资源简介

(共33张PPT)
第二单元 民主与法治
单元整合提升
（九年级 上册）
2023
拓展延伸
1.（2023·广西）广西某村召开“百家议事”乡村建设谋划会，现场村民畅
所欲言，就建设垃圾中转站、灯光篮球场、图书室等事宜展开了热烈讨
论。这表明该村村民( )
A.积极参与民主生活 B.主动参与民主选举
C.自觉参与民主监督 D.直接管理国家事务
小锦囊 “百家议事”让村民畅所欲言，就村里的发展事务展开了热烈讨论，这说明该村村民积极参与民主生活，A正确。题目材料没有涉及民主选举和民主监督，B、C排除。公民是间接管理国家事务，D错误。本题选A。
2.（2022·广西百色）全过程人民民主是习近平总书记从总体上概括我国
人民民主特征提出的重大理念。实行全过程人民民主，就要通过一系列
法律和制度安排，保证人民依法实行( )
①民主立法 ②民主选举 ③民主决策 ④民主监督
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
小锦囊 党的二十大报告指出，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，要保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主监督、民主管理，②③④正确。本题选D。
3.（2022·云南昆明）斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”。道路交通安全
法规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行
横道，应当停车让行。礼让斑马线，让出的是中华美德，让出的是和谐
有序。这体现了( )
A.只要发挥道德的教化作用，就能礼让行人
B.良好交通秩序只需要发挥法律的规范作用
C.道德和法律相辅相成，二者可以相互取代
D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用
小锦囊 斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”，礼让斑马线，让出的是中华美德，让出的是和谐有序。这说明社会治理需要法律和道德共同发挥作用，D正确。本题选D。
4.（2022·广西贺州）开展右图中的活动( )
①有利于公民依法行使民主权利 ②有利于提高政府决策的科学性 ③丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④表明网络是促进民主政治进步的唯一途径
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
小锦囊 网络是促进民主政治进步的途径之一，但不是唯一途径，④错误。本题选A。
5.（2022·广西贵港）2021年10月13日至14日，中央人大工作会议在北京
召开，以“中央人大工作会议”为名的会议在党的历史上、人民代表大会
制度历史上都是第一次。会上，习近平总书记深刻论述了全过程人民民
主。下列内容能体现全过程人民民主的是( )
①中共中央政治局就建设中国特色社会主义法治体系进行第三十五次集体学习 ②某市交通管理部门新增464个电子眼，监督机动车斑马线不避让行人的行为 ③某市人民政府有关部门举行公共交通价格调整听证会 ④某县选民一人一票，直接选举新一届县和乡镇两级人大代表
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
小锦囊 ①②体现的是依法治国，与全过程人民民主无关，错误。本题选D。
6.（2022·广西梧州）广西壮族自治区“双减”工作领导小组办公室自启用
“‘双减’随手拍”便捷投诉举报平台以来，截至2022年3月14日，共收到各
地群众拍摄的举报线索257条，其中有效举报线索71条。这体现了公民
积极参与( )
A.民主决策 B.民主选举 C.民主监督 D.民主执政
小锦囊 本题考查积极参与民主生活。公民实行民主监督的渠道和方式有信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度，还有监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。题干中的“群众举报投诉”属于民主监督，C正确。题目材料未涉及民主决策、民主选举，A、B错误。公民不能执政，D错误。本题选C。
知识清单
第三课 追求民主价值
1.民主的价值及实现。
（1）一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
（2）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
2.社会主义民主的价值。
（1）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
（2）实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
3.社会主义民主政治的本质属性、本质特征、特点和意义。
（1）本质属性：全过程人民民主。
（2）本质特征：人民当家作主。
（3）特点：最广泛、最真实、最管用。
（4）意义：全过程人民民主充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
4.人民民主的真谛。
有事好商量，众人的事情由众人商量。
5.中国特色社会主义民主的形式。
选举民主，协商民主（我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）。
6.保障人民当家作主有哪些制度保障？
（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
（3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
（4）完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
7.公民参与民主生活的内涵和要求。
（1）内涵：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
（2）要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
8.公民行使民主权利的形式。
民主选举
（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
（3）原则：公开、公平和公正。
（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
民主协商
（1）地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。
（2）形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。
（3）意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识
民主决策
（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
（2）形式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。
（3）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
民主监督
（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
（2）意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
民主管理
（1）要求：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
（2）意义：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
9.增强公民民主意识的原因、能力要求及途径。
（1）原因：
①必要性：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②意义：一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
（2）能力要求：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
（3）途径：①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
第四课 建设法治中国
1.法治的重要性。
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
（3）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求。
（1）法治要求实行良法之治。
（2）法治还要求实行善治。
3.怎样建设法治中国？
（1）努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（2）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
4.我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作要求各是什么？
（1）作用：管理社会生活，提供公共服务。
（2）权力来源：人民。
（3）宗旨：为人民服务。
（4）工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
5.法治政府的含义。
政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都在法治轨道上运行。
6.正确理解依法行政。
（1）重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（3）核心：规范政府的行政权。
7.怎样建设法治政府？
（1）全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
（2）必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
（3）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
8.全面依法治国的要求。
（1）习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
（2）坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
（2）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
9.厉行法治的要求。
（1）推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（2）公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（3）党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
（4）社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（5）需要法律和道德共同发挥作用。
10.正确理解法治和德治的关系。
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

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