资源简介

(共28张PPT)
课前3分钟记忆
1.生命的特点？
2.如何正确看待死亡？
3.如何看待生命的接续？
4.为什么要敬畏生命？
5.如何敬畏生命？/如何与周围的生命休戚与共？
2021年8月2日下午，河南特大暴雨已致302人遇难，50人失踪
爱心接力
“致敬河南暴雨中的平凡人”
河南会挺住，中国加油！
暴风雨中，守护生命！
第九课 珍视生命
第一课时 守护生命
一、明确目标 掌握重点
1.通过运用你的经验，理解如何守护生命。
2.通过探究与分享，掌握爱护身体、养护精神的具体要求。
3.通过本课所学，增强自救自护意识，自觉守护精神家园，追求富有意义的精神生活。
自学指导一 爱护身体
要求：认真默读课本P99-102页，在课本上用红色笔标出答案要点并识记，时间2分钟。
1.如何守护生命？
2.如何爱护身体？
二、自主学习 合作交流
健康是指一个人在身体、精神和社会适应等方面都处于良好的状态。
世界卫生组织（WHO）对健康的定义
守护生命
关注身体健康
养护精神世界
1、如何守护生命？ ★
①守护生命首先要关注自己的身体;　　　　
②守护生命需要关注并养护我们的精神。
背诵记忆1分钟
①学会爱护身体，关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式。（P100）
如何爱护身体？
同学A：几个月的居家网课中，感觉很无聊，晚上和同学一起连续熬夜追番，第二天起不了床经常不吃早饭，体重飙升十多斤变成了一个胖子，成绩也一落千丈，妈妈为此变得十分焦虑，总是在我耳朵旁唠叨说没希望了，唉！我对自己也越来越没信心了……
思考：A同学的做法有问题吗？
结合中学生的生活说一说，我们应该坚持哪些健康的生活方式或者摒弃哪些不良的生活方式呢？
想一想
合理的饮食
充足的睡眠
适量的运动
良好的卫生习惯
健康的生活方式
注意保护视力
远离有害物质
了解过敏情况
不滥用药物
同学A：几个月的居家网课中，感觉很无聊，晚上和同学一起连续熬夜追番，第二天起不了床经常不吃早饭，体重飙升十多斤变成了一个胖子，成绩也一落千丈，妈妈为此变得十分焦虑，总是在我耳朵旁唠叨说没希望了，唉！我对自己也越来越没信心了……
思考：如何合理安排居家学习生活？
居家学习的正确打开方式
同学A：几个月的居家网课中，感觉很无聊，晚上和同学一起连续熬夜追番，第二天起不了床经常不吃早饭，体重飙升十多斤变成了一个胖子，成绩也一落千丈，妈妈为此变得十分焦虑，总是在我耳朵旁唠叨说没希望了，唉！我对自己也越来越没信心了……
同学们，为他的情绪调整支支招！
火灾
洪水
交通
雷电
溺水
★通过文字的方式抒发自己不良情绪，例如写日记，发朋友圈；
●通过运动的方式发泄自己的压抑情绪，例如打球、跑步、游泳等；
※找一个合适自己的释放出口，比如唱歌、大哭一场、向朋友倾诉、大吃一顿等；
◆找一个适合的契机，和父母平心静气谈一谈，或求助师长协助解决，确立适切目标，开始努力！
情绪调控小贴士
办法总比困难多！不要伤害自己的身体。
②成长中的我们，当遇到困难、挫折和不如意时，要调节心态，学会爱惜自己的身体。
如何守护生命？
同学B：今年9月5日，四川甘孜州泸定县发生6.8级地震，看到来自灾区的救援视频，我内心既十分感动又心惊胆颤，地震真的太可拍了！这要是发生在我们身边，那可怎么办啊？
同学们，你有什么建议给 B同学？
火灾
洪水
交通
雷电
溺水
③在生活中，会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害或人为灾难，要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。。
洪水
交通
溺水
特莱津纳粹集中营的孩子
P102 “探究与分享”：
第二次世界大战期间，在特莱津的纳粹集中营里，一名名叫费利德的犹太女画家， 偷偷教被关押在一起的犹太儿童绘画，与当时很多被关押的犹太画家不同，费利德没有让儿童用画笔记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。
在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？
自能参与
在日常生活中，你进行过哪些精神活动呢？展示你的精神活动或作品。并说说这些精神活动给你带来的影响。
活动五：你行动了吗？
作为青少年应怎样守护生命？
为什么要守护生命？
谁守护我们的生命？
自能建构
学校
家庭
司法
社会
身体
精神
是一种对生命负责任的态度。
反映着我们的生命状态。
要关注自己的身体；
更加关注自己的内在感受；
增强自我保护意识，掌握自救自护方法。
丰富自己的精神世界；
弘扬优秀民族文化，发扬民族精神。
守护生命
康康所在学校每天都积极开展跑操、喊校训、做武术操等多种形式的体育大课间活动，同时每星期还组织了丰富多样的社团活动。学校的做法 （ ）
A、占用了学生的休息时间，会影响课堂效率的提高。
B、影响了学生的学习成绩，不应该提倡。
C、有利于学生的身体健康，丰富学生精神世界。
D、忽视了学生的在校安全，危害学生的身体健康。
自能拓展
每课一练
C
自能拓展
我想象中的生命，
健康 、激情 、进取 、愉悦···
这样的生命 ，
需要我用心去守护。
从今天起，
我要热心于锻炼；
钟情于节制；
陶冶于情操；
我决心做到......
让生命如花般绚烂
请你为自己制定一个守护生命的计划。

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