资源简介

(共19张PPT)
我们与法律同行
第十课第二节
1.什么是法治意识？
2.为什么要树立法治意识？
3.为什么要学会依法办事？
4.怎样学会依法办事？
知识清单
时事速递：7月2日，群众报警称自己的高考志愿被篡改，且已经过了网报志愿的截止日期。受案后，沙市区公安分局西区派出所民警立即展开工作，锁定违法行为人并积极劝投。目前，公安机关已依法给予项某宇行政拘留五日的行政处罚，省招办已准备让受害人重新填报志愿。
思考：你认为同学为何作出此行为？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
1.法治意识的内涵
①人民的角度：建设法治中国是中国人民共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
②社会国家的角度：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，有助于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。
青少年的角度：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者
③法律本身的角度：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
2、为什么要树立法治意识？
整体感知
让法律成为每个公民的信仰
探究与分享
想一想：为什么要树立法律意识？
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
小组讨论：如何树立法律意识？
从以上数据，你能得出树立法律意识对青少年有何作用？
中国青少年研究中心曾做过一项违法犯罪未成年人治理机制的研究，共调查了2834名未成年人管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。
不懂法律占65
不知道是犯罪， 也不知道会受 到处罚占58.1
不知道自己的 行为触犯了法 律占64.7
犯罪原因分析
如何树立法律意识？
课堂笔记
①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。
②提高道德水平。
③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国的参与者和推动者。
人们思想道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治文化的形成
法律是成文的道德，道德是内心的法律
发挥法律的规范作用
发挥道德的教化作用
引导未成年人树立法治意识
法治进校园
参观法院
法治班会
参观监狱
树立法治意识
在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
尊崇法律
2023年5月2日，某次列车上。当时，一名男子与另一名乘客因为座位问题发生了争执，最终导致了该男子对另一名乘客的掌掴行为。该事件被监控摄像头全程记录下来，并被路人及时发现并制止。随后，涉事男子被警方带走调查。
旅客杨某某(女)一行（其中儿童3人) 坐于旅客杨某某(女)前排位置。因儿童吵闹王某某站起转身制止，继而与杨某某发生争吵。杨某某同行人首先辱骂王某某，王某某进行回骂。列车安全员、列车长先后赶到现场进行劝阻和调解。其间，杨某某同行人使用手机拍摄王某某，王某某用手机拍摄杨某某及同行儿童。当王某某再次辱骂杨某某时，杨某某用右手手背挥打王某某面部一次。王某某起身用左手手掌击打杨某某面部一次。之后，在列车长和周边旅客劝阻过程中，王某某用右手手掌再次击打杨某某面部一次。
事发后，王某某通过110报警。公安机关受理案件后，进行了全面深入调查。根据调查情况，认定杨某某用手背击打王某某面部属殴打他人的违法行为；王某某遭到击打后用手掌击打杨某某面部，在列车工作人员和旅客劝阻后，再次用手掌击打杨某某面部属殴打他人的违法行为。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条第一款之规定，公安机关对杨某某处500元罚款、对王某某处200元罚款。
如果每个公民都是如此，会有什么样的危害呢？
高铁掌掴事件
4.为什么要依法办事？
笔记区
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。
在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
案例分析
思考：樊某最终被行政拘留给我们哪些启示？
樊某的行为违反了法律规定，扰乱了公共秩序，受到法律惩罚。我们在生活中要遵守法律，依法办事。
2021年3月17日12时许，D2214次列车停靠在荆州站，旅客丁先生持本人的车票上车，发现一名旅客坐在他的座位上，丁先生便向该旅客阐明状况，但旅客樊某回绝让座并辱骂丁先生。
乘警接到报警后，前往处置，樊某拒不配合。乘警立刻通报前方站派出所辅佐，2名民警上车增援配合乘警，将樊某制服并强迫带离。旅客樊某最终因霸占别人座位，被铁路警方处以行政拘留7日处分。
你来分析
探究与分享
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？
晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。
依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐渐成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
你来分析
①
②
③
要树立法治意识。
要遵守各种法律、法规。
要养成尊法学法守法用法的习惯。
笔记梳理
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
在学习法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
在依法维权方面，我打算：
课外多读关于法律的书籍，丰富自己的法律知识，提高法治意识。
当合法权益受侵犯时，告诉家长和老师，或通过法治方式来维权。
遵守各种法律法规，不触犯法律。
……
拓展空间：
5.青少年如何为法治中国建设做贡献？
①依法行使权利，自觉履行义务；
②增强法治意识，遵守各种法律法规，依法办事；
③养成尊法学法守法用法的习惯，依法维护合法权益。
B
随堂演练：
1.下列这组漫画表达了一个共同的思想主题。你认为最能体现这一主题思想的是（ ）
A．自觉遵守交规，构建和谐社会
B．树立法治意识，学会依法办事
C．增强法治观念，建设法治政府
D．依法规范市场，维护经济秩序
D
2.卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不
是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在
公民们的内心里”。这启示我们 （ ）
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望
④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
A.①② B.②③ C.②④ D.①④

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