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第一单元　　历史启示录
★1。民族精神(民族之魂、中国的脊梁)的内涵（内容）(P9)
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
★2。中华民族精神的地位、作用和表现分别是什么？(P9--11)
(1)地位：民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。 (2)作用：使中华民族屹立在世界东方，创造灿烂的文明；使中华民族在生生不息中表现出强大的生命力。 (3)表现：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等。
3。历史给了我们哪些昭示（历史给了我们哪些启示）？
①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；②没有共产党就没有新中国；③只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴；④落后就要挨打；⑤树立忧患意识，立志振兴中华。
4。中国共产党的性质和指导思想分别是什么？
(1)性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 (2)指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想作为自己的行动指南。
5。为什么青少年要树立忧患意识？ ①落后就要挨打；②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；③我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。
★6。青少年应怎样承担振兴中华的责任 (为了振兴中华，我们青少年应该怎样做）？
①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁；③树立忧患意识，立志振兴中华。
第二单元 财富论坛
★1。总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。(P27)
★2。现阶段我国的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
★3。当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。(P27)
★4。全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
★5。全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
6。辛勤的劳动（勤劳）是创造财富的基础；勤劳是中华民族的传统美德。
★7。为全面小康社会青少年该怎么做？
①努力学习科学文化知识,提高自己综合素质；②勇于承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神，培养创新意识和能力；③积极参加社会实践活动，做“德才兼备”型四有新人。
8。为什么说智慧与开拓精神是创造财富的源泉(如何理解财富来自智慧与开拓)?
①在现代社会，要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气；②在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，必须要有开拓进取的精神；③只有开拓进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业创造更多的生存和发展的机会。
★9。创造财富的源泉(或途径)有哪些（如何创造财富？）?
①劳动；②智慧与开拓精神；③科学技术；④资本；⑤管理。
★10。为什么说科技是创造财富的源泉(如何理解科技创造财富?) ？
①科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。②依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。③科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。④科学技术是第一生产力。
11。为什么要大力发展科技？ ①科学技术是第一生产力； ②科技进步是经济发展的决定性因素； ③科学技术 是先进生产力的集中体现和重要标志； ④我国现阶段人口素质低，科学技术水平不高，创新力不强。
★12。我国如何大力发展科学技术？ ①实施科教兴国和人才强国战略，尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造；②把教育摆在优先发展的地位，加大对教育和科技的投入，加强创新，建立创新型国家；③坚持对外开放，积极学习和引进外国先进技术。
★13。怎样培养和提高自己的开拓创新意识和能力(建设创新型国家，青少年应该怎么做)?
①努力学习科学文化知识，全面发展自身素质；②树立远大理想，把个人理想和祖国命运结合起来；③培养创新的兴趣，把创新热情与科学态度结合起来，敢于创新、善于创新；④努力探索、注重实践，勤动手、勤动脑。
★14。怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
①要建立和完善社会主义经济制度。 ②要建立健全合理的收入分配制度。
15我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？
(1)基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(2)分配制度： 以按劳分配为主体，多种分配方式并存。 (3)关系：分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。
16。为什么要合法致富(为什么说获得财富必须走合法的生财之道？）？(P37)
①只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护； ②在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。
★17。税收的含义、作用和特征分别是什么？(依法纳税是公民的基本义务)。
(1)含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。(2)作用：①国家基础设施建设离不开税收；②国家各项公共事业的发展主要依靠税收；③从事公共事业人员的工资来源于税收。 ★(3)特征：强制性、无偿性、固定性。
★18。我国的富民政策：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。(P40)
★19。富而思源的表现及意义？ (1)表现：以各种方式回报社会、奉献社会。
(2)意义：①体现了个人品质；②是社会进步的需要和标志。
★20。为什么要培养勤俭节约的习惯和品德(或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？为什么) ?
①是中华民族的传统美德；②是治国安邦之道；③是企业家取得成功的法宝；④是做人的美德；⑤历史教训告诉我们，在富裕年代，勤俭节约的美德也不能丢；⑥作为中学生，正是个人成长的重要时期，勤俭节约有益于个人成长，追求奢华不利于个人成长。
★21。作为中学生，应怎样做到勤俭节约、文明消费？
①从我做起，树立节约意识；②反对浪费，倡导勤俭节约，健康文明的生活方式；③合理、绿色消费，不盲目攀比；④树立正确的生活观念，养成勤俭节约、文明消费的良好习惯，从小学会当家理财的本领。⑤不浪费纸张、粮食等，节约用水用电等。
★22。如何使财富的获得与支配经得起法律天平的检验和道德标准的衡量(如何实现财富中法与德的平衡/如何树立正确的财富观/创造财富要求（做法）)
①合法致富，依法纳税；②富而思源，富而思进；③勤俭节约，文明消费。
★★23。国家、社会如何建设全面的小康社会（或为建设全面小康社会提意见、策略等）？
⑴经济方面：①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;②坚持我国的基本经济制度和分配制度;③缩小收入差距,促进区域、城乡经济协调发展,努力实现共同富裕; ④要建立和完善社会主义经济制度;⑤要建立健全合理的收入分配制度。 ⑵政治方面：①坚持四项基本原则和依法治国基本方略;②建立公平、公正的社会制度。③完善相应的法律法规，使国家各项工作有法可依。 ⑶文化方面：①实施科教兴国和人才强国战略;②加强精神文明建设;③提高中华民族整体科技水平和民族文化素质;④落实科学发展观和“三个代表”重要思想。 ⑷社会建设方面： ①完善社会保障制度,采取科学合理的方式解决民生问题;②大力发展教育事业; ③建立健全我国的公共事业和基础设施建设。 ⑸生态建设方面：①坚持节约资源与保护环境的基本国策；②坚持可持续发展战略。
★★24。答关于意义类型的题目锦囊（切记看清题意，有选择性的回答）：
⑴有利于促进(维护)社会的公平主义；⑵有利于构建社会主义和谐社会；⑶有利于国家长治久安和社会稳定；⑷有利于改变ⅩⅩ的现状，使ⅩⅩ平等的享有ⅩⅩ机会和权利；⑸有利于推动ⅩⅩ之间协调发展；⑹有利于缓解就业压力，改善民生(或人民的生活)；⑺有利于落实科学发展观，践行社会主义核心价值观；⑻有利于缩小贫富差距，实现共同富裕；⑼有利于调动人们的积极性，让一切创造财富的源泉涌流；⑽有利于更好地坚持共同富裕的社会主义根本原则；⑾有利于更好地坚持科教兴国和人才强国战略；⑿有利于更好地坚持立党为公，执政为民的理念，全心全意为人民服务；⒀有利于更好地坚持党的领导，密切党与群众的联系；⒁有利于更好地坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；⒂有利于更好地坚持依法治国的基本方略，推进国家法治化进程(使国家各项工作依法进行)。
第三单元 同在阳光下
1。弱势群体的含义、特征以及包括的人群(P46)
(1)含义：弱势群体指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 (2)特征：①个人及家庭生活到不到社会认可的最基本标准的群体；②靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；③要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 ★(3)包括的人群：①农村贫困人口；②城市下岗失业人员(主体)；③残疾人；④遭遇灾祸的人群。
2。人与人之间平等的基础和体现。①基础：生命的平等②体现人格和各项基本权利的平等。
3。中国共产党为实现社会平等所做出的努力有哪些？ ①中国共产党，领导和团结全国各族人民，建立了新中国，为人民当家作主提供了政治保证。②新中国成立后，党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益；③我们党提出全面建设小康社会的新目标，为每个公民实现各方面的权利，创造了一个日益公平、公正的社会环境。
4。我国社会存在不平等现象的表现、原因是什么？(1)表现：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。(2)原因：①受到自然和历史等方面条件的限制；②我国生产力发展水平还比较落后；③制度建设还不够完善。
5。怎样正确认识我国“让一部分人先富起来”的政策？ ①平等不等于平均；②让一部分人先富起来，先富带后富，最终实现共同富裕的政策，这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求；③平等和效率的的统一构成了现代文明社会前进的基石。
★6。我国政府在关心、帮助弱势群体方面所采取的举措？ ①加强社会保障体系建设；②实施扶贫开发；③促进教育公平(社会公平的基础是教育公平）；④保障农民工的权益；⑤实施法律援助制度。补充：取消农业税、免义务教育学杂费、农村合作医疗、新农村建设。
★7。关心帮助弱势群体的原因和意义？ ①关心帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任；②扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统；③有利于促进公平与正义，维护社会的稳定；④是社会和谐发展的重要内容(有利于构建社会主义和谐社会)。
8。我们中学生应怎样帮助弱势群体？并举出你帮助弱势群体的实例。 ①我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。②以实际行动关爱弱势群体。如关心和帮助孤寡老人；关心帮助孤残儿童；给希望工程捐款；捐助灾区群众等。
★9。社会主义的根本原则：共同富裕
第四单元 又到两会时
1。全国“两会”是指：全国人民代表大会和全国人民政治协商会议（全国人大和全国政协）。
2。我国公民享有的政治权利：建议权；选举权和被选举权；监督权；受教育权等。
★3。我国人民是怎样行使当家作主权力的？(人民代表大会的产生和职权)
人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。
★4。全国人民代表大会的地位、任期、会议制度和职权
(1)地位：全国人民代表大会是我国最高权力机关。 (2)任期：每届任期五年。(3)会议制度：一般每年召开一次。 (4)职权(主要职能)：①最高监督权：审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；②最高决定权：审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算；③最高立法权：制定或修改基本法律；④最高任免权：增选或罢免国家领导人等。
5。人民政协的职能、性质、组成、主题 ★(1)三大职能：政治协商、民主监督、参政议政；(2)性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。(3)主题：团结和民主
★6。人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会及民族区域自治制度（易混）
制度
地位
人民代表大会制度
我国的根本政治制度。（人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度，是从根本上保证一切权力属于人民的制度,是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。）
人民代表大会
我国的权力机关,包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
全国人民代表大会
我国的最高权力机关
民族区域自治制度
我国一项基本的政治制度
★7。选举权和被选举权的地位、意义
选举权和被选举权是我国公民最基本的政治权利。（依法有序参与选举，既是人民行使当家作主权利的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。）
8。享有选举权和被选举权的条件：①年满十八周岁；②中国公民；③未被剥夺政治权利。★9。我国基层民主的内容和形式。(1)内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（四大民主） (2)形式：居民委员会、村民委员会、工矿企业中职工代表大会等。
★10。我国城市、农村最基层的群众自治组织分别是：居民委员会和村民委员会(直接选举)。11。健全基层民主有意义：①是社会主义民主建设的基础性工作和重要内容；②有利于保证人民群众直接行使当家作主的权利，充分发挥人民群众的主人翁作用；③有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，逐步提高人民群众的民主素质；④基层民主政治搞好了，整个社会和国家的民主政治建设就有了坚实的基础。
★12。依法治国的含义、地位、意义。 (1)含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。(2)地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 (3)意义：①依法治国是社会文明进步的重要标志;②是国家长治久安的重要保证;③是发展社会主义市场经济、建设和谐社会的客观需要;④是人民当家做主的基本保证；
★13。依法治国的基本要求、各自地位和关系
基本要求
地位
关系
有法可依
依法治国的前提
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，作为
依法治国方略的基本要求，它们之间是相互联系的。
只有实现了这四个方面的统一，社会主义法制的作
用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠的保证。
有法必依
依法治国的中心环节
执法必严
依法治国的关键
违法必究
依法治国的有力保障
★14。从多个角度说明如何建设社会主义法治国家(或怎样实施依法治国的基本方略)？
①国家：依法治国，必须坚持党的领导，中国共产党要依法执政；完善相应的法律法规，真正做到有法可依；加大普法力度，提高公民的法律意识，增强公民的法制观念。②社会： 立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依；行政机关及其工作人员要做到有法必依，严格依法行政；司法机关要公正司法、严格执法（坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究）；③公民：与法同行，树立法制观念；掌握法律知识，自觉遵守和维护法律；养成依法办事的观念和习惯，善于同违法行为作斗争。
★15。开展法制宣传教育活动对青少年的意义？
有助于青少年：①自觉弘扬社会主义法治精神，树立法治观念；②学法懂法守法用法，文明健康成长；③依法参与政治生活，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
★16。权利与义务的关系：(1)权利与义务是统一的。公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。(2)权利与义务的统一，是促进社会和谐的基本保障。
★17。我国建立了那些民主监督制度？①党的监督；②人民代表大会的监督；③人民群众的监督；④社会组织的监督。
★18。行使监督权的作用、途径和注意的问题？
(1)作用：①有助于改进国家机关及其工作人员的工作， ②督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。③积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。
(2)途径：①向人大代表反映情况；②给主管部门及负责人写信，打电话，或当面反映情况；③通过新闻媒体公开发表自己的意见。 (3)注意的问题：①要在法律允许的范围内正确行使②不得捏造或者歪曲事实进行诬告和陷害③不得采用张贴大字报或聚众闹事④不得损害国家的、社会的、集体和其他公民的合法权利。
19。现代法治社会的合格公民应具备哪些法律意识和法律素质？
①尊重法律，追求公正。②正确行使权利，自觉履行义务。③行使自己享有的监督权利。
★20。依法治国，我们青少年应怎样做(或建设法治国家，要求青少年具备哪些法律素养)？
①与法同行，树立法治观念，正确行使权力，自觉履行义务；②掌握法律知识，自觉遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯；③善于同违法行为作斗争。
21。人大代表性质：是国家权力的直接行使者,是人民权力的受托者,是人民意志的表达者。
22。提交议案的途径(渠道)：交给校长、寄给当地领导、寄给电视台、可以在网上发表等。
23。有同学说，依法治国只需要构建起完备的法律体系就行了。这种说法对吗？
①说法错误。 ②这是因为依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 ③有法可依，只是依法治国的前提；还要做到有法必依，这是依法治国的中心环节；执法必严，是依法治国的关键，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵；违法必究，要求对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。这是依法治国的有力保障。④它们之间是相互联系的。只有实现了这四个方面的统一，社会主义法治的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。
第五单元 国策经纬
1。开创中国特色社会主义事业（进入社会主义发展新时期）的标志：十一届三中全会
★2。当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
★3。新中国成立以来，取得一些重大历史成就的原因：⑴最根本的原因是社会主义的本质(?社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。)；⑵坚持以经济建设为中心,大力发展生产力；⑶坚持党的领导和基本路线不动摇； ⑷贯彻落实科学发展观和“三个代表”重要思想；⑸实施科教兴国和人才强国战略等。
★4。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因（或表现/特征）?
①我国生产力总体水平还不高，发展不平衡；②我国科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足；③社会主义制度还不够完善,人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力水平之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾。④我国面临严峻的资源、环境形势。
5。认清基本国情对社会主义现代化建设有什么意义(认清基本国情的重要性)?
只有认清基本国情，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。
6。基本路线的制定依据、内容、核心内容和奋斗目标?
⑴制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情。 ⑵内容：党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。⑶核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称“一个中心，两个基本点。” ⑷奋斗目标：把我国建设成为富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家。
7。以经济建设为中心的含义、地位和意义。
⑴含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。 (2)地位：兴国之要 (3)意义：①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；②只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大的贡献；③坚持以经济建设为中心，是在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要国策。
⒏坚持四项基本原则内容、地位和意义(为什么要坚持四项基本原则)
(1)内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。(2)地位：立国之本。 (3)意义：①是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石；②是我国人民团结奋进的共同政治基础。
★9。改革开放的意义：①是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。②是新时期中国最鲜明的特点，是党和国家发展进步的活力源泉。它进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。③在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。④对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。
10。我国长期坚持对外开放的基本国策——(1)为什么实行对外开放(原因)：①在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展；②对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。 (2)我国应怎样实行对外开放(措施或程度)？①不断扩大对外开放程度；②引进国外的资金、技术、管理经验和人才；③坚持“引进来”和“走出去” 相结合，以更加积极的姿态走向世界。 (3)实行对外开放注意问题：①我们要自力更生、奋发图强来建设自己的国家，同时也要学习和借鉴外国的一切先进经验。②既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。③不断扩大对外开放的程度，坚持“引进来”与“走出去”相结合。④把对内改革和对外开放结合起来，以开放促改革，以开放促发展。
11。全面深化改革开放的意义：①有利于激发社会的活力，促进经济发展；②有利于全面建设小康社会；③有利于提高国家的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。
★12。(1)为什么要坚持党的基本路线？——答：①基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。②中国特色社会主义的伟大实践证明，毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线，是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证。 (2)如何坚持：必须坚定不移地贯彻“一个中心，两个基本点”的基本路线不动摇，不断把建设中国特色社会主义事业推向前进。
13。“三个代表”重要思想的内容和地位?
★⑴内容：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。 ⑵地位(作用或意义)：①它最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格；②是党的立党之本、执政之基、力量之源；③是全党和全国人民的行动指南。
★14。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的原因、体现、所做的努力？
⑴原因：①是由党的性质和我国的国情决定的；②是社会主义的本质要求。 ⑵体现：重视科学技术作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展。 ⑶所做的努力：①实施科教兴国与人才强国的战略；②大力推动科技进步与人才培养，加强人才资源的开发；③不断用先进科技改造和提高国民经济；④尊重知识，尊重人才，尊重创造，尊重劳动；设立“国家科学技术奖”；农村义务教育“两免一补”政策；重视解决“三农”问题等。
★15。为什么必须坚定不移地实施科教兴国与人才强国战略？
⑴现阶段，我国科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。⑵科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的必然要求。⑶当今世界，激烈的国际竞争主要是科技实力与教育的竞争，只有实施这一战略，才能实现我国生产力发展的跨越，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
16。先进文化的含义、特征、根源、作用？
⑴含义：健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。(2)特征：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。 (3)根源：先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。 (4)作用：促进全民思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
★17。如何发展先进文化(发展先进文化的具体措施)： ⑴加强社会主义思想道德建设(中心环节)。⑵优先发展教育与科学(基础工程)。⑶弘扬和培育民族精神(重要任务)民族精神是民族文化最本质、最重要的体现。⑷既要批判地继承我国的优秀传统文化，又要大胆地吸收利用世界优秀的文明成果(重要方针)。
★18。怎样加强社会主义思想道德建设(内容)： ①大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；②以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。
19。如何对待传统文化和外来文化？ (1)发对待传统文化，我们要批判地继承，坚持“取其精华，去其糟粕”的方针；(2)对待外来文化，要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果。
★20。科学发展观：(1)内涵：科学发展观第一要义是发展，核心是 以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 (2)重要意义：①科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。②有利于战胜各种困难，经受各种风险考验，夺取全面建设小康社会的新胜利。
21。我国人口现状的特点： ⑴基本特点：①人口基数大②新增人口多③人口素质偏低；
⑵其它特点：①农村人口多②人口老龄化速度快③人口分布不均衡④男女性别比失衡等。
22。人口增长过快带来的影响：⑴直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；⑵给自然资源和生态环境造成沉重的压力；⑶为社会就业带来沉重的压力。
★23。我国的资源形势(或我国资源的国情)：我国环境形势相当严峻,人均占有量少低于世界平均水平(从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但是，由于人口众多，人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。)。
★24我国的环境状况(或环境的国情)：环境形势严峻，造成了环境污染和生态破坏的恶果。
★25。为什么我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策？如何实施这一基本国策？
⑴原因：我国资源和环境的严峻形势。⑵实施：①依法开发和合理利用资源。②加大环境保护和污染治理的工作力度。③充分运用法律和教育手段保护资源和环境。④各部门要加强监督协作，社会各界要积极参与。
★26。青少年怎样以实际行动节约资源保护环境（在可持续发展过程中，中学生该怎么做）？
⑴从自身做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。⑵遵守环保法规，积极向社会和他人宣传节约资源、保护环境的相关知识；⑶垃圾分类处理，废品回收利用；⑷使用节水装置和节能电器；随手关闭水龙头，随手关灯等。(5)积极为保护环境、节约资源建言献策；积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
★27。可持续发展的含义和要求是什么？
(1)含义：要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。(2)要求：①要树立一种新的道德观念——生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。②要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。
★28。列举我国的基本国策和发展战略（和九年级教材有关）
(1)国策：①对外开放 ②计划生育 ③保护环境、节约资源
(2)战略：①西部大开发战略 ②科教兴国战略 ③人才强国战略 ④可持续发展战略
★29。为建设资源节约型、环境友好型社会，政府、企业、公民个人该怎么做？
(1)政府：①坚持实施可持续发展战略和节约资源、保护环境的基本国策；②推进科技创新，发展循环经济和节能环保事业；③加大环境执法力度，严惩损害生态文明建设的行为；④提高公民的法制观念和环保意识，建设资源节约型、环境友好型社会。 (2)企业：①加大研发力度推动技术升级，降低生产能耗；②承担社会责任感，不以牺牲环境为代价追求利润。 ⑶公民个人：①树立可持续发展观念，增强环保意识，选择低碳生活方式；②提高环保能力，积极参与环保行动；③积极宣传节能环保知识，积极参加节约资源、保护环境的公益活动；④从身边做起，节约用水，节约用电等。
★30社会主义价值观(体系)的基本内容、基本要求和加强社会主义价值观建设意义
(1)基本内容：马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 (2)社会主义核心价值观的基本要求：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 ⑶加强社会主义核心价值观建设的意义：①有利于增强全民族的凝聚力和创造力；②有利于加强社会主义精神文明建设和先进文化建设；③有利于提高全民族的思想素质，为全面小康社会和构建和谐社会提供强大的精神动力；④有利于形成共同的价值取向，营造良好的社会风气。
★31。党和国家应如何推进社会主义核心价值观(体系)建设？
(1)大力推行“三个倡导”(倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善)，积极培育和践行社会主义核心价值观；(2)坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范；(3)强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入和贯穿国家建设各个领域。
★32。践行社会主义核心价值观(体系)，中学生该怎么做？
①努力学习科学文化知识，提高自身综合素质；②积极参加社会实践活动，培养创新和实践能力；③树立崇高理想，积极承担社会责任,继承和弘扬中华民族传统美德；④热心公益，关爱弱势群体，自觉同不文明行为作斗争；⑤积极参与民主法治建设，正确行使权利，自觉维护社会公平和正义。
第六单元 步地球村
1。战争的危害：⑴战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。⑵战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。⑶战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。⑷少年儿童是战争最大的受害者。通过他们，战争深刻地影响着人类的未来。
★2。当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？P134
⑴局部战争；⑵核武器扩散；⑶恐怖主义；⑷霸权主义等
3。联合国的首要宗旨之一是：维护国际和平与安全。 ★4。当今时代的主题：和平与发展。
★5。造成国家贫困的原因有哪些？P137
⑴恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。⑵战争和动乱也是造成一些国家贫困的重要原因。⑶一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。
★6。贫困和落后的影响：⑴贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。⑵贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。⑶贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。
7。消除贫困的途径有哪些？P139
⑴需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。⑵需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。
★8。经济全球化的利与弊 ⑴利：①使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补；②有利于技术和信息的全球共享；③有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长；④为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。 ⑵弊：加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。
9。国际合作与竞争要遵守的国际规则是：在国际经济合作与竞争中，最重要的就是要在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。各国要共同遵循国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立 和维护公正、合理的国际经济秩序。
★10。面对经济全球化，青少年该怎么做(或在构建和谐世界中，青少年该怎么做)？
⑴树立远大理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；⑵树立平等、开放、参与的国际意识，提高创新意识和能力；⑶虚心学习外来优秀文化，继承和弘扬优秀的民族传统文化，抵制外来腐朽文化的影响。
11。文化的内容包括那些？具体体现？P143
⑴内容：文化是人类文明进步的结晶。包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。 ⑵具体体现：①各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个方面。不同的饮食习惯、服饰、民俗民情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现。②艺术是各国文化和传统的重要组成元素，每种艺术形式都以自身的特色传递对生活的感受和理解，展现一个民族独特的审美需求和历史文化的发展轨迹，丰富了人们的精神文化生活，集中体现了世界文化的丰富性、多样性。③宗教是人类文化的重要组成部分，它影响到人们的思想意识、生活习俗，并影响到建筑、艺术等各领域 。
★12。为什么中华文化绵延不绝、历久弥新？ 因为：中国拥有灿烂的古代文明好悠久的历史文化，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
13。为什么要加强不同文化间的沟通与交流？
⑴不同国家和民族的人们，长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的文化信息，受不同的社会信息的影响。如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突。⑵不同国家和民族的人们要和睦共处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段。⑶在不同文化的碰撞与接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。⑷世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。
14。我们应该怎样尊重每个民族文化的传统和个性？P149
⑴尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提。⑵在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。
★15。如何正确对待中国传统文化：⑴尊重民族文化，肯定民族文化的价值，树立民族文化自豪感；⑵继承中华民族优秀的、适合时代发展需要的传统文化，弘扬中华民族精神；⑶保护民族文化是我们义不容辞的责任。
16。中国在维护国际安全、经济建设、文化建设所起到了那些的作用？P150-152
⑴在国际安全方面：①作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。②我国作为一个拥有核武器的国家、一个发展中国家，一个奉行独立自主和平共处外交政策的国家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用。③我国在和平共处五项原则的基础上同160多个国家建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。 (2) 在经济建设方面：①我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续20多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果。②加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了 各国之间的对话与合作。③我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献 ⑶在文化建设方面：在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。
★17。青少年怎样担负起世界的和平与发展的责任(在开放全球化时代青少年的责任)？
⑴树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重，努力开创共同发展的道路。⑵学会沟通，学会用和平的方式解决矛盾和争端；学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。(3)积极行动，主动参与，为世界的和平安宁和发展尽一份力，这是时代赋予我们的伟大责任。⑷ 勇于担当历史和民族所赋予的责任，为维护世界和平、建设人类共同的家园而努力。
★18。中国在国际社会中的地位和作用：⑴我国经济不断发展、科技不断进步、人民生活不断改善、综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际社会中的作用越来越大；⑵我国经济是世界的重要组成部分，对世界经济产生积极而重要的影响；(3)中国致力于维护世界和平与发展，在世界舞台上扮演越来越重要的角色。一个和平、合作、负责任的中国形象为国际社会所公认。
19。为构建和谐世界献计献策： ⑴必须反对霸权主义；⑵必须坚持以经济建设为中心；(3)必须加强国际合作与交流。
★20。面对机遇与挑战，国家与青少年该怎么做？
⑴国家：①认清前进道路上的困难与风险，树立全球观念，增强忧患意识，集中力量，加快发展；②把握机遇，勇敢迎接挑战，增强战胜各种困难风险的能力。⑵青少年：①努力学习科学文化知识，提高自身综合素质；②树立全球观念和开放意识，与祖国同命运，与时代同进步；③善于学习，勇于创新，努力为国家建设、世界和平与发展贡献自己的力量。
第七单元 新的旅程
1。成长过程中的感受：成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。
2。我们为什么要有感恩的心？ ⑴个人的成长离不开他人的关心和帮助。⑵我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱，谢谢所有以各种方式关注、支持我们成长的人们。
3。我们应该如何学习感恩？ ⑴自觉将个人的成长与祖国的命运联系在一起；⑵树立热爱家乡、热爱祖国、热爱党和人民的观念，承担起建设家乡、建设祖国的伟大历史使命。
4。如何选择自己的职业（学业）？
⑴在做选择的时候，既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。⑵事业成功与否，不仅与个人的兴趣爱好有联系，更与自己能否发挥优势和特长有关。要全面考虑自己的客观情况，努力做自己最喜爱也最擅长的事。⑶在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现。（4）我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。
5。如何正确看待升学和就业？
对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校，不论选择哪种职业，都是实现自我价值、服务社会的一种方式，无论在那所高中，都有可能取得好成绩，都应该珍惜机会，努力学习。走上社会，无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学、诚信敬业、开拓创新。
6。怎样看待人生的第一次选择？
选择不是一次性的也不是唯一的，一次选择的结果并不能决定终身；只要努力，把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功。虽然我们现在面临的是一次重要的人生选择，但不是唯一的一次。不管选择升学还是就业，选择普通高中还是重点高中，这些都是我们无数个人生选择的开始。在我们未来的生活中，还有很多机会和选择在等待着我们。
7。理想和现实的联系与区别
⑴联系：现实孕育着理想，是理想的基础。在一定条件下，理想可以转化为现实。⑵区别：理想来源于现实，是现实的升华。现实是向目标进取的立足点和出发点。理想不等于现实，理想高于现实。
8。如何实现理想？ ⑴艰苦奋斗，积极实践是理想转化为现实的条件。⑵脚踏实地地走好每一步路。⑶从小事做起，不懈地追求、努力与奋斗。

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