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(共13张PPT)
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期末复习
第八课维护公平正义
2024春
知识框架
02
公平
正义
含义：标准或原则-态度或行为方式
内涵及要求：权利公平-规则公平-机会公平
价值（重要性）：个人-社会
坚守公平的原因：渴望-追求
坚守公平的要求：个人维护-制度保障
内涵（正义的行为）：
价值（重要性）：尺度追求.目标之一.重要价值.基本条件
守护正义的原因：主题-德行-心声-正义感
守护正义的要求：个人守护-司法维护
原因：核心价值-共同责任
要求：公平-正义-公平正义
自由平等公正法治的地位及关系：（前言）
维护公平正义
核心句子
03
公平正义是一个美好社会应有的价值。
建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平。
正义有着丰富的内涵，一般而言，正义的行为都是有利于促进社会、维护公共利益的行为。
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
正义是法治追求的基本价值目标之一。
正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
正义是社会和谐的基本条件。
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
知识梳理
04
问题设置 要点内容
1.公平的含义？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2.公平的内涵及要求？ ①权利公平。要求每个人依法参与社会活动。
②规则公平。要求每个人都受到行为规范的约束
③机会公平。要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
3.公平的价值？（重要性） ①公平是个人生存和发展的重要保障。【掌握意义】
②公平是社会稳定和进步的重要基础。【掌握意义】
4.为什么要坚守公平？ ①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
5.怎样坚守公平？ （1）个人维护公平。【掌握具体做法①②】
（2）制度保障公平。【掌握具体做法①②】
考点1：公平
知识梳理
04
问题设置 要点内容
1.正义的内涵？（正义的行为） 一般而言，正义行为都是有利于促进社会、维护公共利益的行为。
2.正义的价值？（重要性） （1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义作为法治追求的基本价值目标之一。【掌握要求】
（3）正义是社会制度的重要价值。【掌握关系】
（4）正义是社会和谐的基本条件。【掌握意义】
3.为什么守护正义？ ①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德行。③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。④我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
4.怎样守护正义？ （1）个人守护正义。【具体做法】
（2）司法维护正义。【具体做法】
考点2：正义
知识梳理
04
问题设置 要点内容
◆正义的要求？ ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
◆正义和制度的关系？ ①正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。③有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。④作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
◆维护和实现社会正义的意义？ ①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。
②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
◆个人守护正义的做法？ 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
◆司法维护正义的做法？ ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
考点2：正义
知识梳理
04
问题设置 要点内容
1.为什么要维护社会公平正义？ ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。P119
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。P119
2.我们该怎样守护公平正义？ ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。②面对非正义行为，我们要敢于斗争，讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。③我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
3.自由平等公正法治的地位及关系？ （1）地位：自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值要求。
（2）关系：①法治是实现自由平等、公平正义的保证。②追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。
4.怎样做到崇尚法治精神？ （1）尊重自由平等。珍惜自由，践行平等。
（2）维护公平正义。坚守公平，守护正义。
考点3：维护社会公平正义
一、选择题（请选出最符合题意的一个项）
1.购房，上牌，入学……不知不觉间，摇号成了生活中不可或缺的一部分。这体现了（ ）
A.权利公平 B.规则公平
C.机会公平 D.绝对公平
2.某校八年级(1)班和(2)班的学生在一次篮球比赛中，比分只有一分之差，在比赛结束前3秒钟，(2)班的一名队员不慎摔倒。(1) 班队员趁机投篮得分，比分反超，赢得比赛。(2)班不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是（ ）
A.维护正义和公平必须以遵守规则、程序为前提
B.讲公平更要讲人情
C.无规矩不成方圆，但要因人而异
D.应该重新调整比赛规则，再比赛一次
练习巩固
05
C
A
ABD不符合题意
一、单项选择题（只有一个最佳选项）：
3.期盼正义、维护正义是我们共同的心声。下列行为与正义相符合的是（ ）
①游客张某在风景区将吃剩的垃圾乱扔
②小玲买到盗版书，及时向有关部门举报
③看见司机醉酒驾车，小林及时打“110”
④旱灾时，商家趁机大幅度提高矿泉水价格
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
4.漫画《萝卜招聘》中的做法（ ）
①不利于社会的稳定和发展
②违背了公平竞争的原则
③说明公平是不可能实现的，要受社会条件的制约
④使更多的人失去了公平发展的机会
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
练习巩固
05
B
D
一、单项选择题（只有一个最佳选项）：
5. 2021年两会“百香果女孩被害”案写入最高法工作报告。以下对此案例解读有误的是:
练习巩固
05
“百香果女强被害”案回放 解读
广西十岁女孩百香果回家途中遇害，2019年7月12日一审法院判处杨光毅死刑。 A.严重社会危害性是犯罪的最本质特征
杨光毅不服，提出上诉。广西高级人民法院二审改判死刑，缓期两年执行。 B.尊重和保障人权是我国宪法原则
最高人民法院决定对广西高级人民法院二审终审的杨光毅一案调卷审查。 C.最高人民法院是法律监督机关，行使审判权
2021年2月2日广西钦州中级人民法院对杨光毅执行死刑 D.公平正义是法治社会的核心价值
C
一、单项选择题（只有一个最佳选项）：
6.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而争执不下。有人出主意，让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这说明了（ ）
A.公平是在比较中产生的
B.公平不受任何条件制约
C.公平有助于调动积极性
D.促进公平离不开合理的制度
7.“公与平者，即国之基址也。”这一名言揭示的道理是( )
A.公平有利于国家稳定、和谐
B.公平有利于调动人们的积极性
C.公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方
D.公平能让每个人都享有同样的发展权利和机会
练习巩固
05
D
A
AC不符合题意
BC不符合题意
练习巩固
05
二、非选择题：
1.某校团委组织开展了以“感受公平正义”为主题的团日活动。请你参与其中并完成下列任务。
【阅读导引】
公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级(5)班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。
(1)手抄报中需要配上“坚守公平”的做法的内容作为阅读导引，请你拟写出来。
①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
②制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
练习巩固
05
【社会调查】
公平正义是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重.对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在看大量不公平、不合理的现象，这引起了我们的重视。
(2)生活中还存在哪些不公平的社会现象 请列举两例。
以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城乡收入差距拉大等。

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