并简要说明你的理由。
《黄梅戏》
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。P17-D1
②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。P17-D2
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。P17-D2
笔记3.正确对待男女生的性别优势？
2.1男生女生
他和她
正确认识男生女生的性别特征
优势互补
正确看待人们对认识性别角色的认识（影响、态度）
认识性别差异
课堂小结
为什么要进行优势互补
如何优势互补

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