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第14课 文化传承的多种载体及其发展学案
【学习目标】
1.了解教育、出版与文化传承的关系，提升用唯物史观分析历史问题的能力。
2.通过对稷下学宫、北京大学、留学教育内容的学习，理解教育在文化传承中的作用，进一步培养史料实证意识及历史解释能力。
3.通过研读图书馆、博物馆发展历程的有关史料，多角度理解文化传承的方式，思考文化传承的意义，涵养家国情怀。
【学习重难点】
本课重点：了解学校教育制度、印刷书、图书馆和博物馆的发展历程及发展特征。
本课难点：认识学校教育制度、印刷书、图书馆和博物馆在文化传承中的作用。
【预习新知】
学校教育的发展
1、中国古代学校教育的发展
阅读教材子目，画出中国古代学校教育发展的时间轴。
2、请概括近代大学的发展的基本历程。
（1）西方：
①起源： 奠定分科教育的基础
②法国拿破仑建立的 ，确立了国民教育制度。
③德国 实现“研究教学合一”，促成大学职能的转变。
④美国大学逐渐倾向 与 ，使更多的人获得接受大学教育的机会。
（2）中国：
①戊戌变法中创立的 既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学又是国家最高教育行政机关，主导 的推进，采取 ，是中国教育近代化的标志。1912年改名为 ，蔡元培任校长后，成为新文化运动中心和学术研究重镇。
②1911年 创办，1925年设立大学部，1928年组建为 。1931—1948年，梅贻琦任校长期间，发展成为全国最高水平的大学。
3、请概括近代中国的留学教育情况。
①古代史：日本向中国派出“遣隋使”、“遣唐使”
②晚清时期：洋务运动清政府先后派出四批赴美留学生；甲午战后，中国出现留日热潮；20世纪初派遣庚款留美学生。
③民国时期：新文化运动时期，兴起“留法勤工俭学运动”；十月革命、第一次国共合作后，留学苏联增加。
4、请列表概括新中国的教育发展情况
建国初期 扫盲教育
20世纪50年代 提出受教育者德智体全方面发展的教育方针
1977年 高考制度恢复
1983年
1986年 《中华人民共和国义务教育法》通过
20世纪90年代
印刷书的诞生
一、学校教育的发展
1. 官学与私学——中国古代学校教育的主要形式
（1）官学 ：① 汉朝设立的 ，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。② 还有自汉朝开始设立的地方官学。
（2）私学
① 春秋时期：私学产生，改变了“学在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影响最大。
② 唐朝以后：私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。
③ 宋代：书院制度的建立，更推动了私学的发展，宋代是 产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。
（3）影响
① 无论官学还是私学，在古代文化的保存与传播上，都发挥了不可替代的作用。古代典籍依托于此得以传承。② 科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑。。
2. 近代大学
（1）西方
① 起源：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。
② 发展：近代以后， 逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。
a. 法国：拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度。
b. 德国：洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。
c. 美国：大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育。
（2）中国
① 北京大学： 既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关。京师大学堂的建立，是中国教育近代化的标志。1912 年改名为北京大学。
② 清华大学：1911 年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”， 年组建为国立清华大学。
3. 现代中国的教育
（1）1949 年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为 服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。
（2）经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系。
（3）“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。
（4）“文化大革命”结束后， 制度恢复，教育事业重新走上正轨。
（5）1983 年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快。
（6）20 世纪 90 年代，国家开始实行“ ”发展战略，大量增加教育投入。
4. 学校教育发展的意义：在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。
图书馆的成长
1．古代世界：古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的________________建立的。
2．西方图书馆的演进
（1）职能变化：图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出______________的职能。
（2）表现：19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的______________。
3．古代中国
（1）官藏：中国古代十分重视图书文献的保存，朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有________________________等藏书之所。
（2）私藏：私家藏书伴随私学的出现也得到发展。明清两代尤其突出，出现了一批著名的藏书家和______________。
4．近代中国：1909年，清政府开始筹建京师图书馆。1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交________________收藏，国家图书馆的职能开始体现。
5．现代中国：中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“____________”，1998年改称“国家图书馆”。党和国家高度重视图书馆事业的发展，在全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆。
博物馆的建设与发展
1．起源：公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园，有专门收藏文化珍品的缪斯宫。缪斯宫后来被称为“____________________”，一般认为这是人类历史上最早的博物馆。
2．近代西方
（1）1683年，牛津大学建立的向公众和学者开放的__________________，被视作第一个具有近代特征的博物馆。
（2）18世纪，博物馆建设迈出重要的一步，____________________、法国的卢浮宫等重要的博物馆，都建立于这一时期。
3．近现代中国
（1）19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的________________，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。
（2）英国亚洲文会在上海设立了主要陈列动物标本的________________________________。
（3）中国人自建的第一个公共博物馆，是1905年张謇在江苏南通建立的________________。
（4）中华民国成立以后，博物馆的建设展现出新的气象。1912年，教育部在北京国子监设立国立历史博物馆筹备处。1926年，________________正式开馆。1933年蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院。
（5）中华人民共和国成立后，国立历史博物馆改名为“国立北京历史博物馆”，国立中央博物院改名为“国立南京博物院”。
（6）故宫博物院：成立于1925年，是为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品而建立的。中华人民共和国成立后，故宫博物院在旧藏珍宝的基础上，极大地丰富了文物藏品。故宫博物院是中国最大的______________博物馆，也是世界著名的博物馆。
（7）中国人民革命军事博物馆：1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆，馆藏特色文物为____________、军服、证章和军事题材艺术品等。
（8）中国国家博物馆：1960年8月，北京历史博物馆更名为“中国历史博物馆”，中央革命博物馆更名为“____________________”。2003年2月，在两馆基础上中国国家博物馆正式组建，是世界上单体建筑面积最大的博物馆。
（9）中国各地都建有综合性博物馆，以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆。
4．近代以来建立的博物馆的意义
（1）是征集、收藏、展示、研究自然和________________的重要场所。
（2）是进行国民教育的重要场所，全方位向____________提供关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。
【巩固训练】
1.西周官学对“非我族类”、贫与贱者不教。到了春秋时期，孔子兴办私学，不仅把教育推及“蛮夷”，而且打破了“礼不下庶人”的等级制度。这种把贵族文化大众化的举措( )
A.促进了传统文化的发展与转型 B.结束了商周时期的世官制度
C.使我国的学校教育开始普及 D.推动儒学过渡为社会主流思想
2.1902-1906年，中国近代最早的国立综合性大学京师大学堂的师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明( )
A.传统教育制度稳定发展 B.新式学堂教育得到普及
C.人才培养处于转型时期 D.学生以求取功名为目的
3.2008年，中央有关部门下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》，并表示中央级博物馆、纪念馆免费开放，由中央财政负担，免费开放的地方所属博物馆、纪念馆运转经费增量由中央财政分别按照东部20%、中部60%和西部80%的比例进行补助。这一措施( )
A.丰富了博物馆的功能 B.缓解了地方财政困难
C.有利于文化知识的普及 D.旨在平衡博物馆的分布
4.唐中叶书院创建时只是官方藏书、校书或私人读书治学的地方，直到唐末五代，书院开始成为聚徒讲学之地，宋代书院教育成绩突出，培养了一批经世之才。这一变化( )
A.改变了“学在官府”的情形 B.强化了书院的文化传播功能
C.标志着私学占据了主导地位 D.有利于陆王心学的广泛传播
5.蔡元培任校长期间的北京大学“思想自由，兼容并包”，保守派、维新派和激进派，都同样有机会争一时之短长。拖着长辫、眷恋帝制的老先生与思想激进的新人并坐讨论。蔡元培的主要目的是( )
A.推动体育、智育、美育、德育均衡发展
B.鼓励各种学术观点的自由发展
C.打破地域限制聘任人才
D.提倡学科之间的综合
6.据叶德辉《书林清话》载，五代后唐时，在宰相冯道的主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初，国子监有书版四千；至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外，中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断( )
A.宰相冯道发明雕版印刷术 B.活字印刷已取代雕版印刷
C.雕版印刷得到了广泛应用 D.雕版印刷限用于官方刻书
7.到了18世纪，博物馆建设迈出了重要的一步。大英博物馆、卢浮宫等重要博物馆都建立于这一时期，这一现象出现的根源是( )
A.资本主义经济的发展 B.文艺复兴运动解放人们思想
C.西方殖民扩张的结果 D.宗教改革兴起唤醒民族意识
8.据《汉书 循吏传》记载：“景帝末，（文翁）为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁...又修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子……繇是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。”据此可知( )
A.官学在促进蜀地文化进步上作用显著 B.蜀地因修官学成为汉朝文化中心
C.文翁的努力使蜀地文化超过齐鲁大地 D.文翁改变了“学在官府”的情形
9.汉武帝时在长安设立太学（即大学），推行教化。董仲舒认为“立大学以教于国，设庠序以化于邑”，“教化行而习俗美也”，设五经博士为教官，招收博士弟子，郡国乡邑也要办各级地方学校，把儒家《五经》列为教学内容。这说明，西汉政府( )
A.废除了贵族特权 B.兼用儒法思想
C.确立了儒学正统 D.调整了选官标准
10.公共图书馆在18世纪的欧美还不多见，而到了19世纪中期，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆。19世纪末，剧院、音乐厅、博物馆和电影院已在城市普遍出现。19世纪中期以来公益设施的建设与推广( )
A.推动了文化的大众化发展 B.反映出社会矛盾的日益缓和
C.加速了科技向生产力转化 D.传播了先进的学校教育理念
参考答案
1.答案：A
解析：孔子“有教无类”的主张将贵族文化大众化，打破了贵族垄断教育的局面，推动了官学下移，为春秋战国时期百家争鸣创造了条件，促进了传统文化的发展，故选A项。材料所述与选官制度无关，B项错误。孔子首开私学之风，“普及”的说法有误，C项错误。西汉时期，儒学成为封建正统思想，D项错误。
2.答案：C
解析：清末新政期间，京师大学堂作为中国近代最早的国立综合性大学，其师范馆的学生有不少兼具举人、贡生、生员、监生等旧身份，反映出人才培养处于转型时期，新式教育初步发展，故选C项，A、B两项错误。学生以求取功名为目的在材料中没有体现，D项错误。
3.答案：C
解析：据材料可知，国家出台通知要求博物馆、纪念馆向公众免费开放，并分区域对其因免费开放而增加的经费负担按不同比例进行补助，这大大降低了公众通过博物馆、纪念馆学习知识的成本，有利于文化知识的普及，故选C项。材料中的措施并不能丰富博物馆的功能，A项错误。中央财政对这些场馆的运转经费进行专项补助，不会使地方财政开支减少，B项错误。这一举措的根本目的在于充分发挥博物馆、纪念馆等文化场所的公益属性，传播文化知识，而非平衡博物馆的分布，D项错误。
4.答案：B
解析：据材料可知，唐中叶书院创建时主要用于官方藏书等，唐末五代时期具备了一定的教育功能，宋代书院教育成绩突出，由此可见，书院教育的发展有助于培养人才，推动文化传播，故选B项。春秋时期私学产生，改变了“学在官府”的情形，A项错误。材料没有将官学与私学进行对比，C项“主导”说法错误。明朝中期，陆王心学形成，D项错误。
5.答案：B
解析：作为新文化运动的代表人物之一，蔡元培在北京大学实行“思想自由，兼容并包”的办学方针，其目的是鼓励各种学术观点自由发展，促进学术繁荣，故选B项。材料体现不出体育、智育、美育、德育均衡发展，A项错误。打破地域限制聘任人才是蔡元培任用人才的方针，不符合材料主旨，C项错误。材料与学科之间的综合无关，D项错误。
6.答案：C
解析：材料“宋初，国子监有书版四千”“至真宗景德二年，书版剧增至十万”“宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校”，说明当时雕版印刷应用比较普遍，故选C项。A项说法不符合史实，排除。材料未涉及活字印刷，B项错误。根据材料“宋朝书坊遍及全国各地”可知，当时有民间刻书，D项错误。
7.答案：A
解析：根据题干信息及所学知识可知，由于资本主义经济的发展，欧洲社会具有了建设博物馆的经济基础，使得博物馆建设在18世纪“迈出了重要的一步”，故选A项。
8.答案：A
解析：据材料“又修起学官……蜀地学于京师者比齐鲁焉”可知，文翁任蜀郡守时，兴办官学，蜀人在京求学人数和齐鲁差不多，说明官学在促进蜀地文化进步上作用显著，故选A项。B项“文化中心”说法错误。材料只是比较了蜀人与齐鲁在京求学人数，并不代表蜀地文化超过齐鲁文化，C项错误。春秋时期，孔子开创的私学改变了“学在官府”的情形，文翁兴办的仍是官学，D项错误。
9.答案：C
解析：据材料“设五经博士为教官……把儒家《五经》列为教学内容”并结合所学知识可知，西汉政府重视儒学，确立了儒学的正统地位，故选C项。材料仅涉及对儒学的重视，没有明确在学校中受教育的人的身份地位，A项错误。材料未涉及对法家思想的态度与选官标准，B、D两项错误。
10.答案：A
解析：19世纪中期以来，公共图书馆、剧院、音乐厅、博物馆及电影院在西方国家的城市普遍出现，有利于文化的普及，推动了文化的大众化发展，故选A项。材料未涉及社会矛盾缓和及学校教育理念，B、D两项错误。材料与科技转化为生产力无关，C项错误。

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