资源简介

(共29张PPT)
生命安全与健康教育
热点素材
素材一　《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书
2023年10月10日，《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书在北京发布。该蓝皮书显示，随着生活和工作节奏加快，社会竞争急速加剧，国民心理压力大大增加，群众心理健康问题凸显。其中，作为全社会的关注重点——学生群体，面临着学业、就业等压力的增大，心理健康问题日益突出。
素材二　2023年度广东“新时代好少年”
2023年10月22日，2023年度广东“新时代好少年”先进事迹发布会暨岭南童谣优秀作品展演活动在广州举行。经过认真严格地推荐、审核、遴选，40名品学兼优的少年学子荣登2023年度广东“新时代好少年”先进事迹发布名单。当天的活动通过文艺展演、现场访谈等环节，向全社会展现新时代好少年的榜样风采，用岭南童谣的动人乐章，鼓舞观众从中汲取新时代新征程的奋进力量。
素材三　第8个全国近视防控宣传教育月活动
教育部等四部门联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。通知作出以下六项部署。
一、推进近视防控“六个一”试点 二、确保中小学生课间正常活动
三、深入开展近视防控宣传教育 四、开展中小学生视力监测
五、严厉打击营销环节违法行为 六、选树推广近视防控先进典型
考点透视
梦想，学习，认识自己，直面挫折，思考生命，青春期的变化，自信自强，情绪、情感，学会交友，师生交往，亲情之爱，集体，网络，责任，积极奉献社会，文明有礼，诚实守信，特殊保护，公民的基本权利，劳动。
（1）尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
（2）生命是脆弱的、宝贵的，生命价值高于一切，生活中有太多威胁生命安全的因素存在。
（3）未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
（4）有利于增强未成年人珍爱生命的意识，引导其树立生命至上的观念，形成正确的人生观和价值观，促进未成年人身心健康发展。
热点解读
1. 我国为什么高度重视未成年人的生命安全和健康教育？
（1）有利于引导青少年树立梦想，热爱学习，不断提升自身综合素质。
（2）有利于传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观，提升青少年的道德修养，促进青少年健康成长。
（3）有利于为青少年树立榜样，引导其向榜样学习，汲取榜样的力量，崇德向善，砥砺奋发，把握美好青春。
2. 广东省开展“新时代好少年”评选活动和优秀作品展演活动有何意义？
（1）开展心理健康教育活动，创设形式多样的活动场景，培养学生积极健康的心理品质。
（2）发挥课堂教学作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助、求助意识，学会理性面对挫折，提高心理健康素质。
（3）组织编写学生心理健康读本，提供学生常见心理问题操作指南等心理健康“服务包”。
（4）发挥共青团、少先队等作用，守护未成年人健康成长。
3.学校应如何加强对学生的心理健康教育？
（1）关心自己的身体状况，养成健康的生活方式。
（2）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法，学会向他人求助。
（3）关注自己的内在感受，学会情绪调控，正确看待生活中的挫折，提升迎接挑战的能力。
（4）在任何情况下，都要守住自己的心灵，坚持真、善、美。
4.青少年应如何守护自己的生命安全与健康？
命题预测
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1.2023年第四季度佛山“新时代好少年”向宸瑶，积极上进，坚持课前预习、课后复习，学习习惯良好。她热爱阅读，曾在广东省《少年讲书人》活动中荣获“阅读小达人”等称号。此外，她还热心公益，做了很多手工制品参加义卖活动。从向宸瑶的事迹中可以得知她 （ ）
①享有名誉权这一基本权利
②掌握了科学的学习方法
③做到了尊重他人，文明有礼
④懂得关爱他人，奉献社会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
材料体现荣誉权
材料未体现
2.教育部等四部门联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。广东省某中学积极响应号召，开展青少年视力筛查活动，建立完善的“青少年视觉健康档案”数据库，投资建设近视防控教室。这些举措 （ ）
A.保障了学生的人格尊严权
B.体现了对学生的社会保护
C.有利于减轻学生课业负担
D.有利于保护学生视力健康
D
3.科学家一项最新研究发现，与看电视这类被动屏幕时间相比，在线聊天和玩电子游戏等互动屏幕时间对青少年睡眠延迟和睡眠时长的影响尤其大。这警示青少年要 （ ）
A.科学规划，合理安排学习时间
B.增强自控能力，合理利用网络
C.自觉远离网络，避免受到危害
D.遵守法律法规，学会信息节食
B
该故事告诉我们 （ ）
A.要孝亲敬长，听取父母的教诲指导
B.和谐家庭你我建，平等民主最重要
C.亲情之间有隔阂，沟通交流是法宝
D.尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
4.在开展“爱在家人间”议题式探究活动时，道德与法治学科王老师分享了以下故事。
D
妈妈突然头晕，即将摔倒，9岁的儿子察觉异样后立马上前一把抱住妈妈，并把 妈妈扶到沙发上。随后，男孩开始为妈妈量体温、喂热水，看见妈妈的裤腿卷起来， 还为她整理裤脚保暖。
5.某中学开展劳动教育活动，多名老师和学生到餐厅跟随食堂厨师学做地方特色美食，其乐融融。学校开展这样的活动可以 （ ）
A.培养学生劳动观念，提高劳动能力
B.促进师生交流合作，提高教师地位
C.培养学生职业技能，提升就业概率
D.帮助学生了解社会，创造经济效益
A
该故事告诉我们 （ ）
①要学会换位思考，方能在交往中无往不胜
②要培养创新思维，敢于打破常规解决问题
③要学会团结合作，在相互关爱中实现双赢
④要学会告别依赖，在自立自强中走向成功
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.小欧同学在班级群中分享了以下漫画。
C
第一幅漫画中的人各自努力，结果因为筷子太长而没吃到美食
第二幅漫画中的人打破常规，用自己的筷子喂对面的人，这样大家都吃到了美食
从漫画一到漫画二的变化体现了创新思维和合作的重要性
结合上述材料，请回答7—8题。
为展示班级特色，学校要求各班用集体照制作班级名片。对此，七年级（2）班召开班会进行讨论，同学们积极建言献策。
肖进：我觉得可以用我们班级之前照的一张合照。
王琳：我有不同的想法——我们可以用漫画的形式画一幅“集体照”。
李响：我们还可以在自己头像下写出代表自己个性的关键词。
…………
7.上述内容体现的美好集体的特征有 （ ）
①美好集体是善于合作的
②美好集体有良好的氛围
③美好集体是民主的、公正的
④美好集体是充满关怀和友爱的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.从该班同学身上，我们可以学到的优秀品质是 （ ）
A.诚实守信，见利思义 B.行己有耻，止于至善
C.独立思考，善于创新 D.爱岗敬业，承担责任
A
C
A.千里之行，始于足下
B.谁言寸草心，报得三春晖
C.知人者智，自知者明
D.亲其师，信其道；尊其师，奉其教
9.下面是某校七年级（3）班同学制作的专题展板，如果你是负责人，你会在“？”处填入 （ ）
D
比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累
寄托着赤子对慈母发自肺腑的敬爱之情
是能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人是高明的
亲近自己的老师，相信他的方法；尊重自己的老师，听从他的教诲，描绘了和谐的师生关系
10.以下是七年级学生小兰对身边事例作出的解读，其中你赞同的是
（ ）
A
选项 事例 解读
A 小花不喜欢父母干涉自己的事情，但当自己遇到麻烦时又渴望父母的帮助 这是青春期正常的心理变化，要欣然接受
B 小刘最喜欢去爸爸的蔬菜大棚帮忙，长大以后他想建更大、更好的蔬菜大棚 只要坚持努力，梦想就一定会实现
C 小文观看电影《志愿军：雄兵出击》时被影片中战士们英勇顽强、舍生忘死的精神打动 情绪是短暂的，不稳定的
D 小亮在知识竞赛中出现失误，情绪很低落，去操场散步后感觉好多了 这是运用改变认知评价的方法调节情绪
表述过于绝对
材料体现美好情感体验
转移注意
二、非选择题（本大题共2小题，第11小题10分，第12小题16分，共26分）
11.阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 2023年10月10日，在第32个“世界精神卫生日”来临之际，《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书在北京发布。下表是该蓝皮书中的部分数据。
（1）以上数据表明什么问题？（2分）
【答案示例】在学生群体中，心理健康问题日益突出，且呈低龄趋势，中小学生心理健康问题不容忽视。（2分）
材料二 为进一步了解当前中小学生心理健康状况，某调查机构专门对310名中小学 生开展专项调查，下表是部分统计结果。
（2）请结合表格内容，就如何提升心理健康素养向同学们进言。（8分）
【答案示例】①要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，学会缓解学习压力。②要提高自己战胜挫折的能力，培养面对困难的勇气和坚强的意志。③要正确处理与同学、老师、父母的关系，发生冲突
时冷静对待，合理表达自己的意见或看法。④要培养高雅的生活情趣，不沉迷于网络，科学安排每天的学习、锻炼和休息时间。⑤要悦纳青春期的生理变化，正确处理青春期的矛盾心理，学会合理调节情绪，做情绪的主人。（每点2分，共8分，多答不多得分）
12.阅读材料，回答问题。（16分）
从北京冬奥会到杭州亚运会，从成都大运会到广西学青会，全民健身理念深入人心，我国青少年体育事业蓬勃发展。
【开展宣传活动】
教育部等四部门联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。通知提出，确保中小学生课间正常活动。中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生有更多时间到户外活动和望远，缓解视力疲劳。
（1）上述通知传递出什么信息？（4分）
【答案示例】①未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。②国家重视和保护中小学生的生命健康。（每点2分，共4分）
【课间充满活力】
厦门市集美实验小学把拉丁舞、啦啦操、街舞表演以及跳绳操等引入大课间；吉林省长春市朝阳区明德小学以“集体游戏”为抓手，增强课间活动趣味性；浙江省桐乡市凤鸣高中在学校科技楼大厅设置了十多个科学实验体验设备；广西桂平市的中小学将传统武术进行基础改编，同学们在锻炼身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。
（2）结合材料，从生命的角度分析各学校开展多种课间活动对学生成长有何意义。（6分）
【答案示例】①学校开展课间活动有利于让学生爱护身体，增强学生身体素质，养成健康生活方式。②有利于缓解学习压力，促进学生心理健康发展。③有利于学生养护精神，传承中华优秀传统文化。④能够丰富学生的生活阅历和生活体验，充盈生命。（每点2分，共6分，多答不多得分）
【安全伴我前行】
课间时光给学生带来快乐，但也存在一些安全隐患。为了让学生放心活动，某校准备制作“快乐课间安全指南”，规范学生课间活动行为。
（3）请你帮忙将“快乐课间安全指南”补充完整。（6分）
【答案示例】①正确使用体育设施，在无保护措施的情况下不做危险动作。②有序进出教室，上下楼梯靠右行。③不在教室或过道打闹追逐，不互相推搡、乱扔东西。④受到伤害时，及时告诉老师，必要时应及时就医。（本题为开放性试题，每点2分，共6分，多答不多得分）

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