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复习回顾
概念
含义及表达
基本特征(内容）
内涵
外延
相容关系
不相容关系
（全异关系）
全同关系
属种关系
种属关系
交叉关系
矛盾关系
反对关系
相互联系
相互制约
关系
关系
特殊情况
任何概念都是
内涵和外延的统一
第四课 准确把握概念
4.2 明确概念的方法
【学习目标】 【核心素养】
1、明确下定义和划分的含义。 2、理解下定义的方法、定义的逻辑规则。（重点） 3、理解划分的方法、划分的结构、划分的逻辑规则。（重点） 4、明确概念的内涵和外延并不是固定不变的。 科学精神：知道定义的含义、结构和方法、规则；正确认识划分的含义、划分的方法、结构，明确划分的规则。
公共参与：遵循规则，正确下定义、正确划分。
美国著名科学家富兰克林有一位仆人，有一次他问富兰克林：“主人，绅士是什么？”富兰克林回答说：“这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不会做的有生命的东西。”过了一会儿，仆人跑到富兰克林身边说：“主人，我现在知道绅士是什么东西了。人在工作，马在干活，犍牛也在劳动，唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问，猪便是绅士了。”
思考：为什么仆人闹出把猪当绅士的笑话？
这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，
可是什么也不会做的有生命的东西。
要消除概念在内涵方面的歧义，需要明确概念的内涵，需要运用定义的方法
定义过宽，没有反映客观事物的本质属性。
第一目
明确内涵的方法---定义
1.含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，给一个概念下定义，用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
2.定义的结构：被定义项 定义联项 定义项
新的高水平现代化
生产力
的
新质生产力
就是
被定义项
定义联项
定义项
（需要明确的概念）
（把被定义项和定义项连接起来的部分）
（用来表现概念的内涵）
一、明确内涵的方法——定义（P26）
明确概念的内涵，可以运用定义的方法。
3.下定义的最常用、最基本的方法：种差+属概念
一种有靠背。有的还有扶手的供人坐着
家具
的
椅子
是
被定义项
定义联项
定义项
种差
+
属概念
属概念是指被定义项的属概念；
种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；
“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
一、明确内涵的方法——定义（P26）
再举个例子……
仅有一组对边平行
四边形
的
梯形
是
被定义项
定义联项
定义项
种差
+
属概念
①“梯形”的属概念是“四边形”；
②“梯形”的种差是“仅有一组对边平行”（以区别于“平行四边形”的“两组对边平行”和“不规则四边形”的“没有对边平行”）。
能思维并能够制造和使用生产工具
动物
的
人
是
被定义项
定义联项
定义项
种差
+
属概念
①“人”的属概念是“动物”。在“动物”这个概念下，有很多所指范围比它小的概念，即“动物”的种概念，如“猩猩”、“狗”等。
②能思维并能够制造和使用生产工具是人与其他动物在本质属性上的差别，即种差。
小试牛刀
材料：纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
(1)在纸币定义中，属概念和种差分别指什么？
(2)你能指出纸币这个定义的被定义项、定义项和定义联项是什么吗？
【巩固训练】
由国家(或某些地区)发行的、强制使用
价值符号
的
纸币
是
被定义项
定义联项
属概念
定义项
种差
4.下一个正确的定义要求(两个条件)：
（1）应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。
例：要准确把握中国式现代化，就要知道现代化是什么，还要深入了解中国国情。
（2）必须遵循必要的逻辑规则

①定义项与被定义项的外延必须全同。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。
③定义一般不能用否定形式。
④定义不能用比喻。
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义（P26）
（2022·全国）2021年9月10日，中汽协发布2021年8月份汽车产销数据。2021年8月，汽车产销分别达到172.5万辆和179.9万辆，同比分别下降18.7%和17.8%；新能源汽车产销分别达到30.9万辆和32.1万辆，同比均增长1.8倍。下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是（ ）
A．新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车
B．新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，具有新技术、新结构的汽车
C．新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车，它可以大大减少碳排放量
D．混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车
B
一、明确内涵的方法——定义
5.下定义应遵循必要的逻辑规则(背诵并能运用)
假设以下语句都是定义：
（1）中国式现代化就是社会主义现代化。
（2）中国式现代化就是共同富裕的现代化。
定义过宽
定义过窄
①定义项与被定义项的外延必须全同。
否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
“定义过宽”
“定义项”的外延
“被定义项”的外延
＞
“定义过窄”
“定义项”的外延
“被定义项”的外延
＜
例如：工业部门就是社会生产部门。商品是劳动产品。
例如：工业部门就是从事机器制造的社会生产部门。商品是用人民币交换的劳动产品
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义（P26）
假设以下语句都是定义：
（1）生命就是有生命的物体的生理现象。
（2）偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。
否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
“同语反复”:在定义概念中，直接包含了被定义概念；
“循环定义”:在定义概念中，间接包含了被定义概念；
例如：麻醉就是麻醉剂所起的作用。
例如：迷信的人就是相信鬼神的人
同语反复
循环定义
注意：下定义就是用定义项去明确被定义项。也正是因为被定义项不明确，才需要用定义项去加以明确。因而定义项必须是一个明确的概念。
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义
5.下定义应遵循必要的逻辑规则(背诵并能运用)
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义（P26）
否定定义
③定义一般不能用否定形式。
否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。
违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。
注意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：“奇数是不能被2整除的整数”。
否定形式：某某不是某某
否定性陈述：某某是不某某的
假设以下语句是定义：
（1）哲学不是文学。
（2）高中生不是社会青年。
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义
5.下定义应遵循必要的逻辑规则(背诵并能运用)
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义（P26）
④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。
假设以下语句都是定义，这些定义正确揭示了概念的内涵吗？
（1）儿童是祖国未来的花朵。
（2）护士是人间的白衣天使。
（3）建筑是凝固的音乐。
比喻定义
示例评析： 儿童是祖国未来的花朵。这个语句虽然是对“儿童”作了生动形象的说明，但没有准确的揭示“儿童”的本质属性，如果我们把它当做儿童的定义，就犯了“比喻定义”的逻辑错误。
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义
5.下定义应遵循必要的逻辑规则(背诵并能运用)
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义（P26）
定义项与被定义项的外延必须全同。否则犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
定义不能用比喻。否则犯“比喻定义”的逻辑错误，只是对被定义项作了生动形象说明，并没有准确揭示本质属性。
定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
定义一般不能用否定形式。 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。否则犯“否定定义”的逻辑错误。
例1：民法是法律。
例2：法律是民法。
例1：合同法是有关合同的法律。
例2：生命是有机体的新陈代谢。
例：犯罪未遂不是犯罪既遂。
例：教师是人类灵魂的工程师。
小结
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义
5.下定义应遵循必要的逻辑规则(背诵并能运用)
一、明确内涵的方法——定义
一、明确内涵的方法——定义（P26）
辨一辨：判断下列定义的逻辑错误
1、宪法是国家的法律。
2、商品是商店出售的物品。
3、罪犯就是犯罪的人。
4、所谓原因就是引起结果出现的现象，而结果就是由原因所
引起的现象。
5、高中生不是社会青年。
6、革命是历史的火车头。
定义过宽
定义过窄
同语反复
循环定义
否定定义
比喻定义
归纳总结 下一个正确定义的要求
（1）具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。
①定义项与被定义项的外延必须全同
②定义项不能直接或间接地包含被定义项
③定义一般不能用否定形式
④定义不能用比喻
（2）应该遵循必要的逻辑规则
练一练
1.2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》将正式实施，民法典人格权编的第六章第1034条明确了个人信息的内涵和外延。下面关于个人信息的内涵和外延说法正确的是（ ）
A．个人信息的内涵揭示的是其“量”的规定性，反映的是“有哪些”
B．个人信息的外延揭示的是其“量”的规定性，反映的是“有哪些”
C．个人信息的内涵揭示的是其“质”的规定性，反映的是“有哪些”
D．个人信息的外延揭示的是其“质”的规定性，反映的是“有哪些”
B
【答案】B
A：概念的内涵反映的是事物的本质属性，揭示的是事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物“是什么”。A错误。
B：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，体现的是对事物“量”的规定性，说明概念所反映的那种事物“有哪些”。B正确。
C：概念的内涵，说明概念所反映的那种事物“是什么”，不是“有哪些”。C错误。
D：概念的外延体现的是对事物“量”的规定性，不是“质”的规定性。D错误。
故本题选B。
第二目
明确外延的方法---划分
【探究与分享：P28页】
体力弱
⑴该老师对本班同学用不同的标准划分，导致同学们无所适从。如图所示，这样的划分是相容的，但安排的任务是不同的。这就使得一些同学不知道自已该站在哪一排了。
(2)在同一次划分中,只能用同一个标准。否则,会犯“划分标准不一”的逻辑错误。正确的划分应该是在同一次划分中只使用一个标准。可以进行二次划分,先按性别分成两排,然后按体力再分别对这两排进行划分。
体力强
女同学
男同学
女同学
男同学
体力强
体力弱
体力强
体力弱
一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。
思考：学生们为何不知道自己该站在哪一排？
这里涉及的关键问题是什么？
1、划分的含义、方法、构成：
明确概念的外延，可以运用划分的方法。
（1）含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
（2）方法：依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种,大类是小类的属。
如：（1）以性别为划分标准，“人”划分为“男人”和“女人”。
（2）以年龄为划分标准， “人”划分为“老年人”、“中年人” 、
“青年人” 、“少年” 、“幼年” 。
二、明确外延的方法——划分（P28）
1、划分的含义、方法、构成：
二、明确外延的方法——划分（P28）
（3）划分的结构：由母项和子项两部分构成（还包括划分标准）。
战争是否具有正义属性，是划分的标准。
母项：是通过划分来揭示其外延的概念。
子项：是对母项划分后所得到的概念。
划分标准：是对母项进行划分的根据。
【示例】战争分为正义战争和非正义战争。
子项
母项
例如：战争分为世界大战和局部战争。
把规模作为划分标准
1、划分的含义、方法、构成：
二、明确外延的方法——划分（P28）
2、作出正确划分的要求：
（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；（2）要遵循划分的逻辑规则。
①规则一：子项的外延之和必须等于母项的外延。
②规则二：在同一次划分中，只能用同一个标准。
③规则三：划分应该逐级进行，不能越级。
④规则四：子项的外延必须为不相容的关系。（补充）
概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。
3、划分的逻辑规则及其违反的逻辑错误(背诵并能运用)
二、明确外延的方法——划分（P28）
①规则一：子项的外延之和必须等于母项的外延。
否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
A.划分不全：是指划分之后得到的子项的外延之和小于母项的外延。
B.多出子项：是指划分后的子项外延之和大于母项的外延。
例如：选票分为赞成票和反对票。/生物分为动物和植物。
例如：常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑
【示例评析】
（1）直系亲属分为双亲和子女。
（2）实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
（3）直系亲属分为双亲、胞亲、配偶和子女。
子项的外延之和小于母项外延——划分不全
子项外延之和大于母项的外延——多出子项
3、划分的逻辑规则及其违反的逻辑错误(背诵并能运用)
二、明确外延的方法——划分（P28）
②规则二：在同一次划分中，只能用同一个标准。
否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。
【探究与分享：P29页】【思考】下列划分是否正确？为什么？
（1）犯罪分为故意犯罪、过失犯罪和共同犯罪。
（2）邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。
犯罪动机为标准
犯罪主体之间关系未标准
邮件的介质为标准
邮件处理方式为标准
邮件所达地域为标准划分
中国的高等学校有很多，可以划分为北京的高校（地域为标准）、综合性大学（学科专业设置为标准）、师范类高校（培养目标为标准）等等。
3、划分的逻辑规则及其违反的逻辑错误(背诵并能运用)
二、明确外延的方法——划分（P28）
③规则三：划分应该逐级进行，不能越级。
否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
【探究与分享P29】【思考】下列划分是否正确？为什么？
例1：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。
在这个划分中，“棉花” “黄麻”属于“经济作物”，
而“经济作物”与“粮食作物”是同一级关系。这就是“越级错误”。
例2：“科学分为数学、物理、化学......社会科学和思维科学”。
这种划分是错误的，各子项必须是同一个层级的概念，划分应该逐级进行，不能越级。科学分自然科学、社会科学和思维科学，自然科学分为：数学、物理学、化学等。
例如：数可以分为有理数、无理数和虚数
花园里有荷花、月季、牡丹和树木。
“归根结底也是由于“划分根据不同一”造成的。
3、划分的逻辑规则及其违反的逻辑错误(背诵并能运用)
二、明确外延的方法——划分（P28）
④规则四：子项的外延必须为不相容的关系。（补充）
否则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。
例如：战争分为常规战争和世界战争。
这个划分不仅犯了划分标准不一的逻辑错误，同时也犯了子项相容的错误，因为常规战争和世界战争是相容的，存在战争既是常规战争，又是世界战争。事实上，历史上的两次世界大战都是常规战争。
例如，把阶级划分为工人阶级、农民阶级、剥削阶级、资产阶级，这就犯了“子项相容”的逻辑错误，因为资产阶级和剥削阶级的外延之间是相容的。由于规则2、4之间是相通的，因此违反规则2，也就违反了规则4，反之亦然。
归纳总结 作出正确的划分的要求
（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；
①子项的外延之和必须等于母项的外延。
②在同一次划分中，只能用同一个标准。
③划分应该逐级进行，不能越级。
④子项的外延必须为不相容的关系。
（2）要遵循划分的逻辑规则
明确外延的方法
划分应遵循的规则 违反这一规则的错误 举例
子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”或 “多出子项” 1.选票分为赞成票和反对票;
2.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
在同一次划分中,只能用同一个标准 “划分标准不一” 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类
划分应该逐级进行,不能越级 “越级划分” 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
子项的外延必须为不相容的关系 “子项相容” 学校可以划分为大学、中学、小学、体育学校和业余学校。
A.我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。
B.参加市里组织的实践活动的学生有大学生、中学生和高中三年级学生。
C.从市场范围看,市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场。
D.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。
辨一辨，下列划分是否正确？为什么？
标准不一
越级划分
多出子项
划分不全
划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。如果“A是Ai”（i=1,2,…，n)，这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是。
例如“老人是人”成立，说明把“人”分为“老人、青年”等是划分。“海淀区是北京”不成立，应该改为“北京”分为“海淀区”等，这不是划分，而是分解。
【知识拓展】注意区分划分和分解
比较下列两组概念：
桌子——圆桌、方桌
桌子——桌腿、桌面
树——树干、树叶、树根
树——松树、柏树、桉树
划分
分解
划分
分解
①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。
②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
4、概念是变化发展的
4、概念是变化发展的
二、明确外延的方法——划分（P28）
③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
很多年前，通讯工具的外延只限于电话、电报等，而今通讯工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。
思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。
“原子”在古希腊人那里，被认为是一些不可分割的微粒，而到了17-18世纪，“原子”被认为是当时科学发展所能达到的关于物质结构的最深层次，20世纪初，又推翻了“原子不可分”的旧观念，对“原子”的认识还会深入。
01
逻辑规则 逻辑错误 举例
子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全” 或 “多出子项”
在同一次划分中，只能用同一个标准 “划分标准不一”
各子项必须是同一个层次的概念，划分应该逐级进行，不能越级 “越级划分”
划分的各子项应当互不相容 “子项相容”
【课堂练习】判断以下定义犯了哪些逻辑错误。
①犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。
②文学包括小说、诗歌、戏剧。
③马克思主义哲学包括历史唯物主义和唯物论、认识论、辩证法。
④文学分为诗歌、戏剧、小说、散文和美术。
⑤报纸分为全国性、地方性、综合性、专业性、日报、晚报等。
课堂小结
明确概念的方法
明确外延的方法
划分
遵循划分的逻辑规则
含义
方法
构成
把一个属分为几个种
明确内涵的方法
含义
种差加属概念
遵循必要的逻辑规则
构成
定义
方法
要求
要求
课堂小结
1.（2022·全国）“期刊分为月刊和季刊。”这一划分（ ）
A．划分不全
B．划分标准不一
C．多出子项
D．越级划分
A
AC：子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。期刊除了月刊和季刊,还有周刊、双月刊等,题干材料犯了“划分不全”的逻辑错误。故A说法正确。C说法错误。
B：在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“期刊分为月刊和季刊。”这一划分犯了“划分不全”的逻辑错误。故B说法错误。
D：划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。期刊分为月刊和季刊。”这一划分犯了“划分不全”的逻辑错误。故D说法错误。
2.下列划分及其所犯错误对应正确的是（ ）
①调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解、诉讼外调解——多出子项
②第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有抚养关系的继子女——越级划分
③知识产权分为著作权、专利权、注册商标专用权、土地承包经营权——划分标准不一
④自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人——划分不全
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
牛刀小试
①：“人民调解、行政调解、仲裁调解”都属于诉讼外调解，所以①犯了越级划分的错误，故①不选。
②：子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女，说以②犯了越级划分的错误，故②正确。
③：土地承包经营权不属于知识产权，③犯了多出子项的错误，故③不选。
④：自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人，④犯了划分不全的错误，故④正确。
3.没有规矩，不成方圆。给概念下定义也必须遵循一定的定义规则，违背定义规则就会犯相应的逻辑错误。下列定义与其违反的逻辑错误对应正确的是（ ）
①商品是指具有使用价值的一切物品——定义过窄
②纵火罪是指因为纵火而构成的犯罪——同语反复
③长臂管辖是指一条罪恶的黑手伸到别国越境管辖——比喻定义
④无机物是指不含碳的化合物——否定定义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
牛刀小试
①：商品是指具有使用价值的一切物品，其定义项的外延大于被定义项的外延，犯了“定义过宽”的逻辑错误，①对应错误。
②：纵火罪是指因为纵火而构成的犯罪，同语反复，遵循了下定义的规则，②正确。
③：长臂管辖是指一条罪恶的黑手伸到别国越境管辖，属于比喻定义，遵循了下定义的规则，③对应正确。
④：定义一般不能用否定形式，否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它是什么，违反这一逻辑规则，会犯“否定定义”的逻辑错误。无机物是指不含碳的化合物，并没有违反否定定义的逻辑错误，④对应错误。
4.（2022·全国）我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明（ ）
①定义须抓住事物的本质属性
②种差加属概念是有效的定义方法
③不能犯定义过宽的错误
④定义不能用比喻形式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
牛刀小试
①：“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义揭示出了椅子与其他家具不同的特点，抓住了椅子的本质属性，①符合题意。
②：家具是属概念，椅子不同于其他家具的特征就是种差。“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义说明种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法，②符合题意。
③：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及“定义过宽”的逻辑错误，选项与材料无关，③不合题意。④：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及定义不能用比喻这一逻辑规则，④不合题意。故本题选A。
①工人——中国工人——四川工人
②木材就是木料。
③逻辑学不是心理学。
④语句分为主语与谓语。
⑤电视机可分为彩色、黑白、进口三种。
⑥一年分为春、夏、秋、冬四季。
正确。“中国工人”是对“工人”的限制，“四川工人”是对“中国工人”的限制。
错误。违背了定义的规则，犯了“否定定义”的逻辑错误。
错误。违背了定义的规则，犯了“同语反复”的逻辑错误。
错误。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。
错误。违背了划分的规则，犯了“划分标准不一” 的逻辑错误。
错误。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。
如果下列语句都是明确概念的逻辑方法，它们是否正确？为什么？

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