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(共21张PPT)
第六课 “我”和“我们”
集体生活成就我
思考：屠呦呦的话说明怎样的道理？
屠呦呦在获得诺贝尔生理学或医学奖后说到：“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果，是中国科学家集体的荣誉，也标志着中医研究科学得到国际科学界的高度关注和认可，这是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。”集体攻关、集体的荣誉，是屠呦呦获奖以来说的频率最高的词。
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在家庭中、在武汉疫情中他扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。
问题探究
疫情下的“逆行者”
呼吸病学专家
父亲
医生
在集体中涵养品格
思考：武汉疫情危急，毅然放弃照顾子女的责任，这是怎样的一种态度？
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
探究与分享
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编 还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。” 担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作， 感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！
学生：元元 XX年XX月XX日
〇元元是一位负责任的黑板报主编吗？
你是从哪些方面看出来的？
〇担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？。
我来说说
（1）是。我从元元对承担黑板报主编后的认真负责的工作态度 、生活更加充实的工作感受、为大家呈现内容更为丰富的黑板报的工作愿望等方面看出来的。
（2）元元的收获表现在：担任黑板报主编，培养和锻炼了元元负责任的态度和能力；元元体验到了承担责任，做有担当的人带来的充实的生活；培养了元元主动与同学交流、合作等人际交往的能力；元元的性格比以前开朗了。
元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
学习新知
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
同学乙：有的同学说我小心眼，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在是班级足球队员了。
同学丙：我是一个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
分析以上三位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？面对大家的不同个性特点，我们应该怎么办呢？
分享自己及小组成员的个性特点，并分析这在我们集体生活中产生哪些影响？
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
集体生活为个性发展搭建平台。
为什么集体生活可以发展个性？
TFBOYS 组合自2013年出道以来，收获很多奖项，两次登上央视春晚的舞台。
北京时间2017年2月1日，王源作为中国青年代表，受邀赴纽约出席联合国2017青年论坛。会上，王源作了2分钟左右的英文发言，呼吁关注优质教育。
作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
学习新知
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
探究与分享
〇训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了 “轮滑接力”项目小组。
为了取得好成绩，我们 小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制 订了训练计划：队员每天提 前半小时到校进行体能和速 度训练，严格遵守训练计划。
训练计划能帮助我们提高滑轮水平，能促进我们小组成员之间的配合程度、团结协作能力，能让我们相互学习，取长补短，在训练中使自己的个性不断丰富。
无特殊情况不准请假。功夫 不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力， 给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
探究与分享
〇你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？ 这对你有什么启示？
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。具有共同的目标，就会凝聚集体的力量，团结一致，共同奋斗，让集体更强大。
这启示我们，在集体活动中，要有共同的目标，这是我们前进的动力；每个人都把自己的热情和智慧贡献给集体的建设时，集体就会成为一个具有强大向心力和凝聚力的团队；团结的集体，才有无穷的力量。
拓展空间
〇有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”
也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”
〇对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。
培养我们人际交往的基本态度和能力
培养我们负责任的态度和能力
为个人发展提供了条件和可能
搭建起与他人、与周围世界交往的平台
每个人个性特点不同
在集体中
涵养品格
在集体中
发展个性
集体生活成就我
本课小结
著名教育家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（ ）
①有利于培养我们负责任的态度和能力
②有利于培养我们人际交往的基本态度和能力
③有利于发展和完善自己的个性
④有利于改进学习方法、提高学习成绩
B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
A． ①②③
刘子光在担任七年级（1）班班长期间，任劳任怨，为了班级能获得“优秀班集体”的荣誉称号付出了很多，得到了老师和同学们的赞赏。后来，在班级得到“优秀班集体”荣誉的时候，他自己也获得了“三好学生”的荣誉称号。这说明（ ）
A．当班长太辛苦了，不值得
B．当班长就是为了获得回报
D．我们要使自己的个性不断丰富
C．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能

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