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初中《生物学》专题复习学案
NO.7：人体的新陈代谢
班级______ 姓名______ 评价等级______
【学习目标】
1.通过分析归纳，能准确概述营养物质消化、吸收过程。
2.通过列表比较，准确阐明呼吸运动原理、呼吸全过程。
3.通过识图辨析，能自主描述血液循环途径。
4.通过图文归纳，能准确说明尿液形成过程。
5.结合小肠结构、肺泡特点、心脏结构、肾脏结构，能认同“结构与功能相适应”的生物学观点。
【学习过程】
一、自主复习
知识构建
[知识辨析]
填空：在病人进行手术后无法进食，此时需要输入全营养液，营养液中包含的营养物质有： 。
判断：呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量高。（ ）
改错：心房与心室之间有房室瓣、所有的静脉血管中均有静脉瓣、动脉血管中有动脉瓣。
多项选择题：（1）血液中包含以下物质：（ ） （2）血浆中包含以下物质：（ ）
（3）原尿中包含以下物质：（ ） （4）尿液中包含以下物质：（ ）
A、水 B、无机盐 C、葡萄糖 D、蛋白质 E、尿素 F、尿酸 G、血细胞
二、合作探究
探究任务一、消化和吸收（目标1）
学习活动1、自主解决以下问题。
1、什么是消化？什么是吸收？
2、糖类、脂肪、蛋白质三大营养成分的消化过程：
糖类 （ ） （ ）
脂肪 （ ） （ ）
蛋白质 （ ） （ ）
消化器官有 ，吸收器官有 ，
主要的消化和吸收器官是 。
4.膳食宝塔各层为5 、4 、3 、2 、 1 。早、中、晚能量摄入比例 。
学习活动2、小组讨论解决以下问题。
1、小肠适应消化的哪些特点体现了生物结构与功能相适应的生物学观点？
（1） （2）_______________________
2.小肠适应吸收的哪些特点体现了生物结构与功能相适应的生物学观点？
（1） （2） （3)___________________
[跟踪测评1]
1.情景再现：小明早饭吃了面包和牛奶，上午体育课上进行了跑步训练。
描述面包在消化道中物理性消化过程： _______________________________________
探究任务二、人的呼吸（目标2）
学习活动1、自主解决以下问题。
1、呼吸的四个过程：
2、呼吸运动吸气和呼气是怎样实现的？
呼吸运动 肋间肌 膈肌 胸骨 肋骨 膈顶 胸廓容积 肺内压 肺
吸气
呼气
学习活动2、小组讨论解决以下问题
1、肺泡有利于气体交换的哪些结构特点体现了生物结构与功能相适应的生物学观点？
（1） （2） （3)_______________________
[跟踪测评2]
1、情景再现：小明早饭吃了面包和牛奶，体育课后气喘吁吁，胸膛忽上忽下。试问：当胸膛鼓起时，肺内气压和大气压的关系，此时呼吸肌的状态？______________________
探究任务三、人体内物质的运输（目标3）
学习活动1、自主解决以下问题。
1、体循环途径：（用字母、数字和箭头表示）
2、肺循环途径：（用字母、数字和箭头表示）
学习活动2、小组讨论解决以下问题。
1、心脏和静脉血管中均具有 ，保证血液 ，这体现了生物结构与功能相适应的生物学观点。
2、当脚趾发炎，若打点滴治疗，则药物流经途径是：
3、毛细血管有利于物质和气体交换的哪些结构特点体现了生物结构与功能相适应的生物学观点？
（1） （2）_____________________________
（3） （4）_____________________________
[跟踪测评3]
1.情景再现：小明早饭吃了一个面包和牛奶，上午体育课上进行了跑步训练。
试写出面包中的有机物怎样到达骨骼肌细胞的？
2.自主填写以下问题：
①无论哪种途径，药物首先回到心脏的 腔。
②药物到病灶需经过心脏 次，经过心脏的每个腔各 次。药物到达病灶经过肺 次。
③药物到达病灶经过体循环 次，经过肺循环 次。
④口服药物比另两种途径多经过的器官是 。
探究任务四、代谢废物的排出（目标4）
学习活动1、自主解决以下问题。
1.尿液的形成过程
A过程 作用，形成原尿,
液体B中含有的成分： .
C 过程 作用，形成尿液，
液体D中含有的成分：
2、重吸收作用重吸收的物质有：
学习活动2、小组讨论解决以下问题。
肾脏的哪些结构特点有利于重吸收，体现了生物结构与功能相适应的生物学观点__________________________________________________________________________
[跟踪测评4]
情景再现：课间休息时，很多同学上厕所排尿。尝试写出尿素产生并随尿液排出体外的路线。
【总结反馈】谈谈本节课的收获与困惑，梳理所学知识
___________________________________________________________________________
【达标检测】 (共10分，每道小题2分)
1.(2020潍坊)为比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图装置。下列说法正确的是（ ）
A. 吸气时应用手捏紧B处，呼气时用手捏紧C处
B. 呼气过程中，肋间肌和膈肌均处于收缩状态
C. 实验结果是甲中石灰水明显变浑浊，乙无明显变化
D. 该实验能证明，人呼出气体中含有较多的二氧化碳·
2.流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是 （ ）
A.氧气增加，尿素减少 B.二氧化碳减少，尿素增加
C.氧气减少，尿素增加 D.二氧化碳增加，尿素减少
3.如图甲是人体内三种血管的关系示意图，其中箭头表示血液流动方向，乙图表示①、③血管血液中的气体含量。则下列判断正确的是（ ）
A.①血管为体静脉
B.①血管内流的是动脉血
C.③血管为肺动脉
D.②表示肺部毛细血管
4.甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体
B．乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体
C．甲表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体
D．乙表示膈肌舒张，膈顶下降，吸入气体
5.“燃烧卡路里，拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火锅米饭大盘鸡，拿走拿走别客气”。卡路里（calorie）简称卡，是一种能量单位，被广泛使用在营养计量和健身手册上。下列说法错误的是（　　）
A．方便面的主要成分是淀粉，在口腔中通过唾液的作用可初步转化成麦芽糖
B．大盘鸡里的蛋白质在胃里被胃液初步消化，进而在小肠中被彻底分解成氨基酸
C．“燃烧卡路里”主要是指供能物质在体内被分解消耗而释放热量
D．奶茶味道可口含糖量高，可满足人体生命活动的需要，多喝有利于身体健康
【拓展延伸】
查阅资料，分析人工肺与人工肾的原理，课件展示

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