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浙江省科学中考复习实验题练习 - 物理部分
1．学校实验室新进了一批“2.5V0.75W”的小灯泡，小金想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格。实验员提供的电源电压恒为6V。
实验次数 1 2 3 4 5 6
发光情况 熄灭 较暗 较亮 亮 明亮 更明亮
电压U/V 0.2 0.9 1.7 2.1 2.5 3.0
电流I/A 0.1 0.19 0.24 0.26 0.28 0.30
（1）请将图甲的实验电路连接完整；
（2）小金连接电路并移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，如上表。根据表中信息，可计算出小灯泡的额定功率是　 　瓦；
（3）由实验数据可知，滑动变阻器的最大阻值不小于　 　Ω。
2. 如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
（1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接；__________
（2）同学们按照电路图中正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数 1 2 3
电压U/V 1.0 1.6 1.8
电流I/A 0.32 _____ 0.56
电阻Rx/ 3.13 _____ 3.21
电阻的平均值Rx/
同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为____________；
②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到b，读出电流表的示数I2，由I1R0=I2Rx可得，请判断结果是否正确并简要说明理由_______________。
3. 为研究动能大小的影响因素有哪些，小明进行了如下实验：
Ⅰ.取一根塑料管，沿中间轴均匀地切成两个半凹型的塑料管；
Ⅱ.将两根半凹型的塑料管连接起来，如图所示，塑料管外标上刻度；
Ⅲ.将一颗钢珠从管口静止释放，观察并记录钢珠推动木块的距离。
组别 1 2 3 4 5 6
小球质量/克 1 2 5 5 5 20
小球下滑高度/厘米 10 10 10 20 30 5
木块移动距离/厘米 2 4 10 20 30 ？
（1）实验中是通过_______来判断钢珠的动能大小；
（2）用半凹型的塑料管代替书本上的斜面进行实验，其好处是__________；
（3）小明用不同质量的小球在斜面上不同高度下滑，并记录木块距离，数据如表：
①根据1、2、3组实验得到的结论是：__________；
②根据表中数据，推测第6组时，木块移动的距离应为__________厘米。
4. 拓展性学习小组的同学合作进行“探究串联电路的电压特点”实验，设计了如图1所示电路，并按图1连接了如图2所示电路。
（1）图2的实验电路连接中有一处错误，使实验无法完成，连接错误的导线是__________（填“a”“b”或“c”）；
（2）按图1所示电路图正确连接电路后，继续实验，根据实验测得的数据绘制了如图3所示的电流与电压关系图；已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图3所示的关系图，得出的实验结论是__________；
（3）拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图4所示电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作可行的是__________（填序号）。
①先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S2，断开S1，读出电压表示数U2；
②先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S1、S2，读出电压表示数U2
5. 小科学习了大气压强之后，对大气压的大小非常感兴趣，于是用5mL的注射器、量程为 0~20N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。
【实验步骤】
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚好被拉动时，记下弹簧测力计的示数为10.2N。
步骤三：用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为5.00cm。计算出注射器的横截面积。
步骤四：通过公式____________计算出大气压强值。
【实验改进】同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验提出了以下看法：
①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是______________；
②按原步骤二操作，读出此时弹簧测力计的示数为11.2N；
③取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为11N。由此可知，此时活塞所受到的__________（填“摩擦力”或“大气压力”）为1.1N。小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的大小为_________Pa。
6.在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，提供了如图甲所示的器材，容器A、B分别密闭了相同质量的空气，其中电阻丝R1在左边的容器A中，电阻丝R2、R3在右边的容器B中，。
（1）按照图乙的方式连接A、B两容器中的电阻丝，闭合开关，经过一定时间，与容器A相连的U形管液面高度差为h1，与容器B相连的U形管液面高度差为h2，那么h1_______h2（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）某学习小组的同学在设计实验方案时，为了控制电流不相同，设计了如图丙所示的电路，观察电流通过电阻R1、R3产生的热量，他的方案是不能达到实验目的是因为：______；
（3）要探究电流产生的热量与电流大小的关系，在丙图的基础上对实验方案进行了改进，改进过程中对于R2的阻值选择有三种观点：①大小均可；②应该较小；③应该较大，请说出你的观点和理由_______。
7．小明在测定小灯泡额定功率时，所有电源电压为3伏恒定不变，滑动变阻器规格为"30Ω22A”。小灯泡额定功率为2.5伏。
（1）请用笔画线代替导线，在答题纸上完成电路连接，要求滑片Р向右滑动时，电流表的示数变大。
（2）小明测得小灯光的额定功率是　 　瓦。
（3）小灯泡灯丝的阻值随着温度的变化而变化。小明在图乙中画出小灯泡电流随电压变化的曲线a，但不能直观判断“小灯泡电阻是随着温度的升高变大还是变小”。老师建议他在图乙中再画出定值电阻曲线b，只要比较图乙中的A、B、C三点，就能比较出灯丝电阻随温度变化的情况。请简要说明小明的比较过程。　 　
（4）查阅资料后发现：滑动变阻器AB之间是粗细均匀的金属线缠绕在绝缘体上，其电阻与长度成正比。小明用一把刻度尺就能较准确地将滑片Р移到阻值为12欧的位置处。小明的操作是　 　。（刻度处读取的数据可用字母a等表示）
校园科技节举行自制潜水器项目比赛。图甲为某项目化小组设计的潜水器模型，其材质为硬质塑
料瓶，塑料瓶厚度不计。内部由工作舱和水舱构成，两个舱之间密封不连通，注射器与水舱通过塑料软管相连，移动注射器活塞改变水舱中的空气体积从而改变水量，实现潜水艇的沉浮。
方案 工作舱体积/厘米3 水舱体积/厘米3
1 550 250
2 500 300
3 480 320
4 450 350
设计要求：（1）潜水器可以在水中实现上浮、悬浮、下沉三个模式相互切换。
（2）为保证潜水艇正常工作，应尽可能提高工作舱的体积。
①如图甲位置，向外拉动注射器活塞，则潜水器将 （选填“上浮”或“下沉”）。
②已知该小组同学采用的材料总质量为0.5千克，体积为800厘米3。他们设计了四种方案的工作舱和水舱的体积，如表格所示。请根据设计要求，选择最合适的方案 。（g取10N/kg）
③图乙为潜水器的横截面示意图。某次潜水器沉浮测试过程中，潜水器经过的几个位置如图丙，O点开始向水舱内注水，潜水器开始下沉；A点向外排尽水舱中的水；B点潜水艇顶端恰好到达水面；C点潜水器弧形部分恰好露出水面；D点为潜水器最后停在水面的位置。请在图丁中画出潜水器上浮过程中浮力随上升位置变化的曲线。
9．杆秤在古籍中被称为“权衡器”，是我国从古代沿用至今的称量工具。《墨经》最早对权衡器的杠杆原理败了理论上的探讨。小科利用如图所示装置进行“探究杠杆的平衡条件”实验，井制作了一把杠杆。完成下列问题；
（1）实验前，把杠杆的中点置于支架上，杠杆静止在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆丙端的螺母向　 　调节。
（2）调平后，在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示。多次实验收集实验数据如下表所示，分析数据可总结出杠杆的平衡条件是　 　(以符号表示)：
（3）小科根据杠杆知识制作了图丙所示杆秤。使用时，将待称盘的物体撞在秤钩上，用手提起B或C处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的佳置，淡秤杆达到水平平衡时即可读出待称物体的质量。已知秤砣质量为200克，秤砣最远可移至E点(秤杆和秤钩的质量驾略不计)，秤杆上各点长度如图丙所示。请分析回答：
①使用不同的秤组，杆秤的称量范围和精确度是不同的，选择秤纽　 　(选填”B”或“℃”)，杆秤的称量更精确；
②使用小科设计杆秤的最大称量是　 　千克。
10.覆杯实验是科学中的经典实验。小乐在薄壁玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住硬纸片，将玻璃杯倒置，水不流出，硬纸片也不掉下，如图甲所示。
（1）小乐在实验时将玻璃杯逆时针旋转90°至如图乙所示状态，其目的是证明________。
（2）当玻璃杯处于如图甲所示状态时，玻璃杯中水的高度为15cm，杯口圆面积为，若实验时大气压强为，不计硬纸片质量，则硬纸片与水和杯接触的部分，受到向下的压力为________N；得出上述数据的理由是________。
11.小乐查阅资料得知：一定质量的气体，其压强与其体积、温度有关。小乐拟通过如图甲所示实验装置（气密性良好）进行如下实验，探究它们之间具体有何关系？
实验装置：左侧带阀门的长玻璃管上端与充满水的注射器（活塞处于最大刻度处）连通，下端位于烧瓶底部；右侧短玻璃管与能测量温度、压强的传感器连通，数据采集处理器能记录和处理相关数据。烧瓶（内有体积为的空气）放置在装有水的容器中，容器底部有一功率可调的电加热棒，通电后可给水加热。
实验一：①打开阀门，推动注射器活塞向烧瓶中注入适量水，②关闭阀门，开启数据采集处理器，待温度与水温相等时，记录气体的压强p和注入烧瓶中水的体积。重复①②步骤得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。
实验二：①将装置恢复初始状态，② 待填 ，使水温升至并保持不变。重复实验一（温度与水温相等），得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。
实验三：……，得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。
经数据处理后，得到如图乙所示图像，其中。
（1）实验一中，第一次注入水后，烧瓶内气体的体积V＝________（用和表示）。
（2）补全第二次实验的操作。________。
（3）依据图乙所示图像，气体的压强与其体积、温度的关系是________（写出1点）
（4）一空气泡（内部气体质量不变）从水温不变的池塘底部逐渐上升的过程中，其浮力大小的变化情况是________。
（1）。（2）接通电加热棒。（3）一定质量的气体，当气体的体积一定时，气体的压强随气体温度的升高而增大（或一定质量的气体，当气体的温度一定时，气体的压强随气体体积的减小而增大，合理即可）。（4）浮力逐渐变大。
12.如图甲所示是人眼的成像原理图。小金对人眼既能看清远处，又能看清近处的原因进行了研究。
（1）乙图中的光屏相当于甲图中的 （填结构名称）。
（2）小金通过查阅资料得知，人眼的视网膜到晶状体中心的距离是不变的，于是他猜测人眼看远近不同的物体时，晶状体的焦距会变化。为验证猜想，小金进行了以下实验。
实验次数 像距/cm 焦距/cm 物距/cm 像的高度/cm
1 15.0 8.0 17.1 4.4
2 15.0 10.0 30.0 2.5
3 15.0 12.0 60.0 1.3
①实验时，调节装置直至光屏上成清晰的像，如图乙所示，此时像的性质是 。
②为模拟人眼成像的特点，保持步骤①的光屏和凸透镜的位置不变， ，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度。
③实验数据如表所示： 物体高度H=5.0cm
④根据实验数据，请说明“人眼看远近不同的物体时，晶状体的焦距会如何变化？ ” 。
13．小明用图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率，已知电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中滑动变阻器连入电路，要求滑片向左滑动时，灯泡亮度变大；
（2）连接电路时，开关应该 　 　。
（3）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则 　 　接线柱间（填接线柱的数字编号）出现了 　 　（选填“短路”或“断路”）；
（4）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 　 　W，小明所用到的滑动变阻器的规格是下列四个选项中的 　 　（选填选项前字母）；
A.“5Ω 2A” B.“15Ω 2A” C.“25Ω 2A” D.“30Ω 2A”
（5）在实验过程中测出小灯泡额定功率P额，随后该同学又把灯泡两端的电压调为额定电压的0.5倍，测得的实际功率为P，则P与额定功率P额的大小关系可能为 　 　（选填“P额＝3P”、“P额＝4P”或“P额＝5P”）。
14.用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为 6V，定值电阻 R 有（5 、10 、20 、40 ）各一个。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应滑到最_______（选填“左”或“右”）端；
（2）实验中依次接入定值电阻，并调节滑片使定值电阻两端电压保持相同，记下电流表读数，绘出电流 I 与电阻倒数 1/R 变化的图像乙，由图乙可知：电压一定时，电流与电阻成_________比；
（3）不改变滑动变阻器滑片的位置，将 5 的电阻换成 10 的电阻，直接闭合开关后， 电压表的示数是_____________；
（4）完成上述实验，应该选择______（填选项）规格的滑动变阻器。
A. 50 1.0 A
B. 100 1.2 A
C. 20 0.6 A
15.某校“制作浮沉子”项目研究小组，发现制成的浮沉子经常沉下去后浮不起来，有待提升改造。
【材料选取】大塑料瓶、玻璃小药瓶、水
【制作方案】在两瓶中装入适量的水，把小瓶倒扣入大瓶中，拧紧瓶盖，在大瓶外施加不等的力，小瓶就能在水中上下运动。
【扩展研究】项目组同学发现，浮沉子若在外界压力作用下沉到一定深度后，不在施力，小瓶也不
会上浮，将此深度称为临界深度。项目组同学利用A、B两个小瓶（规格见表乙）。研究临界深h
与小瓶内空气柱气柱长度l之间的关系，结果如图丙。
【交流分析】
在实验中，有的小瓶倒放入水中后直接下沉不会上浮，可通过适当 ____（选填“增加”或“减少”）小瓶内的水量来解决；
（2）用力捏大瓶时，大瓶内上方气体压强变大，
小瓶内气体的压强会 ____ ；
（3）结合图丙的探究成果及所学知识，其它条件相同时，下列浮沉子中临界深度最大的是 。
（4）在工业中，浮沉子的相关原理被运用到潜艇技术、固液密度测量等方面。若表乙中的B瓶中装入3.8cm水时，恰好悬浮在水面下，此时瓶内空气柱的长度为3cm（如图）。若不计瓶中空气质量，水的密度为1克/立方厘米，则小瓶的玻璃瓶密度为 g/cm3。
16．摩擦力是初中科学学习的难点，如何形象地表现出摩擦力的大小呢？小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。
（1）小柯将一个毛刷分别静置在水平面和斜面上，图__________显示出毛刷受到了摩擦力的作用。
（2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，据此可得出结论：摩擦力大小与__________有关。
（3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，观察到的现象如图丙所示，可推知A没有做匀速直线运动，请从力学角度加以分析______________________________。
17某科学兴趣小组在测量小灯泡灯丝电阻时发现，小灯泡两端的电压越大，灯丝阻值也越大，据此进行如下探究:
【建立假设】①灯丝两端电压增大，导致电阻增大;②灯丝的温度升高，导致电阻增大。
【实验方案】①按图连接好电路，将灯丝浸入装满纯水的大烧杯中(如图);②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。
(1)实验时将灯丝浸入纯水中的目的是__________________。
(2)分析表中数据，可初步得出的实验结论是__________________。
(3)利用上述电路探究灯丝电阻与温度的关系，请写出实验步骤。__________________ .
18.小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右，实验室有如下器材：电源（U=6V），电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），滑动变阻器、电阻箱各一只，单刀单掷、单刀双掷开关各一个，导线若干。
（1）图甲是小明刚连好的实物图，实验前小华帮他检查了一遍，发现有两处不合实验规范。请你指出来：___________
（2）完善电路后，闭合开关，小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据，并描点画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W。
（3）实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为___________。
A．10Ω 3A B．30Ω 1A C．60Ω 1A
在实验过程中，电压表发生故障，小明和小华增加一只电阻箱和一个单刀双掷开关设计出了丙、丁两种电路图，则能测出小灯泡额定电功率的是___________
18.如图所示是一个自制密度称，其外形和杆样差不多，其左端A点挂一个质量为0.2kg、体积为25cm3的铁块。提纽位子O处，秤砣放在B处时，秤杆恰好水平平衡，已知秤砣的质量为0.Ikg,AO=5cm,BO=10cm。把铁块浸没在待测密度的液体中时，移动秤砣便可直接在秤杆上读出液体的密度值。
(1)密度秤零刻度在O点右侧 cm处
(2)现将铁块浸没在待测液体中，秤砣左移2cm到C点时。杠杆在水平位置重新平衡，则待测液体的密度为 kg/m3
（3）为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是 。
A.把提纽位置往秤砣一侧移动一段距离 B.减小秤砣的质量
C.减少加入杯中的液体体积 D.换用更细的秤杆
19. 小金用如图甲所示实验装置探究“平面镜成像的特点”，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，玻璃板的后面放一根完全相同但未点燃的蜡烛B，与蜡烛A的像完全重合。然后在白纸上沿蜡烛A和B的边缘画圆（如图乙），分别测量A到玻璃板的距离LA，B到玻璃板的距离LB，多次改变A的位置，得到三组数据如图丙所示。
次数 1 2 3 平均
LA/cm 4.00 5.00 6.00 5.00
LB/cm 4.00 5.00 6.00 5.00
（1）小金应在___________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（2）小金仅将图甲中玻璃板从M的位置水平向右移至N的位置时，蜡烛A的像______（选填“会”或“不会”）随之移动；
（3）小金将三组数据取平均值，得到LB和LA的平均值相等，由此得出结论：像与物到平面镜的距离相等。请判断该数据处理是否正确并说明理由___________。
20.小科用图甲装置探究物体动能大小的影响因素，在光滑的水平面右端固定一个强力磁铁，一辆绑有磁铁的小车从光滑斜面上静止下滑后在水平面上向右运动，确保不与强力磁铁碰撞。现从斜面顶端自由释放小车，小车能够距离强力磁铁的最近位置为 A 点。小车在水平面上运动的距离与受到的斥力的关系如图乙所示。请回答下列问题：
（1）A 点与强力磁铁的距离越近，反映小车的动能越 __________________ 。
为探究物体质量大小对动能的影响，小科应该选择图丙中的 __________________ （选序号）装置与图甲进行对照实验。
图乙中阴影面积大小表示的科学含义是 __________________ 。
21.善于奇思妙想的小强及其兴趣小组在实验室（温度为20℃）进行综合实验。
（1）该小组想研究“密度计的工作原理”。图甲所示是密度计的简化模型，在一根粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使其能竖直漂浮在液体中，设玻璃管浸入液体的深度为h液 ， 该液体密度为ρ液 ， 密度计漂浮在水中时浸入水中的深度为h水 ， 水的密度为ρ水 ， 则浸入液体的深度h液＝________（用给出的物理量表示）。
（2）该小组想继续探究“某液体的密度和温度的关系”，设计了如图乙所示装置，长为0.6m的绝缘轻质杠杆ab悬挂在高处，可绕O点转动。杠杆a端的轻质细线悬挂一体积为1×10﹣3m3的实心合金块，浸没在烧杯内的液体中。b端轻质细线悬挂的铜柱在上下移动时能带动滑片P移动。滑片P重力和摩擦不计。
①若电源电压为3V，滑动变阻器标有“100Ω 1A”字样。在电路中串联一个量程为0～15mA的电流表，为保证电路安全，定值电阻R的最小阻值是________Ω。
②小强在给该液体加热过程中发现，电流表示数减小，则可得出该液体的密度随温度升高而________（选填“增大”、“减小”或“不变”）（除烧杯内的液体外，装置中其他物体的热胀冷缩忽略不计，合金块始终浸没）。
（3）该小组还想利用此装置继续测量该合金块的密度。已知该烧杯中液体在温度为20℃时计的密度为1.1×103kg/m3。杠杆水平平衡时，铜柱质量为2kg，点O距杠杆b端0.2m。则的密度是________kg/m3（g取10N/kg）
22.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻RT 的阻值与温度的关系。已知 M 为控温器，电源电压未知但恒定不变，R 为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。因实验器材的限制，利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值，聪明的小张进行了如下操作：
①根据图甲连接电路，闭合开关前，将电阻箱的阻值调到足够大；
②控制控温器中液体温度为 10℃，闭合开关，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数达到某数值，记录此时电阻箱的阻值为 26Ω；
③依次改变控温器中的液体温度，同时……，得到相关数据记录如下表所示。
温度 T/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 …
电阻箱 R/Ω 26 47 64 76 85 92 98 100 …
分析并回答下列问题：
（1）步骤③中“……”部分的操作是 。
（2）从表中可以得出结论：在一定温度范围， 。
（3）在科技创新活动中，小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（电路图如图乙所示，电压表未接入），它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在原理图乙中 两端接入电压表。
A．a、b B．b、c C．a、c
参考答案
1．学校实验室新进了一批“2.5V0.75W”的小灯泡，小金想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格。实验员提供的电源电压恒为6V。
实验次数 1 2 3 4 5 6
发光情况 熄灭 较暗 较亮 亮 明亮 更明亮
电压U/V 0.2 0.9 1.7 2.1 2.5 3.0
电流I/A 0.1 0.19 0.24 0.26 0.28 0.30
（1）请将图甲的实验电路连接完整；
（2）小金连接电路并移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，如上表。根据表中信息，可计算出小灯泡的额定功率是　 　瓦；
（3）由实验数据可知，滑动变阻器的最大阻值不小于　 　Ω。
【答案】（1）如图所示：
（2）0.7
（3）58
2. 如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
（1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接；__________
（2）同学们按照电路图中正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数 1 2 3
电压U/V 1.0 1.6 1.8
电流I/A 0.32 _____ 0.56
电阻Rx/ 3.13 _____ 3.21
电阻的平均值Rx/
同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为____________；
②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到b，读出电流表的示数I2，由I1R0=I2Rx可得，请判断结果是否正确并简要说明理由_______________。
【答案】 ①. ②. 0.5 ③. 3.20 ④. ⑤. 见解析
[5]该方案不正确，因为：在串联电路中，根据分压原理，用电器两端电压与其阻值成正比，因Rx≠R0，当开关S由a拨到b时，电阻R0和RX两端的电压不相等，所以实验过程中没有保持Rx和R0两端的电压相等。
3. 为研究动能大小的影响因素有哪些，小明进行了如下实验：
Ⅰ.取一根塑料管，沿中间轴均匀地切成两个半凹型的塑料管；
Ⅱ.将两根半凹型的塑料管连接起来，如图所示，塑料管外标上刻度；
Ⅲ.将一颗钢珠从管口静止释放，观察并记录钢珠推动木块的距离。
组别 1 2 3 4 5 6
小球质量/克 1 2 5 5 5 20
小球下滑高度/厘米 10 10 10 20 30 5
木块移动距离/厘米 2 4 10 20 30 ？
（1）实验中是通过_________来判断钢珠的动能大小；
（2）用半凹型的塑料管代替书本上的斜面进行实验，其好处是__________；
（3）小明用不同质量的小球在斜面上不同高度下滑，并记录木块距离，数据如表：
①根据1、2、3组实验得到的结论是：__________；
②根据表中数据，推测第6组时，木块移动的距离应为__________厘米。
【答案】 ①. 木块移动的距离 ②. 便于控制小球的运动方向 ③. 小球速度一定时，动能大小与小球质量成正比 ④. 20
4. 拓展性学习小组的同学合作进行“探究串联电路的电压特点”实验，设计了如图1所示电路，并按图1连接了如图2所示电路。
（1）图2的实验电路连接中有一处错误，使实验无法完成，连接错误的导线是__________（填“a”“b”或“c”）；
（2）按图1所示电路图正确连接电路后，继续实验，根据实验测得的数据绘制了如图3所示的电流与电压关系图；已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图3所示的关系图，得出的实验结论是__________；
（3）拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图4所示电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作可行的是__________（填序号）。
①先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S2，断开S1，读出电压表示数U2；
②先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S1、S2，读出电压表示数U2
答案】 ①. b ②. 串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和 ③. ①②
5. 小科学习了大气压强之后，对大气压的大小非常感兴趣，于是用5mL的注射器、量程为 0~20N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。
【实验步骤】
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚好被拉动时，记下弹簧测力计的示数为10.2N。
步骤三：用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为5.00cm。计算出注射器的横截面积。
步骤四：通过公式____________计算出大气压强值。
【实验改进】同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验提出了以下看法：
①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是______________；
②按原步骤二操作，读出此时弹簧测力计的示数为11.2N；
③取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为11N。由此可知，此时活塞所受到的__________（填“摩擦力”或“大气压力”）为1.1N。小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的大小为_________Pa。
【答案】 ①. ②. 排空注射器内的空气 ③. 摩擦力 ④. 9.9×104
6. 在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，提供了如图甲所示的器材，容器A、B分别密闭了相同质量的空气，其中电阻丝R1在左边的容器A中，电阻丝R2、R3在右边的容器B中，。
（1）按照图乙的方式连接A、B两容器中的电阻丝，闭合开关，经过一定时间，与容器A相连的U形管液面高度差为h1，与容器B相连的U形管液面高度差为h2，那么h1_______h2（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）某学习小组的同学在设计实验方案时，为了控制电流不相同，设计了如图丙所示的电路，观察电流通过电阻R1、R3产生的热量，他的方案是不能达到实验目的是因为：______；
（3）要探究电流产生的热量与电流大小的关系，在丙图的基础上对实验方案进行了改进，改进过程中对于R2的阻值选择有三种观点：①大小均可；②应该较小；③应该较大，请说出你的观点和理由_______。
【答案】 ①. 小于 ②. 见详解 ③. 见详解
）[2]探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，要控制电阻相等，改变电流，即选用的两电阻丝R1与R3的阻值相等，根据并联电路电流的规律，通过R1的电流大于通过R3的电流；但电流通过导体R2产生的热量会影响U形管液面高度差的变化，这个方案是不能达到实验目的。
[3]如图所示，R3与R2并联， R1在干路上，即通过R1的电流等于通过R3、R2的电流之和，若R2的阻值较小，则通过R2的电流较大，根据并联分流可知，通过R3的电流会较小，会使实验现象比较明显。
7．小明在测定小灯泡额定功率时，所有电源电压为3伏恒定不变，滑动变阻器规格为"30Ω22A”。小灯泡额定功率为2.5伏。
（1）请用笔画线代替导线，在答题纸上完成电路连接，要求滑片Р向右滑动时，电流表的示数变大。
（2）小明测得小灯光的额定功率是　 　瓦。
（3）小灯泡灯丝的阻值随着温度的变化而变化。小明在图乙中画出小灯泡电流随电压变化的曲线a，但不能直观判断“小灯泡电阻是随着温度的升高变大还是变小”。老师建议他在图乙中再画出定值电阻曲线b，只要比较图乙中的A、B、C三点，就能比较出灯丝电阻随温度变化的情况。请简要说明小明的比较过程。　 　
（4）查阅资料后发现：滑动变阻器AB之间是粗细均匀的金属线缠绕在绝缘体上，其电阻与长度成正比。小明用一把刻度尺就能较准确地将滑片Р移到阻值为12欧的位置处。小明的操作是　 　。（刻度处读取的数据可用字母a等表示）
（1）画图 略（2） 0.75 瓦
（3） 因为b是定值电阻曲线，故A、B电阻相同；C与A电压相同，C比A电流大，所以C比A电阻小，所以C比B电阻小。所以a曲线是电阻随温度升高而增大。
8．校园科技节举行自制潜水器项目比赛。图甲为某项目化小组设计的潜水器模型，其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计。内部由工作舱和水舱构成，两个舱之间密封不连通，注射器与水舱通过塑料软管相连，移动注射器活塞改变水舱中的空气体积从而改变水量，实现潜水艇的沉浮。
设计要求：（1）潜水器可以在水中实现上浮、悬浮、下沉三个模式相互切换。
（2）为保证潜水艇正常工作，应尽可能提高工作舱的体积。
方案 工作舱体积/厘米3 水舱体积/厘米3
1 550 250
2 500 300
3 480 320
4 450 350
①如图甲位置，向外拉动注射器活塞，则潜水器将 （选填“上浮”或“下沉”）。
②已知该小组同学采用的材料总质量为0.5千克，体积为800厘米3。他们设计了四种方案的工作舱和水舱的体积，如表格所示。请根据设计要求，选择最合适的方案 。（g取10N/kg）
③图乙为潜水器的横截面示意图。某次潜水器沉浮测试过程中，潜水器经过的几个位置如图丙，O点开始向水舱内注水，潜水器开始下沉；A点向外排尽水舱中的水；B点潜水艇顶端恰好到达水面；C点潜水器弧形部分恰好露出水面；D点为潜水器最后停在水面的位置。请在图丁中画出潜水器上浮过程中浮力随上升位置变化的曲线。
（1） 下沉 （2） ③ （3）画图
9．杆秤在古籍中被称为“权衡器”，是我国从古代沿用至今的称量工具。《墨经》最早对权衡器的杠杆原理败了理论上的探讨。小科利用如图所示装置进行“探究杠杆的平衡条件”实验，井制作了一把杠杆。完成下列问题；
（1）实验前，把杠杆的中点置于支架上，杠杆静止在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆丙端的螺母向　 　调节。
（2）调平后，在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示。多次实验收集实验数据如下表所示，分析数据可总结出杠杆的平衡条件是　 　(以符号表示)：
（3）小科根据杠杆知识制作了图丙所示杆秤。使用时，将待称盘的物体撞在秤钩上，用手提起B或C处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的佳置，淡秤杆达到水平平衡时即可读出待称物体的质量。已知秤砣质量为200克，秤砣最远可移至E点(秤杆和秤钩的质量驾略不计)，秤杆上各点长度如图丙所示。请分析回答：
①使用不同的秤组，杆秤的称量范围和精确度是不同的，选择秤纽　 　(选填”B”或“℃”)，杆秤的称量更精确；
②使用小科设计杆秤的最大称量是　 　千克。
【答案】（1）左（2）F1L1=F2L2（3）C；5
10.覆杯实验是科学中的经典实验。小乐在薄壁玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住硬纸片，将玻璃杯倒置，水不流出，硬纸片也不掉下，如图甲所示。
（1）小乐在实验时将玻璃杯逆时针旋转90°至如图乙所示状态，其目的是证明________。
（2）当玻璃杯处于如图甲所示状态时，玻璃杯中水的高度为15cm，杯口圆面积为，若实验时大气压强为，不计硬纸片质量，则硬纸片与水和杯接触的部分，受到向下的压力为________N；得出上述数据的理由是________。
（1）大气向各个方向都有压强。（2）；硬纸片静止时，大气对硬纸片部分向上的压力是，根据二力平衡，此部分硬纸片受到向下的压力也为。
11.小乐查阅资料得知：一定质量的气体，其压强与其体积、温度有关。小乐拟通过如图甲所示实验装置（气密性良好）进行如下实验，探究它们之间具体有何关系？
实验装置：左侧带阀门的长玻璃管上端与充满水的注射器（活塞处于最大刻度处）连通，下端位于烧瓶底部；右侧短玻璃管与能测量温度、压强的传感器连通，数据采集处理器能记录和处理相关数据。烧瓶（内有体积为的空气）放置在装有水的容器中，容器底部有一功率可调的电加热棒，通电后可给水加热。
实验一：①打开阀门，推动注射器活塞向烧瓶中注入适量水，②关闭阀门，开启数据采集处理器，待温度与水温相等时，记录气体的压强p和注入烧瓶中水的体积。重复①②步骤得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。
实验二：①将装置恢复初始状态，② 待填 ，使水温升至并保持不变。重复实验一（温度与水温相等），得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。
实验三：……，得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。
经数据处理后，得到如图乙所示图像，其中。
（1）实验一中，第一次注入水后，烧瓶内气体的体积V＝________（用和表示）。
（2）补全第二次实验的操作。________。
（3）依据图乙所示图像，气体的压强与其体积、温度的关系是________（写出1点）
（4）一空气泡（内部气体质量不变）从水温不变的池塘底部逐渐上升的过程中，其浮力大小的变化情况是________。
（1）。（2）接通电加热棒。（3）一定质量的气体，当气体的体积一定时，气体的压强随气体温度的升高而增大（或一定质量的气体，当气体的温度一定时，气体的压强随气体体积的减小而增大，合理即可）。（4）浮力逐渐变大。
12.如图甲所示是人眼的成像原理图。小金对人眼既能看清远处，又能看清近处的原因进行了研究。
（1）乙图中的光屏相当于甲图中的 （填结构名称）。
（2）小金通过查阅资料得知，人眼的视网膜到晶状体中心的距离是不变的，于是他猜测人眼看远近不同的物体时，晶状体的焦距会变化。为验证猜想，小金进行了以下实验。
实验次数 像距/cm 焦距/cm 物距/cm 像的高度/cm
1 15.0 8.0 17.1 4.4
2 15.0 10.0 30.0 2.5
3 15.0 12.0 60.0 1.3
①实验时，调节装置直至光屏上成清晰的像，如图乙所示，此时像的性质是 。
②为模拟人眼成像的特点，保持步骤①的光屏和凸透镜的位置不变， ，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度。
③实验数据如表所示： 物体高度H=5.0cm
④根据实验数据，请说明“人眼看远近不同的物体时，晶状体的焦距会如何变化？ ” 。
13．小明用图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率，已知电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中滑动变阻器连入电路，要求滑片向左滑动时，灯泡亮度变大；
（2）连接电路时，开关应该 　 　。
（3）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则 　 　接线柱间（填接线柱的数字编号）出现了 　 　（选填“短路”或“断路”）；
（4）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 　 　W，小明所用到的滑动变阻器的规格是下列四个选项中的 　 　（选填选项前字母）；
A.“5Ω 2A” B.“15Ω 2A” C.“25Ω 2A” D.“30Ω 2A”
（5）在实验过程中测出小灯泡额定功率P额，随后该同学又把灯泡两端的电压调为额定电压的0.5倍，测得的实际功率为P，则P与额定功率P额的大小关系可能为 　 　（选填“P额＝3P”、“P额＝4P”或“P额＝5P”）。
（1）
（2）断开（3）③⑥⑦ 断路（4）0.75 C（5）P额＝3P
14.用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为 6V，定值电阻 R 有（5 、10 、20 、40 ）各一个。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应滑到最_______（选填“左”或“右”）端；
（2）实验中依次接入定值电阻，并调节滑片使定值电阻两端电压保持相同，记下电流表读数，绘出电流 I 与电阻倒数 1/R 变化的图像乙，由图乙可知：电压一定时，电流与电阻成_________比；
（3）不改变滑动变阻器滑片的位置，将 5 的电阻换成 10 的电阻，直接闭合开关后， 电压表的示数是_____________；
（4）完成上述实验，应该选择______（填选项）规格的滑动变阻器。
A. 50 1.0 A
B. 100 1.2 A
C. 20 0.6 A
（1）左（1 分） （2）反 （3）3v （4）B
15.某校“制作浮沉子”项目研究小组，发现制成的浮沉子经常沉下去后浮不起来，有待提升改造。
【材料选取】大塑料瓶、玻璃小药瓶、水
【制作方案】在两瓶中装入适量的水，把小瓶倒扣入大瓶中，拧紧瓶盖，在大瓶外施加不等的力，小瓶就能在水中上下运动。
【扩展研究】项目组同学发现，浮沉子若在外界压力作用下沉到一定深度后，不在施力，小瓶也不
会上浮，将此深度称为临界深度。项目组同学利用A、B两个小瓶（规格见表乙）。研究临界深h
与小瓶内空气柱气柱长度l之间的关系，结果如图丙。
【交流分析】
在实验中，有的小瓶倒放入水中后直接下沉不会上浮，可通过适当 ____（选填“增加”或“减少”）小瓶内的水量来解决；
（2）用力捏大瓶时，大瓶内上方气体压强变大，
小瓶内气体的压强会 ____ ；
（3）结合图丙的探究成果及所学知识，其它条件相同时，下列浮沉子中临界深度最大的是 。
（4）在工业中，浮沉子的相关原理被运用到潜艇技术、固液密度测量等方面。若表乙中的B瓶中装入3.8cm水时，恰好悬浮在水面下，此时瓶内空气柱的长度为3cm（如图）。若不计瓶中空气质量，水的密度为1克/立方厘米，则小瓶的玻璃瓶密度为 g/cm3。
（1）减少 （2）变大 （3）b （4）2.5
16．摩擦力是初中科学学习的难点，如何形象地表现出摩擦力的大小呢？小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。
（1）小柯将一个毛刷分别静置在水平面和斜面上，图__________显示出毛刷受到了摩擦力的作用。
（2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，据此可得出结论：摩擦力大小与__________有关。
（3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，观察到的现象如图丙所示，可推知A没有做匀速直线运动，请从力学角度加以分析______________________________。
17某科学兴趣小组在测量小灯泡灯丝电阻时发现，小灯泡两端的电压越大，灯丝阻值也越大，据此进行如下探究:
【建立假设】①灯丝两端电压增大，导致电阻增大;②灯丝的温度升高，导致电阻增大。
【实验方案】①按图连接好电路，将灯丝浸入装满纯水的大烧杯中(如图);②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。
(1)实验时将灯丝浸入纯水中的目的是__________________。
(2)分析表中数据，可初步得出的实验结论是__________________。
(3)利用上述电路探究灯丝电阻与温度的关系，请写出实验步骤。__________________ .
18.小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右，实验室有如下器材：电源（U=6V），电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），滑动变阻器、电阻箱各一只，单刀单掷、单刀双掷开关各一个，导线若干。
（1）图甲是小明刚连好的实物图，实验前小华帮他检查了一遍，发现有两处不合实验规范。请你指出来：___________
（2）完善电路后，闭合开关，小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据，并描点画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W。
（3）实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为___________。
A．10Ω 3A B．30Ω 1A C．60Ω 1A
在实验过程中，电压表发生故障，小明和小华增加一只电阻箱和一个单刀双掷开关设计出了丙、丁两种电路图，则能测出小灯泡额定电功率的是___________
闭合开关前滑片P没有处于阻值最大处；电流表所选量程太大 0.625 C 丙
18.（6分）如图所示是一个自制密度称，其外形和杆样差不多，其左端A点挂一个质量为0.2kg、体积为25cm3的铁块。提纽位子O处，秤砣放在B处时，秤杆恰好水平平衡，已知秤砣的质量为0.Ikg,AO=5cm,BO=10cm。把铁块浸没在待测密度的液体中时，移动秤砣便可直接在秤杆上读出液体的密度值。
(1)密度秤零刻度在O点右侧 __________________ cm处
(2)现将铁块浸没在待测液体中，秤砣左移2cm到C点时。杠杆在水平位置重新平衡，则待测液体的密度为 __________________ kg/m3
（3）为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是 __________________ 。
A.把提纽位置往秤砣一侧移动一段距离 B.减小秤砣的质量
C.减少加入杯中的液体体积 D.换用更细的秤杆
（1）10cm （2）1.6×103Kg/cm3 （3）AB
A．把秤纽位置往远离秤钩一侧移动，说明阻力臂增大，根据杠杆平衡原理F1L1=F2L2，动力和阻力不变，动力臂也要随着增大，AB两点之间长度增大，密度秤会更精确，故A正确；
B．减小秤砣的质量，说明动力减小，根据杠杆平衡原理F1L1=F2L2，动力臂也要随着增大，AB两点之间长度增大，密度秤会更精确，故B正确；
19. 小金用如图甲所示实验装置探究“平面镜成像的特点”，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，玻璃板的后面放一根完全相同但未点燃的蜡烛B，与蜡烛A的像完全重合。然后在白纸上沿蜡烛A和B的边缘画圆（如图乙），分别测量A到玻璃板的距离LA，B到玻璃板的距离LB，多次改变A的位置，得到三组数据如图丙所示。
次数 1 2 3 平均
LA/cm 4.00 5.00 6.00 5.00
LB/cm 4.00 5.00 6.00 5.00
（1）小金应在___________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（2）小金仅将图甲中玻璃板从M的位置水平向右移至N的位置时，蜡烛A的像______（选填“会”或“不会”）随之移动；
（3）小金将三组数据取平均值，得到LB和LA的平均值相等，由此得出结论：像与物到平面镜的距离相等。请判断该数据处理是否正确并说明理由___________。
【答案】 ①. A ②. 不会 ③. 不正确，该数据处理不正确，该实验是为了寻找普遍规律，不是为了减小误差不需要取平均值。
20.小科用图甲装置探究物体动能大小的影响因素，在光滑的水平面右端固定一个强力磁铁，一辆绑有磁铁的小车从光滑斜面上静止下滑后在水平面上向右运动，确保不与强力磁铁碰撞。现从斜面顶端自由释放小车，小车能够距离强力磁铁的最近位置为 A 点。小车在水平面上运动的距离与受到的斥力的关系如图乙所示。请回答下列问题：
（1）A 点与强力磁铁的距离越近，反映小车的动能越 __________________ 。
为探究物体质量大小对动能的影响，小科应该选择图丙中的 __________________ （选序号）装置与图甲进行对照实验。
图乙中阴影面积大小表示的科学含义是 __________________ 。
、（1）大
（2）A
（3）克服磁力做功。
21.善于奇思妙想的小强及其兴趣小组在实验室（温度为20℃）进行综合实验。
（1）该小组想研究“密度计的工作原理”。图甲所示是密度计的简化模型，在一根粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使其能竖直漂浮在液体中，设玻璃管浸入液体的深度为h液 ， 该液体密度为
ρ液 ， 密度计漂浮在水中时浸入水中的深度为h水 ， 水的密度为ρ水 ， 则浸入液体的深度h液＝________（用给出的物理量表示）。
（2）该小组想继续探究“某液体的密度和温度的关系”，设计了如图乙所示装置，长为0.6m的绝缘轻质杠杆ab悬挂在高处，可绕O点转动。杠杆a端的轻质细线悬挂一体积为1×10﹣3m3的实心合金块，浸没在烧杯内的液体中。b端轻质细线悬挂的铜柱在上下移动时能带动滑片P移动。滑片P重力和摩擦不计。
①若电源电压为3V，滑动变阻器标有“100Ω 1A”字样。在电路中串联一个量程为0～15mA的电流表，为保证电路安全，定值电阻R的最小阻值是________Ω。
②小强在给该液体加热过程中发现，电流表示数减小，则可得出该液体的密度随温度升高而________（选填“增大”、“减小”或“不变”）（除烧杯内的液体外，装置中其他物体的热胀冷缩忽略不计，合金块始终浸没）。
（3）该小组还想利用此装置继续测量该合金块的密度。已知该烧杯中液体在温度为20℃时计的密度为1.1×103kg/m3。杠杆水平平衡时，铜柱质量为2kg，点O距杠杆b端0.2m。则的密度是________kg/m3（g取10N/kg）
.【答案】 （1）ρ水h水/ρ液
（2）200；减小
（3）2.1x103
【解析】【分析】（1）密度计始终在液面漂浮，根据浮沉条件可知，它在水中受到的浮力和在液体中受到的浮力相等，据此列出等式，并用阿基米德原理将等式拆开，带入数据计算即可；
（2）①为了保证电流表的安全，当变阻器的阻值为零时，电流也不能超过量程，根据计算定值电阻的最小阻值；
②首先根据电流表的示数变化分析变阻器阻值的变化，进而推断出滑片的移动方向，再确定杠杆的旋转方向，接下来根据杠杆的旋转方向确定a端物体受到浮力的变化，最后根据阿基米德原理确定液体密度的变化。
（3）首先根据杠杆的平衡条件计算出a端合金块受到的拉力，然后根据G=F浮+F拉列出等式，用密度公式和阿基米德原理将等式拆开，最后推导计算合金块的密度即可。
【解答】（1）密度计始终漂浮在液面上，
那么F浮水=F浮液；
ρ水gV排水=ρ液gV排液
ρ水V排水=ρ液V排液
ρ水Sh水=ρ液Sh液；
ρ水h水=ρ液h液；
解得：;
（2）①定值电阻的最小阻值为：。
②电流表的示数变小，那么变阻器的阻值增大，即铜柱向上移动，则左端合金块下沉，说明合金块受到的拉力增大了。根据G=F浮+F拉可知，合金块受到的浮力减小了。根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，合金块的V排不变，那么液体密度变小了。因此液体的密度随温度升高而减小。
（3）根据杠杆的平衡条件得到：G铜×OB=F拉×OA；
2kg×10N/kg×0.2m=F拉×（0.6m-0.2m）；
解得：F拉=10N；
根据二力平衡的知识得到：G=F浮+F拉；
ρgV=ρ液gV+10N；
ρ×10N/kg× 1×10﹣3m3=1.1×103kg/m3 ×10N/kg× 1×10﹣3m3+10N；
解得：ρ= 2.1x103kg/m3 。
22.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻
RT 的阻值与温度的关系。已知 M 为控温器，电源电压未知但恒定不变，R 为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。因实验器材的限制，利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值，聪明的小张进行了如下操作：
①根据图甲连接电路，闭合开关前，将电阻箱的阻值调到足够大；
②控制控温器中液体温度为 10℃，闭合开关，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数达到某数值，记录此时电阻箱的阻值为 26Ω；
③依次改变控温器中的液体温度，同时……，得到相关数据记录如下表所示。
温度 T/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 …
电阻箱 R/Ω 26 47 64 76 85 92 98 100 …
分析并回答下列问题：
（4）步骤③中“……”部分的操作是 。
（5）从表中可以得出结论：在一定温度范围， 。
（6）在科技创新活动中，小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（电路图如图 乙所示，电压表未接入），它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在原理图乙中 两端接入电压表。
A．a、b B．b、c C．a、c
（1）调节电阻箱的阻值，使电流表的示数保持不变
【评分说明】：只写调节电阻箱的阻值不得分
（2）热敏电阻的阻值随温度的升高而减小
【评分说明】：只写热敏电阻的阻值与温度有关不得分
（3）A

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