资源简介

2024年广西壮族自治区南宁市中考二模
道德与法治试题
（满分120分，考试时间120分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
道德与法治部分
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．2024年春节期间，南宁市家庭教育协会举行“春暖·传承好家风”家风故事及特色文化体验活动。活动中，汉服舞蹈《春暖万家》展示了中华传统礼仪，“家风小讲堂”普及了家庭会议等传承好家风的做法……举行这一活动（ ）
A．能以家风倡文明，推动和谐家庭构建 B．是处理家庭教育问题的最佳方式
C．会让每一位南宁市民都传承家庭美德 D．能彻底解决家庭分歧，化解冲突
2．“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动……各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”习近平总书记在二〇二四年新年贺词中的深情话语激励我们要（ ）
①克服挫折，去发掘生命的力量②无视缺点，努力做更好的自己
③自立自强，绝不借助他人帮助④活出精彩，在平凡中创造伟大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．九年级（1）班开展榜样人物评选活动，下面是几位获奖同学的部分事迹介绍。据此推断该班本次评选的榜样应该是（ ）
★赵宁：经常利用假期时间参与志愿服务活动。 ★覃森：总是热心地为老师和同学们提供帮助。 ★何洁：拾金不昧，协助公安机关寻找失主，返还遗失物。
A．诚信之星 B．劳动之星 C．乐善之星 D．礼仪之星
4．在中考备考过程中，小秋因学习压力大，而时常焦虑、紧张。经过心理咨询，她的学习压力得到了缓解，学习劲头越来越足。小秋的转变（ ）
A．反映了人与人的情绪会相互感染 B．说明情绪调节只能借助心理咨询
C．表明压力越大越有利于中考备考 D．启示我们要学会合理地调节情绪
5．信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台……这反映了（ ）
A．法律应生活的需要而制定和颁布 B．法律由国家强制力保证实施
C．法律的出台是为了限制人们自由 D．法律能够满足人们任何需求
6．从打造现象级冰雪热的“尔滨”，再到因一碗麻辣烫火爆全网的天水，许多游客受到网络短视频吸引，纷纷前去旅游打卡，带动了当地的消费。爆棚的网络流量，变成网红城市产业创收的增量，说明（ ）
①网络营销已成为城市宣传的唯一手段②网络为经济发展注入了新的活力
③网络平台推动了传统旅游业转型升级④网络为同步富裕提供了坚实支撑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．作为落坡岭社区党支部书记、居委会主任，孟二梅23年如一日，尽心尽力为社区服务，赢得了居民交口称赞。在特大暴雨灾害面前，她带领社区干部，与群众一起解决了近千名滞留乘客的食宿问题，入选“感动中国2023年度人物”。孟二梅用行动（ ）
①践行了社会主义核心价值观②诠释奉献精神，实现人生的价值
③赢得尊重，换取了物质回报④证明承担责任必须牺牲个人利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．为促进预制菜产业健康发展，保障人民群众食品安全，市场监管总局等六部门联合发布新规，明确预制菜不添加防腐剂。小翔认为应将这一规定写入宪法，引起人们的更高关注。你认为小翔的观点（ ）
A．正确，因为宪法是国家的根本法 B．正确，因为宪法具有最高法律效力
C．错误，因为宪法是公民意志的体现 D．错误，因为宪法的规定具有原则性的特点
9．对下边漫画《任性》理解正确的是（ ）
任性
①公民应该正确处理权利与义务的关系②只要有规则，就能保障社会秩序实现
③公民有权随意选择电动自行车的充电场所④规范停放电动自行车有利于保障公共安全
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．2023年12月30日，广西正式印发《广西促进民营经济高质量发展若干措施》，提出促进公平竞争、强化要素支撑、优化涉企服务等系列措施。这些措施（ ）
A．有助提振广西民营经济发展壮大的信心 B．将会发挥广西政府在资源配置中的决定性作用
C．可以为民营经济快速发展扫除一切障碍 D．巩固了民营经济在广西经济发展中的主体地位
11．2023年，全国各级法院审结涉教育、就业、养老等民生案件539.1万件，同比增长14.2%，为群众身边的糟心事、揪心事、堵心事找到了解法。各级法院用心办好百姓身边案（ ）
①解决了社会生活中的所有问题②回应了群众对公平正义的期待
③提高了依法行政的能力和水平④增强了群众的安全感和幸福感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．2024年1月19日，首次“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。81名个人和50个团队接受党和国家在工程领域的最高规格褒奖。对此，下列推导合理的是（ ）
A．科技创新遭遇卡点瓶颈→召开“国家工程师奖”表彰大会→已建成科技创新强国
B．召开“国家工程师奖”表彰大会→激发人才的创新活力→推动和发展新质生产力
C．工程师群体攻坚克难、追求卓越→突破关键核心技术→解决区域发展不平衡问题
D．营造创新争先社会氛围→召开“国家工程师奖”表彰大会→高层次人才缺口增大
13．桂林某市民通过广西数字政务一体化平台，针对居民独立采暖燃气阶梯用量和费用问题提出疑问和建议。当地城市管理委员会收悉后，及时核实处理，并予以回应。该市民的做法启示我们应（ ）
①在实践中增强民主意识②积极行使民主选举的权利
③主动理性参与民主生活④直接参与国家事务的管理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2024年4月11-14日，一年一度的“三月三”节庆活动在广西壮族自治区火热开展。各民族群众相聚一起，唱山歌、展演非遗民俗、进行特色民族体育运动……越来越多国内外游客被这些精彩纷呈的民族特色活动所吸引。“三月三”节庆活动的举办有利于（ ）
①消除各民族间的文化差异②推动优秀的中华文化走向世界
③铸牢中华民族共同体意识④实现少数民族地区的高度自治
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．2023年中国特色大国外交全面推进，成功举办中国-中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛等重大主场外交活动，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，深化拓展全球伙伴关系，在解决国际和地区热点问题中发挥积极建设性作用。这展现出我国（ ）
①推动世界格局向一体化发展②顺应了和平与发展的时代主题
③积极地构建人类命运共同体④可信、可爱、可敬的大国形象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（本大题共3小题，共30分。）
16．【情谊不散场奔赴向山河】
幸福中学九年级（2）班的同学们制作了《回望成长筑梦未来》毕业纪念册，邀你共同翻阅。
卷首语亲爱的同学们，这是我们用三年时光编织的美好回忆：初入中学，共同投票选定班徽和班歌；在学校劳动基地里，采收劳动成果，分享劳动的喜悦；班会课上，志趣相投的好友互赠青年节礼物；期末复习时，学习小组互相帮助……让我们共同珍藏这份毕业纪念册，永远怀念这段美好的时光。 班主任寄语 当下，我国正全面推进社会主义现代化强国建设，迫切需要大批拔尖创新人才。未来，你们将会成为各行各业的建设者。无论从事何种职业，要敢于做“无人区”里的探索者和“新赛道”上的开拓者，惟愿你们奋楫扬帆，逐梦不懈。
(1)卷首语中的美好回忆带给你哪些成长的感悟？
(2)根据班主任寄语，谈谈你应如何做好职业准备。
17．【坚决向校园欺凌说“不”】
近年来，校园欺凌一直受到全社会的广泛关注。某校“法治先锋”社团围绕这一话题，开展小组调研活动，请你参与其中，回答问题。
【不做欺凌者】第一小组收集了校园欺凌的真实案例：
15岁女生马某，因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨，于是纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播。警方依据相关法律法规，决定对马某等人进行治安拘留。
(1)从法律角度，用一句话对马某等人的行为进行点评。
【不为旁观者】第二小组收集了防治校园欺凌的相关资料：
2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪情况 数据来源：《未成年人检察工作白皮书（2022）》 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
2024年3月22日，最高人民检察院检察长应勇在基层调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。
广西恭城开展“防范校园欺凌法治课堂进社区”活动；江苏扬州推出具有校园欺凌一键报告功能的小程序；山东探索“家校社网”四域联动工作机制，充分发挥“12355”青少年服务台作用……
(2)由此，第二小组的同学相信校园欺凌问题将会得到有效解决。请你根据上述资料，综合运用所学知识，分析同学们信心的来源。
【不当受害者】第三小组经调查研究发现，校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有：害怕欺凌者的进一步报复或伤害、不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识等。
(3)根据调查情况，说说面对校园欺凌时，我们应如何坚决说“不”。（写出一点即可）
18．【锦绣中华时代礼赞】
为庆祝新中国成立75周年，某博物馆开设主题云展馆，采用“科技+”的形式让爱国主义教育“走新”更“走心”。请你走进展馆，回答问题。
“锦绣中华时代礼赞”云展馆
◆展厅一：不朽印记展厅中，一幅幅简短生动、极具号召力的红色标语见证着共和国走过的峥嵘岁月。“没有共产党就没有新中国”“只有社会主义才能发展中国”……红色标语的深处流淌着爱国的血脉，生动诠释着当代中国爱国主义的本质。 ◆展厅二：复兴之路展厅以时间为叙事逻辑，以重大事件为依托，运用图片、视频等多种形式回顾了1840年鸦片战争以来，中国人民在屈辱苦难中的奋起抗争，为实现中华民族复兴而进行的种种探索，特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立人民解放、国家富强人民幸福的光辉历程，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。
◆展厅三：时光之镜展厅借助虚拟现实技术，开启“时光之镜”，实现两代人之间的深情互动。屏幕里，“邓恩铭”“陈延年”“方志敏”等革命先辈向大家诉说着自己的青春、热血、信仰和忠诚……
(1)展厅一中下划线部分指的是什么？
(2)运用所学知识，说明该博物馆打造“锦绣中华时代礼赞”云展馆的意义所在。
(3)每一个“你”，我们都记得。请你通过“时光之镜”向革命先辈致敬。（要求：字数60~80，不能出现真实校名及姓名）
1．A
【详解】本题考查构建和谐家庭。
A：举行“春暖·传承好家风”家风故事及特色文化体验活动能以家风倡文明，推动和谐家庭构建，故A符合题意；
BCD：“最佳方式”“让每一位，都”“彻底解决”说法都过于绝对，故BCD说法错误；
故本题选A。
2．B
【详解】本题考查增强生命的韧性、做更好的自己、自立自强、活出生命的精彩。
①④：大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献这启示我们要克服挫折，去发掘生命的力量，活出精彩，在平凡中创造伟大，故①④符合题意；
②：我们要正视自己的缺点，故②说法错误；
③：“绝不借助”说法过于绝对，故③说法错误；
故本题选B。
3．C
【详解】本题考查关爱他人。
C：赵宁参加志愿服务活动，覃森热心帮助老师和同学，何洁拾金不昧，这些都体现了他们有爱心，乐于助人，所以应该是乐善之星，故C符合题意；
A：何洁的身上体现的是诚信，但赵宁、覃森没有体现诚信，故A不符合题意；
BD：热爱劳动、讲礼仪等内容在题干材料中没有体现，故BD不符合题意；
故本题选C。
4．D
【详解】本题考查调节情绪。
A：题文中并未涉及情绪相互传染，故A不符合题意；
B：我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法调节情绪，“只能”说法过于绝对，故B说法错误；
C：压力是把双刃剑，当压力适度时有利于学习，故C说法错误；
D：小秋因学习压力大，而时常焦虑、紧张。经过心理咨询，她的学习压力得到了缓解这告诉我们要学会合理地调节情绪，故D符合题意；
故本题选D。
5．A
【详解】本题考查正确认识法律。
A：信息泄露，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台，这体现了法律应生活的需要而制定和颁布，故A符合题意；
B：题文中并未涉及国家强制力，故B不符合题意；
C：法律是为了保障人们的自由，故C说法错误；
D：“任何需求”说法过于绝对，法律保障人们合理的需求，故D说法错误；
故本题选A。
6．C
【详解】本题考查网络的积极作用。
②③：分析题文，许多游客受到网络短视频吸引，纷纷前去旅游打卡网红城市，这说明了网络为经济发展注入了新的活力；网络平台推动了传统旅游业转型升级；故②③符合题意；
①：唯一手段，观点太绝对化；故①错误；
④：同步富裕是错误的，应该是共同富裕；故④错误；
故本题选C。
7．A
【详解】本题考查社会主义核心价值观、服务和奉献社会。
①②：孟二梅尽心尽力为社区服务，在特大暴雨灾害面前，她带领社区干部，与群众一起解决食宿问题，这体现了她践行了社会主义核心价值观，诠释奉献精神，实现人生的价值，故①②符合题意；
③：承担责任不计代价与回报，入选“感动中国2023年度人物”是精神回报并非物质回报，故③说法错误；
④：“必须牺牲”说法过于绝对，故④说法错误；
故本题选A。
8．D
【详解】本题考查宪法是我国的根本法。
AB：小翔的观点是错误的，故AB不符合题意；
C：宪法是人民意志的体现，故C说法错误；
D：宪法规定了国家生活中带有全局性，根本性的问题。食品安全问题属于社会生活中某一方面具体的问题，不应该把食品安全问题写进宪法，故D符合题意；
故本题选D。
9．B
【详解】本题考查坚持权利与义务相统一、遵守规则。
①④：漫画中高层民用建筑消防安全管理规定：禁止电动自行车进楼入户停放和充电，一部分人任性，不遵守，启示我们规范停放电动自行车有利于保障公共安全，公民应该正确处理权利与义务的关系，故①④符合题意；
②：“只要...就”说法过于绝对，人人还要遵守规则，故②说法错误；
③：公民要遵守法律法规，不可以随意选择充电场所，故③说法错误；
故本题选B。
10．A
【详解】本题考查基本经济制度。
A：广西正式印发《广西促进民营经济高质量发展若干措施》有助提振广西民营经济发展壮大的信心，故A符合题意；
B：市场在资源配置中的决定性作用，故B说法错误；
C：“扫除一切”说法过于绝对，不可能所有的障碍都扫除，故C说法错误；
D：我国坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展，故D说法错误；
故本题选A。
11．D
【详解】本题考查司法机关维护公平正义。
①：“解决所有问题”夸大了各级法院的作用，故①说法错误；
③：行政机关依法行政，司法机关公正司法，故③说法错误；
②④：各级法院用心办好百姓身边案回应了群众对公平正义的期待，增强了群众的安全感和幸福感，故②④说法正确；
故本题选D。
12．B
【详解】本题考查创新。
A：我国还未建成科技创新强国，故A说法错误；
B：召开“国家工程师奖”表彰大会有利于激发人才的创新活力从而推动和发展新质生产力，故B符合题意；
C：突破关键核心技术和区域不平衡没有关系，故C说法错误；
D：正确顺序应为高层次人才缺口增大→召开“国家工程师奖”表彰大会→营造创新争先社会氛围，故D说法错误；
故本题选B。
13．B
【详解】本题考查参与民主生活。
①③：市民通过广西数字政务一体化平台，针对居民独立采暖燃气阶梯用量和费用问题提出疑问和建议，这启示我们在实践中增强民主意识，主动理性参与民主生活，故①③符合题意；
②：题文中并未涉及民主选举，故②不符合题意；
④：公民不能直接参与国家事务的管理，故④说法错误；
故本题选B。
14．C
【详解】本题考查民族团结、中华文化。
②③：“三月三”节庆活动中，各民族群众相聚一起，进行特色民族体育运动等，有利于铸牢中华民族共同体意识，有利于推动优秀的中华文化走向世界，②③说法正确；
①：各民族间的文化差异不能消除，①错误；
④：香港、澳门地区实现高度自治，④错误；
故本题选C。
15．D
【详解】本题考查当今世界格局的变化、构建人类命运共同体、中国担当。
①：推动世界格局向多极化发展，故①说法错误；
②③④：中国特色大国外交全面推进展示出我国顺应了和平与发展的时代主题，积极地构建人类命运共同体，树立可信、可爱、可敬的大国形象，故②③④说法正确；
故本题选D。
16．(1)①在集体生活中积极承担责任。②树立正确的劳动观，培养劳动技能。③友谊让我们体悟生命的美好。④学会合作学习。
(2)①把自己的职业目标与时代的发展、国家的需要结合起来。②要加强学习，提高自身素质。
【分析】考点考查：共建美好集体、劳动、友谊、学会学习、职业规划
能力考查：调动与运用所学知识的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为青少年，需要运用共建美好集体、劳动、友谊、学会学习的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：初入中学，共同投票选定班徽和班歌→在集体生活中积极承担责任。
关键词②：在学校劳动基地里，采收劳动成果，分享劳动的喜悦→树立正确的劳动观，培养劳动技能。
关键词③：班会课上，志趣相投的好友互赠青年节礼物→友谊让我们体悟生命的美好。
关键词④：期末复习时，学习小组互相帮助→学会合作学习。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为青少年，需要运用职业规划的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：当下，我国正全面推进社会主义现代化强国建设，迫切需要大批拔尖创新人才→把自己的职业目标与时代的发展、国家的需要结合起来。
关键词②：无论从事何种职业，要敢于做“无人区”里的探索者和“新赛道”上的开拓者→加强学习，提高自身素质。
第三步：整合信息，组织答案。
17．(1)马某等人的行为是违法行为，受到了法律制裁。
(2)①2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪数量持续下降，表明我国防治校园欺凌工作卓有成效。
②未成年人保护法对如何处置校园欺凌的行为作出了规定，为防治校园欺凌提供法律依据。
③检察机关依法追究涉嫌严重犯罪的校园欺凌行为的法律责任，为防治校园欺凌提供司法支持。
④各地积极采取措施，为防治校园欺凌营造良好的社会环境。
(3)克服恐惧，增强维权意识；寻求父母、老师的帮助，必要时拨打110报警。
【分析】考点考查：依法办事、对未成年人的特殊保护、学会自我保护、同违法犯罪作斗争
能力考查：调动与运用所学知识的能力
核心素养：法治观念
【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点：15岁女生马某，因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨，于是纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误
论据：违法行为，受到法律制裁。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪数量持续下降→我国防治校园欺凌工作卓有成效。
关键词②：未成年人保护法对如何处置校园欺凌的行为作出了规定→为防治校园欺凌提供法律依据。
关键词③：检察机关依法追究涉嫌严重犯罪的校园欺凌行为的法律责任→为防治校园欺凌提供司法支持。
关键词④：各地积极采取措施→为防治校园欺凌营造良好的社会环境。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护、同违法犯罪作斗争的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有：害怕欺凌者的进一步报复或伤害→克服恐惧，增强维权意识。
关键词②：不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识→寻求父母、老师的帮助，必要时拨打110报警。
第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
(2)①丰富了爱国主义教育形式，增强了爱国主义教育的感染力。②有利于传承与弘扬中华民族精神，为中华民族伟大复兴凝聚力量。③可以加深人民群众对国家发展历程的认识，增强对伟大祖国的认同。④能够帮助人民群众理解中国共产党的领导作用，拥护中国共产党的领导。⑤能够使人民群众坚定理想信念，增强使命担当。
(3)在国家危难、民族危亡之际，是你们不顾个人安危，为革命抛头颅、洒热血。我们一定会继承你们的遗志，勇担时代使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
【分析】考点考查：民族精神、坚持中国共产党的领导、少年担当
能力考查：调动与运用所学知识的能力
核心素养：政治认同、道德修养
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用爱国主义的本质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：当代中国爱国主义的本质→坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，需要运用民族精神、坚持中国共产党的领导的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：红色标语见证着共和国走过的峥嵘岁月→传承与弘扬中华民族精神。
关键词②：运用多种形式回顾了1840年鸦片战争以来，中国人民在屈辱苦难中的奋起抗争，为实现中华民族复兴而进行的种种探索→增强对伟大祖国的认同。
关键词③：特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立人民解放、国家富强人民幸福的光辉历程→拥护中国共产党的领导。
关键词④：通过时光之镜，革命先辈向大家诉说着自己的青春、热血、信仰和忠诚→使人民群众坚定理想信念，增强使命担当。
关键词⑤：某博物馆开设主题云展馆，采用“科技+”的形式让爱国主义教育“走新”更“走心”→丰富了爱国主义教育形式，增强了爱国主义教育的感染力。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查少年担当，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

展开更多......

收起↑