资源简介

“时不待我——做时间的主人”小学主题班会
班会背景
在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时间赛跑的强烈愿望。本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。
班会目的
1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。
2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。
3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
班会准备
1、收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌等。
2、闹钟、PPT及相关视频展示。
班会过程
环节一：教师导入：
猜一猜：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？
教师：播放关于“时间”常识小视频。
环节二：故事引导学生思考
教育家班杰明收到一位年轻人的求助，当年轻人如时赴约时，不禁被眼前的景象惊呆了——班杰明的房门大开着，里面乱七八糟，十分狼籍。这时班杰明走出来和他打招呼：“看，我这里太乱了，请稍等一分钟！”然后关上了门。过了一分钟班杰明打开门并热情地把他迎进屋里，此时他眼前却是一个非常整齐的房间，各种物品摆放得井井有条。正当他惊讶时，班杰明将一杯酒递给他：“干杯！年轻人，现在你已经得到答案了吧？”.“可是我还没有向您请教呢？”年轻人很不解，“难道这还不够吗？”班杰明一边指着自己的房间一边说，“你进来又有一分钟了！”，“一分钟！”他若有所思地说，“我懂了您让我明白了一分钟的时间可以做很多的事情！”
教师：同学们一分钟有什么样的价值？
学生：……
教师：对，会计一分钟能数300张人民币。
铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。
喷气式客机一分钟飞行18公里。
高速火车一分钟能开1980米。
一名普通的电信局工人，他一分钟能背432个电话号码，还可以接通十几个长途。
一位普通的工人，一分钟可以磨出80多个小滚珠。
播放小视屏：一分钟的生命《蝇生苦短》
环节三：讨论环节
教师：1、每组讨论总结5分钟，本人本组有哪些浪费时间的问题？
2、针对这些问题我们应该怎么去利用时间？
学生活动：小组起立讨论
教师：小组代表发言1-3分钟。
学生们进行分享。
教师：引导孩子们总结出浪费时间的日常行为
环节四：如何管理时间
教师：同学们，首先我们来看一段视频。播放视频《利用时间的高手》。
教师：看了这段视频，请问同学们从这段视频里学到了什么呢？
学生：……
教师：对，同学们说得都很好。什么是容易流失的时间？早读前，课间，每节课开课前，放学前，睡觉前都是。早读前，大家可以提前进班，交作业，向同学寻求帮助，以免再一次遗留到下个环节。课间除了让大家充分休息，大家可以及时向老师或同学提问解决难题。、而每节课的开课前，大家必须准备好下节课所需要的材料，为上课做准备。最后，放学前，大家可以查阅自己的作业清单，补充遗漏作业，及第二天的任务情况。每天睡觉前可以大体回忆自己当天的所得，给自己做一次记忆体操，有助于大脑的灵活性和所学内容的巩固。
教师：如何增加可以用于学习的时间？
每组讨论总结5分钟
学生：……
教师：①挤、聚零星时间。
三国时著名学者董遇治学靠“三余”：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”宋代大文学家欧阳修说他的学问来自“三上”：马上，枕上与厕上，如果我们把早、晚、饭后、睡前、买饭排队、上街候车，理发等时间充分利用起来，每天坚持二三个小时，那么一年就是九百多个小时。
②充分利用节假时间。
假期是由学生自己自由支配的大块时间，主要任务是休息。但在保证充分休息的前提下，每天可抽出一定时间用于学习。这段时间可以用来对文化课查缺补漏，穿串归类，使知识更加系统。可以结合自己实际，系统阅读和收集资料，充实自己，提高自己的水平，也可以参加社会实践，如参观、调查、访问了解社会，丰富社会知识增长才干，双休日的实行，无疑又增加了可用于学习的时间。
环节五：惜时宣言
在这宝贵的一天里，我将这样度过：
我要用最响亮的口号迎接朝阳，
我要用最勤快的双手洒扫校园，
我要用最积极的心态走进课堂，
还要用最自信的微笑应对挑战，
动起来，我们互助、坚定、激情！
说起来，我们勇敢、标准、响亮！
思起来，我们周密、准确、细致！
静下来，我们严肃、刻苦、认真！
团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。
【班会作业】
1、学会记录自己每天的时间（课前、上课、课间、课后）
2、找出自己易流失的时间点，学会管理自己的时间。

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